PROCESSO DE COMUNICAO E FORMAS RELACIONAIS E PEDAGGICAS

DA CRIANA
Objectivos

Identificar os processos, factores e atitudes na comunicao em situao

pedaggica.
Enunciar os factores relacionais e pedaggicos e reconhecer a sua importncia
na educao da criana.
Promover a participao da famlia nas actividades educacionais.
Contedos

Processo de comunicao
o

Conceito

Componentes psicolgicas

Elementos do processo de comunicao

Barreiras comunicao

Comportamentos comunicacionais
o

Atitudes ineficazes

Comunicao assertiva

Relacionamento interpessoal
o

Complexidade e riqueza da personalidade

Dinmica do relacionamento humano

Importncia das primeiras impresses no relacionamento interpessoal

Tenses do relacionamento humano

Comunicao e relao pedaggica

o

Regras como elemento estruturante da comunicao e relao pedaggica

Rotinas como elemento estruturante na organizao espcio-temporal

Relacionamento e educao na infncia

o

Relao da criana com outras crianas

Relao da criana com adultos

Impacto das relaes entre adultos, na criana

Importncia do envolvimento parental

o

Abordagem sistmica da famlia

Modelo ecolgico do desenvolvimento humano (Bron Feubrenner)

Participao da famlia no projecto educativo e na vida da instituio

educativa