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I) Resumen . 2
V) Materiales ...... 6
VI) Procedimiento .. 8
X) Bibliografa ... 21
XI) Apndice . 22
Resumen
En el presente informe que tiene por ttulo Curvas caractersticas VoltajeCorriente tiene por objetivos: Realizar mediciones de voltaje y corriente a travs
de distintos tipos de materiales y obtener curvas caractersticas I vs. V. De aqu,
estudiar el tipo de relacin entre I y V luego mediante estos datos comprobaremos
la Ley de Ohm. El diseo experimental es el siguiente: se armaron circuitos
elctricos mediante en los cuales se meda la intensidad de corriente variando el
voltaje y el tipo de material por el cual circulaba la corriente es decir diferentes
tipos de resistencias. Los equipos utilizados fueron la fuente de corriente continua,
el restato, el voltmetro, el ampermetro, la caja de cinco elementos y por ltimo el
osciloscopio. Los resultados obtenidos se ajustan casi a los resultados tericos
pero no son iguales esto se debe a las fallas en el equipo de medicin as como el
estado delos resistores y de las conexiones en los cables que a veces fallaban.
Las unidades de medicin de la intensidad de corriente es el Amperio(A). Las
conclusiones ms importantes son: el diodo no es un material hmico ya que las
graficas muestran curvas no lineales, el carbn y el foco es un material hmico y la
curva que muestra es lineal tal como se haba visto en la teora, el diodo rectificala
corriente y solo permite su paso en un solo sentido.
Introduccin
A medida que asimilamos los conceptos de electricidad nos planteamos la
pregunta acerca de cmo podramos manejarlo a nuestra conveniencia, es a
partir de esto que se estudia los circuitos elctricos. El estudio de la ley de
Ohm y los circuitos de corriente continua es un excelente mtodo para
aprender a manejar conexiones e instrumentos de medida como el voltmetro,
ampermetro y fuente de alimentacin y darse cuenta de que es fcil confundir
una conexin, con lo que la experiencia no funciona. Esto pone de manifiesto
la necesidad de tener un esquema del montaje antes de iniciar cualquier
manipulacin.
En este informe nos enfocaremos en la ley de ohm. Por medio del anlisis y
preparacin de esta prctica los estudiantes deben hacer muchas medidas de
voltaje, intensidad y resistencia, por lo que van a adquirir cierta soltura en el
manejo del polmetro. As mismo les va a permitir darse cuenta de la
necesidad de tabular todas las medidas realizadas para despus hacer su
representacin grfica y la ecuacin correspondiente.
Cabe decir tambin que es de severa importancia realizar este tipo de
experiencias dentro del laboratorio, para as poder poner en prctica aquellos
conceptos tericos, los cuales nos permiten sacar nuestras propias
conclusiones y repercusiones al respecto. Debido a la existencia de materiales
que dificultan ms el paso de la corriente elctrica que otros, cuando el valor
de la resistencia vara, el valor de la intensidad de corriente en ampere
tambin vara de forma inversamente proporcional. Es decir, si la resistencia
aumenta, la corriente disminuye y viceversa, si la resistencia disminuye la
corriente aumenta, siempre y cuando, en ambos casos, el valor de la tensin o
voltaje se mantenga constante. Por otro lado, de acuerdo con la propia Ley, el
valor de la tensin es directamente proporcional a la intensidad de la corriente;
por tanto, si el voltaje aumenta o disminuye el amperaje de la corriente que
circula por el circuito aumentar o disminuir en la misma proporcin, siempre
y cuando el valor de la resistencia conectada al circuito se mantenga
constante.
3
Objetivos
1. Verificar experimentalmente la ley de Ohm
2. Obtener los datos de voltaje y corriente elctrica en elementos resistivos con el
fin de iniciar el estudio de circuitos elctricos simples.
3. Disear y montar circuitos elctricos con resistencias en Serie, Paralelo.
Materiales
Restato
Voltmetro
Amperimetro
8. Cables de conexin
Fundamento terico
Cuando se establece un campo elctrico E en un conductor, las cargas
Q que en un principio se movan aleatoriamente realizan un movimiento neto
en una direccin debido a la accin de la fuerza F e, dada por:
Donde:
n: Nmeros de portadores de carga por unidad de volumen.
q: Carga unitaria.
Vd : Modulo de la velocidad de desplazamiento.
A: Seccin transversal del conductor.Luego se define la densidad de
corriente J , como el vector:
Procedimiento
Para la primera experiencia montar el siguiente circuito.
En el circuito montado gire el cursor del restato afn de que la tensin sea nula.
Vare el cursor del restato para medir la intensidad de corriente que circula por el
filamento del foco cuando la diferencia de potencial es de un voltios. Repetir los
paso 3, 4 y 5 para la resistencia.
10
Tabla 1
R=600
VOLTAJE (V)
INTENSIDAD
15
14
13
12
11
10
(mA)
0.025
0.023
0.021
0.0185
0.0175
0.0165
0.0155
950
900
800
700
600
500
400
(mA)
0.0105
0.0115
0.0125
0.0145
0.0165
0.0195
0.0245
11
700
18
600
14.5
500
11
400
8.5
300
6.5
200
4.4
100
2.25
Cuestionario
1. Cuantas escalas poseen los instrumentos?
o El ampermetro posee 3 escalas (1,5; 3,0 y 15 A)
o El voltmetro posee 3 escalas (1,5; 3,0 y 3,0 V)
Se determin la mnima y mxima lectura del voltmetro y del
Ampermetro en c/u de sus escalas.
o Ampermetro:
Escala
1,5
A:
Lectura
mnima 0,001
A,
lectura
mxima 1,5 A
Escala 3,0 A:
Lectura
mnima 0,02
A,
lectura
mxima 3,0 A
Escala 15 A: Lectura Mnima 0,1 A, lectura mxima 15 a
o Voltmetro:
Escala 1,5 V: Lectura Mnima 0,025 V, Lectura Mxima
1,5 V
Escala 3,0 V: Lectura Mnima 0,05 V, lectura Mxima
3,0 V
Escala 30 V. Lectura Mnima 0,5 V, Lectura mxima 30
V
12
13
Puente de hilo:
14
15
0.03
0.03
0.02
Intensidad (A) 0.02
0.01
0.01
0
10
11
12
13
14
15
16
Voltaje(V)
iii)
Sugerencia
Armar correctamente el circuito elctrico, asegurndose primero que la fuente de
suministro de energa elctrica este desconectada.
El ampermetro, el voltmetro, las resistencias y el restato son instrumentos muy
sensibles, as que se les debe de usar con sumo cuidado y sabiendo lo que se
hace.
Leer correctamente lo que indican los respectivos instrumentos de medida.
Conclusiones
viceversa.
Tambin se pudo concluir que
la resistividad elctrica es
Bibliografa
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D.F.: Addison-Wesley, 2009.
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