Musica

Mais que

Compassos 2

so

c u r s o s

So grupos de pulsaes e ,como vimos na segunda aula do curso, cada msica se

desenvolve num ciclo de um determinado nmero de pulsaes que, no necessariamente, tem que ser de 2, 3, 4 ou 6. Vejamos outros tipos de compassos:

Simples

Compostos

Alternados

Quando a unidade de tempo

divisvel por 2.

A unidade de tempo divisvel por 3 e

representada pela figura pontuada.

2/
4

6/
8

q q q q
Compasso 5/4 :

q q q q q q

mais encontrado em jazz moderno e em rtmos tribais.

CD

& q qqqq q q q q q
==========

no
xa

Fai

87

5/
4

Exemplos:
-Take 5.
- Levada. Neste ex: Vamos

Levadas mais comuns:

==========
& q e eq q q q q q q q

retirar a msica e deixar s a

pulsao, (a semnima).

5/
4

Sete pulsos por compasso. mais encontrado em jazz moderno.

Exemplos de divises comuns:

&7/4 h h qeeq h h e e e
==========

CD

qqq q q q q
&
==========
7/ q q q q q q q
4

no
xa

Fai

Compasso 7/4 :

Tambm chamados de
complexos, so formados
pela alternancia entre 2 tipo
de compassos. Por
exemplo: 11/8 visto como
5/8 + 3/4

88

Exemplos:
- Money (Floyd)
- Levada. Neste ex: Vamos
retirar a msica e deixar s a
pulsao, (a semnima).
- Solsbury Hill (Peter Gabriel)

Quando eu devo dizer algo/8 ou algo/4 ?

- Primeiramente, se voc sentir que cada pulso se divide em trs sub-tempos (as colchias),
ele um compasso composto (x/8). Esta percepo simples mas existem outros casos:
- Use /8 quando a contagem da unidade de tempo no for musical. Oua o ex:
(Montauk)
possvel contar 5 unidades mas o que se sente musicalmente so DOIS E MEIO ===> 5/8
(oua mais lento).
Da mesma forma em Fazenda Nova possvel se contar 7 mas o que se
SENTE musicalmente (como voc dancaria na msica) so TRES E MEIO===> 7/8

Mais que msica : 2287-0033 2570-0331 e 3325-4464

AULA 18 - Compassos 2. 1 de 2

Musica
Mais que

Pode ser encontrado em

jazz , erudito e MPB.

Levadas mais comuns:

n
xa o

& 9/8 q qq q qqq qq q q q q e

==========

89

c u r s o s

CD

Fai

Compasso 9/8 :

Romance de amor
Furs on Ice (J. Abercrombie)
Nine over Reggae (J. Jonhette_ )
Cool River (Paul Simon)

Um compasso 9/4 possvel mas j um ciclo bem

longo... Vamos usar um exemplo que marque bem
as pulsaoes: Oua um Rock com 9 pulsos (9/4)
Fica mais fcil entender como um compasso de 4/4 e outro de 5/4 alternados. O primeiro (4/4) fica
bem confortvel e o segundo(5/4) soa como um 4/4 que tem um toque a mais. Entender tudo isso
como um ciclo s, fica muito extenso, mas no impossvel ...s incomum. LEMBRE-SE: o crebro
sempre vai entender musicalmente DA FORMA MAIS SIMPLES

Compasso 7/8 :

So 7 colchias por compasso. Ele pode ser encontrado em jazz

e MPB. Voc vai dana-lo como se fossem 3 pulsaes e meia

Diviso mais comum:

& 7/8 q q e e
=======

Fai

90

CD

no
xa

- Dreaming in Metafhors (Seal)

- Fazenda Nova (Hermeto Pascoal)

Compasso 12/8 :

como se fosse um compasso 4/4, s que aonde se sentia

uma pulsao (semnima) voc sentir 3 subdivises.

91

CD

& q qq q qq q qq q qq
=========
12/
8

no
xa

Fai

Diviso mais comum:

- Proof (Paul Simon)

- O Nosso Amor a g. Inventa

- Dana do Sol (HC)

- Levada Piano
- Caador de mim

- Holodeck W.(Sax )

- Rock diferente

- Alla Rstica (Vivaldi)

- Dance into the Ligth

- Misso Impossvel

- Certas Canes

30
2:

- Englishman in NY

3:

1:

- Aparecida.

1:3

- Loved a woman...

2:

:4

1879

10

- Espanhola.

:3

93

1878

no
xa

CD

1877
:0

Fai

- Ex criado - MQM

Faa em CASA via Arquivos de apoio ou CD:

- Levada Tribal.

Fai

92

CD

no
xa

Faa em SALA de AULA. Identifique os compassos das msicas:

- Encontros e Despedidas

- Trilhas. (F Venturini)

- Kiss from a rose

30

3:

- Home by the Sea

Gabarito em COLUNAS: 3/4 2/4 6/8 6/8 4/4 3/4 5/4 6/8 6/8 4/4
Mais que msica : 2287-0033 2570-0331 e 3325-4464

AULA 18 - Compassos 2. 1 de 2

Intervalos Descendentes
So intervalos (distncias entre notas) que vo do agudo para o grave. Para o reconhecimento
dos mesmos podemos inverter a ordem mentalmente ou recorrer ao macete das msicas.

INTERVALO

DISTNCIA

MACETE ( AS 1as NOTAS FORMAM O INTERVALO)

Anos Dourados, Insensatez, Stella, Pour Elise

2m

1/2T

2M

1T

3m

11/2T

3M

2T

Tchan, Macho Man, Yesterday

Nunca (nem que o mundo caia sobre mim...)
Hey Jude. Misty, ...Um chapuzinho de mai...
Um elefante incomona muita gente...
Campainha, 5a sinfonia de Beethoven
(Estou) De volta pro meu aconchego

4J

21/2T

OLd Friends (Simon/Garfunkel), Mozart No 25 em "G",

#4/b5

3T

Terror, Black sabbath (T-8-#4)

5J

31/2T

#5/b6

4T

6M

41/2T

7m

5T

Lady Jane

7M

51/2T

Thunder Cats

8J

6T

Flintstones , A rosa (T s divina e graciosa..)

Love Story, Chega de saudade
(Vai minha tristeza...)

Crazy, Viagem (O tristeza me desculpe, estou de malas ...)

Chico Anysio Show (8-T-#4)

- Pegue sempre a Tnica e cante-a algumas vezes para estabelecer o Tom.

A)
Em que ordem
aparecem os intervalos
2M , 3M, 4J e 5J ?

B)

VDEO
LEITURA
Alunos: Nota C

A)
Em que ordem
aparecem os intervalos,
2m , 3m, b5 e 6m ?

Identifique se os
acordes so X, Xm
X7M, X7 ou Xdim

Identifique os
compassos

Professor: Cm
Csus4 Ab/c Csus4

B)

A)

B)

C)

D)

E)

F)

G)

A)

B)

C)

D)

E)

F)

G)

Leitura

&

Mais que Msica : 3325-4464 2570-0331 2287-0033

Ditado

Percepo II : Aula 1 - Intervalos Descendentes. 1 de 1

Armadura de Clave
So os acidentes que cada tom usa, em 'b's ou '#'s. Estes acidentes identificam um tom, pois
no existem dois tom com o mesmo grupo de acidentes, e mais: No existem dois tons com o
o mesmo nmero de acidentes.
Por exemplo, a armadura de clave de 'D' : F C. Como vimos no exerccio anterior, como
de reconhecimento, eu poderia reconhecer o tom de DD pelo fato dele ter DOIS sutenidos.

F
&b
===

G
&
===
#

b
&b

D
&
===
A
&
===

=== Bb
b
Eb
&b b

E
&
===

=== Ab

A Armadura serve para reconhecimento imediato do

tom da msica.

MACETES:
Nos '#'s, o ltimo deles a sensvel (a
7M do tom), ento basta avanar meio
tom para a Tnica.

===
b b
b
& b

# ##
#

Nos 'b's o penltimo 'b' o prprio Tom.

b b b b b Db
&
===
# # # #
#
b b b b b b Gb
#
F#
&
&
===
===
# #
#
b b b
# ## #
b
C#
&
& b b b Cb
#

Os tons 'teclas brancas' do piano levam

#, os 'teclas pretas' levam b, exceto o F!

#
B
&
===

===

MACETE: Similar sol do F

===

B E A D G C F
#

( SIM! Isto um item do

exercicio. Qual o tom? )

Identifique os tons pelas armaduras de clave:

#
==================
&
# #

bb b
b b bb
b
b
b
bb
&
==================
b b b b b bb

bbb

Gere as armaduras de clave dos tons.

Se for um tom sem sobrenome: Escreva #s at chegar sensvel.
Se for um tom bemolizaco ou F: escreva bs at o Tom e adicione mais um b

Eb

Bb

Ab

&
==================
Mais que msica : Ipanema.2287-0033 Tijuca.2570-0331 Barra.3325-4464

Harmonia 2 : Aula 19. Armadura de Clave. 1 de 3

Tom relativo menor

Todo tom Maior, quando tocado apartir do seu sexto grau (sexta nota da escala) gera o
prprio tom relativo menor. Para gerar o tom relativo menor de 'C':

Oua uma
escala Maior

no
xa

41

CD

Oua uma escala Maior tocada nota a nota . Quando

chegarmos na sexta nota , vou tocar um pouco mais
forte, evidenciando a escala menor CONTIDA na escala Maior
Fai

Fai

CD

no
xa

40

C D EF G A BC
O mesmo que o exemplo anterior, s que
agora vamos mudar de timbre na sexta nota

CD

A menor:

no
xa

CD

Fai

no
xa

42

Fai

C maior:

43

O mesmo , s
que mais rpido.

A BC D EF G A
Fai

CD

Ao ouvir os exemplos sonoros acima, voc no sentiu nada ? ... Parece que simplesmente foi tocada a escala de d maior?
Se voc sentiu isso... TIMO !!! Era exatamente este o intuido desta explicao! A Escala menor natural realmente no
no
Nada de novo! Ela est contida na escala maior que voc j conhece! Por isso, se eu tocar a escala maior e continuar xa
44
subindo direto, voc nem vai perceber a escala Menor natural comeando. Oua algumas escalas menores:

Importante: As Armaduras de clave dos relativos so iguais. As notas so as mesmas, por isso podemos
deduzir algumas coisas muito prticas, por exemplo: Se voc toca alguma frase em Sol maior, ela tambm vai
funcionar em Mi menor

Por que se usa este termo relativo ? (Por ex: Am e C ) Qual a relao que existe entre estas escalas?

interessante ver
que escala menor
est DENTRO de
uma MAIOR , mas
mais fcil simplesmente decorar
um novo esqueleto;
(T s T T s T T)

Em

Em
Bbm
Fm

E
Bb
F

Para saber o relativo maior

eu somo 1 e 1/2 tons e ANDO
trs nomes de nota para frente.

Volto meio tom para descobrir

a 7M ( sensivel ) e escrevo
sustenidos at chegar neste nome
( Usando a ordem decorada.

Escreva a
armadura

D o tom relativo maior e a armadura de clave:

Dm

Gm

Cm

Ebm

Bm

F#m

&
==================
Imagine esta situao: . Algum na banda diz:- Faa um solo para esta msica... Ela est em R menor.
Voc sabe somente escalas MAIORES...QUAL voc toca?_________ .
Mais que msica : Ipanema.2287-0033 Tijuca.2570-0331 Barra.3325-4464

Harmonia 2 : Aula 19. Armadura de Clave. 2 de 3

Correes:
( SIM! Isto um item do
exercicio. Qual o tom? )

Identifique os tons pelas armaduras de clave:

C#
# ## #
#
# #

B
# ##
#
#

A
#

==================
&

bb b b
b b bb
b
b
b b
&
==================
b b b b b bb
Cb

bbb

Eb

Ab

Db

Bb

Gere as armaduras de clave dos tons.

Eb
Bb
F
Ab
b
b
b
b
#
b
b
b
b
b
b
&
==================
# # A
#

Por que se usa este termo relativo ? (Por ex: Am e C ) Qual a relao que existe entre estas escalas?

A relaao : AMBAS TEM AS MESMAS NOTAS , s que em ordem diferente.

interessante ver
que escala menor
est DENTRO de
uma MAIOR , mas
mais fcil simplesmente decorar
um novo esqueleto;
(T s T T s T T)

Em

Em
Bbm
Fm

F# G

Bb

Eb
Bb

Db

G Ab

Para saber o relativo maior

eu somo 1 e 1/2 tons e ANDO
trs nomes de nota para frente.

F Gb

Ab

Bb

Eb

Db

Volto meio tom para descobrir

a 7M ( sensivel ) e escrevo
sustenidos at chegar neste nome
( Usando a ordem decorada.

Escreva a
armadura

D o tom relativo maior e a armadura de clave:

#
# #
b
b
b
b
#
b #
b
b b
b
b
b
b
&
==================
Dm

Gm

Bb

Cm

Eb

Ebm

Gb

Bm

F#m

Imagine esta situao: . Algum na banda diz:- Faa um solo para esta msica... Ela est em R menor.
F Maior .
Voc sabe somente escalas MAIORES...QUAL voc toca?_________
Mais que msica : Ipanema.2287-0033 Tijuca.2570-0331 Barra.3325-4464

Harmonia 2 : Aula 19. Armadura de Clave. 3 de 3

Semi-Colchia 05

Antes de comear...

1 - Qual a ordem dos #s ?

2 - Qual a ordem dos bs ?
3 - Com 3 #s , quais so eles e qual o tom?
4 - Com 4 bs , quais so eles e qual o tom?
5 - Qual o nico tom sem sobrenome que usa bs? Quantos?
6 - Quem o relativo destes tons? F... E... A... G... D...

&

&

&

&

&

&

&

Vdeo-Leitura
Leia quatro vezes
a mesma figura.

Ditado 01 - Descriminando grave e agudo.

&

Ditado 02 - Ignorando as notas, escreva s o rtmo.

&

Escreva o ritmo dos metais

da introduo de A Sombra
da Maldade (Cidade Negra):
Intervalos

&

&

Compassos

Acordes ( X , Xm , X7 , X7M , Xdim)

www.maisquemusica.com.br tels 3325-4464 , 2287003 e 2570-0331

Percepo II : Aula 2 - Semi-colchia 05.

reas
Existem certos acordes ,dentro do centro
tonal, que mantm uma forte relao entre si.
Estes se dividem em trs grupos de acordes
os trs "reas". So elas : Tnica, Subdominante e Dominante. Oua os exemplos
abaixo no tom de C.

Tnica
I7M IIIm7 VIm7
Sub-Domin.
IIm7 IV7M
Dominante
V7 VIIo

s
m
e

Tnica
Tem a funo de transmitir uma sensao de repouso. a resoluo de uma idia, a volta para
o centro tonal.Veja como os acordes se assemelham:

Oua: Se tocarmos 'Em7'

sobre 'C7M', estaremos
ouvindo um 'C7M(9)', que
nada mais que um D
'enfeitado'.

1929

C7M

Em7

Em7

Em7

C7M

C7M

C7M

Em7

I C7M T 3M 5J 7M
III Em7 T 3m 5J 7m
VI Am7 T 3m 5J 7m

C E G B
E G B D
A C E G

(Veja tambm a semelhana dos acordes no brao)

Sub-Dominante
Tem a funo de levar o ouvinte para outro lugar , a outra face do centro tonal , a sensao mais
distante que se pode ter do centro sem usar de modulao (tem instabilidade mdia).
Veja tambm o exemplo da substituio do F7M para o F6. Isso MUITO comum em bossa-nova.
Veja como o F6 tem EXATAMENTE as mesmas notas de Dm7.

F7M
1930

II Dm7 D F A C
IV F7M
F A CE

www.maisquemusica.com.br 2570-0331 2287-0033 e 3325-4464

7M
5J
3M

F6

Dm7

6M
5J
3M

&
=====
AULA 20 - reas- 1 de 2.

Dominante
Tem a funo de preparar a volta para o centro , para o repouso. So os acordes mais instveis do
campo harmnico POIS AMBOS CONTM UM TRTO EM SUA FORMAO.

O ponto principal que liga estes 2 acordes

que ambos possuem o TRTONO, intervalo
super instvel que chegou a ser proibido pela
Igreja na antiguidade por ter um som
Diablico,pesado...

G7
G B D F
Bm7(b5)
B D F A

1931

Este conhecimento pode ser muito til na re-harmonizao de msicas ou na prpria composio
pois cada grupo de acordes tem mais ou menos a mesma inteno, ou seja , onde se usa um
"teoricamente" um, se poderia usar o outro. Lembre-se: o ouvido o melhor juiz. S faa a
substituio se voc gostar do efeito.
Oua a verso de Rafael Rabello para GAROTA DE IPANEMA (Tom Jobim) em que a msica ,
originalmente MAIOR, transformada em menor pela substituio do I pelo VI. (Toda melodia que
funciona para o I , vai funcionar tambm no VI e no III)

F7M
Dm7

G7
G7

%
%

%
%

...
...

(Harmonia Original)
(Re-harmonizada)

1932

Faa voc: Analise e re-harmonize ASA BRANCA de Luis Gonzaga.

Analise:

A E A

DICAS

Re-harm:

- No substitua logo de cara.

- O I no substitui. Ele substituido pois tm um sentido muito forte de resoluo.
- Quando substituir o V pelo VII , Acompanhe-o com um dominante 4J acima
(two-five menor), por exemplo: Se for um Dm7(b5)
Coloque: Dm7(b5) G7
- Encontrando um acorde e depois ELE MESMO xom alguma coisa diferente,
coloque o que muda no baixo , antes e depois. Por ex:
D Dm
D/F# Dm/F ... Outro exemplo ... C C7
C C7/Bb

Faa voc: Re-harmonize a sequncia para 2 chorus:

G7M

Bm7

C7M

D7
Oua o resultado da
sua re-harmonizao.

Oua o efeito do I entrando no lugar do III.

Veja como ele tem um sentido forte de resoluo

www.maisquemusica.com.br 2570-0331 2287-0033 e 3325-4464

1933

1934

AULA 20 - reas- 2 de 2.

Percepo Harmnica: I-II

ou

I-IV

I - II

Sente-se um movimento pra frente na Harmonia

- Te Ver, Guita, Garota Nacional, Palco, Boys dont cry

I - V7

Do V para o I , sente-se um movimento de resoluo.

- Como eu quero,Eu tive um sonho, Torn, No chores mais
...Never mind ill find someone like you...

Reconhea a progresso Harmnica. Compare entre I-II e I-V:

a)

I-

I-

a)

I-

I-

a)

I-

I-

a)

I-

I-

b)

I-

I-

b)

I-

I-

b)

I-

I-

b)

I-

I-

c)

I-

I-

c)

I-

I-

c)

I-

I-

c)

I-

I-

d)

I-

I-

d)

I-

I-

d)

I-

I-

d)

I-

I-

e)

I-

I-

e)

I-

I-

e)

I-

I-

e)

I-

I-

f)

I-

I-

f)

I-

I-

f)

I-

I-

f)

I-

I-

g)

I-

I-

g)

I-

I-

g)

I-

I-

g)

I-

I-

Agora reconhea direto (sem comparao) entre I-II e I-V:

I-

a)

I-

a)

b)

I-

b)

I-

b)

I-

c)

I-

c)

I-

c)

I-

d)

I-

d)

I-

d)

I-

e)

I-

e)

I-

e)

I-

f)

I-

f)

I-

f)

I-

g)

I-

g)

I-

g)

I-

Identifique os
compassos:

A)

www.maisquemusica.com.br

B)

I-

Na
internet
Os Links de

177 at 204

So progresses I-II ou I-V, tente

reconhecer. Ao Gabarito est aqui de
cabea para baixo:

I-II: 180, 181, 183,

184, 185, 187, 191, 194, 196, 197, 199, 202, 203
I-V: os demais:

a)

C)

D)

E)

F)

G)

Percepo II : Aula 3 - Percepo Hermnica I-II ou I-V.

Musica
Mais que

Dominantes Secundrios

c u r s o s

G7

Uma das funes mais claras estudadas

em harmonia funcional a da resoluo do
dominante em seu alvo (Quarta justa
acima ou Quinta justa abaixo). O
dominante possui um trtono (link 1936)
entre a tera e a stima que resolvem na
tnica e tera do alvo, asssim :

C7M
1936

&
=====
B
F

C
E

1937

O dominante gerado pela escala maior harmonizada aponta (prepara a chegada) para o I . Os
dominantes secundrios so dominantes que foram criados artificialmente para preparar a
chegada de cada um dos outros graus harmonizados da escala.

C7M

Importante

Anlise:

Dm7

A7
V/II

Em7

B7
V/III

C7
V/IV

F7M

G7

D7
E7
V/V V/VI

Am7

Bo

F#7
V/VII

1938
1939

- TODO DOMINANTE SECUNDRIO tem pelo menos uma nota no diatnica em sua
formao.
- Todos so construidos sobre tnicas diatnicas, por isso o V/VII no considerado um
dominante secundrio.
- Cuidado, o acorde que s tinha uma possibilidade de anlise agora o que tem mais
possibilidades. Lembre-se que um Dom. Secundrio pode resolver em qualquer acorde

Matria nova:

De agora em diante sempre que, em anlise, um dominante resolver

em seu alvo, usaremos:

X7

alvo

e se no
resolver:

(X7) No alvo

Prencha com os sinais de anlise:

E7 Am

Bb7 F

G7 C7

D7 A7M

E7 A7

A#7 D#7

Db7 G7M

C7 F7M

F7 Bbm

G7 C7

Bb7 B7

D7 Ao

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AULA 21 - Dominantes Secundrios 1 de 3.

Musica
Mais que

Analise todas as progresses

c u r s o s

Georgia

&

B7

Em7

G7

Ela carioca

&

C7M

Am7

Am

B7

D7

Dm7

Am

A7

A7

Regra 3

&

E7

Dm

Daquilo que eu sei

ANACRUZI

&

G7

C7M

A7

Dm

E7

Am

Fulgaz

&

Am

E7

Dm

Dm7M

Dm7

A F#7

Bm7 E7

Dm7M

A Banda

&

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AULA 21 - Dominantes Secundrios 2 de 3.

Musica
Mais que

D os dominantes secundrios dos seguintes campos harmnicos:

(No esquea as setas e as tenses)

c u r s o s

Am7 ___ ___

Bm7 ___ ___
C7M ___ ___
D7 ___ ___
Em7 ___ ___
G7M ___ ___

D7M ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
A7M ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

F7M ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
Se tocarmos o I de uma progresso e depois este mesmo I com stima menor (I7),
estaremos usando que dom. Secundrio?

Se tocarmos o VIm7 e depois este mesmo VI maiorcom stima (VI7), estaremos

usando que dom. Secundrio?

Se tocarmos o Iim7 e depois este mesmo II maior com stima (II7), estaremos usando
que dom. Secundrio?

Complete as Lacunas: (Tom - Anlise - Dom. Sec.)

V/VI A7
F ____

F ____ D7

Eb ____ A7

Ab ____ D7

G ____ A7

Bb ____ Bb7

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AULA 21 - Dominantes Secundrios 3 de 3.

Identificando X7sus4(9)

Antes de comear...

1 - Qual a ordem dos #s ?

2 - Qual a ordem dos bs ?
3 - Com 4 #s , quais so eles e qual o tom?
4 - Com 3 bs , quais so eles e qual o tom?
5 - Qual o nico tom sem sobrenome que usa bs? Quantos?
6 - Quem o relativo destes tons? F... E... A... G... D...

O acorde da aula de hoje ser X7sus4(9) que tem uma sonoridade moderna e aberta. Ele
frequentemente encontrado substituindo o V7.

X7M ou X7sus4(9) ?

X7 ou X7sus4(9) ?

Intervalos ascendentes

Intervalos descendentes

Compassos

Escala Maior ou menor

Acordes ( X , Xm , X7 , X7M , Xdim ou X7sus4(9))

Percepo Harmnica. I

II

ou I

V
c

Leitura:

&
Ditado :

&
www.maisquemusica.com.br tels 3325-4464 , 2287003 e 2570-0331

Pentagrama.

Vdeo-Leitura

Fale o nome
das notas.

Leia quatro vezes

a mesma figura.

Percepo II: Aula 4 - Ident. X7sus4(9).