ESCUELA DE EDUCACIN BSICA DIECIOCHO DE AGOSTO

INFORME DE RENDIMIENTO ACADMICO

PRIMER QUIMESTRE
AO LECTIVO 2015 - 2016
PARALELO: A
FECHA DE PRESENTACIN: .
QUIMESTRE: Primer

CURSO:
: 0ctavo
ASIGNATURA:Matemtica
PROFESOR: Lic. Jorge Zambrano Ibarra

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P
A
R
A
L
E
L
O

A
A
A
A
A
A
A
A
B
B
B
C
C
C
C
D
E
F

NOMINA DE
ESTUDIANTES

Alomoto Bryan
Castro Jonathan
Catota Jessica
Chuqun Jerson
Daz Kevin
Fonseca Maverick
Gudio Bryan
Ichau Ivn
Lara Wily
Morales Edgar
Moreno Jordan
Pupiales Ligia
Puruncajas Tania
Quiroz Kevin
Rodrguez Elvis
Rodrguez Denis
Snchez Stalin
Tquerrez Hctor

NOTA
MENO
RES
DE 7
6
6
6,2
6,6
6,8
6,6
6,6
6,6
6,6
4,8
6,8
6,6
6,8
5
6,8
6,8
6,8
6,6

ESCALA
CUALITATIVA
APREN
DIZAJE
S.
REQUE
RIDOS.

COMPO
RTAMI
ENTO.

E
E
E
E
E
E
E
E
E
N
E
E
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E
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E
E
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A
B
C
D
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B
B
B
B
B
A
A
A
A
A
A
A
A

PLAN DE MEJORAS
ESTRATEGIAS
UTILIZADAS PARA
SUPERAR LA
DIFICULTAD

CAUSAS DE DIFICULTADES
ACADEMICAS DETECTADAS

No

estudian

para

las

lecciones

escritas.

ASISTE
SI
NO

Pruebas de recuperacin

las hacen incompletas con deficiente

calidad.

Conversacin directa con

el estudiante

x
x
x
x

Refuerzo en temas que no

Sus cuadernos estn desiguales.

mal

presentados

destiempo.

Trabajos de refuerzo
Conversacin y acuerdos

Despreocupacin del padre de flia.

con el Padre de Familia y/o

Desatencin

representante

No participan en clase.
Problemas familiares.

x
x
x
x

comprenden.
o

COM
PRO
MISO

Motivacin permanente.

Actividades de refuerzo no las hacen o

Trabajos

COMUNICACIN
AL
REPRESENTANTE
LEGAL

Preparacin para el examen

supletorio

Falta Preparacin para el examen

APRENDIZAJES REQUERIDOS: D = DOMINA A= ALCANZA E = ESTA PROXIMO N = NO ALCANZA

RECOMENDACIONES: Asistir puntualmente a las clases de recuperacin pedaggica y preparacin del examen supletorio, realizar un seguimiento riguroso de estos casos,
conjunto entre el docente, DECE, inspeccin, vicerrectorado, representante, ya que algunos de estos estudiantes atraviesan problemas en el hogar lo que repercute en su pleno
desarrollo acadmico.
f. RECTOR

F. VICERRECTOR

F.DOCENTE