BRASILPROFESSOR JOS NORBERTO CALLEGARI Os indicadores sobre a educao no pas so desalentadores e as perspectivas de mudanas significativas, no curto prazo, no so boas. Muito embora tenhamos assegurado a matricula no ensino fundamental para mais de 98% da demanda potencial infelizmente a qualidade preocupante. O conhecido chavo "melhoria da qualidade da educao" demanda um posicionamento que mude nossa cultura de culpar o "governo", exclusivamente, pela situao. Ou fazemos um pacto social pela qualidade da educao com o envolvimento e a efetiva participao de todos Governo (todos os segmentos), e Sociedade ou vamos ter que aguardar muito tempo para que a transformao acontea. importante lembrar que, em termos de educao, o mandato de um governante (4 ou 5 anos) pequeno em comparao com os dezessete anos de durao da educao bsica. A proposta mais simples de valorizao dos profissionais, mediante aumento salarial, no encontra o retorno esperado, pois em alguns municpios com valores de salrios muito maiores que a mdia no ocorre a melhoria equivalente nos indicadores. Por outro lado o investimento na formao continuada dos profissionais tem, embora pontualmente, mostrado resultados significativos. O grande desafio a enfrentar conseguirmos desenvolver um sistema de avaliao efetivo devendo este incluir todos os segmentos: O Sistema de ensino escolas, dirigentes, recursos pedaggicos. Os atores Alunos, Professores e tambm os responsveis. Os produtos quais os alunos esto ingressando no ensino superior e quais os profissionais de