Bloque

EL EDITOR DE TEXTOS Y LA EXPRESION DE MIS

IDEAS.

TIEMPO ASIGNADO.

CRITERIO.

24 SESIONES.

REDACATA UN ENSAYO UTILIZANDO LAS

HERRAMIENTAS ESTUDIADAS DEL
EDITOR DE TEXTO,CON UN LENGUAJE
RESPETUOSO Y FORMAL SEGN LAS
NORMAS DE ACADEMIA MEXICANA DE LA
LENGUA (AML), ASUMIENDO UNA
ACTITUD CONSTRUCTIVA DURANTE EL
TRABAJO COLAORATIVO Y EMITIENDO
OPINIONES CRTICAS ACERCA DEL TEMA
ELEGIDO.

CAMPO DISCIPLINAR.
COMUNICACIN.

COMPETENCIAS DISCIPLINARES.

EXPRESA IDEAS Y CONCEPTOS EN

COMPOSICIONES COHERENTES
YCREATIVAS, CON INTRODUCCIONES,
DESARROLLO Y CONCLUSIONES
CLARAS.
UTILIZA LAS TECNOLOGAS DE LA
INFORMACIN Y COMUNICACIN
PARA INVESTIGAR, RESOLVER
PROBLEMAS, PRODUCIR MATERIALES
Y TRANSMITIR INFORMACIN.

ATRIBUTOS DE LAS COMPETENCIAS

GENRICAS.

ENFRENTA LAS DIFULCUTADES QUE

SE LE PRESENTAN Y ES CONSCIENTE
DE SUS VALORES, FORTALEZAS Y
DEBILIDADES.
SIGUE INSTRUCCIONES Y
PROCEDIMIENTOS DE MANERA
REFLEXIVA, COMPRENDIENDO CMO
CADA UNO DE SUS PASOS
CONTRIBUYE ALA ALCANCE DE UN
OBJETIVO.

MANEJA LAS TECNOLOGAS DE

LA INFORMACIN Y LA
COMUNICACIN PARA OTENER
INFORMACIN Y EXPRESAR
IDEAS.
ESTRUCTURA IDEAS Y
ARGUMENTOS DE MANERA
CLARA, COHERENTE SINTETICA.
ARTICULA SABERES DE
DIVERSOS CAMPOS Y ESTALECE
RELACIONES ENTRE ELLOS Y SU
VIDA COTIDIANA.
PROPONE MANERAS DE
SOLUCIONAR UN PROLEMA O
DESARROLLAR UN PROYECTO EN
EQUIPO, DEFINIENDO UN CURSO
DE ACCIN DE PASOS
ESPECFICOS.
ASUME UNA ACTITUD
CONSTRUCTIVA,CONGRUENTE
CON LOS CONOCIMIENTOS Y
HABILIDADES CON LOS QUE
CUENTA DENTRO DE DISTINTOS
EQUIPOS DE TRABAJO.
RECONOCE Y COMPRENDE LAS
IMPLICACIONE BILOGICAS,
ECONMICAS, POLTICAS Y
SOCIALES DE DAO AMBIENTAL
EN UN CONTEXTO GLOBAL
INTERDEPENDIENTE.

PROBLEMTICA A TRABAJAR.
EN LA ACTUALIDAD LOS ESTUDIANTES
NO HAN TENIDO QUE ACCEDER A LAS
NUEVAS TECNOLOGAS, SINO QUE HAN
NACIDO CON ELLAS Y SE ENFRENTAN
AL CONOCIMIENTO DESDE
POSTULADOS DIFERENTES A LOS DEL
PASADO. ESTO REPRESENTA EL
SIGUIENTE RETO PARA LOS DOCENTES:
LOGRAR QUE LOS ALUMNOS MEJOREN
SUS APREDIZAJES CON LA UTILIZACIN
DE LAS TECNOLOGAS DE LA
INFORMACIN.
EN ESTE CASO, SE REALIZARN
ACTIVIDADES PARA QUE EL
ESTUDIANTES UTILICE EL EDITOR DE
TEXTOS COMO HERRAMIENTA PARA LA
EXPRESIN DE SUS IDEAS.

CULES ES MI COMPETENCIA INICIAL?

EVALUCIN DIAGNSTICA.
DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES CON RESPETO AL EDITOR DE
TEXTOS, SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.
1.-Qu botn se usa para alinear un prrafo tanto con el margen izquierdo como
el derecho?

a)

b)

c)

d)

2.- para eliminar texto debes seleccionarlo y luego oprimir la tecla:

a) control
b) supr
c) alt
d) bloq mays
3.- qu tipo de salto debes insertar si deseas forzar el texto para que empiece en
el siguiente pgina?
a) salto de seccin contino
b) salto de pgina
c) salto de columna
d) salto de ajuste automtico de texto.

4.- es una ventaja de usar editores de textos:

a) correccin fcil
b) uso de encriptaciones
c) uso de frmulas
d) uso de diapositivas
5.- Qu proceso utilizas para colocar una copia del texto seleccionado en otra
parte?
a) hacer clic en cortar y luego pegar
b) seleccionar el texto, hacer clic en cortar, colocar el cursor en el punto de destino
y hacer clic en pegar
c) seleccionar el texto, hacer clic en copiar, colocar el cursor en el punto de destino
y hacer clic en pegar
d) hacer clic en copiar y luego en pegar
6.- Qu representa el smbolo
documento?
a) texto que se ha pagado
b) un espacio
c) el final de un prrafo
d) un tope de tabulacin

cuando ste se exhibe en la ventana del