ACTIVIDAD DE

LABORATORIO #2

Capacidad de disolucin
del agua

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El agua presenta una gran

capacidad de disolucin?

OBJETIVO

Observar cual de las tres

sustancias empleadas es
mejor disolvente.

INTRODUCCIN

El agua es una sustancia

cuya molcula esta formada
por dos tomos de
Hidrogeno y uno de
Oxigeno, esta sustancia es
esencial para la
supervivencia de todas las
formas de vida conocidas.

HIPTESIS

El equipo opina que el

agua si es el mejor
disolvente en comparacin
de los otros disolventes
que usaremos.

MATERIAL Y SUSTANCIAS

PROCEDIMIENTO

1 Discutir y establecer
la cantidad de soluto y
disolvente.
Azufre
Bicarbonato
Cloruro de sodio

PROCEDIMIENTO

2 Calentar agua de la
llave en el vaso de
precipitados.

PROCEDIMIENTO

3 Numera los tubos de

ensayo segn la
cantidad de solutos que
usaras y colcalos en la
gravilla.

PROCEDIMIENTO

4 Inicia con el agua

destilada. Vierte en
cada tubo la cantidad
acordada para el
disolvente (5ml).

PROCEDIMIENTO

5 En la balanza medir
la cantidad de soluto
con la que se va a
iniciar.

PROCEDIMIENTO

6 Vierte en la tarje las

disoluciones obtenidas
con agua destilada,
lava perfectamente los
tubos y realiza los
mismos pasos con un
segundo disolvente.

PROCEDIMIENTO

7 Vierte en la tarje las

disoluciones formadas
con el segundo
disolvente, lava y realiza
un tercer procedimiento
con el siguiente
disolvente.

PROCEDIMIENTO

8 Consulta a tu profesor
para el tratamiento de
las disoluciones
trabajadas con el aceite
mineral.

RESULTADOS

CONCLUSIONES
En esta practica nos pudimos dar cuenta que el agua no lo disuelve todo, como lo
vimos en los resultados.
Con ello nuestra hiptesis resulta falsa a nosotros asegurar que el agua realmente
poda disolverlo todo.