I.

Inicio (10 minutos)

Los estudiantes observan el siguiente video sobre el golpe de estado de Augusto Pinochet a Salvador Allende
en Chile: <https://www.youtube.com/watch?v=ZHST-z3_COM>.
El docente plantea la pregunta:

Qu caractersticas tuvo este golpe de estado?

Cul fue la consecuencia inmediata del mismo?

El docente utiliza las respuestas de los estudiantes para reforzar la idea que los golpes de estado atentan
contra la institucionalidad democrtica y luego ingresa a la actividad: elaboracin de artculos de opinin.
II.
Desarrollo (30 minutos)
Con la informacin procesada, los estudiantes dialogan en equipos de tres integrantes acerca de los
siguientes temas:

Causas y justificaciones de los golpes de estado

Mtodos represivos utilizados por los gobiernos golpistas
Consecuencias de estos gobiernos dictatoriales para los Estados.

Se asigna un tiempo mximo de 10 minutos para esto. El docente, previa coordinacin con el docente de
Comunicacin, informa las pautas para la elaboracin de un artculo de opinin. Les indica que su artculo
debe contener entre 300 y 350 palabras. Los estudiantes en forma individual inician la redaccin de sus
artculos de opinin.
III.
Cierre (5 minutos)
Debido a cuestiones de tiempo, el docente indica que pueden terminar el artculo en la siguiente hora.

Qu enseanzas nos dejan estos hechos del pasado para nuestro presente y futuro?

Ficha socioafectiva
Me pregunto
S
Las actividades realizadas en
esta sesin me han motivado?
Me sent cmodo(a) con los
trabajos en equipo?
Prefiero trabajar
individualmente?
Me siento contento(a) con mi
proceso de aprendizaje?

No

Respondo
Por qu?