FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

I.

DATOS GENERALES

1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6

Departamento acadmico
Semestre acadmico
Cdigo de la asignatura
Ao
Crditos
Horas semanales totales
Horas lectivas
Horas de trabajo independiente
1.7 Requisito
1.8 Docente responsable

II.

: Ciencias Bsicas
: 2015-I
: 101122
: Primero
: Cuatro
: Cuatro
: Dos
: Dos
: Ninguno
: Hilda Beatriz Rivera Crdova

SUMILLA

Asignatura de naturaleza humanista que propende a la formacin general del estudiante; tiene por
finalidad el logro de una comunicacin asertiva en idioma espaol. Consta de dos unidades: 1. Ortografa
y 2. Redaccin.

III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA

3.1 Competencias
3.1.1 Observa las reglas ortogrficas en sus escritos.
3.1.2 Redacta con correccin los documentos acadmicos.
3.2 Componentes

Capacidades

3.2.1 Utiliza con propiedad los signos de puntuacin.

3.2.2 Uso correctamente las letras maysculas.
3.2.4 Conoce el formato de redaccin de un proyecto de investigacin.
3.2.5 Reconoce las abreviaturas mdicas.

Contenidos actitudinales

3.2.5 Cita, refiere y ficha respetando los derechos intelectuales de los autores.
3.2.6 Respeta los derechos de autora intelectual.

IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

UNIDAD I : ORTOGRAFA
CAPACIDAD: Observa las reglas ortogrficas en sus escritos.
SEMANA
CONTENIDOS
CONTENIDOS
ACTIVIDAD DE
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE
1
2-6 marzo
2015
2
9-13 marzo
2015
3
16-20 marzo
2015
4
23-27 marzo
2015
5
30 marzo-3
abril 2015
6
6-10 abril
2015
7
13-17 abril
2015

Introduccin.

Prueba de Entrada

Discusin sobre
la pertinencia
de la ortografa

Coma

Usa adecuadamente
la coma.

Ejercicios de
coma.

Punto. Punto y
coma

Usa apropiadamente
el punto y el punto y
coma.
Utiliza maysculas y
minsculas con
propiedad.
Reconoce smbolos,
siglas y abreviaturas
de epnimos.

Maysculas
Abreviaturas

Etimologa griega
Etimologa latina

Ejercicios de
punto y de
punto y coma
Ejercicios de
maysculas y
minsculas.
Ejercicios de
smbolos, siglas
y abreviaturas
de epnimos.
Reconoce el origen
Ejercicios de
griego de las palabras prefijos, races
mdicas
y sufijos griegos
Reconoce el origen
Ejercicios de
latino de las palabras
prefijos, races
mdicas
y sufijos latinos
EXAMEN PARCIAL 20-24 abril 2015

UNIDAD II: REDACCION

CAPACIDAD: Redacta adecuadamente los documentos acadmicos.
SEMANA
CONTENIDOS
CONTENIDOS
ACTIVIDAD DE
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE
9
27 abril-1ro
mayo
2015
10
4-8 mayo
2015
11
11-15 mayo
2015
12
18-22 mayo
2015
13
25-29 mayo
2015
14
1ro.-5 junio
2015
15
8-12 junio
2015

HORAS
LECTIVA
S
4

HORAS
DE
TRABAJO
INDEPENDIENTE
2
Lectura: Jubilar la
Ortografa (Garca
Mrquez)
2

HORAS
LECTIVAS

HORAS
DE
TRABAJO
INDEPENDIENTE
2
Lectura: Noticias
sobre plagio.

tica.

Critica el plagio y el
fraude intelectual.

Discusin: el
plagio

Vicios

Reconoce los vicios

de la redaccin.

Barbarismos

Reconoce los vicios

de escribir, pronunciar
y acentuar mal.
Utiliza el sistema
Vancouver.

Corregir textos
con vicios.
Composicin.
Reconocer
extranjerismos
aceptados.
Citar, referir y
fichar. Usar el
pie de pgina.
Bosquejar un
plan de
investigacin.
Anlisis de un
artculo
cientfico.
Repaso

Bibliografa
Proyecto de
investigacin
Artculo cientfico
Repaso

Reconoce las partes

de un plan de
investigacin.
Reconoce el sistema
IMRYD.
Repaso

EXAMEN FINAL 15-19 junio 2015

V.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Las clases tericas son de naturaleza expositiva, para grupos de 115 alumnos, aproximadamente.
Anteceden a los seminarios en la semana. En los seminarios, constituidos por grupos de 15 alumnos
aproximadamente, las estrategias de metodologa son:
1. Discusin de temas tericos de la ortografa y la redaccin acadmica.
2. Ejercicios de ortografa y redaccin.
3. Prcticas de redaccin de la bibliografa
4. Esbozo de un proyecto de investigacin.
5. Reconocimiento de las abreviaturas mdicas.
VI. RECURSOS DIDCTICOS
Se utilizarn equipos multimedia, clases tericas en Word y Power Point colgadas en el aula virtual y
una gua de seminarios.
VII. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
Se tomarn un examen parcial y uno final de la teora. Respecto al seminario, la evaluacin es continua:
tres notas en cada reunin: asistencia, puntualidad y presentacin (evaluacin actitudinal); conocimientos
tericos (evaluacin cognoscitiva); y participacin (evaluacin procedimental). Las notas de la teora y el
seminario se promedian, para obtener la nota final. Rige el reglamento de la FMH-USMP.
VIII. FUENTES DE INFORMACIN.
7.1 Bibliogrficas
Real Academia Espaola (2011). Nueva Gramtica Bsica de la Lengua. Espaola.
Editorial Planeta Colombiana S. A. Bogot, 305 p.
Real Academia Espaola (2010). Ortografa de la Lengua Espaola. Unigraf S. L.
Madrid, 744 p.
Larousse (2010). Diccionario Ilustrado. Editorial Larousse. Bogot, 1827 pp.

7.2 Electrnicas
Real Academia Espaola, Diccionario. DRAE. Internet 2014. www.rae.es.
Real Academia Espaola. Respuestas a las preguntas ms frecuentes. Disponible en
http://www.rae.es/consultas-linguisticas/preguntas-frecuentes (Consultado el 25 enero de 2015)
Faraday, Michel. Manual de Redaccin Cientfica. Extrado de Internet el 6.11.2011.
Disponible en: http://web.me.com/jamarimutt/Manual/Welcome.html
El diario 24.com. La RAE presenta cambios en la ortografa de la lengua espaola (06.11.2010).
Extrado de Internet el 21.01.2011. Disponible en: http://www.eldiario24.com/nota.php?id=209166

ANEXO
Profesores
Magster Rosa Anglica Garca Lara
Magster Katia Erika Guerrero Ros
Magster Doris Otilia Medina Escobar
Magster Quispe Cisneros Marita Beatriz
Magster Vsquez Jimnez Gezel Raquel
Med. Celiz Ana Isabel Belem Celiz Nicho
Lic. Rivera Encinas Juan Manuel
3