ANALISA KEBUTUHAN PELATIHAN

(www.Khoirul Aziz.com)

Definisi Pelatihan:
(Rolf P. Lynton dan Udai Pareek- dalam Seri Manajemen No. 101: Pelatihan dan Pengembangan
Tenaga Kerja)

Pendidikan itu melingkupi pengetahuan dan pengertian, sedangkan pelatihan

terutama mengenai pengertian dan sikap
Pendidikan membantu siswa memilih dan menentukan kegiatannya. Pelatihan
membantu siswa memperbaiki prestasi dalam kegiatannya
Pendidikan berkaitan dengan pembukaan dunia bagi siswa, sehingga ia bisa memilih
minat, cara hidup, dan karirnya. Pelatihan membantu siswa mengambil jalur yang sesuai
dengan teknologi atau organisasi tempatnya berada.

Fungsi Pelatihan:

Memperbaiki kinerja

Memperbaiki keahlian peserta sejalan dengan perkembangan

Membantu memecahkan masalah operasional

Membantu orientasi organisasi

Tipe-tipe analisis yang digunakan:

Analisis organisasional
Pemeriksaan permasalahan yang terjadi dalam organisasi, berhubungan dengan tujuan, visi, dan
misi organisasi

Analisis operasional
Menyangkut perilaku-perilaku yang diinginkan dan standar kerja yang diharapkan

Analisis personalia
Kesesuaian antara kebutuhan kerja dalam organisasi dengan karakteristik masing-masing individu
di dalamnya

Komponen-komponen:

Data

Interview

Group focus (diskusi kelompok kecil orang yang menjadi perhatian kita)

Para ahli

Survey
Lima Baris Pertanyaan yang Memberikan Informasi Paling Baik: (Dr. Rossett)

Bagaimana kondisi permasalahan yang ada

Detil permasalahannya

Apa yang diketahui orang-orang tentang masalah itu

Bagaimana perasaan mereka tentang permasalahan tersebut dan tentang pelatihan

Apa penyebab dan apa solusi yang potensial

Menelaah data kerja

Akhirnya, kalau memang pemecahan masalah dari penyakit organisasi tersebut adalah
dengan pelatihan, maka tiba saatnya kita mulai belajar tentang bagaimana merancang
sebuah pelatihan yang baik.