Kuesioner Stakeholders

Program Pendidikan Fisika

Jurusan Pendidikan Matematika Dan Ilmu
Pengetahuan Alam
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret

Kata Pengantar
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah, Tuhan Yang Maha Kuasa, atas
limpahan karunia, kesejahteraan dan pengetahuan sehingga kami dapat melaksanakan
tugas-tugas dengan baik. Semoga keselamatan, rahmat dan barokah Allah selalu
dicurahkan ke atas kita semua.
Program Pendidikan Fisika FKIP UNS telah melaksanakan pendidikan tinggi
bidang Pendidikan Fisika sejak berdiri tahun 1976. Perubahan kurikulum terus terjadi dari
waktu ke waktu untuk adaptasi dengan situasi dan kondisi terkini. Berkenaan dengan
evaluasi kurikulum pendidikan tinggi, Program Pendidikan Fisika FKIP UNS kami
melakukan Tracer Study yang bertujuan untuk mengetahui relevansi kurikulum yang
diterapkan Program Pendidikan Fisika FKIP UNS dengan kebutuhan pasar kerja, dan
mendapatkan gambaran kompetensi yang dibutuhkan oleh pihak pengguna. Data tersebut
sangat diperlukan untuk melakukan evaluasi dan revisi kurikulum di Program Pendidikan
Fisika FKIP UNS sehingga dapat meningkatkan mutu pembelajaran dan akhirnya kualitas
lulusan. Tidak dapat dipungkiri lagi bahwa soft skills merupakan persyaratan tidak tertulis
yang selalu dicari oleh pengguna lulusan oleh karena itu kami juga ingin mengetahui
pendapat Bapak/Ibu/Sdr tentang pengembangan soft skills di Program Pendidikan Fisika
FKIP UNS.
Atas perhatian, kerjasama serta masukan dari Bpk/Ibu/Sdr sekalian kami ucapkan
terima kasih yang sebesar-besarnya, semoga jerih payah Bpk/Ibu/Sdr sekalian dapat
menjadi sumbangsih bagi kemajuan Program Pendidikan Fisika FKIP UNS.

Tim Tracer Study

Ahmad Fauzi, M.Pd.

Petunjuk Pengisian Kuesioner

Mohon Bapak/Ibu berkenan mengisi identitas Bapak/Ibu secara lengkap dalam
lembar isian berikut:
Nama

Jabatan

NO HP

Email

Instansi

Alamat Instansi

Kami mohon, Bapak/Ibu berkenan mengisi angket penilaian Bapak/Ibu terhadap

guru Fisika lulusan dari Program Pendidikan Fisika FKIP UNS yang bekerja di
Instansi yang Bapak Ibu pimpin sesuai dengan kondisi/kenyataan yang
Bapak/Ibu alami atau hadapi. Mohon Bapak/Ibu memberikan tanda contreng atau
silang pada kolom yang telah disediakan dengan pedoman penilaian berikut:
1
2
3
4
1

= Kurang
= Sedang
= Baik
= Sangat Baik
= tidak ada Pendapat
Responden

No. Aspek yang dinilai

Skala
12340

I. Integritas
1 Kedisiplinan
2

Kejujuran

3 Motivasi Kerja
4 Etos Kerja
II. Profesionalisme
5 Kemampuan menerapkan keahlian/keilmuan dalam pekerjaan
6 Produktivitas kerja
7 Inovasi
8 Kemampuan menyelesaikan permasalahan dalam pekerjaan
9 Kemampuan beradaptasi dengan lingkungan kerja
10 Tanggap terhadap kebutuhan siswa
III. Komunikasi
11 Kematangan emosi/Pengendalian Diri
12 Kepercayaan Diri
13 Keterbukaan terhadap kritik dan saran
14 Kemampuan berkomunikasi secara lisan
15 Kemampuan berkomunikasi tertulis (membuat laporan)
16 Kemampuan bernegosiasi
IV. Kemampuan Menggunakan Bahasa Inggris
17 Kemampuan berbicara dengan bahasa Inggris
18 Kemampuan menulis dengan bahasa Inggris
19
Kemampuan dalam memahami teks dengan bahasa Inggris
V. Penggunaan Teknologi Informasi
Kemampuan memanfaatkan teknologi dalam informasi dalam
20
pekerjaan
Kemampuan menggunakan alat modern sesuai dengan tuntutan
21
pekerjaan (misalkan membuat media pembelajaran)
VI. Kemampuan Bekerja Sama
22 Kemampuan mengungkapkan gagasan dalam kelompok
23 Kemampuan mengorganisir kelompok
Kemampuan membuat perencanaan dan pembagian kerja yang
24
matang
VII. Pengembangan Diri
25 Motivasi dalam mempelajari hal baru untuk kemajuan instansi
26 Motivasi dalam mempelajari hal baru untuk kemajuan kompetensi

diri
Motivasi dalam mempelajari hal baru sesuai tuntutan zaman
27
VIII. Penilaian Kualitas Secara Keseluruhan
28 Secara keseluruhan penilaian Bapak/Ibu terhadap kualitas lulusan
Dalam rangka meningkatkan kualitas lulusan, mohon Bapak/Ibu dapat
memberikan masukan tentang beberapa aspek yang harus ditingkatkan

Responden