INFORME SOBRE EL TEST DE APTITUDES MENTALES

PRIMARIAS (PMA)
I.

DATOS DE FILIACIN
Nombre y apellidos
Edad
Colegio
Fecha de nacimiento
Grado de instruccin
Ocupacin
Fecha de evaluacin
Evaluador

II.

: Juan Humberto
: 16 aos.
: Particular.
: 21 de octubre del 2015.
: 4 to de secundaria
: Estudiante.
: 14/11/2015
: L.B.C

MOTIVO DE CONSULTA
Evaluacin como parte prctica del curso de Pruebas Psicomtricas de
Eficiencia.

III.

PRUEBA APLICADA
Test de Aptitudes Mentales Primarias (P.M.A.)

IV.

OBSERVACIONES GENERALES
El evaluado es de tez triguea, cabello negro, ojos marrones, nariz, boca y
orejas de morfologa e implantacin normal; es de estatura promedio, contextura
normal. Viste de acorde a su edad, sexo y la estacin, con poco aseo en las uas
de las manos.
Al solicitarle su participacin en la prueba, se mostr colaborador prestando
atencin al brindarle las instrucciones pertinentes. Durante la evaluacin, su
lenguaje fue fluido y claro, usando un tono de voz adecuado, asimismo, sus
hbitos de trabajo eran lentos, en algunos momentos realizaba movimientos con
sus pies y piernas. Adems, en la ejecucin de algunas tareas emita sonidos
bajos con su boca, de tipo silbidos, y ladeaba la cabeza para ambos lados. Al
finalizar, se mostr entusiasta por conocer sus resultados.

V.

RESULTADOS

FACTORES
PD
PERCENTIL
CATEG.
DIAGNSTIC
A

VERBA
L
27
75
Normal
Alto

ESPACIAL RAZONAMIENT
O
18
16
30
55
Normal
Normal Alto
Bajo

NUMERIC
O
11
10
Bajo

FLUIDE
Z
29
4
Bajo

PUNTAJE DIRECTO TOTAL

PERCENTIL
CI
CATEGORA DIAGNOSTICA
VI.

131
35
94
Promedio

INTERPRETACIN
En el nivel aptitudinal general alcanzado presenta un coeficiente intelectual
de 131. Ubicndolo en una categora diagnstica promedio por lo tanto, cuenta
con adecuadas condiciones en su tendencia profesional.
En el factor Comprensin Verbal (V), presenta un centil de 75, que lo sita
en una categora Normal Promedio, aprecindose una adecuada capacidad para
comprender ideas, opiniones y aseveraciones expresadas en palabras. Con
habilidades de pensamiento asociativo y abstracto, permitindole separar los
detalles esenciales de los no esenciales.
En el factor Razonamiento (R), presenta un centil de 55, que lo ubica en una
categora Normal Promedio. Lo que indica que posee buenas capacidades para
resolver problemas lgicos as como para prever y planear situaciones,
haciendo uso de un razonamiento tanto inductivo como deductivo.
En el factor Concepcin Espacial (E), presenta un centil de 30, que lo sita
en un nivel Promedio Alto, lo que evidencia adecuadas capacidades
relacionadas a la imaginacin y discriminacin de estmulos espaciales as
como para concebir objetos en dos o tres dimensiones.
En el factor Fluidez Verbal (F), presenta un centil de 10, ubicndolo en una
categora l Baja. Lo que demostrara que existen dificultades para la expresin
verbal as como escritura, especialmente en la capacidad de elaborar palabras
mentalmente.
En el factor Clculo Numrico (N), se aprecia un centil de 4 situndolo en
nivel Bajo. Lo que se caracteriza por presentar dificultades para la resolucin
lgica de operaciones numricas mentales.
De acuerdo a sus tendencias profesionales, el evaluado presenta adecuadas
capacidades en los factores de Comprensin Verbal y Razonamiento. Lo que
nos indica que presenta habilidades para las carreras de ndole cientficas.

VII.

CONCLUSIONES

El evaluado se encuentra con una aptitud general alcanzado en un nivel

promedio, por lo que cuenta con condiciones adecuadas en su tendencia
profesional.

El evaluado se encuentra en un nivel normal alto en cuanto a sus aptitudes de

Comprensin Verbal y Razonamiento.

En cuanto a su aptitud de Comprensin Espacial, se encuentra en un nivel

normal bajo

En relacin a sus aptitudes para el Clculo Numrico y la Fluidez verbal, se

halla en una categora baja.

VIII. RECOMENDACIONES
De acuerdo a sus niveles aptitudinales, se sugiere seguir las siguientes
profesiones:

Cientfico.

Nutricin y diettica.

Odontologa.