ES POSIBLE LA REVOLUCIN

EDUCATIVA SIN LA INTEGRACIN DE

LAS HERRAMIENTAS TECNOLGICAS
AL AULA?
Sustentante
Csar C. Jimnez Casado M.A.
Prof. Educacin Fsica
Escuela Primaria Mata de los Indios

Resumen
el conocimiento de las diversas herramientas tecnolgicas aplicables
en el que-hacer del proceso enseanza/aprendizaje de la educacin
es muy importante ya que nos permite integrarnos a la manera como
los
nios
y
jvenes
interactan
actualmente.
en la actualidad existen una amplia gama de herramientas
tecnolgicas para ser usadas en el proceso educativo como
complemento de la educacin presencial o virtual. los docentes de
esta era no escapan de esta realidad, por ello deben capacitarse y
afrontar los retos de las nuevas tecnologas de la informacin y la
comunicacin. desde mi perspectiva creo que seria imposible que
haya revolucin educativa si esta no esta acompaada de
herramientas tecnolgicas que ayuden al logro de los objetivos
planificados.

Conectivismo y constructivismo
El conectivismo ofrece a los/as estudiantes la
oportunidad a participar y conectarse en redes,
mediante el uso de internet y la metacognicin, el
autoconocimiento de sus estilos de aprendizaje y
el trabajo orientado a metas, identificando sus
objetivos a travs de esa involucracin en
comunidades (virtuales y real life); el
conocimiento emergente es un aprender a ser a
travs de la integracin del aprendizaje
informacin y su educacin formal.

En el constructivismo los/las aprendices se

comunican entre s y comparten sus aprendizajes,
sentimientos, conocimientos y experiencia para
construir un nuevo conocimiento. El personal
docente es gua para el alumnado, instndoles a
intercambiar puntos de vista y construir nuevos
significados y conocimientos basados en sus
necesidades, todava con la intervencin del
profesor o profesora.

Algunas de las Principales

Herramientas Tecnolgicas

Blogger:

http://jailkeyras.blogspot.com/
Edmodo: https://www.edmodo.com/home#/
Slideshare: http://www.slideshare.net/cesarsport
Prezi:
https://prezi.com/your/
Scrib:
http://es.scribd.com/cesar_casado_4
Site : https://sites.google.com/site/universalsportclass2/
Youtube: http://www.youtube.com/user/copperking0113
Tweeter:
https://twitter.com/cooper130126
Facebook: https://www.facebook.com/cesarjimenez130126

Es un servicio creado por Pyra Labs, y adquirido por

Google en el ao 2003, que permite crear y publicar
una bitcora en lnea. Para publicar contenidos, el
usuario no tiene que escribir ningn cdigo o instalar
programas de servidor o de scripting.
Los blogs alojados en Blogger generalmente estn
alojados en los servidores de Google dentro del
dominio blogspot.com.
Es una plataforma social educativa gratuita que permite la
comunicacin entre los alumnos y los profesores en un entorno
cerrado y privado para su uso especfico en educacin que
proporciona al docente de un espacio virtual privado en el que se
pueden compartir mensajes, archivos y enlaces, un calendario de
aula, as como proponer tareas y actividades y gestionarlas.
es un sitio web 2.0 de alojamiento de diapositivas que ofrece a los usuarios
la posibilidad de subir y compartir en pblico o en privado presentaciones de
diapositivas en PowerPoint, Open Office; presentaciones e infografas PDF;
documentos en Adobe PDF; Microsoft Word y Open Office y la mayora de
documentos de texto sin formato e incluso algunos formatos de audio y
vdeo.

es un programa de presentaciones para explorar y compartir

ideas sobre un documento virtual basado en la informtica en
nube (software como servicio). La aplicacin se distingue por su
interfaz grfica con zoom, que permite a los usuarios disponer
de una visin ms acercada o alejada de la zona de
presentacin, en un espacio 2.5D.
es un sitio web para compartir documentos que
permite a los usuarios publicar archivos de diversos
formatos e incrustarlos en una pgina web utilizando
su formato iPaper. Scribd fue fundada por Trip Adler
en 2006.2 Los competidores ms notorios de Scribd
son Docstoc, WePapers e Issuu.
Es una aplicacin online gratuita ofrecida por la empresa
estadounidense Google. Esta aplicacin permite crear un
sitio web o una intranet de una forma tan sencilla como
editar un documento. Los usuarios pueden reunir en un
nico lugar y de una forma rpida informacin variada,
incluidos vdeos, calendarios, presentaciones, archivos
adjuntos y texto. Adems, permite compartir informacin
con facilidad para verla y compartirla con los estudiantes,
colaboradores y cualquier publico en general

Grupos Colaborativos

Son un conjunto caracterstico de dos o

ms personas que interactan dinmica,
interdependientemente y adaptativamente
con respecto a una meta/objetivo/misin, y
cada uno tiene algunos roles o funciones
especficas que realizar.

undos Virtuales

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Es posible la Revolucin Educativa sin la integracin de las Herramientas

Tecnolgicas al aula? Sin lugar a dudas la respuesta es No, ya que los medios
tecnolgicos son herramientas de vital importancia en el proceso de enseanza y
aprendizaje, que permiten ensear la realidad mejorando los procesos, logrando as
los objetivos propuestos.
Estos objetivos no son exclusivos del profesor, sino tambin del alumno, desarrollando
en este aprendizajes significativos, la revolucin educativa sin el uso de herramientas
tecnolgicas sera un fracaso.
Lo importante de todo esto es lograr que los alumnos mejoren sus aprendizajes con la
utilizacin de las tecnologas de la informacin, donde debe existir una gran relacin
entre los profesores, los alumnos (as) y los contenidos de la enseanza hacindolo
tambin en la evaluacin de todos los procesos de enseanza y aprendizaje.
Es muy difcil la revolucin educativa sin la integracin de herramientas tecnolgicas,
el uso de las tic en los centros educativos plantea nuevos retos siendo de vital
importancia la planificacin, diseo curricular y pedaggico para que resulte.
La tecnologa existe hace muchos aos pero las herramientas no y tienen varias
caractersticas reestructuradas y transformadas, permitiendo que llegue a todos los
alumnos y alumnas y en la que todos y todas aprendan para integrarse de forma activa
en la sociedad.

MUCHAS GRACIAS