Você está na página 1de 2

Escuela Agrcola Cristo Obrero

Profesora Mara Cristina Carvajal


Taller de Lenguaje y Comunicacin
2 Medio

TEXTO 1 1

Viral: La inslita propuesta que hizo un profesor de


psicologa a sus alumnos
Una pregunta de tica que un docente agreg en una evaluacin recibi miles de
comentarios, luego de que una alumna subiera la foto a Twitter.
Algunos profesores gustan de "personalizar" sus clases, pero un docente estadounidense
de la Universidad de Maryland fue ms all y puso a prueba la tica de sus alumnos.
Dylan Selterman, de la carrera de Psicologa Social, agreg una particular pregunta al final
de una evaluacin a sus alumnos:
"Tienes una oportunidad para ganar crditos extra en tu nota final. Selecciona si deseas
dos puntos o seis puntos agregados a tu nota final. Pero hay una pequea trampa: si ms del
10%
de
la
clase
selecciona
seis
puntos,
entonces
nadie
obtiene
nada.
Las respuestas sern annimas para la clase, slo yo las ver".
La pregunta llam la atencin de una alumna, que posteriormente la subi a Twitter. Fue
en esa plataforma donde miles de personas replicaron el mensaje opinando respecto a las
opciones.
"He estado haciendo este ejercicio cada semestre desde la primera vez que hice clases en
la universidad, el 2008. Slo una vez los estudiantes evitaron la opcin egosta", explic el
docente a la cadena estadounidense ABC.
Incluso recuerda que conoci el "truco" cuando l estaba sacando su carrera.
"Cuando yo estaba estudiando escog la opcin ms baja y estaba muy decepcionado de
mis compaeros por escoger la mayor", dijo.
Segn Selterman el ejercicio pretende ensear a los estudiantes cmo la accin de un
grupo afecta a los individuos.
Si bien algunos estudiantes solicitan al profesor que slo quienes seleccionan seis puntos
sean penalizados, para l eso sera perder el objetivo.
"En la realidad, si muchas personas sobre usan un recurso comn entonces todos sufren,
no slo los egostas. Eso es lo que quiero, que los estudiantes aprendan del ejercicio, sus
acciones afectan a otros y viceversa", enfatiz el profesor.
Fuente www.24.cl
TEXTO 2

Escuela Agrcola Cristo Obrero


Profesora Mara Cristina Carvajal
Taller de Lenguaje y Comunicacin
2 Medio

Acerca de los olores


Se dice de algunas personas por ejemplo de Alejandro Magno- que su sudor era aromtico,
debido a que su organismo posea una singular y extraa constitucin. Plutarco, entre otros,
busc la causa de este fenmeno. Pero lo ms habitual es que la mayora de los cuerpos
produzcan un olor pestilente, y en el mejor de los casos, uno que est exento de olor alguno. El
agrado que provocan los ms perfectos alientos est precisamente en no tener ningn olor que
nos desagrade. Este es el caso de los nios muy sanos. Respecto a este tema, Plauto deca:
Mulier, tum, bene, olet, nihil olet.
El mejor olor de una mujer es no oler a nada. Las personas que utilizan aromas raros y exticos
nos hacen sospechar de que su verdadera intencin es encubrir con ellas algn hedor. Marcial, el
antiguo poeta, opinaba que olor bien era, finalmente, otra forma de heder:
Rides nos, Coracine, nil olentes:
Malo, quam bene oler nil oler.
Te res, Coracine, de que no huelo, pero prefiero no oler a nada, antes que oler bien. Y, en otra
ocasin:
Postume, non bene olet, qui bene Semper olet.
Postumo, no huele bien, el que siempre huele bien.
De todos modos, al igual que Horacio, yo gusto de percibir aromas buenos, y odio los hedores,
que percibo muy de lejos:
Namque sagacius unus odoror,
Polypus, an gravis hirsutis cubet hircus in alis,
Quam camis acer, ubi lateat sus.
Tengo mayor instinto para sentir un plipo o el intenso olor a macho cabro de axilas velludas,
que el perro descubridor del jabal herido, que tiene excelente nariz.
Me parecen ms agradables los perfumes naturales y sencillos. En materia de aromas nadie est
ms interesado que las mujeres. Las mujeres escitas, despus de lavarse, se cubren todo el
cuerpo con un pasta hecha de una droga aromtica natural de su pas, despus se la quitan y
as se acercan a los hombres: limpias, suaves y perfumadas.

Você também pode gostar