Teoras del aprendizaje y la

instruccin

Mara Guadalupe Pimentel

Correa
Maestra en Educacin/Grupo 101

Actividad de aprendizaje
Sesin No. 8: Estrategias de mediacin
pedaggica. Parte II

Ma. Guadalupe Pimentel Correa

La mediacin pedaggica: el uso de cuadros sinpticos

La mediacin pedaggica es el conjunto de acciones, recursos y materiales didcticos
que intervienen en el proceso educativo para facilitar la enseanza y el aprendizaje. Permite que
el alumno sea protagonista de su propio aprendizaje al interactuar entre la informacin y otros
estudiantes, con la organizacin (profesores, tutores, personal de soporte tcnico,
administradores...) y con los medios tcnicos (Crica, 2014). Una estrategia educativa est
orientada a direccionar el proceso de enseanza-aprendizaje. En un mbito educativo, la
estrategia se refiere a la direccin pedaggica de la transformacin de un objeto, desde su estado
real hasta un estado deseado y que tiene como propsito vencer dificultades, con una
optimizacin de tiempo y recursos. Las estrategias de mediacin pedaggica favorecen la
organizacin del aprendizaje, facilitan la enseanza, organizan la convivencia de los estudiantes y
mejoran la comprensin del contenido al proporcionar materiales educativos.
Entre las estrategias de mediacin pedaggica podemos citar la elaboracin de
inferencias, el uso de esquemas, el estudio de casos, las analogas, el aprendizaje basado en
problemas, el aprendizaje por proyectos, los mapas conceptuales, los foros y los cuadros
sinpticos.
Un cuadro sinptico es un esquema que muestra la estructura global del tema, teora o
ideas estudiadas, as como sus mltiples elementos, detalles, contrastes y relaciones, es una
forma de expresar y organizar ideas, conceptos o textos de forma visual mostrando la estructura
lgica de la informacin. Mediante esta herramienta se puede mostrar de forma jerrquica la
informacin facilitando su comprensin, memorizacin y anlisis. Es una tcnica ampliamente
usada para organizar el contenido de conocimientos de manera sencilla, lgica y condensada; en
el mbito educativo se usa como herramienta de enseanza pues permite organizar fcilmente
ideas o conceptos.
Generalmente los cuadros sinpticos se presentan por medio de llaves y toman forma de
diagramas pero las llaves no son necesarias, puedes ser simplemente un diagrama jerrquico con
los elementos claramente delimitados por medio de figuras como rectngulos o cualquier otra
forma de distinguir cada elemento y los diferentes niveles jerrquicos.
A manera de ejemplo, se organizar en un cuadro sinptico el tema de las teoras
cognitivas del aprendizaje.

Cibergrafa

Crica, J.L., Hernndez M.L. (2014). Universidad Autnoma del Estado de Hidalgo. Las
mediaciones pedaggicas.
http://www.uaeh.edu.mx/docencia/VI_Lectura/maestria/documentos/LECT47.pdf