Carlos Castillo Peraza

Kate Hernndez Gonzlez

1 I

ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL #8

CARLOS CASTILLO PERAZA
MRIDA, YUCATN

ASIGNATURA: INFORMTICA 1
BLOQUE 2
ADA 4: CREAR DOCUMENTOS
XIMENA ALDAZ ximenaaldaz18@gmail.com
KATE HERNANDEZ katedlp2420@gmail.com
FERNANDO ALAMILLA xxdeadpool72@gmail.com
CRISTIAN MEZETA cristianmezeta10@gmail.com
JEAN CARLOS BAUTISTA jeancarlossabino55@gmail.com
Grupo: 1 I
PROFESORA: ISC. MARA DEL ROSARIO RAYGOZA VELZQUEZ

1
ISC. Mara Del Rosario Raygoza Velzquez.

Informtica 1

30 de Octubre de 2015.

Carlos Castillo Peraza

Kate Hernndez Gonzlez

1 I

FECHA DE ENTREGA: 28 - 30 DE OCTUBRE DE 2015ADA 4

Con todas las herramientas que se te presentaron realizars lo que se te indica a continuacin:
1.

Crea documentos de cada una de las siguientes actividades:

Del bloque 1: 4 y 5.
Del bloque 2: 2 y 3.

NOMBRE DEL ARCHIVO

Diagnostico_ Computadora<<TUS
INICIALES>>
Act1<<TUS INICIALES>>
Act2<<TUS INICIALES>>
Act3<<TUS INICIALES>>
Recomendacin_<<>TUS INICIALES>
Competencias_ internet_<<TUS INICIALES>>

UBICACIN DE ALMACENAMIENTO

En la carpeta del portafolio de evidencias que

corresponda al bloque de la actividad.

DATOS DE IDENTIFICACIN

Encabezado de
pgina

Pie de pgina

Nombre de la
escuela
Nombre completo
Grado y grupo

Nombre del
profesor
Nombre de la
asignatura
Nmero de
pgina
fecha

FUENTE DE TTULO

Arial 10, negritas.

FUENTE DE TEXTO

Arial, 10

FUENTE DE CITAS, ENCABEZADO Y

PIE DE PGINA

Arial 8 (alineacin libre para encabezado y pie

de pgina).

ALINEACIN

Ttulo: centro; texto: izquierda, citas: derecha

INTERLINEADO

1;5 lneas

ESPACIADO

6 puntos anterior y 6 puntos posterior.

TAMAO DEL PAPEL

Carta

MRGENES

Normal: 2.5 cm superior e inferior y 3 cm

izquierda y derecha

Los formatos que no estn especificados puedes elegirlos libremente.

2
ISC. Mara Del Rosario Raygoza Velzquez.

Informtica 1

30 de Octubre de 2015.

Carlos Castillo Peraza

Kate Hernndez Gonzlez

1 I

ADA #2 Bloque 2
Por cada cosa que sabemos, ignoramos infinidades.
Y cuantas ms cosas nos interesan, ms desconocimiento nos acompaa.
Ante la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos, no hay actitud ms estimulante y constructiva
que la humildad. El conocimiento acumulado entre todos los humanos es tan extenso, profundo y
potente que si cada uno pudiera pesar en una bascula lo que sabe y lo comparase con lo que
desconoce, el resultado sera que todos, sin excepcin, somos unos pobres ignorantes.
La humildad es la levadura que hace crecer el conocimiento. En cualquier materia, los sabelotodo
que se cierran ante cualquier aportacin ajena y desprecian cuanto no proviene de sus propios
criterios, lo nico que consiguen es blindar su cerebro al aire fresco del exterior: han entrado en un
proceso de oxidacin y herrumbre de sus neuronas.
Sin la menor duda, el mayor cambio al que estamos asistiendo y que configura en silencio un mundo
definitivamente nuevo, es la democratizacin del conocimiento, un bien supremo que a lo largo de la
historia siempre estuvo limitado a ciertas lites. Jams en la historia de la humanidad ha habido tanta
gente formndose en universidades y escuelas. La enciclopedia qued sustituida por unas diminutas
teclas conectadas a Google o Yahoo!, que ya podemos llevar en el bolsillo. El nivel del conocimiento
medio no para de elevarse en cada una de las ramas del saber. Desde un punto de vista de eleccin
de saber, sufrimos un exceso de informacin.
Estamos viviendo la poca ms fascinante de extensin del saber. Para los que quieren participar
activamente en la carrera del desarrollo, jams han tenido enfrente tanta pista.
Por eso es tan decisivo estar abiertos y absorbentes. Inteligente es aquel que cada vez que desea
aprender, toma una intensa consciencia de su ignorancia.
Joaqun Lorente, Piensa, es gratis, Barcelona, 2009.

Lo que no pude hacer:

Nada, pude realizar todo sin problemas.

Kate Hernndez Gonzlez. 1 I

3
ISC. Mara Del Rosario Raygoza Velzquez.

Informtica 1

30 de Octubre de 2015.