CONVERSANDO SOBRE OS

DIREITOS DAS MULHERES COM

ESTUNDANTES DO 3 ANO DO
ENSINO MDIO

Olga Veiga

Paula Verssimo

Visto a necessidade de dialogar com os(as)

estudantes sobre gnero/igualdade/liberdade/ direitos,
optamos por esse projeto que consiste em debater
questes referentes ao feminismo, analisando os
processos histricos mundiais de luta das mulheres,
contudo contextualizando no panorama brasileiro,
como direito ao voto, trabalho e demais conquistas
obtidas pelas mulheres brasileiras, das quais
historicamente tiveram seus direitos menosprezados,
sendo excludas de diversos espaos sociais, e
juntamente trazer a reflexo sobre nossa atual
conjuntura e o quanto essas conquistas refletem na
atualidade e compreender que as conquistas no so
focos pontuais e sim toda uma construo social.

Porque importante debater sobre direitos das mulheres e

gnero na educao bsica?
Analisando os contedos ofertados no ensino bsico,
percebemos que no h uma preocupao em debater e
problematizar as construes sociais nas desigualdades
entre os gneros.
E como futuros educadores e educadoras no podemos
excluir a participao feminina dos processos histricos e
tampouco secundarizar a discusso acerca do por que de tal
excluso de direitos e espaos renegados para as mulheres.
Pretendemos incitar uma reflexo a partir dessas
discusses para que os(as) estudantes sintam uma
sensibilidade, respeito e compreendam a construo de uma
sociedade mais justa e igualitria.

METODOLOGIA
-Iniciar as discusses/debates/aula, com msticas,
leitura de poemas, msicas que retratam a temtica
das mulheres.
- Produo de textos acerca da discusses, como
poemas ou musicas, cujo os(as) estudantes consigam
expressar o que aperceberam na discusso do modo
que sentirem mais confiana, isso implicando uma
melhor troca entre os(as) estudantes e ns bolsistas
do PIBID.
- Como um projeto que demanda uma troca grande
com os(as) estudantes, pensamos que seria melhor
acompanharmos apenas uma ou duas turmas do 3
ano, para assim termos um melhor fruto do projeto.