REFLEXION N 1

En mi Institucin el PEIC era algo efmero y con muy poca importancia, desde mediados de
enero que yo asum pude iniciar un PEIC con debilidades; pero lo realice solo con un
equipo pequeo de trabajo. A lo largo este diplomado he podido aprender y recapacitar de
la importancia que tiene ms all de un requisito y he involucrado a los diferentes actores
para ir montando de a poco un verdadero PEIC como debe ser.
REFLEXION N2
La experiencia al aplicar las encuestas a los estudiantes fue satisfactoria, la aplica a los
estudiantes de las ultimas primarias ya que son ms funcionales, a pesar de sentir al
inicio una apatia cuando le explique que su opinin era importante para mejorar la
escuela se sintieron muy agrados y motivados en responder incluso hubo quienes de otra
aula se colaron para hacerla. Realmente fue muy satisfactorio el trabajo.

Mientras que con los docentes se motivaron de inmediato al saber que se les tomaba en
cuenta su opinin para hacer algunos cambios

REFLEXION N3
La gestin educativa, al realizar este material pude reflexionar que an falta mucho por
caminar; sabia de la existencia de la debilidad de los consejos educativos pero.... sent
que es urgente no solo conformarlo como estn sino su activacin y participacin activa
de los mismos dentro del Plantel

REFLEXION N 4

El proyecto Curricular me hace sentir que no estoy alejada de la realidad; para este ao
se planteo la posibilidad de que todo el Plantel trabajara con el mismo tema de proyecto
de aula ya que se considera que de esta manera todos pudiesen reforzar lo mismo e
igualmente se trabajaran temas que verdaderamente vayan relacionado con la realidad,
el que hacer y articularlos con el Currculo Bsico Nacional, los objetivos del PEIC,
PEI, de nuestros alumnos.
Por otra parte desde la gestin Comunitaria tambin existen propuestas para este nuevo
ao que estn enmarcadas en el PEIC, la responsabilidad y el sentido de compromiso de
nuestros padres y representantes a los cuales se hace necesario fortalecer la Escuela para
Padres.