Você está na página 1de 3

Leitura e interpretao de texto

COMUNICAO
Lus Fernando Verssimo
importante saber o nome das coisas. Ou, pelo menos, saber comunicar o que voc
quer. Imagine-se entrando numa loja para comprar um... um... como mesmo o
nome?
- Posso ajud-lo, cavalheiro?
- Pode. Eu quero um daqueles, daqueles...
- Pois no?
- Um... como mesmo o nome?- Sim?
- Pomba! Um... um... Que cabea a minha. A palavra me escapou por completo. uma
coisa simples, conhecidssima.
- Sim senhor.
- O senhor vai dar risada quando souber.
- Sim senhor.
- Olha, pontuda, certo?
- O qu, cavalheiro?
- Isso que eu quero. Tem uma ponta assim, entende? Depois vem assim, assim, faz
uma volta, a vem reto de novo, e na outra ponta tem uma espcie de encaixe,
entende? Na ponta tem outra volta, s que esta mais fechada. E tem um, um... Uma
espcie de, como que se diz? De sulco. Um sulco onde encaixa a outra ponta, a
pontuda, de sorte que o, a, o negcio, entende, fica fechado. isso. Uma coisa
pontuda que fecha. Entende?
- Infelizmente, cavalheiro...
- Ora, voc sabe do que eu estou falando.
- Estou me esforando, mas...
- Escuta. Acho que no podia ser mais claro. Pontudo numa ponta, certo?
- Se o senhor diz, cavalheiro.
- Como, se eu digo? Isso j m vontade. Eu sei que pontudo numa ponta. Posso
no saber o nome da coisa, isso um detalhe. Mas sei exatamente o que eu quero.
- Sim senhor. Pontudo numa ponta.
- Isso. Eu sabia que voc compreenderia. Tem?
- Bom, eu preciso saber mais sobre o, a, essa coisa. Tente descrev-la outra vez.
Quem sabe o senhor desenha para ns?
- No. Eu no sei desenhar nem casinha com fumaa saindo da chamin. Sou uma
negao em desenho.
- Sinto muito.
- No precisa sentir. Sou tcnico em contabilidade, estou muito bem de vida. No sou
um dbil mental. No sei desenhar, s isso. E hoje, por acaso, me esqueci do nome
desse raio. Mas fora isso, tudo bem. O desenho no me faz falta. Lido com nmeros.

Tenho algum problema com os nmeros mais complicados, claro. O oito, por exemplo.
Tenho que fazer um rascunho antes. Mas no sou um dbil mental, como voc est
pensando.
- Eu no estou pensando nada, cavalheiro.
- Chame o gerente.
- No ser preciso, cavalheiro. Tenho certeza de que chegaremos a um acordo. Essa
coisa que o senhor quer, feito do qu?
- de, sei l. De metal.
- Muito bem. De metal. Ela se move?
- Bem... mais ou menos assim. Presta ateno nas minhas mos. assim, assim,
dobra aqui e encaixa na ponta, assim.
- Tem mais de uma pea? J vem montado?
- inteirio. Tenho quase certeza de que inteirio.
- Francamente...
- Mas simples! Uma coisa simples. Olha: assim, assim, uma volta aqui, vem vindo,
vem vindo, outra volta e clique, encaixa.
- Ah, tem clique. eltrico.
- No! Clique, que eu digo, o barulho de encaixar.
- J sei!
- timo!
- O senhor quer uma antena externa de televiso.
- No! Escuta aqui. Vamos tentar de novo...
- Tentemos por outro lado. Para o que serve?
- Serve assim para prender. Entende? Uma coisa pontuda que prende. Voc enfia a
ponta pontuda por aqui, encaixa a ponta no sulco e prende as duas partes de uma
coisa.
- Certo. Esse instrumentos que o senhor procura funciona mais ou menos como um
gigantesco alfinete de segurana e...
- Mas isso! isso! Um alfinete de segurana!
- Mas do jeito que o senhor descrevia parecia uma coisa enorme, cavalheiro!
- que eu sou meio expansivo. Me v a um... um... Como mesmo o nome?
INTERPRETAO TEXTUAL
1) Esse texto mostra o dilogo entre duas personagens:
a) Quem so as personagens?
b) Onde as personagens esto?
2) O narrador da histria tambm personagem?
3) O homem enfrenta dificuldades para comprar o que quer.
a) Por que ele no consegue comprar o que deseja?
b) Podemos afirmar que o vendedor est se esforando para entender o homem? Por
qu?
c) Como o objeto que o homem quer comprar?

d) Finalmente, qual o objeto a ser comprado?

ATIVIDADES GRAMATICAIS
5.) Leia, com ateno, as seguintes frases:
a) E hoje, por acaso, me esqueci do nome desse raio.
b) Lido com nmeros.
c) que eu sou meio expansivo.
De acordo com a sequncia, por qual grupo de palavras podemos substituir as
palavras destacadas? Assinale uma das alternativas:
a) coisa - trabalho - exagerado
b) descarga eltrica - sofro - esquecido
c) luz intensa - esforo-me - comunicativo

PREDICADO VERBAL

PREDICADO VERBAL
Temos PREDICADO VERBAL quando o VERBO indica AO e o ncleo do
predicado.
O PREDICADO VERBAL ocorre com:
a) verbos INTRANSITIVOS ( que podem vir ou no com adjunto adverbial)
A criana BRINCA.
A criana BRINCA no parque.( adjunto adverbial de lugar)
O professor TRABALHA.
O professor TRABALHA incansavelmente.( adjunto adverbial de modo)
b) verbos TRANSITIVOS( exigem complemento verbal)
O governo no PAGOU a dvida externa.
A criana NECESSITA de limites.