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Aula - . Questões Dissertativas
Aula - . Questões Dissertativas
RECORTE.... POIS...
Na ntegra, a FIPED oferta aulas com vrias temticas voltadas s
dissertativas.
ATENO !!!
TEXTOS LONGOS EM ALGUMAS DAS
RESPOSTAS QUE APRESENTAREMOS...
MOTIVO:
No so textos sugeridos para sua escrita
na hora da prova ...
So textos para subsidiar seus estudos...
Estude produzindo seus prprios textos.
Com certeza voc acrescentar ideias,
tirar outras: produzir bons textos !////
PRIMEIRA PARTE:
DISSERTATIVA - 01
matildeflorio@yahoo.com.br
DISSERTATIVA - 02
Carmem, professora recm-ingressa na rede municipal de ensino de So
Paulo escolheu uma escola que possua classes de Educao de Jovens e
alunos (EJA) para iniciar sua prtica docente. Para conhecer melhor seus
alunos, props que eles realizassem a seguinte operao: 248 + 248.
Parte dos alunos iniciou a tarefa armando a conta e procurando resolv-la.
Mas, cinco alunos anotaram, simplesmente, no caderno a resposta: 496.
A Professora, perguntou ao grupo como eles obtiveram a resposta e um
deles, respondeu:
Professora: 248 quase 250, s faltam 2. Ento, fiz 250 + 250 que igual a
500 e, depois, tirei 4 ( 2 + 2 que faltavam) e a deu
496.
Como voc analisa esta situao?
(Carlos Chagas-2007)
DOCUMENTOS DOT...
A avaliao deve ser sempre mediadora, com fins formativos, para garantir a
aprendizagem.
Atravs dela identifica-se o que o aluno j sabe (conhecimentos prvios) e quais
intervenes sero necessrias para ampliar seu desenvolvimento e aprendizagem.
Ela se efetiva com o olhar observador do professor e registro (acompanhamento
constante, permanente, processual).
Numa ao-reflexo-ao, os professores rompem com o modelo classificatrio de
avaliao, compreendendo que seu objetivo garantir elementos que fundamentem a
deciso de objetivos e estratgias didticas que consolidem o processo de ensinar e
aprender, ou seja, quais alteraes necessrias ao currculo da escola, de acordo com
as necessidades reais dos educandos.
Avaliar um ato que pressupe compromisso com a garantia da aprendizagem. Os
resultados obtidos com a avaliao so indicadores para quais decises,
coletivamente, os docentes devero tomar no sentido de garantir o alcance do definido
nas expectativas de aprendizagens.
matildeflorio@yahoo.com.br
DISSERTATIVA - 03
DISSERTATIVA - 04
DISSERTATIVA - 05
D.O.T.
1-sociedade do conhecimento
2-comunicao, da informao e da inovao
3- escola precisa ser reinventada
4- ensinar por meio de maneiras pelas quais no fomos ensinados.
5- flexibilidade, criatividade, inventividade, cooperao, inteligncia
coletiva, soluo de problemas, desenvolvimento de redes e
compromisso com a aprendizagem por toda a vida
6- estmulos aos jovens e adolescentes //////
D.O.T....
Rodas de:
Conversa
Leitura
Curiosidades
Leitura em voz alta pelo professor
Professor modelo de escritor
Trabalho em dupla
Trabalho em grupo
Uso dos recursos miditicos
Contedo significativo abordado atravs do:
Trabalho por projetos, que pressupe.................
(ao interdisciplinar, construtivista) :
Tema (pergunta)
Hipteses
Pesquisa
Socializao dos dados
Debate
Confrontao
Concluso
Produto Final //////
DISSERTATIVA - 06