Universidad de Quintana Roo.

Gobierno y Gestin Pblica.

(Pobreza en Mxico)
Trabajo de Investigacin presentado al curso de
Seminario de Problemas Regionales, impartido por el Profesor.
David Velazquez Torres

Alumna: Yamile Garcia Bello

Chetumal, Othn P. Blanco, Quintana Roo, 15 de Septiembre del 2015

LA POBREZA EN MXICO

En el siguiente ensayo se abordar como tema principal a la pobreza

enfocndonos a la pobreza en Mxico, la cual se ha generado debido a diversos
factores siendo as una problemtica social que afecta a millones de Mexicanos
por lo cual ha logrado posicionarse como uno de los puntos principales en los
objetivos del milenio de las Naciones Unidas y la agenda de gobierno de Mxico.
Por lo cual como primer punto se definir el concepto de pobreza para ello nos
apoyamos de la concepcin de diversos autores especializados en la materia,
debido a que se considera pertinente que se tenga nocin de lo que es la pobreza
en si para lograr un buen entendimiento de los temas posteriores, de igual forma
se establecern los tipos de pobreza existente haciendo una clasificacin de cada
uno.
Posteriormente identificaremos que factores son los principales causantes de la
pobreza y seguido a ello nos adentraremos a identificar cuales los estados que
tiene el ms alto ndice de pobreza en Mxico por lo cual tambin consideramos
pertinente identificar para cada uno de esos estados resultantes de qu forma est
actuando el gobierno para solucionar esta problemtica social.
Para concluir se encuentran mis puntos de vista personales acerca de esta gran
problemtica que desborda un sinfn de consecuencias tanto para el pas , los
estados, la sociedad y cada uno de los habitantes de cualquier pas que se
encuentre en situaciones de pobreza.

DEFINICION DE POBREZA
La pobreza es un problema social que abarca dimensiones muy grandes, por lo
tanto puede ser definida de diversas formas. En una forma prctica la pobreza se
define como la incapacidad de una familia de cubrir con su gasto familiar una
canasta bsica de subsistencia. Este enfoque clasifica a una familia como pobre o
no pobre, de igual manera cuando este tipo de familia no puede cubrir los
requerimientos de una canasta alimentaria se dice que una familia este en
pobreza extrema.
Debido al constante crecimiento de la produccin mundial y a los significativos
avances tecnolgicos, esto gracias al proceso de globalizacin, la cual muchas
veces determina que el crecimiento de las pequeas economas dependa de su
competitividad tanto interna como externa as tambin implica el surgimiento de
nuevas necesidades, las desigualdades econmicas y sociales que da con da
tienden a agravarse.
Por ello definir el concepto de pobreza resulta difcil, pues esta involucra mltiples
factores determinantes, los cuales varan dependiendo las circunstancias y el
contexto de cada pas, regin o poca y para entender mejor la naturaleza de la
pobreza es necesario conocer, que existen diferentes enfoques sobre la misma y
que reflejan de una u otra forma determinados intereses que son respaldados por
los respectivos planteamientos tericos o tcnicos. La Organizacin de las
Naciones Unidas (1995) define pobreza como:
La condicin caracterizada por una privacin severa de necesidades
humanas bsicas, incluyendo alimentos, agua potable, instalaciones
sanitarias, salud, vivienda, educacin e informacin. La pobreza
depende no slo de ingresos monetarios sino tambin del acceso a
servicios (ONU, 1995, p. 57).

Este sera el concepto ms sustentado ya que es a travs de la ONU que se ha

logrado integracin y apoyo entre naciones aunque si bien es con la misma ONU
que se ha logrado una mayor globalizacin por ello inclu otra definicin de
pobreza
Olavarra (2005) nos dice que:
La pobreza, por lo general est asociada con una serie de
situaciones que el comn de las persona quiere evitar, como ingresos
insuficientes

para

satisfacer

las

necesidades

bsicas,

poca

educacin, enfermedades, aislamiento, escasez de recursos la vejez,

etc. (Olavarra, G.2005, p.23).
Segn el Banco Mundial la pobreza es hambre; es la carencia de proteccin; es
estar enfermo y no tener con qu ir al mdico; es no poder asistir a la escuela, no
saber leer, no poder hablar correctamente; no tener un trabajo; es tener miedo al
futuro, es vivir al da; la pobreza es perder un hijo debido a enfermedades
provocadas por el uso de agua contaminada; es impotencia, es carecer de
representacin y libertad (World Bank, 2000).
En otro documento la entidad define la pobreza como:
Un fenmeno multidimensional, que incluye incapacidad para
satisfacer las necesidades bsicas, falta de control sobre los
recursos, falta de educacin y desarrollo de destrezas, deficiente
salud, desnutricin, falta de vivienda, acceso limitado al agua y a los
servicios sanitarios, vulnerabilidad a los cambios bruscos, violencia y
crimen, falta de libertad poltica y de expresin" (the world bank
group, 1999: 2).
De acuerdo con la Cepal (2000):
La nocin de pobreza expresa situaciones de carencia de recursos
econmicos o de condiciones de vida que la sociedad considera
bsicos de acuerdo con normas sociales de referencia que reflejan
derechos sociales mnimos y objetivos pblicos. Estas normas se
expresan en trminos tanto absolutos como relativos, y son variables
en el tiempo y los diferentes espacios nacionales (CEPAL, 2000, p.
83).

En Mxico ms de cincuenta millones de mexicanos viven sumidos en la pobreza,

y aunque estudios demuestren que Mxico es uno de los pases menos pobres de
Latinoamrica vemos con tristeza que eso solo son estadsticas que se alejan de
la realidad que vivimos en este pas
TIPOS DE POBREZA
Cuando hablamos de pobreza debemos distinguir de qu clase de pobreza
estamos hablando. Porque hay pobres en todo el mundo, pero no todos ellos son
iguales y todos por ms que estn en la misma categora de pobres tienen
necesidades diferentes .La pobreza puede ser clasificada segn las carencias:

Absolutas: en esta clase de pobreza no es posible acceder a las necesidades

bsicas, ya sea alimentos, educacin o ropa.
Relativas: en este concepto se hace referencia a que la pobreza es muy diferente
segn el lugar donde nos situemos, no son iguales las carencias en pases
europeos que en africanos o latinoamericanos.
En educacin: a estas personas les resulta imposible acceder a niveles de
enseanza, sean estos primarios, secundarios o superiores, generando an ms
dificultades para introducirse en el mercado laboral.
En servicios: estas personas no tienen la posibilidad de acceder a prestaciones
bsicas, tales como luz, agua, redes cloacales, etc. Esto puede ser por dos
motivos, en primer lugar por la imposibilidad de costearlo. En segundo lugar por
que habitan zonas alejadas de los centros urbanos y dichas redes no tienen
alcance.
En salud: estas personas no pueden acceder a los servicios bsicos y efectivos de
la salud. En consecuencia se ven obligados a recurrir a centros pblicos o
dispuestos en los barrios cuyas condiciones y resultados no suelen ser los ideales.
Adems les resulta mucho ms complicado acceder a los medicamentos en caso
de no ser dados sin cargo.

La siguiente tabla echa con base a datos de la CONEVAL nos muestra que
porcentaje de pobreza ocupa en cada una de las categoras antes mencionadas

Como podemos ver la categora ms alta es en salud al no contar con acceso a la

seguridad social esto se puede generar a la falta de empleo en los Estados ya que
es mediante ese recurso que la poblacin aprovecha para poder tener acceso a
los servicios mdicos y de salud.
POBREZA EN MXICO
Aunado a estas diversos tipos de pobreza existentes, en Mxico el estado juega
un papel muy importante que cumplir en la lucha contra la pobreza, para permitir
un mayor grado de igualdades y oportunidades. Las familias afectadas con la
pobreza se encuentran afectadas no solo en el aspecto econmico sino tambin
en mbitos como salud, vivienda, educacin, nutricin. Una poblacin pobre tiene
bajas

expectativas

de

vida,

pero

sobretodo

tiene

decrecimiento econmico y estabilidad social y poltica.

pocas

posibilidades

La CNN Mxico(2011) nos dice que : Los estados de Oaxaca, Chiapas y

Veracruz, en el sur de Mxico, concentran los municipios con el mayor porcentaje
de la poblacin viviendo con menos de 2,000 pesos al mes, segn cifras ms
recientes del Consejo Nacional de Evaluacin de la Poltica de Desarrollo Social
(Coneval).

En
el
caso de la
pobreza

extrema,
municipios

con

la

mayor

viviendo bajo esta condicin se localizaron en los

los

proporcin de habitantes
estados

de

Guerrero,

Oaxaca, Veracruz y Chiapas. Para el Coneval, la poblacin en pobreza extrema es

aquella que vive con menos de 978 pesos al mes (84 dlares aproximadamente)
en zonas urbanas y 684 pesos (casi 60 dlares) en reas rurales.
El municipio con el ms alto porcentaje de habitantes en pobreza extrema fue
Cochoapa el Grande, en la entidad surea de Guerrero. En los 10 municipios con
la mayor proporcin de pobreza extrema, el 70% o ms de su poblacin es
hablante de lengua indgena, segn el organismo. En cuanto a las localidades con
el mayor nmero de habitantes en pobreza extrema, stas se ubicaron en
Chiapas, Puebla, Guerrero, Guanajuato, Chihuahua, DF y Estado de Mxico.
CONCLUSION
El fenmeno de la pobreza es algo que como vimos afecta a muchas personas de
diferentes razas y nacionalidades. Este problema social nos pone a pensar en que

debemos pensar y vivir no solo en el da a da sino que tambin preocuparnos por

el futuro y prepararnos para que nunca lleguemos a padecer este fenmeno
Como pudimos en la informacin anterior especficamente en las cifras del coneval
la pobreza ms grave se encuentra en las zonas rurales, donde algunos
indicadores de calidad de vida son comparables con el nivel promedio de pases
africanos. En estas zonas del pas, la pobreza es ms difcil de superar por la
conjuncin de diversos factores que la explican: baja productividad, desnutricin
infantil, menor acceso y baja calidad de educacin rural, lejana, falta de acceso a
infraestructura y servicios bsicos, barreras culturales, etctera.

Desde

mi punto de vista esto

explica
porque

en

nuestro

pas

los
mayores

xitos frente a la pobreza se logran con programas de alivio y no de superacin

contra la pobreza. Mientras mayor sea el nmero de servicios a los que tienen
acceso mayor es la probabilidad de que una poblacin salga de la pobreza, es por
eso que el estado en coordinacin debe seguir acercndose ms a los lugares que
no cuentan con servicios bsicos como lo son la electricidad, el servicio de agua
potable, drenaje, etc. Se debe mencionar a parte el tema de la educacin ya que
creo es la mejor herramienta para combatir esta situacin, es triste reconocer que
existe en nuestro pas poblaciones que la mayor parte de sus pobladores son
mujeres ya que sus esposos estn en otro lado de la repblica y en la mayora de
los casos los Estados Unidos de Amrica, y es que esto se convierte en un crculo
vicioso en donde los jvenes que van creciendo solo estn esperando cumplir con
determinada edad para as poder emigrar a mejores lugares donde puedan tener

una mejor solvencia econmica, creando en sus hijos la misma idea que sus
padres generaron en ellos.
Existen hogares con jefes de familia u otros miembros del hogar de ms de 14
aos con mayor grado de educacin y ms experiencia progresan ms rpido. El
nfasis en el campo de la educacin bsica es fundamental, desde una
perspectiva de lucha contra la pobreza. Algunos estudios internacionales sealan
que, a nivel de grandes cifras, la proporcin de gasto destinado a educacin
bsica, en comparacin a programas de apoyos alimentarios y nutricionales, es
bajo en trminos comparativos. Existe la evidencia necesaria de que los hogares
en donde se habla lenguas nativas tienen ms probabilidades de permanecer en
la pobreza que aqullos en donde se habla el espaol. Es necesario evaluar cul
es el impacto de los programas de educacin bilinge. Si bien stos se
fundamentan en el hecho de que es ms fcil y mejora la autoestima de los nios
el aprender la escritura en su idioma materno, facilitando luego el aprendizaje de
otros idiomas, dados los bajos niveles de escolaridad, es posible que en la
prctica ello dificulte el aprendizaje del espaol, lo que limita las opciones futuras
de superacin de la pobreza de dichos nios. Estudios al respecto han planteado
que no slo se trata de un tema educativo, sino que existe tambin una dimensin
cultural de por medio, y que no se debe imponer la visin occidental del desarrollo.
Tambin se ha sealado, sin embargo, que el idioma materno, siendo un tema
cultural, debe estar vigente en la educacin como lenguaje de tradicin oral, pero
que actualmente la mayor parte de nios es expuesto al espaol por los medios de
comunicacin, lo que permitira que s se ensee espaol desde una edad
temprana, y con ello se podra evitar el riesgo de que los nios abandonen la
escuela sin conocimientos suficientes de este idioma porque desde mi punto de
vista no hay mejor forma para salir de la pobreza que con la educacin.

Referencias

CONEVAL (2011). Porcentaje de Poblacin en Pobreza

Recuperado De http://www.coneval.gob.mx/Paginas/principal.aspx 15
Septiembre 2015.

ONU. (1995). the copenhagen declaration and programme of action (nueva

york: organizacin de las naciones unidas).

Olavarra, G. M. (2005). Pobreza, crecimiento econmico y polticas sociales.

Santiago de Chile: Ed. Universitaria.

Taniguchi, H. (2011). Municipios sureos los ms pobres, centro y norte, los

ms ricos: Coneval
Recuperado de http://mexico.cnn.com/nacional/2011/12/02/el-centro-del-paisconcentra-el-mayor-numero-de-pobres-dice-coneval 15 Septiembre 2015.