= Escola EB 2 Pêro da Covilhã

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«EVT»

Educação Visual e Tecnológica
Ano Lectivo _____ / _____ = Paralelas e Perpendiculares =

Nome _________________________________________________; ___ Ano/Turma ___; N.º ___

Linhas Paralelas - são linhas que por mais que se prolonguem, nunca se encontram. Representam-se pelo símbolo Exemplo: as linhas do combóio. Como se traçam com régua e esquadro: 1. Tens que ter sempre uma linha de referência, isto é, uma linha à qual pretendes tirar paralelas, por exemplo a recta r; 2. Pegas no esquadro, e fá-lo coincidir com a recta dada; 3. Colocas a régua do lado esquerdo do esquadro (encostada) e fixa-la; 4. Fazes deslocar o esquadro, para cima ou para baixo, no sentido em que pretendes a paralela (sem deixar mexer a régua) e traças a nova recta (que é paralela à primeira); 5. Observa as figuras que se seguem:

R

R

R

R

Par Pedagógico: Fernanda/Arnaut

= Pág. 1 =

= Escola EB 2 Pêro da Covilhã =

«EVT»

Linhas Perpendiculares - são linhas que se encontram num ponto, formando um ângulo de 90º. Representam-se pelo símbolo Exemplo: as paredes de uma casa com o tecto. Como se traçam com régua e esquadro: 1. Tens que ter sempre uma linha de referência, isto é, uma linha à qual pretendes tirar perpendiculares, por exemplo a recta r; 2. Pegas na régua, e fá-la coincidir com a recta dada; 3. Colocas o esquadro sobre a régua (encostado) e fixas (a régua); 4. Fazes deslocar o esquadro, para a direita ou para esquerda, no sentido em que pretendes a perpendicular (sem deixar mexer a régua) e traças a nova recta (que é perpendicular à primeira); 5. Observa as figuras que se seguem:

R

R

R

R Como podes verificar é muito simples traçar paralelas e/ou perpendiculares; este exercício requer algum treino para conseguires obter bons resultados; por isso, agora vais tentar traçar paralelas e perpendiculares às seguintes rectas: T U S V

Par Pedagógico: Fernanda/Arnaut

= Pág. 2 =

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