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SEGMENTOS PROPORCIONAIS aula

SEGMENTOS PROPORCIONAIS aula

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Leonardo da Vinci

y Leonardo da Vinci sentia-se interessado por muitas áreas do saber e pela sua inter-relação. Deste modo, Leonardo da Vinci utilizou inúmeros conceitos matemáticos na pintura, em projectos de arquitectura e em diversas invenções.
áurea em várias situações. Por exemplo, se construirmos um rectângulo em torno de seu rosto, veremos que este é um rectângulo de ouro. Podemos também subdividir este rectângulo usando a linha dos olhos para traçar uma recta horizontal e temos novamente a razão de ouro. Podemos continuar a explorar esta proporção em várias outras partes do corpo. As próprias dimensões do quadro formam igualmente um rectângulo áureo.
y No quadro Mona Lisa pode-se observar a proporção

1 ± RAZÃO
A razão de dois números a e b, com b { 0, é o quociente do primeiro pelo segundo:

a : b ou a b OBSERVAÇÃO: OBSERVAÇÃO: 
A palavra razão vem do latim ratio, que significa divisão.

Exemplos: 1) A razão entre 8 e 6 é 8 = 1,333... 6 2) A razão entre 12 e 5 é 12 = 2,4 5

2± RAZÃO DE DOIS S E G M E N TO S
Chamamos razão de dois segmentos a razão ou quociente entre os números que exprimem as medidas desses segmentos, tomados na mesma unidade.
Exemplo: 1) Determinar a razão entre os segmentos AB e CD, sendo AB = 6 cm e CD = 12 cm. (Lembrese: AB representa a medida do segmento AB.)
AB 6 = 12 = 0,5 CD

3 ± S E G M E N TO S PROPORCIONAIS
Dizemos que quatro segmentos, AB, CD, EF e GH, nessa ordem, são proporcionais, quando a razão entre os dois primeiros for igual à razão entre os dois últimos, ou seja: AB, CD, EF e GH são, nessa ordem, proporcionais se, e somente se:
AB CD = EF GH

EXEMPLOS
1) Verifique se os segmentos AB = 4 cm, CD = 6 cm, EF = 8 cm e GH = 12 cm formam, nessa ordem, uma proporção.
AB CD EF GH = = 4 = 0,66... 6 8 4 = 6 12 = 0,66...

Podemos afirmar que os segmentos, nessa ordem, são proporcionais.

2) Verifique se os segmentos AB = 7 cm, CD = 10 cm, EF = 12 cm e GH = 5 cm formam, nessa ordem, uma proporção.
AB CD EF GH = = 7 = 0,7 10 12 = 2,4 5

Podemos afirmar que os segmentos, nessa ordem, não são proporcionais.

3) Q r c

tr s t s ,s r rci Q=4c , l
AB PQ = M RS

, is. S i

,

Q RS, =5c , RS?

ss = 15

5 4 15 = x

  5 = 60 xx = 60
5

x = 12

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