TEMPLATE OSCE

1.
2.
3.
4.

Nomor Station
Judul Station
Alokasi Waktu
Tingkat Kemampuan
Kasus yang Diujikan
5. Kompetensi Diujikan

6. Kategori Sistem Tubuh

7. Instruksi
Peserta Ujian

Sistem Reproduksi
6 menit
Tingkat Kemampuan SKDI: 4A
1. Anamnesis
2. Pemeriksaan fisik/psikiatri
3. Interprestasi data/kemampuan procedural pemeriksaan penunjang
4. Penegakan diagnosis dan diagnosis banding
5. Tatalaksana farmakoterapi
6. Tatalaksana non farmakologi
7. Komunikasi dan edukasi pasien
8. Perilaku professional
1. Sistem Saraf
2. Psikiatri
3. Sistem Indra
4. Sistem Respirasi
5. Sistem Kardiovaskular
6. Sistem Gastrointestinal, Hepatobilier, dan Pankreas
7. Sistem Ginjal dan Saluran Kemih
8. Sistem Reproduksi
9. Sistem Endokrin, Metabolisme, dan Nutrisi
10. Sistem Hematologi dan Imunologi
11. Sistem Muskuloskeletal
12. Sistem Integumen
SKENARIO KLINIK:
Ny. Sarah, 25 tahun, G1P0A0, hamil 38 minggu, datang ke BPS pukul 08.00 WIB,
mengeluh perut terasa sakit, kenceng-kenceng, hasil pemeriksaan : KU baik, TD :
110/70 mmHg, Nadi 80x/menit, respirasi 24x/menit, TFU 30 cm, DJJ: 12,12,11, HIS >
2x/10 menit, posisi kepala sudah masuk 3/5, hasil VT pembukaan serviks 10
cm, selaput ketuban masih utuh pemdataran 100%, kepala di hodge 3/5 ibu
mengatakan seperti ingin buang air besar,.
TUGAS :
1. Lakukan Prosedur Kala II
2. Lakukan Prosedur kala III(management aktif kala III)

8. Instruksi Penguji

INSTRUKSI KHUSUS
1. Penilaian Prosedur Kala II
Menyebutkan tanda Kala II
Persiapan pasien
Persiapan alat dan operator
Memotivasi dan mulai pimpin persalinan
Melahirkan kepala dengan cara tangan kanan meanahan perineum dan
tangan kiri melindungi vulva bagian atas dan juga membantu
membebaskan jalan lahir
Menunggu putar paksi luar dan membebaskan jalan napas dari lender
atau mekonium. Lahirkan bahu anterior dan bahu posterior
Lahirkan badan dengan prinsip sanggasusur.
Meletakan bayi di atas perut ibu hamil, cek APGAR skor, keringkan
dan hangatkan segera untuk IMD.
Masase uterus untuk mengecek kemungkinan adanya bayi berikutnya
dan menilai kontraksi uterus.
2. . Penilaian Prosedur Kala III
Menagement aktif Kala III
Menyuntikan oksitosin 10 IU di daerah vastes lateralis
Lakukan penegangan tali pusat dengan tangan kanan dan tangan
sebelahnya melakukan masase uterus dengan arah dorso cranial
Keluarkan placenta dengan hati hati
Cek kelengkapan placenta pada sisi maternal dan fetus
Jika tidak lrengkap lakukan explorasi dengan menggunakan kasa

steril,
Nilai perdarahan dan robekan jalan lahir/Episiotomi
Simpen smua alat dan bahan yang digunakan ke larutan klorin 0,9%

3. Menilai komunikasi
4. Menilaiperilakuprofesionalpeserta
10. Tata Letak Station

Model 1

11. Kebutuhan Laboran

12. Kebutuhan Manekin

13. Kebutuhan Set Alat

14. Penulis

Dr. Muarif Ramadhan

15. Referensi

RUBRIK PENILAIAN OSCE

STATION
I. Rubrik

KOMPETENSI
1. APN

Peserta ujian tidak melaukan tugas

yang diperintahkan di skenario

Peserta ujian hanya mampu melakukan

atau menyeleaikan 1 dari dua tugas
pada skenario

2
Peserta ujian mampu melakukan atau
menyelesaikan Tugas dari kasus tersebut
tetapi tidak berurutan pemeriksaan

3
Peserta ujian mampu melakukan semua
pemeriksaan fisik dari (dengan
sempurna) :
1.

B
O
B
O
T

1.

2. Komunikasi
dan atau
edukasi
pasien

7.

Perilakuprof
esional

Peserta ujian sama sekali tidak

melakukan 4 prinsip komunikasi

Pesertaujiantidakmemintaizinsecar
alisandansamasekalitidakmelakuk
anpoinberikut:
1. Melakukansetiaptindakandengan
berhatihatidantelitisehinggatidakmemb
ahayakanpasiendandirisendiri

Peserta ujian menunjukkan kemampuan

berkomunikasi dengan menerapkan salah
satu prinsip berikut:
1. Mampu membina hubungan baik
dengan pasien secara verbal non
verbal (ramah, terbuka, kontakmata,
salam, empati dan hubungan
komunikasi dua arah, respon)
2. Mampu memberikan kesempatan
pasien untuk bercerita dan mengarah
kancerita
3. Mampu untuk melibatkan pasien
dalam membuat keputusan klinik,
pemeriksaan klinik.
4. mampu memberikanp enyuluhan
yang isinya sesuai dengan masalah
pasien

Pesertaujianmenunjukkankemampuanbe
rkomunikasidenganmenerapkan23dari4prinsipberikut:
1. mampumembinahubunganbaikdenga
npasiensecara verbal non verbal
(ramah, terbuka, kontakmata, salam,
empatidanhubungankomunikasiduaa
rah, respon)
2. mampumemberikankesempatanpasie
nuntukberceritadanmengarahkanceri
ta
3. mampuuntukmelibatkanpasiendalam
membuatkeputusanklinik,
pemeriksaanklinik.
4. mampu memberikanpenyuluhan
yang
isinyasesuaidenganmasalahpasien

Pesertaujianmenunjukkankemampuanber
komunikasidenganmenerapkanseluruhpr
insipberikut:
1. mampumembinahubunganbaikden
ganpasiensecara verbal non verbal
(ramah, terbuka, kontakmata,
salam,
empatidanhubungankomunikasidu
aarah, respon)
2. mampumemberikankesempatanpas
ienuntukberceritadanmengarahkan
cerita
3. mampuuntukmelibatkanpasiendala
mmembuatkeputusanklinik,
pemeriksaanklinik.
4. mampu memberikanpenyuluhan
yang
isinyasesuaidenganmasalahpasien

Memintaizinsecaralisandan1-2
poinberikut :
1. melakukansetiaptindakandenganb
erhatihatidantelitisehinggatidakmemba
hayakanpasiendandirisendiri
2. memperhatikankenyamananpasie

Memintaizinsecaralisandan 3
poinberikut:
1. melakukansetiaptindakandengan
berhatihatidantelitisehinggatidakmemb
ahayakanpasiendandirisendiri
2. memperhatikankenyamananpasi

Memintaizinsecaralisandanmelakukan di
bawahinisecaralengkap:
1. melakukansetiaptindakandengan
berhatihatidantelitisehinggatidakmemba
hayakanpasiendandirisendiri
2. memperhatikankenyamananpasi

S
K
O
R

2. Memperhatikankenyamananpasi
en
3. Melakukantindakansesuaipriorit
as
4. menunjukan rasa
hormatkepadapasien
5. mengetahuiketerbatasandengan
merujukataumelakukankonsultas
ibiladiperlukan

n
3. melakukantindakansesuaiprioritas
4. menunjukan rasa
hormatkepadapasien
5. mengetahuiketerbatasandenganm
erujukataumelakukankonsultasibi
ladiperlukan

en
3. melakukantindakansesuaipriorit
as
4. menunjukan rasa
hormatkepadapasien
5. mengetahuiketerbatasandengan
merujukataumelakukankonsultas
ibiladiperlukan

II. Global performance

Beritanda () padakolom yang disediakansesuaidenganpenilaianAndasecaraumumterhadapkemampuanpesertaujian!
TIDAK LULUS

BORDERLINE

LULUS

SUPERIOR

en
3. melakukantindakansesuaipriorita
s
4. menunjukan rasa
hormatkepadapasien
5. mengetahuiketerbatasandengan
merujukataumelakukankonsultas
ibiladiperlukan