Relatório Individual – 2º Período (Ana Carolina Cruz)

Área de Projecto

Relatório Individual do 2ºPeríodo

Para: Professora Mª dos Anjos Poeira – Área de Projecto

De: Ana Carolina Martins da Cruz

São Romão, 19 de Março de 2010

Este relatório tem como objectivo descrever e avaliar todo o trabalho

desenvolvido na disciplina de Área de Projecto, leccionada pela Professora
Maria dos Anjos Poeira ao longo do 2ºperíodo do ano lectivo 2009/2010. No
presente relatório vou referir: a relação da turma e do grupo de trabalho, o
trabalho desenvolvido ao longo deste período, as dificuldades sentidas, a
orientação dada pela professora da disciplina e os projectos a desenvolver.

Desde o inicio do ano soubemos que o 2º período seria o mais complicado,

pois iria exigir bastante empenho e trabalho de todos os elementos do grupo. O
nosso subtema “ Portugal visto pelos portugueses … Culturas e Tradições”, um
subtema complexo e extenso exigiu uma pesquisa alargada e tratamento de
toda a informação referente às NUTS II do nosso país.

O meu grau de satisfação em relação ao meu grupo de trabalho é excelente,

pois desde hà três anos para cá que trabalhamos juntas, assim, conseguimos
superar todos os obstáculos e dificuldades, ajudando-nos mutuamente.

Para a realização da Fundamentação Teórica, dividimos o tema por tópicos e

pelos elementos do grupo para facilitar o trabalho. Escolhi a parte do Sul e
Ilhas de Portugal Continental (Alto e Baixo Alentejo, Algarve, Açores e
Madeira). A Patrícia Cruz ficou com a parte do Norte, Centro e Lisboa, a Ana
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Morais tratou da “Origem e evolução do conceito da Cultura; constituintes da

Cultura Portuguesa” e por fim a Mariana Dias desenvolveu o tema sobre as
“Tradições Portuguesas”. Relativamente ao meu trabalho, para melhor
compreensão, dividimos as NUTS II, referindo: as tradições musicais,
gastronomia, jogos tradicionais, tradições religiosas, artesanato e por fim os
trajes típicos de cada NUTS II. Confesso que foi um trabalho cansativo, pois
apesar do tema se focar em assuntos que nos caracterizam como portugueses,
a informação dos media presentes na sociedade actual é bastante escassa ou
até mesmo confusa. Com estes factores, a fundamentação teórica tornou-se
um pouco complicada de se desenvolver, mas não impossível, pois com a
inter-ajuda e opinião de grupo, conseguimos encontrar a informação necessária
e debatê-la da melhor maneira. Com esta realização da Fundamentação, foi
enriquecedor, pois, fiquei a conhecer mais sobre a Cultura do Sul e das Ilhas
de Portugal Continental.

Ao trabalharmos no subtema que engloba os grandes poetas Portugueses, e

no 1º período termos visitado a casa de Fernando Pessoa na visita a Lisboa,
foi-nos proposto pela Professora Manuela Silva, realizar a actividade “As
Mascaras de Pessoa”. Então no dia 04 de Março de 2010, apesar da greve dos
funcionários da nossa escola, a actividade foi realizada com sucesso e com a
participação de todas as turmas convidadas. Foi o nosso Grupo, Grupo II, Ana
Carolina, Ana Morais, Mariana Dias e Patrícia Cruz que apresentou e
desenvolveu esta actividade. Ao longo de algumas aulas de Português e Área
Projecto preparamos alguns poemas em suporte vídeo (sobre a vida e obra do
poeta, O Menino de sua Mãe, O meu olhar é nítido como um girassol), durante
actividade recitamos dois poemas (O Mostrengo e Mar Português). Sem duvida
uma actividade que ficara marcada, pois houve momentos altos, que nos
surpreenderam de uma forma muito positiva.

No inicio do período, a turma, debateu sobre a realização dos inquéritos. Houve

algumas discórdias em haver apenas um inquérito para a turma, mas depois de
falarmos e surgirem opiniões sensatas, chegamos a um “acordo”. Este
inquérito tem como por finalidade estudar uma população, sobre os
conhecimentos acerca da cultura e tradição dos portugueses. Depois de
alguma pesquisa estabelecemos questões em grupo, e com ajuda da nossa
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orientadora Mª dos Anjos Poeira e da Professora Lúcia Leitão, analisámos as

perguntas mais pertinentes que iriam constar na nossa parte do inquérito.
Depois, de este estar finalizado escolhemos seis escolas referentes ao Norte
(Interior e Litoral), Centro (Interior e Litoral) e Sul (interior e Litoral). Dessas
escolas, obtemos respostas num curto prazo de tempo, assim foi possível
começarmos analisar os inquéritos e a inseri-los no programa SPSS. No
inquérito constam perguntas acerca do nosso subtema e do grupo I, referentes
á contextualização Histórica de Portugal, o que nos permite um melhor
tratamento das respostas obtidas pelos inquiridos.

Ao longo deste período, não conseguimos realizar algumas actividades

presentes no plano projecto, nomeadamente o dia Cultural. Essa actividade foi
alterada para o 3º período, que contara com a participação de pessoas que já
frequentaram a Escola Secundária de Seia e colectividades que envolvem o
concelho de Seia e representam a nossa Cultura.

Relativamente á minha avaliação como elemento do grupo e membro da turma,

é muito positiva. Estou sempre pronta ajudar, ouvir e opinar sobre vários
assuntos, nomeadamente aqueles que dizem respeito ao nosso subtema.
Espero que o último período supere as minhas expectativas, que são altas, e
assim mostre que todo o esforço merece ser recompensado.

Para finalizar o meu relatório, considero que a disciplina de Área Projecto é

importante para o nosso futuro, porque requer empenho, trabalho e exige
sempre mais de nós o que nos ajuda na concretização de trabalhos a nível
científico.