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CIENCIA
EN
ESTRUCTURALES
OCCIDENTE
GRAVES.
EST
MOSTRANDO
ARGUMENTAR
QUE
FALLAS
DEBE
SER
MS
SUSTENTABLE
SOCIALMENTE. ANALIZAR
LAS
MS
CONSECUENCIAS
ACEPTABLE
QUE
ESTAS
TERCERMUNDISTA
CON
MS
DEL
60%
DE
SU
1
FUENTES
1
OF
THE
SCIENCE
NEW
PRODUCTION
AND
RESEARCH
IN
OF
KNOWLEDGE :
CONTEMPORARY
en
audiencias
estudiantiles
profesorales
en
la
LA
3
A MEDIADOS DEL SIGLO XX YA ESTABAN EN SU LUGAR LA MAYOR
PARTE DE LOS ELEMENTOS PARA EL POSTERIOR CRECIMIENTO
EXPONENCIAL DE LA CIENCIA Y LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
3
4
UN CUARTO ELEMENTO, NO TOMADO CON LA SERIEDAD QUE
MERECE, HA SIDO LA EMERGENCIA DE LA FUNCIN DE I&D EN LA
INDUSTRIA
LA GUERRA FRA Y EL LANZAMIENTO DEL SPUTNIK TERMINARON DE
CONSOLIDAR EL PROCESO Y, A MEDIADOS DE LOS 60, UN
4
COMPLEJO
DE
UNIVERSIDADES,
ESTABLECIMIENTOS
GUBERNAMENTALES DE I&D Y LABORATORIOS INDUSTRIALES
CONSTITUA LA BASE QUE SOPORTARA LA EMPRESA CIENTFICA AL
SERVICIO DE LA ECONOMA Y LA SOCIEDAD
EL SISTEMA ERA OPERADO POR CIENTFICOS PROFESIONALES Y DE
ALTA CALIFICACIN, ENTRENADOS EN UNIVERSIDADES Y APOYADOS
POR EL ESTADO. EL LLAMADO CONTRATO SOCIAL CONTEMPLABA
UN FLUJO CONTINUO DE NUEVAS IDEAS E INVENTOS EN BENEFICIO
DE LA SOCIEDAD A CAMBIO DE LA AUTONOMA Y EL APOYO
FINANCIERO DE LA INVESTIGACIN
EL MODELO LINEAL SOPORTABA ESTE ARREGLO. SIN EMBARGO,
DESDE EL FIN DE LA GUERRA FRA, Y DE FORMA CRECIENTE,
MUCHAS SOCIEDADES HAN COMENZADO A CUESTIONAR NO SLO
EL MODELO SINO EL MISMO CONTRATO SOCIAL. SE DUDA QUE LA
CIENCIA SIN CONTROL SEA LA NICA FUENTE DE BIENESTAR Y
AVANCE, Y SE OBJETA FUERTEMENTE EL COSTO DE ELLA
LA SOCIEDAD HA COMENZADO A PEDIR CUENTAS Y EXIGE EL
DESARROLLO Y CUMPLIMIENTO DE INDICADORES DE DESEMPEO
EL MODELO LINEAL (SE NOS DICE) EST MUERTO. PERO NO HAY,
TODAVA UNA ALTERNATIVA QUE LO REEMPLACE, Y LA POLTICA
CIENTFICA SE HA QUEDADO SIN COMBUSTIBLE INTELECTUAL
DEJADAS A, Y
ESTRUCTURAL
QUE
JUEGA,
EN
EL
MISMO,
EL
EMERGIENDO :
FORMADO
POR
EL
GENTE,
RECURSO
GENTE
CRUCIAL
CON
EST
NUEVAS
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EL ENFOQUE TRADICIONAL HA SIDO DEJAR EL PROBLEMA DE
EXTRAER LOS BENEFICIOS ECONMICOS DE LA CIENCIA Y LA
TECNOLOGA A LOS QUE MANEJAN LA INTERFAZ ENTRE CIENCIA E
INDUSTRIA, DEJANDO LAS ACTIVIDADES DE CADA SECTOR
PRCTICAMENTE INALTERADAS
IRNICAMENTE, ESTO HA OCURRIDO AN CUANDO MUCHAS DE
ESAS INTERFACES SE HAN HECHO MUCHO MS PERMEABLES. ESTA
PERMEABILIDAD NO HA SIDO PRODUCTO DE POLTICAS, SINO DE
QUE MUCHOS CIENTFICOS SE HAN PERCATADO DE LA NECESIDAD
DE INTERACTUAR MS FUERTEMENTE CON EL CONOCIMIENTO QUE
SE EST CREANDO FUERA DE SUS INSTITUCIONES
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MUCHAS DE LAS INSTITUCIONES DE CIENCIA (UNIVERSIDADES Y
CENTROS DE I&D) ESTN CONSTRUDAS SOBRE UN MODELO DE
PRODUCCIN
DEL
CONOCIMIENTO
QUE
TIENE
BASES
DISCIPLINARIAS
ESTA ESTRUCTURA PROPORCIONA LOS LINEAMIENTOS PARA
DECIDIR QU PROBLEMAS SON IMPORTANTES, CMO DEBEN SER
ATACADOS, QUINES DEBEN ATACARLOS Y QU ES LO QUE SE DEBE
CONSIDERAR UNA CONTRIBUCIN AL TEMA. ES DECIR, LA
ESTRUCTURA DETERMINA QU SE CONSIDERA COMO BUENA
CIENCIA
COMO LA ESTRUCTURA SE HA INSTITUCIONALIZADO, HA LLEGADO A
SER LA PRINCIPAL LEGITIMADORA DE ESTA FORMA DE EXCELENCIA.
EN LO QUE SIGUE, ESTE MODO INSTITUCIONALIZADO DE PRODUCIR
CONOCIMIENTOS SER DENOMINADO COMO MODO 1
SIN EMBARGO, PUEDE ESTAR EMERGIENDO UN NUEVO MODO, QUE
PARECE SER COMN EN LAS CIENCIAS DURAS, EN LAS SOCIALES Y
EN LAS HUMANIDADES. LO LLAMAREMOS MODO 2
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11
11
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PROPONEMOS QUE YA HAY SUFICIENTE EVIDENCIA EMPRICA PARA
INDICAR QUE EST EMERGIENDO UN CONJUNTO DISTINTO DE
PRCTICAS COGNOSCITIVAS Y SOCIALES, Y QUE STAS SON
DIFERENTES A LAS DEL MODO 1. LA NICA CUESTIN PARECIERA
SER SI SON LO SUFICIENTEMENTE DISTINTAS PARA MERECER UN
TRMINO NUEVO O SI SON CONSIDERADAS, SIMPLEMENTE, COMO
UNA VARIANTE DE LAS PRCTICAS EXISTENTES
CREEMOS QUE S, QUE ESTAMOS ANTE UNA GENUINA NUEVA FORMA
DE GENERACIN DEL CONOCIMIENTO, MS SUSTENTABLE Y
REALISTA QUE LA ANTERIOR. Y CREEMOS QUE LA FORMA EN QUE EL
MODO 1 SE ADAPTE A ESTAS NUEVAS REALIDADES DETERMINAR
LA NECESIDAD DE ACUAR UN NUEVO TRMINO (Y QUE LO QUE
CONOCEMOS COMO MODO 1 QUEDE RELEGADO EN EL CAMINO)
LOS CAMBIOS EN LA PRCTICA QUE YA SON EVIDENTES
PROPORCIONAN EL PUNTO DE PARTIDA EMPRICO PARA ESTAS
APRECIACIONES. ESTOS CAMBIOS PUEDEN SER DESCRITOS POR UN
CONJUNTO DE ATRIBUTOS QUE, AL SER SUFICIENTEMENTE
COHERENTE, SUGIERE LA EMERGENCIA DE UN NUEVO MODO DE
GENERAR CONOCIMIENTOS. ANALTICAMENTE, LOS ATRIBUTOS
SERN UTILIZADOS PARA SEPARAR EL MODO 1 Y EL MODO 2
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ATRIBUTOS
MODO 1 :LOS PROBLEMAS SE PLANTEAN Y RESUELVEN EN UN
CONTEXTO
GOBERNADO
POR
LOS
INTERESES
PRIMORDIALMENTE ACADMICOS DE UNA DETERMINADA
COMUNIDAD
MODO 2 : EL CONOCIMIENTO ES DESARROLLADO EN TRMINOS DE LA
APLICACIN
MODO 1 : ES DISCIPLINARIO
MODO 2 : ES TRANSDISCIPLINARIO
MODO 1 : ES HOMOGNEO
MODO 2 : ES HETEROGNEO
MODO 1 : ES JERRQUICO Y TIENDE A PRESERVAR SU FORMA
MODO 2 : ES HETERRQUICO Y TRANSITORIO
MODO 1 Y MODO 2 TIENEN DIFERENTES TIPOS DE CONTROL DE
CALIDAD. COMPARADO CON EL MODO 1, EL MODO 2 TIENDE A SER
MS RESPONSABLE SOCIALMENTE Y MS REFLEXIVO, INCLUYE UN
CONJUNTO MS AMPLIO, MS TEMPORAL Y MS HETEROGNEO DE
PRACTICANTES COLABORANDO EN LA SOLUCIN DE PROBLEMAS
DEFINIDOS EN UN CONTEXTO ESPECFICO Y LOCALIZADO
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PRODUCIDO
EN
EL
CONTEXTO
DE
LAS
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LA PRODUCCIN DEL MODO 2 ES RESULTADO DE UN PROCESO
SOBRE EL QUE OPERAN FACTORES DE OFERTA Y DEMANDA, PERO
DONDE LAS FUENTES DE OFERTA SON CRECIENTEMENTE DIVERSAS
Y TAMBIN LO SON LAS DEMANDAS SOBRE FORMAS
DIFERENCIADAS DE CONOCIMIENTO
SON ESTOS MERCADOS AMPLIADOS LOS QUE ENTENDEMOS
COMO CONTEXTO DE APLICACIN, Y LA PRODUCCIN DE
CONOCIMIENTO SE ESPARCE POR TODA LA SOCIEDAD. POR ESO
TAMBIN HABLAMOS DE CONOCIMIENTO SOCIALMENTE
DISTRIBUDO
INVESTIGACIN LLEVADA A CABO EN EL CONTEXTO DE LA
APLICACIN YA CARACTERIZA A CIERTAS DISCIPLINAS EN LAS
CIENCIAS APLICADAS Y EN LA INGENIERA (INGENIERA QUMICA,
INGENIERA AERONUTICA Y, MS RECIENTEMENTE, CIENCIAS
DE LA COMPUTACIN)
ESTAS CIENCIAS SE ESTABLECIERON EN LAS UNIVERSIDADES
PERO
FUERON,
ESTRICTAMENTE,
HABLANDO,
CIENCIAS
APLICADAS, PUES FU LA MISMA AUSENCIA DE ELLAS LA QUE
LAS ORIGIN. FUERON VERDADERAS NUEVAS FORMAS DE
CONOCIMIENTO AUNQUE NO FRAGUARON EN NUEVAS FORMAS
DE PRODUCCIN DE CONOCIMIENTO PUES, RPIDAMENTE, SE
DISCIPLINARON. ESTAS CIENCIAS COMPARTEN ALGUNOS
ASPECTOS DEL ATRIBUTO DE PRODUCCIN DE CONOCIMIENTO
EN EL CONTEXTO DE LA APLICACIN DEL MODO 2. PERO EN EL
MODO 2, EL CONTEXTO ES MS COMPLEJO AL ESTAR
CONFORMADO
POR
UN
CONJUNTO
DE
DEMANDAS
INTELECTUALES Y SOCIALES MS DIVERSO
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2.
TRANSDISCIPLINARIDAD
TIENE
CUATRO
RASGOS
CARACTE-
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17
18
3.
LA PRODUCCIN
MARCADA POR :
DE
CONOCIMIENTO
DE
DEL MODO
SITIOS
EST
DONDE
EL
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4.
18
19
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ESTO IMPLICA QUE LA BUENA CIENCIA SER MS DIFCIL DE
DETERMINAR. COMO YA NO SE EST LIMITADO AL JUICIO DE LOS
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IMPLICACIONES DE UN SISTEMA DE PRODUCCIN DE
CONOCIMIENTO SOCIALMENTE DISTRIBUIDO
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LA CONTINUA MASIFICACIN DE LA UNIVERSIDAD COMO
INSTITUCIN DOCENTE ES UN PREREQUISITO PARA ESTA
DISTRIBUCIN MS AMPLIA EN LA SOCIEDAD PARA PRODUCIR Y
UTILIZAR CONOCIMIENTO, PERO DEBEN IMPLEMENTARSE
ALGUNOS CAMBIOS. EN PARTICULAR, LOS ESTUDIANTES
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CONCLUSIONES
COMO SE INDIC, MUCHAS POLTICAS NACIONALES SIGUEN
ESTANDO DOMINADAS POR EL PENSAMIENTO LINEAL. EN L, LA
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REPENSANDO LAS SUPOSICIONES BSICAS
QUE DEBERA INCLUIR UNA POLTICA PARA LA PRODUCCIN
DISTRIBUDA DE CONOCIMIENTO ?
1-
3-
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PREMISAS CUESTIONABLES
CON FRECUENCIA SE ASUME QUE EL DESARROLLO DE UN SISTEMA
NACIONAL DE INVESTIGACIN CIENTFICA PROVEER LAS LLAVES
QUE ABRIRN LA PUERTA A LAS OPORTUNIDADES Y AL
DESARROLLO ECONMICO DE LOS PASES EN VAS DE
DESARROLLO PASES EN DESARROLLO
ESTA SUPOSICIN ES CADA VEZ MS ACEPTADA POR LOS
PLANIFICADORES DE PASES DEL TERCER MUNDO, QUE ESTN
EMPEZANDO A DARSE CUENTA DEL PAPEL DE LA TECNOLOGA
COMO BASE DE LA ECONOMA MUNDIAL Y, AL MISMO TIEMPO, VEN
QUE LOS INTERESES COMERCIALES NO SIEMPRE TENDRN EN
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PERO CUANDO ESTE ARGUMENTO ES APLICADO A CIEGAS A UN PAS
EN DESARROLLO QUE EST ARRANCANDO SU EMPRESA NACIONAL
DE INVESTIGACIN, PUEDE SER TAMBIN FUNDAMENTALMENTE
EQUIVOCADO
LA EQUIVOCACIN NO VIENE DE ACEPTAR EL PAPEL DE LA CIENCIA
EN EL DESARROLLO ECONMICO, SINO DE IGNORAR QUE LA
CIENCIA NACIONAL NO ES MS QUE UNA PARTE DE UN AMPLIO
AMBIENTE DE CONOCIMIENTOS. LA TESIS QUE COLOCA A LA
CIENCIA POR ENCIMA DE SU AMBIENTE ES, EN SU FORMA MS
PRIMITIVA, UN CULTO DE LA CARGA. (ESTE TRMINO VIENE DE LA
CONSTRUCCIN DE PISTAS DE ATERRIZAJE DESPUS DE LA
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL EN PAPA-NUEVA GUINEA. LOS
INDGENAS CREAN, EQUIVOCADAMENTE, QUE TAL ACCIN TRAERA
DE VUELTA LOS AVIONES CARGADOS CON MERCANCA DE TODO EL
MUNDO)
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