RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN IPA SD

Nama Sekolah : SDN 09 Gonis Tekam

Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan
Alam
Kelas/semester : IV/I
Alokasi Waktu : 1 x 35 menit

A. Standar Kompetensi
2. Memahami hubungan antara
struktur bagian tumbuhan
dengan fungsinya
sudah sesuai dengan kurikulum.
B. Kompetensi Dasar
menjelaskan hubungan antara
struktur batang tumbuhan
dengan fungsinya
Hasil analisis : Seharusnya KD
diberi nomor, karena harus
sesuai dengan kurikulum

C. Indikator
1. Indikator yang kedua seharusnya
ditambah batang berkayu menjadi :
(Menyebutkan tumbuhan berbatang
rumput, berkayu, dan berbatang
basah), karena pada materi ajar
memiliki 3 jenis batang tumbuhan
yaitu (batang basah, batang berkayu,
dan batang rumput).
2. Kemudian indikator ketiga ditambah
fungsi batang tumbuhan yang sesuai
dengan KD yaitu : Menyebutkan fungsi
batang tumbuhan.

D. Tujuan Pembelajaran
1 Tujuan pembelajaran pada poin
kedua dihilangkan karena sudah
termasuk dalam poin satu.
2 Kemudian ditambah satu poin
yaitu
:
Melalui
diskusi
kelompok/tanya
jawab
siswa
dapat mengidentifikasi fungsi
batang
tumbuhan.
Alasan
menggunakan metode diskusi
kelompok/tanya jawab karena
untuk mengetahui fungsi batang
tidak bisa dilakukan melalui
proses pengamatan.

F. Materi Ajar
Materi ajar tidak
dimasukkan.
Hasil analisis : Seharusnya
materi ajar dimasukkan
kedalam RPP.

G.Metode Pembelajaran
1.Pengamatan
2.Tanya Jawab
3.Diskusi
4.Penugasan
Hasil analisis : Metode
Pembelajaran sudah
sesuai.

H.Langkah-Langkah
Pembelajaran
1. Kegiatan Awal
a. Mengucapkan Salam
b. Berdoa
c. Absensi
d. Apersepsi
Hasil analisis : Kegiatan awal
sudah sesuai.

2. Kegiatan Inti
a. Poin pertama dan kedua sudah
tepat.
b. Poin ketiga kurang tepat,
seharusnya : siswa menyebutkan
jenis-jenis batang.
c. Poin keempat diubah menjadi :
Siswa berdiskusi mengenai fungsi
batang tumbuhan
d. Poin kelima diubah menjadi :
Bertanya jawab dengan siswa
mengenai fungsi batang tumbuhan.
e. Poin keempat dan kelima sudah
tepat, dan seharusnya diletakkan
pada poin keenam dan ketujuh.

3. Kegiatan Penutup
a. Siswa dan guru menyimpulkan
materi tentang batang dan
kegunaan batang
b. Memberikan soal evaluasi
c. Memberikan tindak lanjut
berupa pesan dan saran.
d. Setelah pelajaran selesai
diakhiri dengan doa
Hasil analisis :Kegiatan penutup
sudah tepat.

I. Media
a. Batang pohon dan gambar
jenis-jenis batang.
b. Sumber : Sains. Untuk sekolah
dasar kelas IV, penerbit
Erlangga
Hasil analisis : Media yang
digunakan sudah tepat

J. Penilaian
a. Jenis Tes : Tertulis
b. Bentuk Tes : Esai
Hasil analisis : Bentuk
penilaian sudah tepat.