Lampiran A

PENETAPAN SASARAN AWAL

MAKLUMAT DALAM BORANG
MARKAH KEBERHASILAN

BIL
ASPEK
01

PdP

DESKRIPSI

PENETAPAN SASARAN AWAL

1.1 Peningkatan pemahaman dan kemahiran murid.

4B1
4B2
4B3
4B4

- 30 daripada 36 orang murid menguasai

- 28 daripada 37 orang murid menguasai
- 20 daripada 39 orang murid menguasai
- 17 daripada 36 orang murid menguasai

PdP

1.2 Peningkatan pengetahuan sedia ada murid / pelajar

semasa dan selepas PdP.

4B1
4B2
4B3
4B4

- 24 daripada 36 orang murid menguasai

- 20 daripada 37 orang murid menguasai
- 16 daripada 39 orang murid menguasai
- 10 daripada 36 orang murid menguasai

PdP

1.3 Peningkatan perkongsian maklumat dan ilmu

pengetahuan serta kemahiran yang dipelajari oleh murid.

4B1
4B2
4B3
4B4

- 30 daripada 36 orang murid menguasai

- 23 daripada 37 orang murid menguasai
- 18 daripada 39 orang murid menguasai
- 17 daripada 36 orang murid menguasai

PdP

1.4 Peningkatan penglibatan murid dalam PdP.

4B1
4B2
4B3
4B4

- 32 daripada 36 orang murid menguasai

- 30 daripada 37 orang murid menguasai
- 24 daripada 39 orang murid menguasai
- 18 daripada 36 orang murid menguasai

PdP

1.5 Pemulihan dan pengayaan ilmu dan pengetahuan

murid

4B1
4B2
4B3
4B4

- 26 daripada 36 orang murid menguasai

- 23 daripada 37 orang murid menguasai
- 21 daripada 39 orang murid menguasai
- 11 daripada 36 orang murid menguasai

2.1 Peningkatan penglibatan murid.

Tunas Puteri - 40 daripada 76 orang murid menguasai

Kelab SPBT - 18 daripada 27 orang murid menguasai
Bola Jaring - 70 daripada 89 orang murid menguasai
Bola Jaring (1M1S) - 91 daripada 120 orang murid menguasai

( MATEMATIK )

02

MAKLUMAT DALAM
DOKUMEN RUJUKAN

Kokurikulum

03

Kokurikulum

2.2 Peningkatan penguasaan kemahiran murid.

Tunas Puteri - 40 daripada 76 orang murid menguasai

Kelab SPBT - 18 daripada 27 orang murid menguasai
Bola Jaring - 70 daripada 89 orang murid menguasai
Bola Jaring (1M1S) - 91 daripada 120 orang murid menguasai

Kokurikulum

2.3 Peningkatan Kecemerlangan murid.

Tunas Puteri - 40 daripada 76 orang murid menguasai

Kelab SPBT - 18 daripada 27 orang murid menguasai
Bola Jaring - 70 daripada 89 orang murid menguasai
Bola Jaring (1M1S) - 91 daripada 120 orang murid menguasai

3.1 Peningkatan sahsiah, etika dan kerohanian serta identiti

nasional murid melalui tingkahlaku yang ditunjukkan.

65 daripada 146 orang murid diharapkan dapat menunjukkan

peningkatan sahsiah, etika dan kerohanian serta identiti nasional
melalui tingkahlaku yang ditunjukkan

Etika dan
kerohanian

Lampiran A

PENETAPAN SASARAN AWAL

BIL
04

05

ASPEK
Kemahiran

Aspek-aspek
lain

MAKLUMAT DALAM BORANG

MARKAH KEBERHASILAN
DESKRIPSI
4.1 Peningkatan kemahiran memimpin, berfikir dan
berbahasa melalui penglibatan murid.

MAKLUMAT DALAM
DOKUMEN RUJUKAN
PENETAPAN SASARAN AWAL
88 daripada 146 orang murid diharapkan dapat menunjukkan
peningkatan kemahiran memimpin, berfikir dan berbahasa melalui
penglibatan murid

5.1 Deskripsi-deskripsi lain.

1. Ketua Panitia Matematik

- Memastikan kesemua 11 fail sentiasa dikemaskini
- Memastikan mesyuarat panitia sekurang kurangnya 3 kali setahun
dilaksanakan
- Memastikan arahan dari pihak pentadbiran dipatuhi dari masa
kesemasa
2. Penyelaras Skim Pinjaman Buku Teks Sekolah
- Memastikan kesemua 15 buah fail sentiasa dikemaskini
- Memastikan stok kelengkapan dan kekurangan buku teks diurus
dengan baik
- Melaksanakan Pengagihan dan Pengembalian Buku Teks setiap
tahun seperti dalam takwim sekolah
- Memastikan ketepatan data murid yang akan dimasukkan kedalam
system Buku Teks online
3. Guru Pembantu Jadual waktu sekolah
- Membuat jadual gantian guru
- menyusun agihan tugas jadual guru guru

Pegawai Yang dinilai:

VINI MATAHIR
780614 - 12 - 5108

Lampiran B

PENETAPAN SEMULA SASARAN PERTENGAHAN

BIL

MAKLUMAT DALAM BORANG

MARKAH KEBERHASILAN
ASPEK

01

PdP
Matematik

PdP

PdP

PdP

PdP

MAKLUMAT DALAM
DOKUMEN RUJUKAN

DESKRIPSI

Penetapan Sasaran Awal

Peningkatan
pemahaman dan
kemahiran murid.

4B1
4B2
4B3
4B4

- 30 daripada 36 orang murid menguasai

- 28 daripada 37 orang murid menguasai
- 20 daripada 39 orang murid menguasai
- 17 daripada 36 orang murid menguasai

Peningkatan
pengetahuan sedia ada
murid / pelajar semasa
dan selepas PdP.

4B1
4B2
4B3
4B4

- 24 daripada 36 orang murid menguasai

- 20 daripada 37 orang murid menguasai
- 16 daripada 39 orang murid menguasai
- 10 daripada 36 orang murid menguasai

Peningkatan
perkongsian maklumat
dan ilmu pengetahuan
serta kemahiran yang
dipelajari oleh murid

4B1
4B2
4B3
4B4

- 30 daripada 36 orang murid menguasai

- 23 daripada 37 orang murid menguasai
- 18 daripada 39 orang murid menguasai
- 17 daripada 36 orang murid menguasai

Peningkatan penglibatan
murid dalam PdP

4B1
4B2
4B3
4B4

- 32 daripada 36 orang murid menguasai

- 30 daripada 37 orang murid menguasai
- 24 daripada 39 orang murid menguasai
- 18 daripada 36 orang murid menguasai

4B1
4B2
4B3
4B4

- 26 daripada 36 orang murid menguasai

- 23 daripada 37 orang murid menguasai
- 21 daripada 39 orang murid menguasai
- 11 daripada 36 orang murid menguasai

Pemulihan dan
pengayaan ilmu dan
pengetahuan murid

Pencapaian
Pertengahan

- Tercapai

- Tercapai

- Tercapai

- Tercapai

- Tercapai

PENETAPAN SEMULA SASARAN PERTENGAHAN

Sasaran Akhir

4B1
4B2
4B3
4B4

- 35 daripada 36 orang murid menguasai

- 31 daripada 34 orang murid menguasai
- 26 daripada 39 orang murid menguasai
- 23 daripada 36 orang murid menguasai

4B1
4B2
4B3
4B4

- 35 daripada 36 orang murid menguasai

- 31 daripada 34 orang murid menguasai
- 26 daripada 39 orang murid menguasai
- 23 daripada 36 orang murid menguasai

4B1
4B2
4B3
4B4

- 35 daripada 36 orang murid menguasai

- 31 daripada 34 orang murid menguasai
- 26 daripada 39 orang murid menguasai
- 23 daripada 36 orang murid menguasai

4B1
4B2
4B3
4B4

- 35 daripada 36 orang murid menguasai

- 31 daripada 34 orang murid menguasai
- 26 daripada 39 orang murid menguasai
- 23 daripada 36 orang murid menguasai

4B1
4B2
4B3
4B4

- 35 daripada 36 orang murid menguasai

- 31 daripada 34 orang murid menguasai
- 26 daripada 39 orang murid menguasai
- 23 daripada 36 orang murid menguasai

Lampiran B

BIL

02

MAKLUMAT DALAM BORANG

MARKAH KEBERHASILAN
ASPEK
DESKRIPSI
Kokurikulum

Kokurikulum

Kokurikulum

03

04

Peningkatan penglibatan
murid.

Peningkatan penguasaan
kemahiran murid.

Peningkatan
Kecemerlangan murid.

Penetapan Sasaran Awal

MAKLUMAT DALAM
DOKUMEN RUJUKAN
Pencapaian
Pertengahan

Tunas Puteri - 40 daripada 76 orang murid

menguasai
Kelab SPBT - 18 daripada 27 orang murid
menguasai
Bola Jaring - 70 daripada 89 orang murid
menguasai
Bola Jaring (1M1S) - 91 daripada 120 orang
murid menguasai
Tunas Puteri - 40 daripada 76 orang murid
menguasai
Kelab SPBT - 18 daripada 27 orang murid
menguasai
Bola Jaring - 70 daripada 89 orang murid
menguasai
Bola Jaring (1M1S) - 91 daripada 120 orang
murid menguasai
Tunas Puteri - 40 daripada 76 orang murid
menguasai
Kelab SPBT - 18 daripada 27 orang murid
menguasai
Bola Jaring - 70 daripada 89 orang murid
menguasai
Bola Jaring (1M1S) - 91 daripada 120 orang
murid menguasai

Etika dan
kerohanian

Peningkatan sahsiah,
etika dan kerohanian serta
identiti nasional murid
melalui tingkahlaku yang
ditunjukkan.

65 daripada 146 orang murid diharapkan dapat

menunjukkan peningkatan sahsiah, etika dan
kerohanian serta identiti nasional melalui
tingkahlaku yang ditunjukkan

Kemahiran

4.1 Peningkatan
kemahiran memimpin,

88 daripada 146 orang murid diharapkan dapat

menunjukkan peningkatan kemahiran memimpin,

- Tercapai

- Tercapai

- Tercapai

- Tercapai

Sasaran Akhir

Tunas Puteri - 60 daripada 76 orang

murid menguasai
Kelab SPBT - 21 daripada 27 orang
murid menguasai
Bola Jaring - 75 daripada 89 orang
murid menguasai
Bola Jaring (1M1S) - 91 daripada 120
orang murid menguasai
Tunas Puteri - 60 daripada 76 orang
murid menguasai
Kelab SPBT - 21 daripada 27 orang
murid menguasai
Bola Jaring - 75 daripada 89 orang
murid menguasai
Bola Jaring (1M1S) - 91 daripada 120
orang murid menguasai
Tunas Puteri - 60 daripada 76 orang
murid menguasai
Kelab SPBT - 21 daripada 27 orang
murid menguasai
Bola Jaring - 75 daripada 89 orang
murid menguasai
Bola Jaring (1M1S) - 102 daripada 120
orang murid menguasai
90 daripada 146 orang murid diharapkan dapat
meunjukkan peningkatan

95 daripada 146 orang murid diharapkan dapat

05

Aspek-aspek
lain

berfikir dan berbahasa

melalui penglibatan
murid.
5.1 Deskripsi-deskripsi
lain.

berfikir dan berbahasa melalui penglibatan murid

- Tercapai

meunjukkan peningkatan

1. Ketua Panitia Matematik

- Memastikan kesemua 11 fail sentiasa dikemaskini
- Memastikan mesyuarat panitia sekurang
kurangnya 3 kali setahun dilaksanakan
- Memastikan arahan dari pihak pentadbiran
dipatuhi dari masa kesemasa
2. Penyelaras Skim Pinjaman Buku Teks
Sekolah
- Memastikan kesemua 15 buah fail sentiasa
dikemaskini
- Memastikan stok kelengkapan dan kekurangan
buku teks diurus dengan baik
- Melaksanakan Pengagihan dan Pengembalian
Buku Teks setiap tahun seperti dalam takwim
sekolah
- Memastikan ketepatan data murid yang akan
dimasukkan kedalam system Buku Teks online
3. Guru Pembantu Jadual waktu sekolah
- Membuat jadual gantian guru
- menyusun agihan tugas jadual guru guru

- 30%
tercapai

1. Ketua Panitia Matematik

- Memastikan kesemua 11 fail sentiasa
dikemaskini
- Memastikan mesyuarat panitia sekurang
kurangnya 3 kali setahun dilaksanakan
- Memastikan arahan dari pihak
pentadbiran dipatuhi dari masa kesemasa
2. Penyelaras Skim Pinjaman Buku Teks
Sekolah
- Memastikan kesemua 15 buah fail
sentiasa dikemaskini
- Memastikan stok kelengkapan dan
kekurangan buku teks diurus dengan baik
- Melaksanakan Pengagihan dan
Pengembalian Buku Teks setiap tahun
seperti dalam takwim sekolah
- Memastikan ketepatan data murid yang
akan dimasukkan kedalam system Buku
Teks online
3. Guru Pembantu Jadual waktu
sekolah
- Membuat jadual gantian guru
- menyusun agihan tugas jadual guru
guru

- 50%
tercapai

- 55%
tercapai

Pegawai Yang dinilai:

VINI MATAHIR
780614 - 12 - 5108

Lampiran C

PENETAPAN SEMULA SASARAN AKHIR TAHUN

BIL
01

MAKLUMAT DALAM BORANG

MARKAH KEBERHASILAN
ASPEK
DESKRIPSI

Pencapaian Pertengahan

MAKLUMAT DALAM
DOKUMEN RUJUKAN
Sasaran Akhir

PdP

Peningkatan
pemahaman dan
kemahiran murid.

Sasaran tercapai, dimana :

4B1 - 30 daripada 36 orang murid menguasai
4B2 - 28 daripada 37 orang murid menguasai
4B3 - 20 daripada 39 orang murid menguasai
4B4 - 17 daripada 36 orang murid menguasai

Sasaran baru :
4B1 - 35 daripada 36 orang murid menguasai
4B2 - 31 daripada 34 orang murid menguasai
4B3 - 26 daripada 39 orang murid menguasai
4B4 - 23 daripada 36 orang murid menguasai

PdP

Peningkatan
pengetahuan sedia
ada murid / pelajar
semasa dan selepas
PdP.

Sasaran tercapai, dimana :

4B1 - 24 daripada 36 orang murid menguasai
4B2 - 20 daripada 37 orang murid menguasai
4B3 - 16 daripada 39 orang murid menguasai
4B4 - 10 daripada 36 orang murid menguasai

Sasaran baru :
4B1 - 35 daripada 36 orang murid menguasai
4B2 - 31 daripada 34 orang murid menguasai
4B3 - 26 daripada 39 orang murid menguasai
4B4 - 23 daripada 36 orang murid menguasai

PdP

Peningkatan
perkongsian
maklumat dan ilmu
pengetahuan serta
kemahiran yang
dipelajari oleh
murid
Peningkatan
penglibatan murid
dalam PdP

Sasaran tercapai, dimana :

4B1 - 30 daripada 36 orang murid menguasai
4B2 - 23 daripada 37 orang murid menguasai
4B3 - 18 daripada 39 orang murid menguasai
4B4 - 17 daripada 36 orang murid menguasai

Sasaran baru :
4B1 - 35 daripada 36 orang murid menguasai
4B2 - 31 daripada 34 orang murid menguasai
4B3 - 26 daripada 39 orang murid menguasai
4B4 - 23 daripada 36 orang murid menguasai

Sasaran tercapai, dimana :

4B1 - 32 daripada 36 orang murid menguasai
4B2 - 30 daripada 37 orang murid menguasai
4B3 - 24 daripada 39 orang murid menguasai
4B4 - 18 daripada 36 orang murid menguasai

Sasaran baru :
4B1 - 35 daripada 36 orang murid menguasai
4B2 - 31 daripada 34 orang murid menguasai
4B3 - 26 daripada 39 orang murid menguasai
4B4 - 23 daripada 36 orang murid menguasai

Pemulihan dan
pengayaan ilmu
dan pengetahuan
murid

Sasaran tercapai, dimana :

4B1 - 26 daripada 36 orang murid menguasai
4B2 - 23 daripada 37 orang murid menguasai
4B3 - 21 daripada 39 orang murid menguasai
4B4 - 11 daripada 36 orang murid menguasai

Sasaran baru :
4B1 - 35 daripada 36 orang murid menguasai
4B2 - 31 daripada 34 orang murid menguasai
4B3 - 26 daripada 39 orang murid menguasai
4B4 - 23 daripada 36 orang murid menguasai

PdP

PdP

Pencapaian
Akhir

Lampiran C

PENETAPAN SEMULA SASARAN AKHIR TAHUN

BIL
02

MAKLUMAT DALAM BORANG

MARKAH KEBERHASILAN
ASPEK
DESKRIPSI
Kokurikulum

Kokurikulum

Kokurikulum

03

Etika dan

Peningkatan penglibatan
murid.

Peningkatan penguasaan
kemahiran murid.

Peningkatan
Kecemerlangan murid.

Peningkatan sahsiah,

Pencapaian Pertengahan

MAKLUMAT DALAM
DOKUMEN RUJUKAN
Sasaran Akhir

Pencapaian tercapai :

Sasaran baru :

Tunas Puteri - 40 daripada 76 orang murid

menguasai
Kelab SPBT - 18 daripada 27 orang murid
menguasai
Bola Jaring - 70 daripada 89 orang murid
menguasai
Bola Jaring (1M1S) - 91 daripada 120 orang
murid menguasai
Pencapaian tercapai :

Tunas Puteri - 60 daripada 76 orang murid

menguasai
Kelab SPBT - 21 daripada 27 orang murid
menguasai
Bola Jaring - 75 daripada 89 orang murid
menguasai
Bola Jaring (1M1S) - 91 daripada 120
orang murid menguasai
Sasaran baru :

Tunas Puteri - 40 daripada 76 orang murid

menguasai
Kelab SPBT - 18 daripada 27 orang murid
menguasai
Bola Jaring - 70 daripada 89 orang murid
menguasai
Bola Jaring (1M1S) - 91 daripada 120 orang
murid menguasai

Tunas Puteri - 60 daripada 76 orang murid

menguasai
Kelab SPBT - 21 daripada 27 orang murid
menguasai
Bola Jaring - 75 daripada 89 orang murid
menguasai
Bola Jaring (1M1S) - 91 daripada 120
orang murid menguasai

Pencapaian tercapai :

Sasaran baru :

Tunas Puteri - 40 daripada 76 orang murid

menguasai
Kelab SPBT - 18 daripada 27 orang murid
menguasai
Bola Jaring - 70 daripada 89 orang murid
menguasai
Bola Jaring (1M1S) - 91 daripada 120 orang
murid menguasai

Tunas Puteri - 60 daripada 76 orang murid

menguasai
Kelab SPBT - 21 daripada 27 orang murid
menguasai
Bola Jaring - 75 daripada 89 orang murid
menguasai
Bola Jaring (1M1S) - 102 daripada 120
orang murid menguasai

Pencapaian tercapai :

Sasaran baru :

Pencapaia
n Akhir

kerohanian

04

05

Kemahiran

Aspek-aspek
lain

etika dan kerohanian serta

identiti nasional murid
melalui tingkahlaku yang
ditunjukkan.

65 daripada 146 orang murid diharapkan dapat

menunjukkan peningkatan sahsiah, etika dan
kerohanian serta identiti nasional melalui
tingkahlaku yang ditunjukkan

90 daripada 146 orang murid diharapkan dapat

meunjukkan peningkatan

4.1 Peningkatan
kemahiran memimpin,
berfikir dan berbahasa
melalui penglibatan murid.

Pencapaian tercapai :

Sasaran baru :

88 daripada 146 orang murid diharapkan dapat

menunjukkan peningkatan kemahiran
memimpin, berfikir dan berbahasa melalui
penglibatan murid

95 daripada 146 orang murid diharapkan dapat

meunjukkan peningkatan

5.1 Deskripsi-deskripsi
lain.

30% tercapai bagi :

1. Ketua Panitia Matematik
- Memastikan kesemua 11 fail sentiasa
dikemaskini
- Memastikan mesyuarat panitia sekurang
kurangnya 3 kali setahun dilaksanakan
- Memastikan arahan dari pihak pentadbiran
dipatuhi dari masa kesemasa

Sasaran baru :
1. Ketua Panitia Matematik
- Memastikan kesemua 11 fail sentiasa
dikemaskini
- Memastikan mesyuarat panitia sekurang
kurangnya 3 kali setahun dilaksanakan
- Memastikan arahan dari pihak pentadbiran
dipatuhi dari masa kesemasa

Sasaran baru :

50% tercapai bagi :

2. Penyelaras Skim Pinjaman Buku Teks
Sekolah
- Memastikan kesemua 15 buah fail sentiasa
dikemaskini
- Memastikan stok kelengkapan dan kekurangan
buku teks diurus dengan baik
- Melaksanakan Pengagihan dan Pengembalian
Buku Teks setiap tahun seperti dalam takwim
sekolah
- Memastikan ketepatan data murid yang akan
dimasukkan kedalam system Buku Teks online

2. Penyelaras Skim Pinjaman Buku Teks

Sekolah
- Memastikan kesemua 15 buah fail sentiasa
dikemaskini
- Memastikan stok kelengkapan dan
kekurangan buku teks diurus dengan baik
- Melaksanakan Pengagihan dan
Pengembalian Buku Teks setiap tahun
seperti dalam takwim sekolah
- Memastikan ketepatan data murid yang
akan dimasukkan kedalam system Buku
Teks online
Sasaran baru :

55% tercapai bagi :

3. Guru Pembantu Jadual waktu sekolah
- Membuat jadual gantian guru
- menyusun agihan tugas jadual guru guru

Pegawai Yang dinilai:

VINI MATAHIR
780614 - 12 - 5108

3. Guru Pembantu Jadual waktu sekolah

- Membuat jadual gantian guru
- menyusun agihan tugas jadual guru guru