INTRODUO
Nessa lio, refletiremos de forma breve acerca dos perfis da igreja do
primeiro sculo e a do sculo atual. Esse exerccio se faz necessrio visto que
estamos vivendo em um novo tempo. Enquanto a modernidade desmotivava
o estudo teolgico, fala-se agora da necessidade de uma teologia pblica, ou
seja, a mensagem crist adequada em termos de linguagem, forma e
contedo s necessidades das pessoas do mundo atual.
multiplicidade
de
denominaes. O
crescimento
das
que a Igreja prega, ou seja, realiza cinquenta por cento de sua misso. No
obstante, os outros cinquenta porcento, que dizem respeito ao ensino e so
muito mais difceis de cumprir, acabam sendo esquecidos.
A educao crist um processo contnuo e ininterrupto que no pode
ser realizado de qualquer maneira (Rm 12.7; 15.4; 1Tm 4.13; 2Tm 2.1,2; 3.1017). Isso sob pena de no estarmos de fato obedecendo integralmente ao ide
do Meigo Nazareno (Jo 15.1-27). Diante desse contexto e por reconhecermos
que estamos em outro tempo, uma Escola Dominical de qualidade faz toda a
diferena.
3. No abdicar a sua identidade bblica. Mesmo cientes do
crescimento das denominaes, a Igreja no pode, em hiptese alguma,
negociar a sua identidade. Algumas, por quererem se tornar muito palatveis,
acabaro apostatando da genuna f em Cristo (2Tm 4.1-4). Verses
alternativas do Evangelho so oferecidas como se fosse possvel negociar
com a Palavra de Deus (Gl 1.8). Tudo voltado conquista, simpatia e a
adeso das pessoas, sem que estas tenham um compromisso com o Senhor da
Igreja.
CONCLUSO
O Evangelho to atemporal que, se pudermos comunic-lo sem
deturpar-lhe o contedo, certamente as pessoas deste sculo nos ouviro.
Entretanto, se insistirmos em uma prtica que nada tem com a do Senhor
Jesus, com a desculpa de estarmos fazendo a obra de Deus, certamente
fracassaremos, pois Ele nenhum compromisso ter conosco {Mt 7.21-23).
SUBSDIO
A Igreja e a conscincia do seu papel proftico
Aqui est, a nosso ver, uma das mais importantes sadas para a igreja,
tanto no sentido de se autopreservar da mundanizao; quanto no sentido de
atuar em meio sociedade onde est inserida: ter conscincia de seu papel