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Criptoaritmtica II
.
&GUCTTQNNCTNCECRCEKFCFFGEQPUVTWKTQRGTCEKQPGUKPEQORNGVCUWVKNK\CPFQ
criterios bsicos.
%QORNGVCTGNFGUCTTQNNQFGNCUQRGTCEKQPGUFGOWNVKRNKECEKP [FKXKUKP
OGFKCPVGGNWUQFGOVQFQUEQOQGNGPUC[QGTTQT[CPCNVKEQ
Cifras ocultas
Actividad
1. Calcular el mximo valor deNCUKIWKGPVGUWOC
& # / '
M A S
A M O R
Sabiendo que letras diferentes representan dgitos diferentes y "O" es cero.
ro.
'PNCUKIWKGPVGOWNVKRNKECEKPTOCTOCENTRE
Colegios
126
TRILCE
www.trilce.edu.pe
Razonamiento
Matemtico
Razonamiento
Matemtico
Conceptos bsicos
Criptoaritmtica II
%QPUKFGTCEKQPGUKORQTVCPVGU
a)
Cuando una cifra PAR se multiplica por una cifra desconocida y se conoce la cifra en que termina el
producto, entonces existen dos posibles valores para la cifra desconocida.
Ejemplo
Ejemplo
CRQTSWG
VGTOKPCGP
CRQTSWG
CRQTSWG
VGTOKPCGP
CRQTSWG
b) Cuando una cifra IMPAR se multiplica por una cifra desconocida y se conoce la cifra en que termina
el producto, entonces existe un solo valor para la cifra desconocida.
Ejemplos
PKEQXCNQTRQTSWG
PKEQXCNQTRQTSWG
PKEQXCNQTRQTSWG
E %WCPFQUGOWNVKRNKECPNCUEKHTCURCTGUGKORCTGUUGVKGPG
2#42#4
2#4
2#4+/2#4 2#4
+/2#42#4 2#4
+/2#4+/2#4+/2#4
F 'PWPCFKXKUKPFGURWUFGECFCTGUVCUGFGDGDCLCTWPCUQNCEKHTCFGNFKXKFGPFQRCTCEQPVKPWCTNC
divisin, cuando esta no es suficiente entonces se "baja" otra, pero antes hay que colocar un "cero" en
el cociente.
Forma normal
2 4 5
2 4
- - 5
0
5
5
-
Central: 619-8100
6
6
-
8
3 0 7
Forma abreviada
2 4 5 6
2 4
- - 5 6
- -
8
3 0 7
"En forma abreviada se nota
fcilmente que debe colocarse
un "cero" en el cociente
cuando se "bajan" dos cifras
seguidas del dividendo".
Unidad V
127
Criptoaritmtica II
2 1
5
1 2 9
1 0 8 0
1 2 0 9
6
6
6
6
G 4GEQTFGOQUNQUUKIWKGPVGUGUSWGOCU
&KXKFGPFQ
(CEVQTGU
Primer producto parcial
Segundo producto parcial
Producto final
8 4
8 0
4
3
1
1
5 8 4
5
2
3 8
2 8
1 0 4
9 6
8
1 6
5 2 8 6
&KXKUQT
Cociente
Resto o residuo
Sntesis terica
CRIPTOARITMTICA II
son
considerando
se aplican en la
Colegios
128
TRILCE
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Razonamiento
Matemtico
Razonamiento
Matemtico
10 x
5
50
Aplica
socilo
scomprendido
b sotpecnoC
4GNCEKQPCTEQTTGEVCOGPVGUKUGEWORNGSWG
%QPVGUVCT
# $ %
7
C 3 8 6
a)
80
A+C
B
&
18
17
$ #%
72
#
$
%
#$%
%QORNGVCTNQUGURCEKQUXCEQU
4.
5 _
_ 3
_ _ _
_ _
%QORNGVCTNQUGURCEKQUGPDNCPEQ
_ _ 1
7
-
5.
5 3
_ _ _
3 2
- 2 _
_ _
2
- 1
1
1 _
2 _
- 9
3
8
- 7
Indicar como respuesta la suma de cifras del
dividendo.
Conceptos
bsicos
Aprende ms...
+PFKECT
8UKGUXGTFCFGTQQ
(UKGUHCNUQUKUG
EWORNG
: + ( ' 4
3
: + ( ' 4
.WGIQ
N
Proposicin
:+(
II
III
F.E = 10
X
+8
F.R = 17
X
: +4
8+ :+(
Central: 619-8100
8(
aocdO
booOO
abcd)
O
abcd
El profesor
a b c d
mm
1 8 4 4 5
1 8 4 4 5
2 0 2 8 9 5
4GURWGUVC
Unidad V
129
Criptoaritmtica II
4 *5 *0
a) 10
d) 15
1
2
7
b) 8
e) 10
c) 7
a) 45
d) 44
1
1
2 3
4 A
1 6 4
$
9 4 0
1 0 C 7 4
5
3
b) 81
e) 72
b) 42
e) 46
c) 47
c) 3
6. Calcular el cociente.
a) 0
d) 4
c) 12
**3
**
***
b) 18
e) 17
a) 76
d) 15
c) 15
****
3 **2
c) 96
a) 9
d) 6
b) 16
e) 17
a) 89
d) 101
a) 14
d) 18
5
7
5
b) 1
e) 5
c) 2
a) 673
d) 84
b) 8
e) 86
c) 1
1 1 7
3 6
%$
C2
&
' (
- G
%CNEWNCT#
$
%
&
'
(
)
a) 30
d) 25
b) 26
e) 27
c) 28
a) 34
d) 32
b) 37
e) 25
c) 27
Colegios
130
TRILCE
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Razonamiento
Matemtico
Razonamiento
Matemtico
1zcero)
a) 21
d) 24
b) 16
e) 20
c) 18
b) 31
e) 28
c) 20
5CDKGPFQSWG
:+(3
:+(2
*CNNCTGNXCNQTFG:+(323
a) 364 708
c) 4 643 368
e) 365 786
b) 363 708
d) 244 706
T
puedes!bsicos
Conceptos
1. Calcular la suma de las cifras del dividendo en
NCUKIWKGPVGFKXKUKP
7
* * *
1
*
* *
- * 5
* *
- a) 9
d) 12
b) 10
e) 13
c) 11
b) 1079
e) 1098
c) 1089
5CDKGPFQSWGROMAAMOR
*CNNCT#
/
1
4
a) 19
d) 16
b) 20
e) 15
- b) 30
e) 18
a) 33
d) 15
c) 18
a) 21
d) 24
Central: 619-8100
c) 36
b) 19
e) 25
c) 23
Unidad V
131
Criptoaritmtica II
18:10:45
Practica enbsicos
casa
Conceptos
+PFKECT
8UKGUXGTFCFGTQQ
(UKGUHCNUQUK
5.
7
A $
3
-
6.
8
-
Proposicin
8(
.CUWOCFGEKHTCUFGNFKXKFGPFQGUKIWCNC
.CUWOCFGNCUEKHTCUJCNNCFCUGUKIWCNC
#
$
7.
a b c
m n
2 3 1 2
1 7 3 4
1 9 6 5 2
'PECFCECUQEQORNGVCTNQUGURCEKQUGPDNCPEQ
e indicar la suma de cifras del dividendo.
3.
_ _
_
5
1 _
_ _
_ 1 _
_ _ _ _
8 _
- 2 _
_ 6
- 8 3
_ _
- 3
3
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_ _ _
_
5 _
4 _
_ _ 6
_ _ _
2 6 2
_ _ _
8.
9.
'PECFCWPQFGNQUUKIWKGPVGUECUQUEQORNGVCT
los espacios en blanco e indicar la suma de las
cifras del producto.
9 3
5
_ _ 6
_ 6 5 5
_ _ _ _
2 _
_
_ _
_ 3 5
3 _ _
_
2
2
2
_
4
_
0
5KAAGNXCNQTFG#GU
5K#$#$1$JCNNCT#
$
5K#$$2C30JCNNCT#
$
%
- 1
_ _ _
_ 0
- 3 _
3 0
- 4
2
_
3
5K
#$#$GNXCNQTFG#
$GU
3 6
_ _
4.
_ 3
4 _
- - - -
El profesor
'PHQTOCXGTVKECN
a b c
mn
m a b c
n a b c
Producto final
_ _
9 _
- _
_
-
5
2 _
*CNNCTGNXCNQTFG% # & #
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