Plano de Aula

Unidade Didtica: ed. infantil

11/2015

Colgio de aplicao UBM

Professor: Ciro Alves dos Santos Mtr: 20141000454
Disciplina: Educao Fsica
Srie: Educao infantil - Pr-escola - 4 e 5 anos
Tempo estimado: 2 aulas de 30minutos
Contedos:
Pina e esponja
Objectivos Especficos:

Desenvolver a coordenao motora fina, coordenao viso-motora,

esquema, corporal, a lateralidade e melhorar o tnus muscular.

Estratgias/Desenvolvimento:

A atividade de pina desenvolvida com dois (ou trs) recipientes um

com objetos e outro vazio e uma pina tamanho mdio.
A atividade com esponja desenvolvida com uma bacia com gua e
vrias esponjas coloridas, com texturas/dureza diferenciadas.
Atividade ser comeara, quando as crianas j separadas em
pequenos grupos. Cada grupo ao realizar a atividades, passara para
outra.

Metodologia:

A criana deve transportar os objetos que esto em um recipiente com a

pina para outro recipiente vazio. Pode ser realizado tambm pedindo
que a criana coloque os objetos no recipiente vazio que estara mais
distante, seja do lado esquerdo ou direito.
Colocar as esponjas na gua e pedir para a criana retirar uma a uma
apertando bem retirando toda gua da esponja.

Avaliao:

Capacidades de realizar e dominar os movimentos da mo e dos dedos,

como realizar presso digital, preenso digito palmar, preenso em
pina, etc.
Capacidade de coordenar a musculatura com o ato de olhar, do tipo que
exigida nessas atividades.
Perceber se h esquema corporal organizado, que, permite a criana se
sentir bem, na medida em que seu corpo lhe obedece, em que tem

domnio sobre ele, em que o conhece bem, em que pode utiliz-lo para
alcanar um maior poder cognitivo.
Se a criana possui dominncia espontnea nos dois lados do corpo,
isto , executar os mesmo movimentos tanto um lado como com o outro,
o que no muito comum, mas se executar chamada de ambidestra.
Perceber se conseguem ou no controlar a tenso muscular afim de que
os seus movimentos sejam cada vez mais eficazes, Precisos e
adaptados atividade que est a realizar.

Material Necessrio/ recursos:

Pinas de tamanho mdio

Recipientes de plasticos (tijelas)
Tampas de garrafas pet
Bacia grande de plstico
Esponjas redondas e coloridas
gua

Bibliografia:
http://revistaescola.abril.com.br/creche-pre-escola/?pre-escola---4-e-5-anos

http://pontodeencontrodapedagogia.blogspot.com.br/2012/08/aitividades-psicomotorasglobais-e-finas.html