Razonamiento

Matemtico
Razonamiento
Matemtico

Intervalos de longitud
.

En este captulo aprenderemos a:




#PCNK\CTFCVQUFKURQPKDNGURCTCTGUQNXGTRTQDNGOCUFGKPVGTXCNQUFGNQPIKVWF
#RNKECT NQU CNIQTKVOQU [ VGQTGOCU RCTC ECFC UKVWCEKP FG KPVGTXCNQU FG
longitud.

25 m

20
0m

25 m

20
20 m

&CFCNCUKIWKGPVGUKVWCEKPEWPVQUUQNFCFQUGZKUVGPUKNC
&CFC NC UKIWKGPVG UKVWCEKP EWPVQU UQNFCFQU GZKUVGP UK NC
longitud de cada tramo es 400 m y 500 m respectivamente?

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Unidad VI

153

Intervalos de longitud

Conceptos bsicos
Intervalos
Situacin I
1. Cuntos cortes debo dar a la soga mostrada si quiero un total de "x" partes?

Resolucin


#RNKECPFQKPFWEEKP
2
9 5KUGSWKGTGAARCTVGU
entonces se realiza un corte.
3
9 5KUGSWKGTGAARCTVGU
entonces se realizan dos cortes.
4
9 5KUGSWKGTGAARCTVGU
entonces se realizan tres cortes.

 'PIGPGTCN

Situacin II
1. Si la longitud de la soga fuera de 18 metros, cul ser la longitud de cada parte?
Resolucin
9 'PFQURCTVGUECFCRCTVG 18 O
2
18
9 'PVTGURCTVGUECFCRCTVG O
3
9 'PEWCVTQRCTVGUECFCRCTVG 18 O
4


 'PIGPGTCN

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Matemtico
Razonamiento
Matemtico

Situacin III

1. Si en una pista de 60 m de longitud se desea colocar postes cada 6 m, cuntos postes sern necesarios?

6m

6m

6m

6m

Resolucin
 2QTKPFWEEKP
1 espacio o 2 postes
2 espacios o 3 postes

3 espacios o 4 postes

'PIGPGTCN

Situacin IV
1. Cuntos cortes sern necesarios dar a una figura cerrada para tener "n" partes?
Resolucin


2QTKPFWEEKP

3 cortes o 3 partes

4 cortes o 4 partes

5 cortes o 5 partes

 'PIGPGTCN

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Unidad VI

155

Intervalos de longitud

Sntesis terica

Nmeros Nmeros
de cortes  de partes 1

Nmeros N de

1
de partes espacios

.QPIKVWFFG .QPIKVWFVQVCN

cada parte
N de partes

Nmeros
Nmeros

de cortes
de partes

10 x
5
50

Aplica lo comprendido
Conceptos
bsicos
 %QORNGVCTNQUGURCEKQUGPDNCPEQ


0OGTQFGRCTVGU0OGTQFGEQTVGU

0OGTQFGRCTVGU

0OGTQFGGURCEKQU0OGTQFGRQUVGU

.QPIKVWFVQVCN

2. Se desea dividir un alambre en 12 partes. Cuntos cortes se deben realizar?

3. Se desea dividir un aro en 21 partes. Cuntos cortes deben realizarse?
 #NQNCTIQFGWPCCXGPKFCFGOUGJCPEQNQECFQRQUVGUKIWCNOGPVGGURCEKCFQU3WFKUVCPEKC
hay entre poste y poste?

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Matemtico
Razonamiento
Matemtico

5. A lo largo de una avenida de 300 metros se plantan rboles cada 10 metros. Cuntos se necesitan?

Anlisis previo



GURCEKQGPVQPEGU



GURCEKQUGPVQPEGU

rboles



GURCEKQUGPVQPEGU

rboles

rboles

10 m

10 m

10 m

10 m

10 m

10 m

9 0OGTQFGGURCEKQU 300 
100
9 %QPENWKOQUFGPWGUVTQCPNKUKU

0OGTQFGTDQNGU0OGTQFGGURCEKQU 
9 'PVQPEGU 0OGTQFGTDQNGU


0OGTQFGTDQNGU

Conceptos
bsicos
Aprende ms...
1. Se va a realizar un desfile escolar por una calle de 500 m de largo. Para contener el desborde de los
estudiantes las autoridades han previsto colocar un polica cada 25 m en una vereda y un polica
cada 20 m en la otra vereda. En total, cuntos policas se necesitarn, si se colocan desde el inicio
de la calle?
 +PFKECT8UKGUXGTFCFGTQQ(UKGUHCNUQ
N

Proposicin

8(

Si se realizan tres cortes en una figura cerrada se obtienen cuatro pedazos

Si en una soga se obtuvieron seis pedazos, entonces se realizaron siete cortes

Si se han obtenido ocho partes de una figura cerrada, entonces se ha hecho siete cortes.

&

Si en un alambre longitudinal se realizaron seis cortes, luego se obtuvieron cinco

pedazos.

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Unidad VI

157

Intervalos de longitud

3. Analiza, encuentra y corrige el error.

A lo largo de una avenida de 540 m se plantan rboles cada 18 m. Cuntos rboles se plantaron?
El profesor

El alumno

Longitud total
Nmero de
540
espacios  Longitud cada espacio = 18 = 30m

Nmero de
rboles 0OGTQFGGURCEKQU
Nmero de
rboles 
4. Calcular el nmero de estacas de 8 m de altura
en una lnea recta de 390 m, si se sabe que entre
estaca y estaca la longitud debe ser 13 metros.
a) 28
d) 31

b) 29
e) 32

c) 30

5. Para cortar una lmina de aluminio cobran N

nuevos soles. Cunto cobrarn como mnimo
para cortarlo en ocho partes?


C 50
F 0

D
0  E 0
G
0

a) 32
d) 36

b) 64
e) 48

c) 20

8. Cuntas estacas se necesitan para cercar un

terreno en forma rectangular de 36 m de largo
por 28 m de ancho, si las estacas se colocan
cada 4 m?
a) 30
d) 32

b) 31
e) 28

c) 33

9. Cuntas estacas se necesitan para cercar un

terreno de forma cuadrada, cuya rea es igual
a 8100 m2, si las estacas se colocan cada 9 m?

6. Si tengo un terreno de forma triangular como el

mostrado en la figura siguiente, cuntas estacas
a) 39
b) 40
c) 41
PGEGUKVCT RCTC EGTECTNQ UK NC FKUVCPEKC GPVTG
d) 20
e) 10
GUVCEC[GUVCECGUFGO!
5GFGDGEQPUKFGTCT
EQNQECTWPCGUVCECGPECFCXTVKEGFGNVTKPIWNQ 10. Se instalan 35 postes alineadas y separadas
cada 15 m, cul es la distancia entre el primer
Terreno a
y ltimo poste?
cercar
m
a) 520 m
b) 525
c) 510
48
32 m
d) 495
e) 515

24 m

a) 21
d) 27

b) 25
e) 24

c) 26

11. Para cercar un terreno de forma rectangular

se ha utilizado 64 estacas de 3 m de altura.
Si las estacas se colocan cada 7 m, calcular el
permetro del terreno.

a) 484 m
b) 448
c) 446
7. Un hacendado desea cercar el siguiente terreno
d) 192
e) 441
mediante estacas separadas una de otra una
distancia de 4 m. Cuntas estacas necesitar? 12. Para cercar un terreno de forma circular se ha

#$%&['()*UQPEWCFTCFQUFGNCFQUFG
puesto 60 estacas cada 2 m. Cuntas estacas
m y 20 m respectivamente y se debe colocar
se necesitan para cercar el mismo terreno si la
WPCGUVCECGPECFCXTVKEG
separacin de estaca a estaca es de 3 m?
E

(
A

&

Terreno a
cercar

a) 20
d) 50

b) 30
e) 60

c) 40

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Matemtico
Razonamiento
Matemtico

.QU JGTOCPQU %UCT [ 4QUCTKQ JCP JGTGFCFQ  %WPVQICUVCT%UCTGPEGTECTUWVGTTGPQ!

de sus padres dos terrenos contiguos. El terreno
a) S/.160
b) 172
c) 180
FG%UCTVKGPGHQTOCEWCFTCFC[GNFG4QUCTKQ
d) 192
e) 204
VKGPG NC HQTOC FG WP VTKPIWNQ GSWKNVGTQ
UWU
tres lados iguales)
14. Cunto gastar Rosario en cercar su terreno?
40 m

a) S/.144
d) 168

Terreno de
%UCT

Terreno de
Rosario

b) 132
e) 120

c) 156

15. Si la parte que limita sus terrenos es pagada por

ambos hermanos, en partes iguales, cunto
ICUVCT%UCTGPEGTECTUWVGTTGPQ!
a) S/.165
d) 162

Si deciden cercar sus terrenos con estacas

igualmente espaciadas una distancia de 5 m y
el costo de cada estaca es de seis nuevos soles,
GPVQPEGU

b) 168
e) 154

c) 174

T
puedes!bsicos
Conceptos
1. Un empleado de aserradero coge un listn de 272 cm y desea realizar tantos cortes como longitud
tenga cada una de las partes iguales que resulte. Cuntos cortes debe hacer y cunto debe medir
cada parte obtenida respectivamente?
a) 18; 18 cm ; 16 b) 16; 16 cm; 17

c) 16; 17 cm; 17

d) 17; 17 cm; 16

e) 15; 15 cm; 16

2. Se ha formado un tringulo con personas donde en un lado hay cinco personas, en el segundo lado
hay siete personas y en el tercer lado hay diez personas. Cuntas personas hay en total, si en cada
XTVKEGJC[WPCRGTUQPC!
a) 20

b) 18

c) 23

d) 19

e) 17

 #WPCNCODTGUGNGJK\QP EQTVGUTGUWNVCPFQRGFC\QUFGOGFKFCPOGVTQU5KNCNQPIKVWFFGN

alambre era 180 m, hallar el nmero de cortes realizados.
a) 12

b) 14

c) 13

d) 15

e) 16

 %WPVQUTDQNGURWGFGPRNCPVCTUGCNQNCTIQFGWPCCXGPKFCGPUWRCTVGEGPVTCNSWGVKGPG=
C?
OGVTQUFGNQPIKVWFUKUGEQNQECPECFC
a ) metros?
3
360
360

D 
c) 60 - 360
d) 61 - 360
e) 20 - 61

C 
a
a
a
a
a
5. Un agricultor tiene una chacra como muestra la figura y desea cercarla con el menor nmero posible
de estacas igualmente separadas. Cuntas estacas debe colocar?
16 m
32 m
20 m

24 m

8m
48 m

a) 36

Central: 619-8100

b) 32

c) 37

d) 38

e) 40

Unidad VI

159

Intervalos de longitud
18:10:45

Practica enbsicos
casa
Conceptos
1. Con motivo de celebrar un Congreso Internacional, en el frontis de un hotel se han colocado banderas
cuyas astas estn separadas 1,20 m. Si la distancia de la primera a la ltima asta es de 84 m, cuntas
astas se han colocado?
 +PFKECT8UKGUXGTFCFGTQQ(UKGUHCNUQGP
N

Proposicin

8(

Si se realizan cuatro cortes en una figura cerrada se obtienen cinco pedazos.

II

Si en una soga se obtuvieron ocho pedazos, entonces se realizaron nueve cortes.

III Si se han obtenido 10 partes de una figura cerrada, entonces se ha hecho nueve cortes.
+8 Si en un alambre longitudinal se realizaron 15 cortes, luego se obtuvieron 14 pedazos de alambre.
3. Analiza, encuentra y corrige el error.

 #NQNCTIQFGWPCCXGPKFCFGOUGRNCPVCPTDQNGUECFCO%WPVQUTDQNGUUGRNCPVCTQP!
El profesor

El alumno

Nmero de
Longitud total
640
espacios  Longitud cada espacio = 16 = 40m
Nmero de
rboles 0OGTQFGGURCEKQU
Nmero de
rboles 
4. Se desea cercar un terreno de forma rectangular de
18x30 m y para ello se disponen de estacas que son
EQNQECFCUECFCO
UGFGDGEQPUKFGTCTWPCGUVCEC
en cada esquina). Cuntas estacas se necesitan?

18m

10. Un campesino quiere cercar su terreno de 40 m

de largo por 24 m de ancho con postes separados
4 m uno de otro. Cuntas estacas va a utilizar?
11. Para cortar una pieza de madera en dos
partes un carpintero cobra 0,50 nuevos soles.
Cunto cobrar para cortar en cinco partes?

30m

9. Se requiere cercar un terreno cuadrado de 18

m de lado con estacas separadas 1 m entre s.
Cuntas de ellas se emplearn?

 0OGTQFGGUVCECUGPGNNCFQFGOAAAAA
 0OGTQFGGUVCECUGPGNNCFQFGOAAAA
 6QVCNFGGUVCECUAAAAAAAAA

5. Cuntos cortes se daran a una varilla de 20 m de

largo para obtener pedazos de 2 m de longitud?
6. Cuntos cortes debe darse a un aro de 51 m
de longitud para tener pedazos de 1,7 m?
7. Un sastre tiene una tela de 86 m de longitud
que desea cortarla en pedazos de 2 m cada
uno. Cuntos cortes son necesarios?
8. Cuntas estacas separadas entre s 4 m, se pueden
colocar a lo largo de una distancia de 100 m?

12. Cuntos rboles separados 10 m entre s se pueden

colocar en una avenida de 200 m de largo?
13. En un terreno rectangular de 340 m x 280 m
se desea plantar rboles a una distancia de 5
m entre rbol y rbol tanto a lo largo como a
lo ancho. Calcular el nmero total de rboles
para sembrar todo el terreno.
14. Un carpintero nos cobra S/.8 por partir una
madera en tres pedazos. Cunto se pagar si
se desea partir en 17 pedazos?
 #NQNCTIQFGNCCXGPKFC,CXKGT2TCFQ'UVG
MOUG
plantan rboles separados uno de otro una distancia
de 20 m. Cuntos rboles se necesitan, si se empieza
colocando un rbol en uno de los extremos?

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