41006 UNIVERSIDADE ABERTA Reitoria Regulamento n.° 402/2008 [De acordo com as slineas don." 1 do artigo 37° dos Estatutos da Universidade Abert homologo ¢ Regulamento das Provas de Exame dda Universidade Aberta, aprovado pela deliberagao n° B1/CCI09, do ‘onselho cienifico da Universidade Abeta, na reunie de 24 de Julho ‘322000, 30 de Julho de 2009, — 0 Reto, Carls Antimio Aves dos Reis Regulamento das Provas de Exame Predmbulo © presente regulamento estabelece o regime geral de exames da Universidade Abert, consttuindo documento apenso ao Jespacho ‘n° 264/R/2009 resutante da deliberagao n° 8I/CC'2009 aprovada em ‘essa de 24 de Tunho de 2009 no eonsetho cient, que estabelece 0 Regulamento das Provas de Exame na Universidade Abeta. Fats disposigdes aplicam-se fs unidades eursculares em que 0 pro- ceesso de avalagdo se trade por uma prova de exam Aatigo 1° Prineipios Genéricos 1A prova de exame € consttuida por uma prova individual de valiayio de conhecimentosecompeténcias. 2 Asnormas a observar na realizagdo das provasesertas de exame constam de folha propria apensa ao mesmo. O ndo eumprimento de ‘qualquer uma das normnas ai estipuladas implica @anuloeao parcial ou {bial da prova de exame 3 Oops das rosposts ds prov saris srt feito om documento ‘proprio nos espasos reservados para ese efit devendo ser salvaguare {ado obrigatoriamente os espagos para a colagbes. “4 Arprova de exame esenta pode ser substituide por uma prova ‘ori, proposta pelo dacenteresponsavel pela unidade curricular © por ) Desisincias:oexfaante que pretender desist o decrrer da prova de exame deve declare por eserlto na prova ssinando o seu nome, A prova ser entregue nlo sendo abject de classiticagao, ‘ey Anulagses: ‘6 anulada confiseade a prova de exame do estudante que, no de- curso da sua realizago, cometa ou tee cometer de forma inequvocs ‘qualquer fade, devendo o estadante abandonarimediatament «sala de prova presencia 11) anulagdo de prove deve ser acompanada de relatrio que fan dlamenie a devisio oman ede eventunis elementos de compress da fraude it) A detecso de fraude durante 0 prosesso de comessio da prova presencia implica gualmente a anolagao da provaa qual €acompathada eum relatrio que fundamentes existincta da fade ‘yA tlizagdo de expresses injuriosas ou desespeitoss nas folhas dd prova implies santas da prov presencil Y)Asanulagées deseritas em e) ed) So se tornarfo definitivas aps spresiagtoe deisio nese vent por parte de um jar designs, para #8 efeite, polo Director do Departament, Antigo 3° Realizagao das provas orals 1 —Tempo de duragto das provas a duragiod provaoral€defnida pelo ji 2 Faltas: & marcada falta ao estudante que no compares a 15 minuios aps niet ds prov Antigo 6° Elaboracao do enunciado das provas presenciais ‘edos critrios de correcra0 ‘A concep claborago dos enunciados de exame, dos respectivos sitios comeceaoe de waliago, bem como aatribuieto da cota, ‘sao da responsabilidace do professor da unidade curricular No entnto {al responsebilidade pode ser slargada a um conjunto de professones, sempre qe hia project de ensino convergemtes em qu te eonsidere Ul a cooperagd ene varies unidades curculares ow &armenizaggo dos procedimentos ulilizados. Antigo 7" Correesio ¢elasificasao das provas presenciais 1_—Aconteeyo e classifica das provas de exame sio da respon- sabilidade do profesor de uidade eurncular ou da respectiva equipa detutoria, 2A clasifengo quantitative da prova de exame trade mama scala numérica de 0 (2er0) 420 (vinte) valores, sendoarvedondada as Unidas, por defeito ate 5 dcimas (exclusive), por excess, a partir de'5 deimas (inclusive) 3 —A classficagao quanttativa da prova oral raduz-se numa es- «aia numérica de 0 2270) a20 (vinte) valores sendo aredondada as ‘nidades, por deeito at 5 désimas exclusive), por excesso,« partir de 5 décias (inclusive) “4 — O processo de caleulo de classifica final das nidades curi- cularesde Lingua Estrangeia, que foram object de provaeseita oral ncontra-se defnide nos Regulamentos dos Cursos respectivosDiirio da Repiiblica, 2.*série —N.° 196 —9 de Outubro de 2009 Antigo 8° Recursos de elasifeagao 1 Apésa publicago das clssificabes de cada prova de exame, 0 «sudan fem einco dia es para requere a otocpia da sua prova, Este equetimento deve ser drigdo aos Serigos de Apoio uo Estudante POs estudantes suportario osencargosinerenes so pdido efexido cm 1,08 quais sto Bvados anualmente pela Universidade Abert 3" Oestudante poder apresentar recurs da classiticag da prova ‘resencil de uma unidade curricular nos eineo dias ute seguines & ‘ata em que a Toop The for facullada, Para o ele, dove seu 9 ‘rocesto cont os eptintes documentos: 1) Requerimento normalizado 4e reeuso drigido ao Director de Departamento; 2) Alegagdo em que ‘Se idenbfiquem expressamente as respostas uj classifcagan sec tesla indicando os fundamtentos da discordancia. ox quais x6 podem ser de natureza cient ou de juizo sobre a aplicagto dos entérios de comeeyto. “f"No prac de dez dis sts, a contar da recoppio do pedido pelo Director de Departamento o Jiri, previamente nomeado pelo consehho cientiico, apreviar o recurso, tomando uma deciso da qual dard eo- ‘hecliento 0 estudente través dos sevigos competents. ‘5 Da deliberagio do Jin ni cabe reciarso, nos temo. a0 abigo 4d disposta no m2 do artigo 161" do Cédigo de Procedimento Ad- Astigo 9° Si | ~ Siri de prova presencal oral: 0 Jiri de prova preseneal oral 6 constituido par tres docentes,sendo um o responsivel pla nidade ‘urrcular outro obrigatoriamente da ea cientifica em que se insere aprova, iri de Recursos 40 Jt de recusos¢ consttuidoobrigatoriamente por trés elemen- tos, vendo integrar @ Director de Departamento (on umn doatorade gam delevagio de competéncias para ese efeito), um doutorado do Departamento e um Docente da especilidade ea em que se insere a ‘rovaem apreciagio, 8) Nord eur no peri) parcipar 8) doen) da sundae curricular Antigo 10° Prova presencial para alunos com necessidades especiais ‘A modalidade ea forma de realizago das provas para alunos com necessidades especiais deverto ser objecto de uma deciso por parte do director de Departamento, que a agenda em colaboragio com o(3) ‘docene(s) eo Servigo de Apoio ao Estudante, apo um pedo devidar ‘mente fundamentado por parte do(s) estudantets) Aigo 11° Disposigos finals 0s casos omissos e duvidosos, bem como possiveisdifouldades surgidas na aplieagi deste articuiads rao submeides & apreiagio ‘do conselho centfico da Universidade Aberta 202392565 Regulamento n.° 408/208 Nos termos para os litos do Decreto-Lein® 42/2008 de22 de Fe- verero, ede scordo com aalineas, do n® 1 do artga 372 dos Esatutos {a Universidade Abert homologoo Regulamento de Avaliagao, Classi ficagdo, Quallicagao e Cetlicagao da Universidade Abert, aprovadio pela deliberagio n* 82.CC:08, do conse cintlico da Universidade ‘Abert, ma reno de 24 de Jha de 2009. 30 de Julho de 2009. —O Reitor, Carls mimo ives ds Reis Regulamento de Avaliagao, Classificagdo, Qualifieagdo ‘¢ Certificagao da Universidade Aberta Aatigo 1° Objectoe ambito 1 —Nos temas do disposto no n.°2 do artigo 14. do Desreto-Lei 1n°42/2005, de 22 de Feveriocaboaa degio legal cestattariamente com [etenteda Universidade Abert aprovar as normas que regem a avalagto 2 O presente regulamento estabelece regime geral de avalagso, classficagio,qulificagdoe cerificagio na Universidade Abertae fem 41007 _plcaggo em qualquer dos clos de estudos sem relagdo aos cursos que ‘io athibuem grau, releridos no artigo 39 do DecretorLein* 142006, det de Margo. 3 sta materia ser especificada, no respeito pela consonineia devida, no regtlamento de cada ctrso,canformeesinalao Desretorc 18° 742006, de 24 de Margo, Artigo2" Conesitos Entondo-se por: 1 «Avaliagion, 0 conjunto de procedimentos ¢ aogbes que, em contexto de ensino-aprendizagem, determina ograu de aquisigto pelos tstudantes do conjunto de conbecimentos, aptiddes © competence previumente estabelesidos nos objectives da aprendizazem de ma deer ‘minade unidade eurneular ou no conjunto de um curso, correspondenso 2 apreciagdo dos resultados, 4) A avaliagio pode assumir 08 modos de avaliago formative, ava lingo contin eavaliagao somalia Fal 2) avaliagdo formativa tem por base a realizado, por parte do estodante de aciviedes propostas especialmente para que este posse Sjizardos ses progress eno lem propio somalivos ou de las Sifcagdo ©) A avaliagéo comtinua assume um eardeter somativo, eom pro- pésitosclassificativos,e desenvolve-se com base im conjunto de Ectivdadles propostas so estndante ao Tonga do processo de ensino- *aprendizaaer. 12) avaliao somativa final, com propésitos classiticatives, em ‘por base uma prova a realizar pelo extudanteobsigatonamente depois {ho termine das actividades de ensinn-aprenicagem, 2 «Classifieagao» é 0 acto de atribuir um valor quant fu qualitative 20 desempenho de um estudante avaliado, na aph tage de eritérios previamente definidos. A classificagao conh2 2 Seriagdo dos estudantes segundo os resultados de aprendizazem evidenciados 3. «Qualifiagiow ¢ a tadugao do perfil terminal de um curso, evidenciando as suas caactristcas erevelando as competéncias ade ‘quitdas ou deseavolvidas no sentido de amtecipar determina tipo de desempenho. “t sCerificaydon éo reconhecinento da habilitago adquirida, « qual resulta num registo que poder tomar formatosdversos implica ategoras distinaseafitmando-se, assim, com valor dierent Aniigo 3° Modaldades e Instruments de avaliago somativa 1 — Avalingéo somativa dos conhecimentos competéncias pre= vistas em cade unidade curiular tr por base aA avaliago contin: DB)A avaliagdo somativa fina. 2— A esistonia de avalagio somativa nas duas modalidades rete ridas no ponto anterior ser expressa obrigatriamente po regulamento do curso respective. 3 "Para cada unidade curicular dos cursos do primeira ciclo de estudos, compete ao estudante par em ultemativa, por uma das mo- dalidadesreferides no nimero anferioraté dats definids para a tomada dessa Joist. “4 Os insirumentos de evaliaea0 somativa quer continua quer de vali somativa fia, #adoptatem cada curso atribua gato no, io expictados no respectivo egulamento, ‘3 Aconcepyoe claborajdo dos diferentesinstrumentosde av «0 so da resporsablidade do professor de cada unidade curricular ‘6 Cabe ae Conselho Coondenadorde cada Departamento, sb pro- posta do set Director, nomear ano vrios, professors encarregucs da Supervise ds instrunentos de alia elaborados para aplicayao na Evaliagi de unidades eumeulares do respeativa Ambit centiico. Ariigo 4" ‘Tipos, modos ¢eseala de clasiticacao | — Na obedigncia ao estpulade no n° 1 do artigo 15.%do Decreto= -Lein*42/2005, de 22 de Fevereiro, alasifcagdo quamtitativa de cada "unidade curricular taduz-se name escala namsicainteira de 0 (2er0) 220 (vnle) valores. 2 Confarme previsto no antigo 17."do mesmo decreto-e, poder sociated lasifcagoes finals uma meng qualitative com qua ‘lasses a saber Sificinte (de 10a 3}, Blom (de 4a 15) Matto Bom (de 16417) ¢ Exweleme (de 18.2 20),