saniaois ‘As Excolas Do Plansjamento Estraéigio - Escala Da Design A [| , In Stock Now, Low EXW & Free Retu Marketing e Publicidade Fund Articlesbase with As Escolas Do Planejament« Gg Conte Estratégico - Escola Do Desi Artigos Relacionados 18/12/2009 « Por Lidiane Carminatti Ucella - 6,185 Acessos = O emprego do Be planejamento OM estrategico e da <_— atividade de inteligéncia na atividade prisional ADMINISTRAGEO. alll Modelos De Planejamento E Opcées Estratégicas = GER.DEPROJETOS Alinhamento entre Planejamento Estratégico de Tle Planejamento hitphwarwrtigenal.conimarxsting-e-publcidade-arigesas-scelas-do-planejamento-stategico-escol- do- design 1599506 html 1124sarv201s ‘As Excolas Do Planejaert Esralgico- Escola Da Desion Estratégico de Negécio 1 3 Passos Para Elaborar um Planejamento Estratégico nas Empresas O QUE E ESTRATEGIA? * Do grego, strategés: “a arte do gener: ADMINISTRAG&O. Marcos Cobra: “planejamento administrative ou método utilizado para consecugao de Planejamento objetivos”; Estratégico para 2013 . J cesTao * Ansoff: “conjunto de regras de decisdo para orientar 0 comportamento da organizag: * Porter: “Estratégia é a criago de uma posigao unica e de valor, envolvendo um conjunto de atividades’. Advertisment NiVEIS DA ESTRATEGIA Envolve de forma integrada, decisées em relagao a * Produtos e tecnologia que devem ser desenvolvidos; * Selegao de mercado e tipo de clientes a serem atingidos; * Criag&o e manutengao de vantagens competitivas. Genérica, Corporativa, “Corporate Strategy”; Ex.: estratégia de diferenciagdo com foco. Especifica, de Negocios, “Business Strategy”. hitphwarwrtigenal.conimarxsting-e-publcidade-arigesas-scelas-do-planejamento-stategico-escol- do- design 1599506 htmlsaniaois hitphwarwrtigenal.conimarxsting-e-publcidade-arigesas-scelas-do-planejamento-stategico-escol- do- design 1599506 html Ex. em Marketing: Mix de Marketing Em qualquer dos niveis, o ideal seria que a estratégia fosse de marketing, ou seja, desenhada com base nas necessidades e desejos dos clientes e baseadas num amplq conhecimento de mercado. VISOES DA ESTRATEGIA * Adequar o ambiente e a empresa; * Um processo formal de andlise; * Definir um posicionamento no mercado; * Processo de aprendizado; * Trabalhar a cultura da organizagao; * O direcionamento de um lider; * Processo mental; * Reago ao ambiente; * Negociar e construir aliangas; * E outros. Gerenciar a estratégia: nao promover mudangas a todo momento e sim determinar momento certo (quando) ‘As Excolas Do Plansjamento Estraéigio - Escala Da Design Primeiro Estudo de Content Marketing da América Latina e Espanha Ultimos artigos de Marketing e Publicidadesaniaois ‘As Escolas Do Plawamerto Estatégico- Excla Do Design CONCEITO PLANEJAMENTO ESTRATEGICO 3 Fatores Pouco Conhecidos que Podem Planejamento Estratégico é um processo gerencial que diz respeito a formulagao de Afetar Seu Site Marcio Andrade Siva objetivos para a selegdo de programas de agdo e para sua execugdo, levando em con condigées internas e externas & empresa e sua evolugao esperada. Também considera premissas basicas que a empresa deve respeitar para que todo o processo tenha Dicas americanas " . validas no Brasil no coeréncia e sustentagao, : marketing juridico! O estabelecimento de um planejamento estratégico de marketing envolve cinco ativid Gustavo Rocha * Definigao da missao corporativa. i® Por que blogs sao oo importantes? * Analise da situagéo (SWOT). Gabriela Franca Morais * Formulagao de objetivos. * Formulagdo de estratégias. * Implementagao, Feedback e controle Nenhuma empresa pode sobreviver ao mundo atual a menos que planeje o futuro. O génio que gerencia por palpites, intuigao, sentimento ou experiéncia é um oportunista. O sucesso advém menos da inspiragdo do que do cuidadoso planejamento da criagao de oportunidades. Planejamento no dez respeito 4s decisées futuras, mas ds implicagées futuras de decisdes presentes. Planejamento estratégico é um processo de longo prazo e sua implantaco pode mudar o rumo do negécio, pois tém efeitos fisicos, financeiros e comportamentais na estrutura hitphwarwrtigenal.conimarxsting-e-publcidade-arigesas-scelas-do-planejamento-stategico-escol- do- design 1599506 htmlsaniaois ‘As Excolas Do Plansjamento Estraéigio - Escala Da Design organizacional da empresa O planejamento estratégico se faz com informagdes externas, isto é com coletas de dados fora da empresa, como pesquisas de mercado, estimativas de custo dos concorrentes, estudos de previsdo de vendas, fatores fisicos que envolvem localizagao de fabricas de desenvolvimento tecnolégico, por exemplo Ao longo do tempo os académicos desenvolveram e estudaram diversos processos relacionados a formulagao da estratégia. Mintzberg, Ahistrand e Lampel conseguiram sistematizar esses estudos estratégicos em dez escolas de pensamento. Embora as escolas de pensamento estratégico nao tratem somente da formulagao da estratégia, mas do processo estratégico como um todo, cada uma das dez escolas reforca uma maneira diferente de formular e/ou formar estratégias. Ademais, desvendar a formagao da estratégia necessariamente implica abordar o proceso estratégico inteiro, visto que este & separado em etapas apenas para sistematizar seu estudo de uma maneira racional para o aprendizado. As escolas da formacao estratégica podem ser segmentadas em dois grandes grupos: as escolas prescritivas; e as escolas descritivas. Cada um desses grupos enfoca o processo estratégico de maneira diferente. As escolas prescritivas preocupam-se quanto ao modo como as estratégias devem ser formuladas, descrevendo formulas gerais para a criagdo das estratégias empresariais. As escolas descritivas direcionam sua andlise para 0 modo como as estratégias sao formuladas, centrando suas observacées e explicagées nos diversos fenémenos que podem criar as estratégias empresariais As escolas estratégicas estdo constituidas em trés grandes grupos, a saber: 1. Escolas Prescritivas, baseadas num processo de visdo e concepeao analitica, formal, matematica e conceitual; preocupadas como a forma de fazer 2. Escolas Descritivas, alicergados em processos de carater situacional, cognitivo, de hitphwarwrtigenal.conimarxsting-e-publcidade-arigesas-scelas-do-planejamento-stategico-escol- do- design 1599506 htmlsaniaois ‘As Excolas Do Plansjamento Estraéigio - Escala Da Design aprendizagem e cultural 3. Escolas Configuracionais, firmadas em processos estruturais e conjunturais, isto 6, em forgas ambientais externas ¢ internas. A ESCOLA DO DESIGN UM PROCESSO DE CONCEPGAO A escola de design representa a perspectiva mais influente no processo de formagao de estratégia propondo um modelo de criagdo de estratégia que procura manter uma concordancia entre as capacidades internas e as possibilidades externas, ou seja, procura obter um ajuste essencial entre as forgas e fraquezas internas da empresa com as ameagas e oportunidades externas de seu ambiente Sua origem vem desde os prestigiosos livros escritos na Universidade da Califérnia eno Instituto de Tecnologia de Massachusetts: Leadership in Administration escrito por Philip Selznick em 1957, e Strategy and Structure de Alfred D. Chandler em 1962. Essas teorias véem a formacdo da estratégia como ajuste essencial entre as forcas e fraquezas internas com as ameagas e oportunidades externas. A geréncia sénior formula estratégias claras, simples e Unicas, em um proceso deliberado de pensamento consciente, que nao & nem formalmente analitico nem informalmente intuitivo, de forma que todos possam implementar as estratégias. Essa era a visdo dominante do processo estratégico, pelo menos nos anos 70, ¢, ainda hoje devido 4 sua influéncia implicita em grande parte da teoria e da pratica, Porém, a Escola do Design nao se desenvolveu no sentido de fazer surgir variantes dentro de seu préprio contexto, Ao contrario, ela se combinou com outras de contextos diferentes. ANALISE SWOT hitphwarwrtigenal.conimarxsting-e-publcidade-arigesas-scelas-do-planejamento-stategico-escol- do- design 1599506 htmlsaniaois ‘As Excolas Do Plansjamento Estraéigio - Escala Da Design Strenghts — Pontos Fortes Weaknesses ~ Pontos Fracos Oppotunities — Oportunidades Threats - Ameagas FATORES-CHAVE DE SUCESSO (FCS’s) * Sao condigdes julgadas necessarias para que uma empresa tenha sucesso em determinado ramo de negécios; * Uma empresa deve ter um desempenho no minimo satisfatério com relacdo a estas. condiges para ser bem sucedida em seu ramo; * Podemos avaliar as empresas Iideres no setor em que atuam, perguntando quais seriam as razées que determinam a lideranga destas empresas no mercado} * A experiéncia indica que o nimero dos FCS's definido para uma empresa deve ser reduzido; * A identificagdo dos FCS's facilita e cria foco na seqiiéncia da fase analitica do processo de Planejamento Estratégico (analise de variaveis ambientais criticas de natureza externa e interna ao empreendimento) ORIGENS DA ESCOLA DE DESIGN grande impulso para esta escola provém do grupo Management General de Harvard, desde a publicagdo de seu livro, Politica Empresarial: Textos e Casos (Business hitphwarwrtigenal.conimarxsting-e-publcidade-arigesas-scelas-do-planejamento-stategico-escol- do- design 1599506 html 7.4saniaois ‘As Escolas Do Plawamerto Estatégico- Excla Do Design Policy: Texts and Cases), 0 livro se transformou muito rapidamente no material mais popular da drea, tormando-se a voz dominante para esta linha de pensamento. Os textos atribuidos nas diversas edigdes do autor Kenneth Andrews se destacam como uma das manifestagdes mais claras desta escola. Até os anos 80 este livro era um dos poucos documentos que tratava destas idéias em sua forma pura. Na maioria, os demais haviam se empenhado em apoiar versdes mais elaboradas pertencentes as escolas de planejamento e posicionamento. © MODELO DA ESCOLA Nossa descrigao deste modelo (similar ao de Andrews, porém com a incorporagao de outros elementos), conforme a figura abaixo. Como ocorre no livro de Andrews o modelo propée uma énfase especial na avaliagdo das situagdes externas e internas: a primeira descobre as ameagas e oportunidades do ambiente, enquanto que a ultima revela as virludes e fraquezas da organizagao. A figura mostra outros fatores considerados importantes na criagdo de estratégia. Um deles sao os valores diretos: as crencas e preferéncias daqueles que conduzem formalmente a organizaco; 0 outro s4o as responsabilidades sociais: a cultura da sociedade onde esté situada a organizagao, pelo menos como é percebida pelos dirigentes da organizagao Quando as estratégias jA estdo determinadas, o préximo passo do modelo ¢ avalid-las ¢ eleger a melhor delas. Em outras palavras, supde-se que ja tenham sido listadas as varias possibilidades que deverdo ser consideradas, de modo que se possa selecionar uma. Richard Rumelt (1997), DBA do grupo Harvard General Management, ¢ talvez quem tenha elaborado o melhor sistema para realizar esta avaliagdo. Trata-se de uma séria de provas * Coeréncia: a estratégia nao deve apresentar objetivos e politicas mutuamente hitphwarwrtigenal.conimarxsting-e-publcidade-arigesas-scelas-do-planejamento-stategico-escol- do- design 1599506 htmlsaniaois ‘As Excolas Do Plansjamento Estraéigio - Escala Da Design contraditorias. * Linha: a estratégia deve apresentar uma resposta adaptada ao ambiente externo e as principais ameacas que ocorrem dentro dele. * Vantagem: a estratégia deve fornecer a possibilidade de criar ou manter uma vantagem competitiva na area de atividade escolhida * Viabilidade: a estratégia nao deve esgotar os recursos disponiveis nem criar novos problemas insoltiveis. Finalmente, caso toda a bibliografia desta escola deixa claro que, uma vez que seja eleita uma estratégia, a mesma deve ser devidamente aplicada. Este ultimo comentario aparece como abertura da formula, para concluir que apés completar as avaliagdes basta ser convertido em uma decisao, o processo deve assegurar a aplicagao em toda a organizagao. LISTA DAS VARIAVEIS AMBIENTAIS Mudangas Sociais Alteragao na preferéncia do consumidori/clientes: implica em repercusso sobre a demanda ou design do produto Evolugao da populacao: repercussao sobre a distribuigaio e sobre a demanda Mudangas Governamentais Novas legislagées: repercussao sobre os custos do produto hitphwarwrtigenal.conimarxsting-e-publcidade-arigesas-scelas-do-planejamento-stategico-escol- do- design 1599506 htmlsaniaois ‘As Excolas Do Plansjamento Estraéigio - Escala Da Design Novas prioridades nas imposigdes: repercussao sobre os investimentos, produtos e demanda. Mudangas Econémicas Taxas de juros: repercussao sobre expansao e valor das dividas Taxas de cambio: repercussao sobre a demanda interna e externa, e sobre os beneficios. Mudangas Competitivas Adogao de novas tecnologias: repercussao sobre os custos e qualidade dos produtos Novos competidores: repercussdo sobre os pregos, a participagdo no mercado e a margem de contribuigao Mudanga nos pregos: repercussao sobre a participacdo no mercado e a margem de contribuigo. Novos produtos: repercussao sobre a demanda e os gastos com publicidade. Mudanga de Fornecedor Mudanga dos custos sobre investimentos: repercussdo sobre os pregos, a demanda e contribuigao. Mudanga dos suprimentos: repercussdo sobre os processos de produgao ¢ os investimentos necessérios. Mudanga da quantidade de fornecedores: repercussao sobre os custos disponibilidade. hitphwarwrtigenal.conimarxsting-e-publcidade-arigesas-scelas-do-planejamento-stategico-escol- do- design 1599506 html yon8saniaois ‘As Excolas Do Plansjamento Estraéigio - Escala Da Design Mudanga de Mercado Novo uso dos produtos: repercussao sobre a demanda e utilizagao da capacidade de produgao. Novos mercados: repercussdo sobre os canais de distribuigao, a demanda e utilizagao das capacidades produtivas. Obsolescéncia dos produtos: repercussao sobre os pregos, a demanda e utilizagao das capacidades produtivas. LISTA DAS FORGAS E FRAQUEZAS Marketing Qualidade do produto Quantidade de linha de produtos Diferenciagao dos produtos Participagao no mercado Politica de pregos Canais de distribuigao Programas promocionais Servigo ao cliente hitphwarwrtigenal.conimarxsting-e-publcidade-arigesas-scelas-do-planejamento-stategico-escol- do- design 1599506 htmlsaniaois ‘As Excolas Do Plansjamento Estraéigio - Escala Da Design Pesquisa de mercado Publicidade Equipe de vendas Pesquisa e Desenvolvimento Capacidade de pesquisa e desenvolvimento de produtos Capacidade de pesquisa e desenvolvimento de processos Capacidade de planta piloto Sistema de informagdo para gestores Velocidade e capacidade de resposta Qualidade da informagdo atual Possibilidade de expansao Sistema de orientago ao usuario. Equipe de Geréncia hitphwarwrtigenal.conimarxsting-e-publcidade-arigesas-scelas-do-planejamento-stategico-escol- do- design 1599506 htmlsaniaois ‘As Excolas Do Plansjamento Estraéigio - Escala Da Design Atitudes Congruéncia de valores Espirito de equipe Experiéncia Coordenagao de atividades Operagées Controle de matéria prima Capacidade de produgao Estrutura e custos de produgao Instalages e equipe Controle de estoque Eficiéncia energética Finangas Poder financeiro hitphwarwrtigenal.conimarxsting-e-publcidade-arigesas-scelas-do-planejamento-stategico-escol- do- design 1599506 html 1308saniaois ‘As Excolas Do Plansjamento Estraéigio - Escala Da Design Poder de uso Balango patrimonial Relagées com acionistas Situagdo tributaria Recursos humanos Capacidade dos funciondrios Sistemas de colaboradores Mudangas de colaboradores Moral dos funcionarios Investimento em pessoas PREMISSAS DA ESCOLA DE DESIGN Existem varias premissas subjacentes nesta escola, algumas séo muito evidentes e outras somente sao reconhecidas em sua forma implicita. Segue sete delas enumeradas (junto com referéncias as contribuigées de Andrews em seu texto de Harvard, Christensen e col., 1982). hitphwarwrtigenal.conimarxsting-e-publcidade-arigesas-scelas-do-planejamento-stategico-escol- do- design 1599506 html a8saniaois ‘As Excolas Do Plansjamento Estraéigio - Escala Da Design A formagao da estratégia deveria ser um processo deliberado de pensamento consciente. A aco deve fluir da razo, as estratégias efetivas derivam de um processo de pensamento extremamente controlado. Por exemplo, em outra publicagao Andrews sugeriu que os gerentes sé “sabem realmente o que fazem” se pensam em suas estratégias da forma mais “deliberada” possivel. Neste sentido, a criagdo de estratégia no 6 uma atitude natural, nem intuitiva, e sim adquirida: deve ser aprendida formaimente. A responsabilidade pelo controle e conhecimento deve ser pelo dirigente principal da organizagao: essa pessoa é o estrategista. Definitivamente, para a escola de desenho existe somente um estrategista: a pessoa que se encontra no topo da piramide organizacional. Por esse motivo Andrews associou todo o processo voltado para o CEO, pode-se observar que através dessa premissa os outros membros da organizagao sao relegados a um papel de subordinados na formagdo de estratégia e que também se exclui qualquer participante externo do processo (exceto acionistas, que segundo Andrews, devem também analisar a estratégia). O modelo de estratégia deve manter-se simples e informal. O prefacio do livro de Harvard contém a seguinte citagao “A idéia de estratégia corporativa constitui uma simples teoria de profissionais, uma espécie de projeto conceptual acessivel para todos”, Esta opinido contém a idéia de que a elaboragao e formalizagdo minavam a esséncia do modelo. Na realidade essa premissa ¢ completada do seguinte modo: assegurar que a estratégia seja controlada apenas por uma pessoa é uma forma de manter a simplicidade do processo. As estratégias devem ser tinicas: as melhores sao provenientes de um processo de design individualizado. Tal como sugerido anteriormente, o que importa é a situagao especifica, no qualquer sistema de variaveis gerais. Daqui se deduz que as estratégias devem ser adaptadas aos casos individuais. Como resultado a escola de design diz pouco sobre o contetido das estratégias e se concentra no processo mediante ao qual devem ser hitphwarwrtigenal.conimarxsting-e-publcidade-arigesas-scelas-do-planejamento-stategico-escol- do- design 1599506 htmlsaniaois ‘As Escolas Do Plawamerto Estatégico- Excla Do Design iniciadas e fundamentalmente este processo deve ser um “ato criativo” que gere uma concorréncia caracteristica O processo de design esté finalizado quando aparece inteiramente formulado como perspectiva. Esta escola oferece pouco espago para o crescimento, o surgimento de estratégias, as quais requerem “formulagao” continua depois da “aplicagao”. Deve aparecer 0 panorama geral, a estratégia absoluta, um conceito total de negécio. Em outras palavras, aqui nao se encontra uma visdo, mas sim uma versdo biblica: a estratégia é a concepgao absoluta, a decisao final. Como perspectiva, em algum momento aparece formulada pronta para sua aplicagao. Estas estratégias devem se explicitas, para que nao perca a simplicidade. Como no caso de todos os autores desta escola, Andrews acreditava que as estratégias deviam ser explicitas para aqueles que a criavam. Também era necessério articular um modo de que ela ficasse compreensivel para todos os membros da organizagao, Portanto devem ser bastante simples “a simplicidade é a esséncia da boa arte’, escreveu Andrews; “uma concepgao de estratégia proporciona simplicidade 4 organizacées complexas Finalmente, somente depois que essas estratégias Unicas, maduras, explicitas e simples tenham sido formuladas, pode-se partir para sua aplicagao. A escola de Design estabelece uma separagao clara entre pensar e atuar, um elemento central desta percepgao ¢ a premissa associada de que a estrutura deve seguir a estratégia. Para visualizar o sentido desta escola, o mesmo esta presente no retrato de Thomas J. Watson sentado abaixo de uma estante com os dizeres “pense”. Nos finais dos anos 40, a IBM, uma companhia criada por ele, distribuiu entre seus empregados milhdes de cépias desta imagem. CRITICA A ESCOLA DE DESIGN Uma estratégia colocada em uma organizagao pode limitar sua perspectiva. Isto ocorre na escola de Design (sem mencionar as demais) no que diz respeito 4 formulagao da estratégia. JA foi sugerido que as premissas do modelo negam certos aspectos hitphwarwrtigenal.conimarxsting-e-publcidade-arigesas-scelas-do-planejamento-stategico-escol- do- design 1599506 html 308saniaois ‘As Escolas Do Plawamerto Estatégico- Excla Do Design importantes na formulagao da estratégia, incluindo o desenvolvimento incremental e as estratégias emergentes, a influéncia das estruturas atuais e a participagao plena de outras pessoas além do dirigente principal Partindo da premissa que a idéia deve preceder 4 agao, a organizagao deve separar 0 trabalho das pessoas que pensam das pessoas que executam o servico. AVALIAGAO DAS FORGAS E FRAQUEZAS: NEGLIGENCIAR A APRENDIZAGEM. Neste caso a critica é quanto 4 promogao que esta escola faz do pensamento independente da ago, da formagao de estratégia entendida como um processo de concepgao e nao de aprendizagem. Isto pode ser visto com clareza na etapa fundamental do processo de formulagao: a avaliagdo das forcas e fraquezas, esta avaliagdo é feita mediante a consideragao, avaliagdo e andlise. Em outras palavras, por meio do pensamento racional, pode-se ter como uma imagem deste processo como a de varios executives sentados em torno de uma mesa (como a figura que ilustra a capa deste trabalho), observando as qualidades, os defeitos e as atitudes distintas da organizagao, como fazem os estudantes em uma andlise de casos. Uma vez definidos esses aspectos, esta tudo pronto para desenvolver a estratégia Cada alteragao estratégica implica em uma nova experiéncia, um novo passo para 0 desconhecido. Por isso nenhuma organizagdo pode estar segura de que uma atitude estabelecida ird resultar em algo bom ou algo ruim. Uma cadeia de supermercados foi surpreendida em suas atividades de varejo ao descobrir que suas lojas de desconto, que pareciam téo compativeis com suas operagées de vendas de alimentos, nao funcionavam bem, enquanto, apesar de serem tdo diferentes, os restaurantes de fast-food sim. Aparentemente, a similaridades do negécio de lojas de desconto (como sao exibidos os hitphwarwrtigenal.conimarxsting-e-publcidade-arigesas-scelas-do-planejamento-stategico-escol- do- design 1599506 html 8saniaois ‘As Escolas Do Plawamerto Estatégico- Excla Do Design produtos, como é o perfil dos clientes e o sistema de pagamento), foram esmagados por diferengas sutis de merchandising (estilo de apresentagdo, a data de vencimento, etc) Aestrutura segue a estratégia...como o pé esquerdo ao direito. A escola de design promove a opinido, declarado por Chandler (1962), de que a estrutura deve seguir a estratégia e estar determinada por ela, Sempre deve levar em consideragdo 0 passado, como 0 meio ambiente, pois a estrutura organizacional se deve aos fatos vivenciados no passado. Afirmar que a estratégia deve ter prioridade sobre a estrutura implica em assegurar que deve ter primazia sobre as capacidades estabelecidas pela organizagao, das quais esto implantadas em sua estrutura. A estrutura pode ser algo maleavel, porém nao se deve altera-la somente porque algum dirigente concebeu uma nova estratégia. Por isso, conclui-se que a estrutura segue estratégia do mesmo modo que o pé esquerdo segue o direito ao caminhar. Tanto no desenvolvimento da estratégia como no design da estrutura servem de apoio para a organizag4o uma vez que se sustentam entre si. Cada uma sempre precede a outra e se seguem, exceto quando avangam juntas e a organizagdo salta para uma nova posigao. A criagdo da estratégia é um sistema integrado, no uma seqiiencia arbitraria. DIVULGAR A ESTRATEGIA; PROMOVER A INFLEXIBILIDADE. Uma vez que as estratégias tenham sido criadas, 0 modelo tem que ser articulado. Nao fazé-lo é evidentemente considerada uma postura confusa, ou com motives politicos. Porém existem outras razes, mais importantes para ndo ser articulada uma estratégia e estas minavam as premissas basicas da escola de Design hitphwarwrtigenal.conimarxsting-e-publcidade-arigesas-scelas-do-planejamento-stategico-escol- do- design 1599506 html a8saniaois ‘As Escolas Do Plawamerto Estatégico- Excla Do Design Para articular uma estratégia, a pessoa encarregada deve saber com certeza onde deseja chegar, com o minimo de duividas. Porém as organizagées também devem enfrentar situag6es de incertezas. Todos pensam que as organizagdes ndo somente devem funcionar com a estratégia, endo também durante os periodos de sua formagao, que podem ser bastante prolongados. Durante os periodos de incertezas, 0 perigo nao reside na falta de uma estratégia implicita, endo 0 oposto “uma conclusao prematura’, Para resumir, certamente que com freqiiéncia as estratégias devem aparecer com propésitos de investigagdo, coordenagao e apoio. As principais perguntas sao: quando? Como? Quando nao? Essas perguntas so negligenciadas na escola de Design SEPARAR A FORMULAGAO DA APLICAGAO: 0 PENSAMENTO SEM ACAO. Esta separagdo ¢ conveniente para estudo de casos em salas de aulas, onde os alunos podem formular apesar de nao terem condigées de aplicar. O método de estudo de casos pode constituir um recurso poderoso para que os estudantes recebam a descrigao de uma ampla variedade de experiéncias. Porém pode tornar-se terrivelmente perigoso quando se utiliza 0 modo como receita: ensinar o processo mediante ao qual devem ser criadas. Se durante 0 ensinamento do estudo de casos hd o desejo para que os dirigentes com a impressao de que para criar uma estratégia, podem permanecer em seus escritérios rodeados de documentos e pensando no que formular para que os outros possam aplicar, 6 provavel que tenham sido causados danos, a eles e as suas companbhias, para incentivaras estratégias superficiais que violam as atitudes mais acentuadas em suas organizagées Assim como Robert McNamara, um dos professores mais famosos de Harvard, explicou sua forma de abordar a estratégia militar como secretario da defesa: “Primeiro hitphwarwrtigenal.conimarxsting-e-publcidade-arigesas-scelas-do-planejamento-stategico-escol- do- design 1599506 html 908saniaois ‘As Escolas Do Plawamerto Estatégico- Excla Do Design devemos determinar qual sera nossa politica estrangeira, logo formular uma estratégia militar para leva-la 4 cabo e por tiltimo gerar as pessoas necessarias para realizar com éxito essa estratégia” “MIOPIA DE MARKETING” Theodore Levitt foi um economista dos Estados Unidos da América, muito conceituado em Marketing e mestre de Harvard, Escreveu o livro "A Imaginacao de Marketing" e ainda o artigo "Miopia em Marketing". A miopia em marketing 6 um fenémeno que ja aconteceu com todas as organizagées que em algum momento j4 passaram por uma répida expansdo. Acontece porque nessas condigées, elas se preocupam com 0 desenvolvimento do produto, esquecendo da parte principal, os clientes. Isso gera por conseqiiéncia um proceso de reconstrugdo e reorganizagao, denunciando uma falta de visdo para a sobrevivéncia da empresa no ambiente de mercado (elas acreditavam ser a ‘melhor’ empresa, se esquecendo do diferencial necessario para seu bom desempenho e conquista da preferéncia e fidelidade dos consumidores), Tudo isso sé é possivel se a empresa se globalizar, se atualizar, crescer e aprimorar, com o uso de tecnologias no processo produtivo. A ESCOLA DE DESIGN: CONTEXTOS E CONTRIBUIGOES Existem quatro condigdes que poderiam incentivar uma organizacao a preferir a escola de Design A principio, um sé cérebro poderia gerir toda a informagao importante para a hitphwarwrtigenal.conimarxsting-e-publcidade-arigesas-scelas-do-planejamento-stategico-escol- do- design 1599506 htmlsaniaois ‘As Escolas Do Plawamerto Estatégico- Excla Do Design formagao de estratégia. Ha vezes em que uma organizago necessita de designs grandiosos: um dirigente com grande capacidade de sintese pode ser encarregado de um processo de design de estratégia. Neste caso a situagao deve ser relativamente simples compreender uma base de conhecimentos simples Essa pessoa deve ter um conhecimento completo, detalhado da situagao em questao. O potencial para centralizar o conhecimento deve ser suportado pela experiéncia © por acesso 4 organizagao e situagao, de modo que somente o estrategista seja capaz de compreender o que esta se passando em um sentido profundo. Deve-se complementar que isto sé sera possivel se a pessoa verdadeiramente e estiver na organizagao. Aqui se deve agregar que aulas em que sdo demonstrados estudos de casos normalmente levam as pessoas na diregao oposta: sao pedidas respostas répidas a situages ja conhecidas. Infelizmente, com grande freqiiéncia isto é repassado para a alta diregao em forma de um relatério conciso pelo consultor ocasional como uma “solugao rapida’, ou até mesmo por ele em reuniées com a junta de diretores, Na realidade o modelo da escola de Design Tequer que o estrategista tenha gerado um conhecimento profundo e intimo durante um periodo substancial. Os conhecimentos pertinentes devem ser estabelecidos antes que se aplique uma nova estratégia projetada. Em outras palavras, a situagao tem que manter-se relativamente estavel, ou ao menos previsivel. O estrategista ndo somente deve ter acesso A base de conhecimento pertinente, mas também deve garantir certo sentido na conclusao. Primeiro se deve garantir a aprendizagem individual antes de comegar a pér em prdtica as ages na organizagao. Em outras palavras, em certo ponto o estrategista deve saber tudo o que necessita para conceber uma perspectiva estratégica que tenha eficdcia muito além do perfodo de aplicagdo A organizacéo em questao deve estar preparada para mudangas com uma estratégia centralizada. Os outros integrantes da organizagao tem que estar dispostos a delegar os assuntos para um estrategista central. Também devem contar com o tempo, a energia e hitphwarwrtigenal.conimarxsting-e-publcidade-arigesas-scelas-do-planejamento-stategico-escol- do- design 1599506 html iraesaniaois ‘As Escolas Do Plawamerto Estatégico- Excla Do Design 08 recursos para aplicar a estratégia que sera determinada e ¢ claro, devem ter vontade de fazer-lo Estas condigdes sugerem alguns modelos basicos onde o modelo da escola de design parece ser aplicado melhor: seu préprio nicho particular, para dizer-lo de alguma maneira. Por cima de tudo esta 4 organizagao que necessita de importante reorientagao, um periodo de nova concepgo de seu estrategista, ao menos nas duas condigées. Primeiro, deve haver uma mudanga na sua situacdo, de modo que a estratégia existente tenha sido seriamente comprometida e em segundo tem que haver uma estabilidade, algo que apdie uma nova concepgdo estratégica.. Em outras palavras, o modelo da escola de Design pareceria aplicar-se melhor na confluéncia de uma modificagao importante para a organizagao, ao sair de um periodo de mudangas para ingressar em um periodo de estabilidade operacional Existe outro contexto em que se pode aplicar 0 modelo da escola de Design. Trata-se das organizagées novas, j4 que para disputar espago com a concorréncia ja existente precisam contar com um claro sentido de orientagdo, Naturalmente, este periodo de concepgdo inicial de estratégia habitualmente se enquadra na visdo do empresério, da pessoa responsavel de criar a organizagao e na realidade isto nos leva mais para a escola Empresarial (que prefere um processo menos formal e mais intuitivo). Para concluir, ao criticar 0 modelo de Design, talvez se deva ter cuidado em preservar a escola de Design, j4 que apesar de que o primeiro possa ser limitado em suas aplicagdes @ com freqiiéncia demasiada simplificado, a contribuigao desta escola como uma “idéia informadora”; a escola de Design desenvolveu um importante vocabulério importante hitphwarwrtigenal.conimarxsting-e-publcidade-arigesas-scelas-do-planejamento-stategico-escol- do- design 1599506 htmlsaniaois ‘As Excolas Do Plansjamento Estraéigio - Escala Da Design mediante 4 analisar as grandes estratégias, proporcionando a idéia central de que se a grande parte dos requisitos no campo da geréncia estratégica: que a estratégia representa uma concordancia fundamental entre a capacidade externa e a capacidade interna. Esta importante contribuigéo mantém-se vigente apesar de ter desaparecido muitas premissas importantes do modelo. camisota Nike Rg159.90 Compartilhar: 2 Perfil do Autor Lidiane Carminatti Ucella You May Like 415 Secret Uses Of Coconut Oil Celebs Swear By 4 All Minds and Bodies The Most Exciting MMORPG You've Ever Played. Don't miss this! Sparta Online Game hitphwarwrtigenal.conimarxsting-e-publcidade-arigesas-scelas-do-planejamento-stategico-escol- do- design 1599506 html oO ‘Sponsored Links by Taboossaniaois ‘As Excolas Do Plansjamento Estraéigio - Escala Da Design Only In Australia! - These 17 Things Will Shock You TravelTipsdtite The Most Exciting MMORPG You've Ever Played! Don't Miss This! Storm Online Game The Ultimate Way to Get Cheap Hotel Rooms save70 10 tips to learn any language from a genius who speaks 9 Babel © uso deste site constitui a coitagéio dos eda 1.0 cont ‘opyright © 2005-/privacy-policy por Artigonal.com, hitphwarwrtigenal.conimarxsting-e-publcidade-arigesas-scelas-do-planejamento-stategico-escol- do- design 1599506 html ido publicado pelos usuarios 6 licenciado sob .dos 0s direitos reservados, aoe