=" PT3 2014 PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 UJIAN BERTULIS OKTOBER 2jam Arahan 1. Kertas ini boleh dibuka apabila diberitahu. 2. Tulls nama dan angka giliran anda di ruang yang disediakan. 3. Tulis jawapan’anda di ruang jawapan yang disediakan dalam kertas soalan ini. 4, Serahkan kertas soalan ini kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan. Nama Pemeriksa: NAMA: sn Mathematics 50 ANGKA GILIRAN:Jawab semua soalan. Answer all the questions. SOALAN / QUESTION 1 1 (a) Pada ruang jawapan, tandakan (“) pada nilai tempat yang betul dan (x) pada nilai tempat yang salah bagi setiap digit yang bergaris. In the answer space, mark (¥) for the correct place value and (x) for the incorrect place value of each underlined digit. [3 markah] (3 marks} Jawapan / Answer: [ Nombor Nilai tempat Number Place value ( 4806 ' s Puluh ribu (ii) 791 630 Ten thousands Juta (iii) 3250 100 Millions: eg er Jadual 1(b) menunjukkan harga asal dan Item Original Discount diskaun bagi dua jenis barang yang dijual | disebuah kedai. Mira membayar RM960 Ketuhar | pwi3so 20% untuk sebuah ketuhar dan sebuah peti ais, en Table 1(b) shows the original prices and Peti ais discounts of two items sold ina shop. Refrigerator | "M800 x% Mira pays RM960 for an oven and a refrigerator. Jadual 16) Table 1(b) (i) fitung harga ketuhar itu selepas diskaun. Calculate the price of the oven after discount. (ii) Cari nilai x. Find the value of x. [4 markah] [4 marks] Jawapan / Answer:(c) Jadual 1(c) menunjukkan anggaran kos bulanan sebuah tadika. Table 1(c) shows the estimated monthly expenditure for a kindergarten. Pembelanjaan ‘Anggaran kos Expenditure Estimated cost Sewa a fwzo00 | | Gaji pekerja Staff’s salaries Ra 200 Bil elektrik dan air Electricity and water bills suit Lain-lain Others RM700 Jadual 1(c) Table 1{c) Tadika itu mempunyai 24 orang murid. Yuran bulanan setiap murid ialah RM370. Adakah tadika ini memperoleh keuntungan atau kerugian setiap bulan? Jelaskan. The kindergarten has 24 pupils. The monthly fee for each pupil is RM370. Does the kindergarten get a profit or loss every month? Explain it. [3 markah} [3 marks] Jawapan / Answer:SOALAN / QUESTION 2 2. (a) Tulis integer untuk mewakili setiap situasi yang berikut. Write the integer to represent each of the following situations. [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: (i) Kerugian sebanyak RM7 500 A loss of RM7 500 (ii) Harga tepung meningkat 15 sen The price of flour increases by 15 sen (iil) 500 m di bawah aras laut 500 m below sea level (6) (i) Rajah 2(b)(i) menunjukkan sebuah trapezium KLM dan sebuah segi tiga bersudut tegak MNP. Diagram 2(b)\i) shows a trapezium KLMN and a right-angled triangle MINP. K_l0cm__v Bem 15em_ Sem P Rajah 2(b)(i) Diagram 2(6)(i) Hitung perimeter, dalam cm, kawasan berlorek. Calculate the perimeter, in cm, of the shaded region. Jawapan /Answer:(ii) Rajah 2(6)(i) menunjukkan sebuah bulatan PQR yang berpusat O dan sebuah segi tiga sama sisi OPR. Diagram 2(bj(ii) shows a circle PQR with centre O and an equilateral triangle OPR. Rajah 2(b)(ii) Diagram 2(b)(ii) Panjang lengkok minor PR ialah 22 cm. Cari panjang, dalam cm, lengkok PQR. The length of minor arc PR is 22.cm. Find the length, in cm, of the arc POR. [4 markah] [4 marks] Jawapan / Answer: (c) Sara membeli 8 m kain untuk membuat 3 helai cadar dan 5 helai sarung bantal. Sehelai cadar memerlukan 1.25 m kain dan panjang kain yang tinggal ialah 25 cm, Cari panjang, dalam m, kain yang digunakan untuk membuat sehelai sarung bantal. Sara bought 8 m of cloth to make 3 bed sheets and 3 pillow cases. Each bed sheet required 1.25 m of the cloth and the length of the remaining cloth is 25 cm. Find the length, in m, of the cloth used to make a pillow case. [3 markahy [3 marks} Jawapan/ Answer:‘SOALAN / QUESTION 3 3 (a) Antara nombor b dengan 20? Which of the following numbers has the same prime factors as 20? A B ci D 10 15 25 30 Jawapan / Answer: (b) (i) Tulis skala lukisan atau ukuran panjang dalam petak kosong. Write the scale of the drawing or the length in the box. Jawapan / Answer: ut, yang manakah mempunyai faktor perdana yang sama {3 markahy [3 marks} Objek Lukisan Skala Object Drawing Scale 2m om Tem Sem 2m a aot | 2 Vem Dem(b) (ii) Dalam Rajah 3(b)(ii), QRSUV ialah sebuah pentagon dan STU ialah sebuah segi tiga sama sisi. PQR, RST dan TUVialah garis lurus. In Diagram 3(b)(ii), QRSUV is a pentagon and STU is an equilateral triangle. PQR, RST and TUV are straight lines. Rajah 3(b)(ii) Diagram 3(6)\ii) Cari nilai y. Find the value of y. [4 markah] [4 morks} Jawapan / Answer:()__ Dalam Rajah 3(c), QRU ialah sebuah segi tiga sama kaki. PQRS, TQU dan URV ialah garis lurus. In Diagram 3(c), QRU is an isosceles triangle. PRS, TQU and URV are straight lines. Rajah 3(c) Diagram 3(c) Cari nila x. Find the value of x. [3 markah] [3 marks} Jawapan / Answer:SOALAN / QUESTION 4 4 (a) Tandakan (¥) pada jawapan yang betul. Tick (¥) the correct answers. [3 markah} (3 marks} Jawapan / Answer: @) @3r= 006) 009 C) 09 C) wy W7= 30) 6O °- (ii) Vas = 6 OC) 70 sO (b) Dalam Rajah 4(b), POR ialah segi tiga sama sisi. PST dan RSU alah dua sektor bulatan yang masing-masing berpusat P dan R. S ialah titik tengah PR. In Diagram 4(b), PQR is an equilateral triangle. PST and RSU are tivo sectors with centres P and R respectively. Sis the midpoint of PR. Q 2Qem yu ke \ Pp 5 R Rajah 4(b) Diagram 4(b) Hitung perimeter, dalam cm, kawasan berlorek. Calculate the perimeter, in cm, of the shaded region. [cue /usen-22] 7 [4 markah} [4 marks} Jawapan / Answer:(0) (i) Hitung nitai bagi: A Calculate the value of. (8) Jawapan / Answer: (ii) Permudahkan: Simplify [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: SOALAN / QUESTION S 5 (a) Hitung nilai bagi (2 a2) dan ungkapkan jawapannya sebagai satu pecahan dalam sebutan terendah. 4 (5187 , Calculate the value of =| 25-15) and express the answer as a fraction in its lowest terms. [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: 10(b) Rajah 5(b) menunjukkan saiz kasut yang dipakai oleh sekumpulan murid dalam sebuah kelas. Diagram 5(b) shows the sizes of shoes worn by a group of students in a class. Rajah 5(b) Diagram 5(b) (i) Berdasarkan Rajah 5(b), lengkapkan jadual kekerapan di ruang jawapan. Based on Diagram 5(b), complete the frequency table in the answer space. Jawapan / Answer: Saiz kasut Size of shoes Kekerapan | Frequency | Cari beza antara mod dengan median bagi data itu, Find the difference between the mode and the median of the data, [4 markah) [4 marks] Jawapan / Answer:(c)_ Rajah 5(c) menunjukkan gabungan pepejal yang terdiri daripada separuh kon dan sebuah prisma tegak. Diagram 5{c) shows a composite solid consisting of a half cone and a right prism. Fraon Rajah 5(c) Diagram S(c) Maem Hitung isi padu, dalam cm*, gabungan pepejal itu. Calculate the volume, in cm’, of the composite solid. [una use [3 markah [3 marks} Jawapan / Answer: SOALAN / QUESTION 6 6 (a) Pl-10,-1) dan Q{-6, 11) ialah dua titk pada suatu satah Cartes. Cari titik tengah bagi PQ. P(-10, =1) and Q(-5, 11) are two points on a Cartesian plane. Find the midpoint of PQ. {3 markah} [3 marks} Jawapan / Answer: 12(6) (i) Rajah 6(6)(i) Diagram 6(b)\i) Jawapan / Answer: Rajah 6(6)(i) menunjukkan sebuah hemisfera yang berdiameter 28 cm. Hitung jumlah luas permukaan, dalam cm?, hemisfera itu. Diagram 6(b)\i) shows a hemisphere with a diameter of 28 cm. Calculate the total surface area, in cm’, of the hemisphere. (ii) Selesaikan persamaan linear serentak yang berikut: Solve the following simultaneous linear equations: Jawapan / Answer: [4 markah] [4 marks}(2) Rajah 6(c) menunjukkan dua buah segi tiga bersudut tegak, FEG dan FGH. Diagram 6(c) shows two right-angled triangles, FEH and FGH. E. H 7 em 150m G Baem FE Rajah 6(c) Diagram 6(c) (i) Hitung panjang FH, dalam cm. Calculate the length of FH, in cm. (ii) Cari nilai bagi kos x°. Find the value of cos x°. [3 markah) [3 marks] Jawapan / Answer: 14SOALAN / QUESTION 7 7 (a) Faktorkan selengkapnya tiap-tiap ungkapan yang berikut: Factorise completely each of the following expressions: (i) 10k-6hk (i) 12u? + 24-15 [3 markah] [3 marks} Jawapan / Answer: (b) Rajah 7(b) menunjukkan segi empat sama PQRS dan segi empat selari QRVU, Tialah titik tengah bagi PS dan QU. Diagram 7(b) shows a square PRS and a parallelogram QRVU. Tis the midpoint of PS and QU. Q 6m Rk Rajah 7(b) Diagram 7(b) Hitung luas, dalam cm’, kawasan berlorek. Calculate the area, in cm’, of the shaded region. [4 markah] [4 marks} Jawapan / Answer:(c)_ Rajah 7(c) menunjukkan dua segi tiga, RST dan R'S'T, yang dilukis pada satah Cartes. R'S'T"ialah ime] bagi RST di bawah suatu pembesaran Diagram 7(c) shows two triangles, RST and R'S'T’, drawn on a Cartesian plane. R'S'T’ is the image of RST under an enlargement. Rajah 7(c} Diagram 7(c) (i) Nyatakan koordinat bagi pusat pembesaran itu. State the coordinates of the centre of the enlargement. (li) Diberi luas bagi segi tiga RST ialah 8 unit? Cari luas, dalam unit’, bagi segi tiga R's’ Given the area of the triangle RST is 8 unit’. Find the area, in unit’, of the triangle R'S'T. [3 markah} [3 marks] Jawapan / Answer: 16SOALAN / QUESTION 8 8 (a) (i) Selesaikan persamaan linear Solve the linear equation * Jawapan / Answer: (i) Permudahkan: 2ade simplify: ge" 3e Jawapan / Answer: [3 markah] [3 marks](b) Rajah 8(6) di ruang jawapan menunjukkan sebuah heksagon EFGHIK berpusat P yang dilukis pada grid segi empat sama yang sama besar bersisi 1 unit. ¥ dan Z adalah tiga titik yang bergerak dalam heksagon itu Diagram 8(b) in the answer space shows @ hexagon EFGHIK with centre P drawn on a grid of equal squares with sides of 1 unit. Y and 2 are three moving points inside the hexagon. Pada Rajah 8(b), On Diagram 8(b), (i) lukis lokus bagi titik ¥ yang bergerak dengan keadaan titk itu sentiasa 2 unit dari saris lurus GH, draw the locus of the point ¥ which moves such that itis constantly 2 units from the straight line GH, (i) lukis lokus bagi titik Z yang bergerak dengan keadaan titik itu sentiasa berjarak 2 unit dari ttik P, draw the locus of the point Z which moves such that its distance is constantly 2 units from the point P. (ili) seterusnya, tandakan dengan simbol @ kedudukan bagi semua persilangan Jokus ¥ dan lokus Zitu. hence, mark with the symbol ® the intersections of the locus of Y and the locus of 2. [4 markah] [4 marks} Jawapan / Answer: Rajah 3(b) Diagram 8(b) 18(©) Diberi 9— 2u= 4, ungkapkan u dalam sebutan w. w Given that 9~2u= 4, express u in terms of w w {3 markah} [3 marks} Jawapan / Answer: SOALAN / QUESTION 9 9 (a) Jadual 9(a) di ruang jawapan ialah jadual nilai bagi fungsi y = 2x? —5. Lengkapkan jadual itu Table 9(a) in the answer space isa table of values for the function y = 2x? -5. Complete the table. [3 markah] {3 marks] Jawapan / Answer: Jadual 9(a) Table 9a)) K Rajah 9(6) menunjukkan sebuah sisi empat KUMP. Nialah titik yang terletak pada garis lurus MP. Diagram 9(b) shows a quadrilateral KLMP. Nis the point that lies on the straight line MP. Sh wow 2 Rajah 9(b) Diagram 9(b) Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, By using only a ruler and a pair of compasses, (i) bina sisi empat KLMP mengikut ukuran yang diberikan, bermula dengan garis MNP yang disediakan di ruang jawapan, construct the quadrilateral KLMP using the given measurements, beginning from the line MNP provided in the answer space, (ii) bina garis serenjang kepada garis lurus MP yang melalui titik k, construct the perpendicular line to the straight line MP which passes through the point K. (ii) seterusnya, ukur jarak tegak di antara garis lurus MP dan titik K. Hence, measure the perpendicular distance between the straight line MP and the point K. [4 markah [4 marks} Jawapan / Answer: 20(c)_ Encik Lee memandu dari bandar P ke bandar Q dengan purata laju 85 km/j selama 3 jam. Perjalanannya pulang ke bandar P adalah 1 jam kurang daripada perjalanan pergi ke bandar Q. Hitung purate laju, dalam km/j, perjalanan pulangnya. Mr Lee drives from town P to town Q at an average speed of 85 km/h for 3 hours. His return journey to town P is 1 hour less than the journey to town Q. Calculate the average speed, in km/h, of his return journey. [3 markah] [3 marks} Jawapan / Answer: SOALAN / QUESTION 10 10 (a) Diberi bahawar:s:t=7:3:1danr—s=52. Cari nilai bagi r+ 5 +t. It is given that r: 5 :t sand r= Find the value of r+5 +t. [3 markah] [3 marks} Jawapan / Answer:(b) Gunakan kertas graf pada halaman 23 untuk menjawab soalan ini Use the graph paper on page 23 to answer this question. Jadual 10(b) menunjukkan nilai-nilai dua pemboleh ubah, x dan y, bagi suatu fungsi. Table 10(b) shows the values of two variables, x and y, of a function. x 3 0 1 2 3 7 Te Leas Jadual 10(6) Table 10(b) (i) Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 10 unit, lengkap dan labelkan paksi-y. By using a scale of 2 cm to 10 units, complete and label the y-axis. (ii) Berdasarkan Jadual 10(b), plot semua titik pada kertas graf itu. Based on Table 10(b), plot all the points on the graph paper. (ii) Seterusnya, lukis graf fungsi itu. Hence, draw the graph of the function. [4 markah [4 marks] 22Jawapan / Answer:(q) Senaraikan semua nilai integer x yang memuaskan kedua-dua ketaksamaan - <10 1 dan —(x—8) <-2. 3-8) List all the integer values of x which satisfy both the inequalities -& <10 1 and —(x—8) <-2., 3-8) [3 markah] [3 marks] Jawapan / Answer: KERTAS SOALAN TAMAT END OF QUESTION PAPER 24