Monografa de ecuaciones de primer grado

TITULO: Conceptualizando y explicando cmo resolver ecuaciones de primer

grado con una incgnita utilizando las leyes o propiedades de igualdad de una forma
muy fcil.
INTRODUCCION:
En este tema explicaremos los conceptos bsicos sobre las ecuaciones de primer
grado y cmo encontrar su solucin utilizando las leyes o propiedades de la
igualdad. Pero esto debe tener un propsito y el ms importante de todos es el de
expresar igualdades donde debemos encontrar un valor o grupo de valores que
hagan que estas igualdades sean ciertas. Dichas igualdades se llaman ecuaciones, y
el valor o grupo de valores a hallar se llaman incgnitas.

/ OBJETIVO: Comprender el concepto de ecuacin como una igualdad en la que

hay que hallar el valor de la incgnita que la hace verdadera

/DESARROLLO:

ECUACIONES DE PRIMER GRADO

Una ecuacin de primer grado o ecuacin lineal significa que es un planteamiento
de igualdad, involucrando una o ms variables a la primera potencia, que no
contiene productos entre las variables, es decir, una ecuacin que involucra
solamente sumas y restas de una variable a la primera potencia. En todo anillo
conmutativo pueden definirse ecuaciones de primer grado.
Ecuaciones con una incgnita. Las ecuaciones de primer grado con una incgnita
son todas aquellas que se pueden escribir de la siguiente forma:
ax + b = 0
Donde x es la variable, a y b son nmeros reales y a es diferente de cero. Estas
ecuaciones se identifican verificando que la variable no tenga exponente.
La solucin de una ecuacin de primer grado con una incgnita es siempre un
solo valor de la variable. En algunos casos se puede conocer la solucin por
simple inspeccin, por ejemplo, para la ecuacin 7 - x = 4 es fcil deducir que la
solucin es x = 3 porque 7 - 3 = 4. Sin embargo, en la mayora de los casos es
necesario seguir un procedimiento algebraico para encontrar la solucin, sobre
todo si la ecuacin contiene fracciones y/o radicales.
La ecuacin est solucionada cuando es posible presentarla como x =
n donde n es la solucin. Cuando la ecuacin tiene esa forma se dice que la
variable est despejada.

Procedimiento para encontrar la solucin

Para encontrar la solucin se realizan varias operaciones sobre los dos miembros
de la ecuacin utilizando las propiedades de la igualdad y las propiedades de las
operaciones inversas.

Si a los dos miembros se les suma un nmero, se les resta un nmero, se multiplican
por un nmero, se dividen entre un nmero, se elevan a la misma potencia o se
obtiene su raz ensima la igualdad se mantiene.

Si a un miembro de la ecuacin se le suma y resta el mismo nmero, se multiplica y

se divide por el mismo nmero o se eleva a una potencia n y se obtiene su raz
ensima al mismo tiempo ese miembro permanece inalterado y la igualdad se
mantiene.

Se busca que los trminos que contienen a la variable pasen al primer miembro y
que los trminos que no contienen a la variable se pasen al segundo miembro.
Ejemplo. Resolver la ecuacin 2x + 3 = 21 - x.

El trmino 2x se mantiene en el primer miembro (a la izquierda del =) porque

contiene a la variable.

El trmino 3 se quita del primer miembro porque no contiene a la variable. Esto se

hace restando3 a los dos miembros

El trmino 21 se mantiene en el segundo miembro (a la derecha del =) porque no

contiene a la variable.

El trmino - x se quita del segundo miembro porque contiene a la variable. Esto se

hace sumando x a los dos miembros

Se reducen trminos semejantes

2x + 3 - 3 + x = 21 - x - 3 + x
3x = 18

El nmero 3 que multiplica a x se debe quitar para dejar despejada la variable. Para
ello se dividen ambos miembros de la ecuacin por 3.

(3x)/3 = (18)/3
x=6
Ahora la variable est despejada y se ha solucionado la ecuacin. Para
comprobar que x = 6 es la solucin de la ecuacin se evala numricamente
cada miembro y se verifica la igualdad.
2(6) + 3 = 21 - (6)
12 + 3 = 15
15 = 15
Con esto se comprueba que la ecuacin ha sido solucionada correctamente.

Un poco ms sobre el procedimiento

En la resolucin de ecuaciones es comn escuchar comentarios como "lo que
est restando pasa sumando" o "lo que est multiplicando pasa dividiendo". Es
vlido considerar que se puede despejar algn elemento de un miembro y pasarlo
al otro miembro con la operacin inversa, pero es necesario comprender por qu
se hace, para evitar errores. En el siguiente ejemplo se ilustra lo comentado aqu.
Ejemplo. Resolver la ecuacin 3x - 4 = x + 2.
El trmino 3x contiene a la variable y debe quedarse en el primer miembro. El
trmino - 4 no contiene a la variable, por lo cual se debe quitar del primer
miembro, esto se hace sumando 4 a ambos miembros.
3x - 4 + 4 = x + 2 + 4
Los trminos - 4 y + 4 se eliminan porque - 4 + 4 = 0. La ecuacin queda:
3x = x + 2 + 4
Si comparamos esta ecuacin con la original, observaremos que el trmino 4 del primer miembro se ha convertido en el trmino + 4 del segundo miembro.
En ese caso podemos decir que "el trmino que estaba restando ha pasado
sumando al otro miembro". Despus de reducir trminos semejantes la ecuacin
queda:
3x = x + 6

El trmino x contiene a la variable, por lo cual se debe quitar del segundo

miembro. Esto se hace restando x a los dos miembros.
3x - x = x + 6 - x
Los trminos x y - x se eliminan porque x - x = 0. La ecuacin queda:
3x - x = 6
Al comparar esta ecuacin con la original, observamos que el trmino x del
segundo miembro se ha convertido en el trmino - x del primer miembro. En ese
caso podemos decir que "el trmino que estaba sumando ha pasado restando al
otro miembro". Despus de reducir trminos semejantes la ecuacin queda:
2x = 6
Para despejar la x del trmino 2x se debe quitar el 2 de ese trmino. Esto se hace
dividiendo entre 2 a los dos miembros.
(2x)/2 = (6)/2
En el primer miembro, el 2 que multiplica a x y el 2 que divide se eliminan
porque 2 / 2 = 0. La ecuacin queda:
x = 6/2
Al comparar esta ecuacin con la anterior, observamos que el 2 de 2x ahora est
dividiendo a 6. En ese caso podemos decir que "el trmino que estaba
multiplicando ha pasado dividiendo al otro miembro". Despus de realizar la
divisin, la ecuacin ha sido solucionada:
x=3

/JUSTIFICACION :
He realizado esta monografa con el fin de crear una estrategia que genere inters en
el alumno para aprender efectuar estas operaciones de ecuaciones.

/ANEXOS:

/REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
http://aula.tareasplus.com/Roberto-Cuartas/Algebra-Elemental/Introduccion-a-lasecuaciones-de-primer-grado
https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090529134102AAVQ6Z1
http://es.wikipedia.org/wiki/Ecuaci%C3%B3n_de_primer_grado
http://aula.tareasplus.com/Roberto-Cuartas/AlgebraElemental/Introduccion-a-las-ecuaciones-de-primer-grado

http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/Resolucion_geo
metrica_ecuaciones/ecuacion.htm
http://schollaris.com.mx/010401ec1grado.php