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Oo

GEOGRAFIA | 9. ano

Atividades de
acompanhamento
educativo/Aulas
de substituio

APRESENTAO

Caro(a) Professor(a)
As atividades de acompanhamento educativo (tambm designadas
aulas de substituio) vieram colocar novos desafios s escolas e
aos Professores.
Esta realidade vivida pelos Professores levou-nos a acompanhar
algumas experincias no sentido de conhecer as melhores formas
de desenvolver atividades nas aulas de acompanhamento educativo.
Das vrias experincias que fomos acompanhando, constatmos
que, para alm de outros registos organizativos, a situao de trabalho no contexto da sala de aula a preferida pelos Professores. No
sendo Professores da disciplina, o docente substituto encontra nas
fichas de trabalho um meio de otimizar a relao pedaggica face a
uma turma que no conhece.
Como responsveis pela edio de manuais e materiais de apoio para
os alunos, no podamos deixar de colaborar com os Professores
nesta situao pedaggica.
Assim, disponibilizamos um conjunto de fichas para a disciplina de
Geografia. Estas fichas podero ser usadas pelos Professores de
acordo com o esquema organizativo adotado pela escola. Este material poder, tambm, ser utilizado, como recurso pedaggico, noutros
contextos de ensino-aprendizagem.
Votos de um bom trabalho!

A Equipa Editorial de Geografia

Oo

FICHA 1

CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO
PASES DESENVOLVIDOS VERSUS PASES EM DESENVOLVIMENTO

GEOGRAFIA 9. ANO

NOME

N.

PROFESSOR

AVALIAO

TURMA

Conceitos-chave:
ndice de desenvolvimento humano; pases desenvolvidos; pases em
desenvolvimento; contrastes de desenvolvimento.

1. Atenta nos trs documentos.


N

OCEANO GLACIAL RTICO

OCEANO
OCEANO

OCEANO
PACFICO

PACFICO

ATLNTICO

Equador
OCEANO
NDICO
IDH elevado - > 0,796
IDH mdio - 0,501-0,796
IDH baixo - < 0,501
Sem dados

2000 km

Figura 1 ndice de desenvolvimento humano no Mundo em 2004


Fonte: Relatrio do Desenvolvimento Humano 2004, PNUD

No incio do sculo XXI habitamos num mundo dividido. A dimenso


da diviso impe um enorme desafio comunidade mundial. Tal
como afirmou Nelson Mandela em 2005, a imensa pobreza e obscena desigualdade so os flagelos desta poca, a mesma que vive
impressionantes avanos na cincia, tecnologia, indstria e acumulao de riquezas. O rendimento total dos 500 indivduos mais ricos
do mundo superior ao rendimento dos 416 milhes mais pobres.
Fonte: Relatrio do Desenvolvimento Humano 2005, PNUD

2. Ordena as letras de modo a descobrires os 10 pases que em


2005 tinham um IDH mais elevado.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

R G O U N E

A N S D

A U A

S R

U B U L M E

R G O

C D A

A N A

E U C

U S

A R

U E

N A D

G B L

C A

3. Completa os seguintes espaos.

Figura 2 Contrastes no mundo de hoje


Fonte: Pavel Constantin Courier Internacional, n. 13

1.1. Comenta a afirmao: No incio do sculo XXI habitamos num


mundo social e economicamente dividido.

um indicador
que exprime o
desenvolvimento de um
pas, tendo em
conta trs
dimenses
essenciais da
vida humana

varia
entre

FICHA 2

CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO
PASES DESENVOLVIDOS VS PASES EM DESENVOLVIMENTO

GEOGRAFIA 9. ANO

NOME

N.

PROFESSOR

AVALIAO

TURMA

2. Elabora um grfico de barras com os seguintes dados.

Conceitos-chave:
coeficiente de Gini; PIB per capita; desigualdade de rendimento entre
pases.

Pas

PIB per capita

Pas

(dlares, 2003)

PIB per capita


(dlares, 2003)

Noruega

48 412

frica do Sul

3 489

Dinamarca

39 332

Brasil

2 788

Japo

33 713

Nambia

2 120

Sucia

33 676

Guatemala

2 009

Finlndia

31 058

Albnia

1 933

Blgica

29 096

Suazilndia

1 669

Portugal

14 161

Paraguai

1 069

1. Atenta nos trs documentos.


Nambia
Lesoto
Botsuana
Serra Leoa
R. C.-Africana
Suazilndia
Guatemala
Brasil
frica do Sul
Paraguai
Portugal
Albnia
Hungria
Finlndia
Eslovquia
Noruega
Repblica Checa
Blgica
Sucia
Japo
Dinamarca
(%) 80

70

60

50

40

30

20

10

Repblica Checa

8 794

Lesoto

635

Hungria

8 169

Repblica
Centro-Africana

309

Eslovquia

6 033

Serra Leoa

149

Botsuana

4 372

Figura 1 Lista dos dez mais justos e dos dez mais injustos e o exemplo de
Portugal

Porque que na Dinamarca h tanta


igualdade e na Nambia to pouca? Os
pases do norte da Europa tm ndices de
desigualdade muito baixos. Estes pases
so, como o Japo, economias muito
desenvolvidas. Tm uma cultura que historicamente valoriza a igualdade e a
moderao; tm uma populao etnicamente homognea; tm um Estado com
um papel redistributivo importante e sistemas de proteo social muito eficazes.
Os pases mais pobres so tambm os
mais desiguais. na frica subsariana e
na Amrica Latina que se registam os
piores valores de desigualdade. A
riqueza desses pases pouca e est
muito mal distribuda.
Fonte: Pblico, 15 de janeiro de 2006 (adaptado)

1.1. Localiza no planisfrio os pases referidos no grfico de cima.


N

OCEANO GLACIAL RCTICO

3. Compara os dois grficos apresentando algumas concluses.

OCEANO

PACFICO
Equador

OCEANO

PACFICO

OCEANO
OCEANO

ATLNTICO

NDICO

0 2000 km

FICHA 3

CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO
OBSTCULOS AO DESENVOLVIMENTO

GEOGRAFIA 9. ANO

NOME

N.

PROFESSOR

AVALIAO

Conceitos-chave:
obstculos ao desenvolvimento: dvida externa, desequilbrio entre a
populao e a produo, conflitos, instabilidade poltica, degradao
dos termos troca

TURMA

6. Comenta a seguinte afirmao: As guerras e os conflitos afetam


direta e indiretamente a populao por eles afetada.
OCEANO GLACIAL RTICO

frica um bico de obra: os casos escandalosos de desgoverno vo


desde a Suazilndia de Mswati III, pauprrima e infestada de sida,
onde o rei vive em luxo e d festas sumptuosas de cada vez que se
casa, ao Zimbabu de Mugabe onde este, depois da reforma agrria
violenta de h anos que espoliou os proprietrios brancos e arruinou
a agricultura, est agora a destruir bairros inteiros nas cidades e a
expulsar delas milhares de pessoas.

OCEANO
ATLNTICO

OCEANO
PACFICO

Equador

Fonte: Expresso, 10 de junho de 2005 (adaptado)

OCEANO

OCEANO

OCEANO

PACFICO

ATLNTICO

NDICO

Pases que, entre 1997 e 2001, estiveram implicados numa:


Guerra com outro Estado
Interveno em guerra civil de pas terceiro

Documento 1
0

2000 km

Guerra civil

Guerra pela independncia

Figura 2 As guerras recentes (1997-2001)


Fonte: Atlas de guerres et des conflits dans le monde

1. Atribui um ttulo ao documento 1.

2. Identifica o obstculo ao desenvolvimento referido no documento 1.

3. Relaciona as repercusses, para a populao, das condutas de


alguns dos governos africanos.

4. Identifica o continente (figura 1) com maior instabilidade poltica.


OCEANO GLACIAL RTICO

7. Identifica na sopa de letras cinco dos principais obstculos ao


desenvolvimento.
D

OCEANO
ATLNTICO
OCEANO
PACFICO
Equador

OCEANO

OCEANO

OCEANO

ATLNTICO

NDICO

8. Constri, a partir das expresses, quatro afirmaes referentes


a medidas que permitam ultrapassar alguns dos principais obstculos ao desenvolvimento.

PACFICO

0 2000 km

OCEANO GLACIAL ANTRTICO


Democracia estvel
Democracia de
transio/incerta

Territrio dependente

Ditadura militar

Outros casos

Caos

Figura 1 o mosaico poltico no incio do sculo XXI


Fonte: Dan Smith Atlas de guerres et des conflits dans le monde

Poder de deciso nos organismos internacionais


Ajuda pblica ao desenvolvimento

Sistemas polticos:
Regime de partido nico
Teocracia/monarquia

5. Justifica de que modo a instabilidade poltica se pode assumir


como um obstculo ao desenvolvimento.

Alvio da dvida externa


Estabilidade poltica

FICHA 4

CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO
INTERDEPENDNCIA ENTRE ESPAOS

GEOGRAFIA 9. ANO

NOME

N.

PROFESSOR

AVALIAO

Conceitos-chave:
objetivos de desenvolvimento do milnio; organizaes internacionais; interdependncia entre espaos com nveis de desenvolvimento
contrastantes.

1. Completa o quadro seguinte com os objetivos de desenvolvimento do milnio.

TURMA

4. Refere duas das possveis formas de cooperao entre pases


desenvolvidos e em desenvolvimento.

5. Identifica a organizao internacional a que


pertence o logtipo presente na figura 1.

Objetivos da ONU para o desenvolvimento no milnio

6. Refere trs exemplos de organizaes


internacionais, para alm da ONU, que
prestam ajuda aos pases mais necessitados.

Figura 1

7. Comenta, com base no documento 1, a seguinte frase: A solidariedade o ltimo recurso dos pases pobres.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

2. Justifica a importncia do estabelecimento dos Objetivos de


Desenvolvimento do Milnio na atenuao das desigualdades
existentes a nvel mundial.

Queremos a sua voz, no o seu dinheiro


O nome Live 8, que soa to parecido a Live Aid e a organizao de
Bob Geldof [] fez questo de explicar que [] antes o ponto de
partida para O Longo Caminho para a Justia, uma campanha para
influenciar os lderes dos pases mais ricos do mundo a tomar decises concretas para lidar com o problema da pobreza em frica.
Em 1985, o Live Aid recolheu mais de 200 milhes de dlares de resposta ao apelo de Geldof no sentido de combater a fome no continente africano. Agora, 20 anos depois, o Live 8 quer antes pressionar
os governos a agir. O Live 8 sobre justia, no caridade.
O objetivo? Geldof resume: Fazer com que esses oito homens se
renam numa sala para impedir que 30 mil crianas morram todos
os dias vtimas da pobreza extrema. O Live 8 insere-se na campanha Make Poverty History (Faz com que a pobreza passe histria).
Fonte: Viso, 4 de junho de 2005 (adaptado)
Documento 1

3. Justifica a importncia da cooperao internacional no alcance


dos Objetivos de Desenvolvimento do Milnio.

8. Reala o papel das Organizaes No Governamentais para o


alcance dos Objetivos de Desenvolvimento do Milnio.

FICHA 5

CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO
CONTRASTES NA QUALIDADE DE VIDA

GEOGRAFIA 9. ANO

NOME

N.

PROFESSOR

AVALIAO

Conceitos-chave:
desigualdades econmicas; Produto Nacional Bruto; relao rendimento/desenvolvimento.

TURMA

2.2. Relaciona a desigualdade econmica existente a nvel mundial


(figura 1) com o evidenciado na figura 2.

1. Observa atentamente a figura 1.


Em milhares de
milhes de dlares
10 000

Finlndia

Islndia

Canad

Noruega

Reino
Unido
1413

Estados
Unidos

Irlanda

9000

Polnia

8000

China
1079

Frana
1286
Sua

7000

Espanha

6000

Itlia
1068

Mxico
575
Costa Rica
Colmbia

Japo

Peru

4000

Chile

3000
2000

Rssia
251

Alemanha
1870

EUA
9882

5000

Sucia
Pases do Bltico

Dinamarca
Pases
Baixos

Venezuela

Marrocos

Brasil
587

Nigria
Angola

Uruguai
Argentina
285

Alemanha

ustria

Grcia

Egito
98
Qunia

frica
do Sul
126

Letnia

90% do PNB mundial

50%

Taiwan

ndia
479 Tailndia
Grcia Cucaso
Turquia
Iro
Koweit
Israel Arbia
Sri
Indonsia
Lanka
Saudita

Filipinas

Austrlia
394

Nova
Zelndia

Cada pas representado por uma superfcie proporcional


importncia do seu Produto Nacional Bruto (PNB).
Em milhares de
milhes de dlares
1000
500
100
10

1000
500
0

sia
Central

Japo
4677

Coreia
do
Sul
457

1 50

3. Com base na figura 3,


identifica, com um V,
as afirmaes verdadeiras e com um F as
falsas. Corrige as
afirmaes falsas.

frica
Amrica
Europa Ocidental
Europa de Leste
Pases da ex-Unio Sovitica
Mdio Oriente e pases do Golfo
sia
Ocenia

Mesmo rendimento, IDH diferente


Rendimento PIB per capita
(dlares PPC)
4000

ndice de desenvolvimento
humano
0,800
Jamaica

3500
0,700
Vietname
3000

10% do PNB mundial

40%

2500

Marrocos
0,600

Figura 1 Diferenciao da importncia de cada pas no PNB mundial


Fonte: Atlas da Globalizao

1.1. Identifica o pas com uma maior importncia no PNB mundial.


1.2. Refere o continente com maior desproporcionalidade entre a
representao da figura 1 e a sua rea real.

Figura 3 Diferenciao da
importncia de cada pas no
PNB mundial

Paquisto
2000

0,500
Paquisto

3.1. Dos pases representados, Marrocos o que apresenta um IDH


mais elevado.

1.3. Justifica de que modo o evidenciado na figura 1 vai condicionar o


desenvolvimento de alguns pases.

3.2. A Jamaica, no conjunto dos pases representados, apresenta o


rendimento per capita mais elevado.

2. Observa atentamente a figura 2.

3.3. Marrocos canaliza o crescimento econmico para polticas de


desenvolvimento.

3.4. Apesar do seu elevado rendimento per capita, o Vietname apresenta um elevado IDH.

Figura 2 Infetados com SIDA no Mundo

Fonte: National Geographic, setembro de 2005

2.1. Identifica o continente com maior percentagem de pessoas infetadas pelo HIV.

FICHA 6

AMBIENTE E SOCIEDADE
ATMOSFERA

GEOGRAFIA 9. ANO

NOME

N.

PROFESSOR

AVALIAO

Conceitos-chave:
estrutura vertical da atmosfera; litosfera; hidrosfera; biosfera; papel
da atmosfera na proteo sobre a radiao solar.

1. Relaciona as denominaes da coluna I com os conceitos da


coluna II.
Coluna I

I. Parte gasosa da Terra

b) Hidrosfera

II. Parte slida da Terra

c) Atmosfera

III. Parte lquida da Terra

d) Biosfera

IV. Seres Vivos da Terra

2. Justifica a importncia da atmosfera na proteo sobre a radiao


solar.

a) diminui com a altitude;


b) aumenta com a altitude.

Sol

Atmosfera
Energia
solar
Terra
Figura 1

3. Comenta a seguinte afirmao: A maior responsabilidade na


degradao ambiental cabe, sem dvida, aos pases desenvolvidos.

4. Observa atentamente a figura 2.


4.1. Completa a figura 2.
Altitude (km)
900

500

120
1
100
A
80

60

2
B

40
3

20

C
4

0
100 80 60 40 20

20

400 800 1200 T (C)

4.2. Identifica os limites (superior e inferior) e cada uma das camadas da atmosfera.

4.3. Indica as camadas da atmosfera em que a temperatura:

Coluna II

a) Litosfera

TURMA

5. Comenta a seguinte afirmao: O aumento da populao mundial, associado ao aumento do consumo resultante do desenvolvimento cientfico e tecnolgico, permitiu o crescimento a um ritmo
vertiginoso, da interveno do ser humano na biosfera, que origina impactes ambientais negativos que se manifestam de vrias
formas

FICHA 7

AMBIENTE E SOCIEDADE
POLUIO

GEOGRAFIA 9. ANO

NOME

N.

PROFESSOR

AVALIAO

Conceitos-chave:

Pegada ecolgica per capita


(hectares por pessoa)

Pas

poluio atmosfrica: causas e consequncias; pegada ecolgica.

9,6

EUA
Pases Baixos
ndia

1. Encontra na sopa de letras quatro das principais consequncias


da poluio atmosfrica.
X

TURMA

3 mil milhes
62 milhes

ndia

880 milhes

Figura 2 Pegada ecolgica (per capita e total) em trs pases do Mundo


Fonte: Tyller Miller (2005) Living in the Environment, p. 10
(nmero de planetas Terra)

Pegada ecolgica total


(hectares)

EUA
Pases Baixos

0,8

Pas

3,8

1,4
1,2

Pegada ecolgica da Humanidade


1,0

Capacidade ecolgica da Terra

0,8
0,6
0,4
0,2

2. Identifica o problema ambiental a que se refere o documento.


0,0
1961

Os ancies no o sabem explicar. Os cientistas esto igualmente


perplexos. Os reinos gelados dos esquims do Alasca, do Canad e da
Gronelncia comearam a derreter. No rtico russo o cho permanece
gelado praticamente todo o ano. A, no ltimo inverno, numa pequena
aldeia, qando Zoya, a professora da localidade, olhou atravs da janela
da cozinha para o mar de Bering, o que ela viu foi algo que nunca vira
antes ao longo dos seus 38 anos: o escuro ondular de mar aberto. gua
onde sempre estivera gelo.

1965

1970

1975

1980

1985

1990

1995

2000

2005 (anos)

Figura 3 Pegada ecolgica da Humanidade


Fonte: Tyller Miller (2005) Living in the Environment, p. 10

4.1. Identifica o problema ambiental a que se refere a figura 1.

Fonte: Pblica (suplemento do Pblico), 2002-05-23 (adaptado)

4.2. Define pegada ecolgica.


2.1. Apresenta quatro das principais consequncias do problema
ambiental referido na questo anterior.

3. Refere quatro das principais fontes de poluio atmosfrica.


4.3. Avalia as consequncias da evoluo da pegada ecolgica da
Humanidade.

4. Observa atentamente as figuras 1, 2 e 3.

Figura 1 Evoluo do desgaste da camada de ozono no perodo de 1979-1999


Fonte: http://svs.gsfc.nasa.gov/vis/a000000/a002597

FICHA 8

AMBIENTE E SOCIEDADE
GUA

GEOGRAFIA 9. ANO

NOME

N.

PROFESSOR

AVALIAO

1.4. Relaciona a evoluo dos


padres de consumo de
gua com a atual disponibilidade hdrica mundial.

Conceitos-chave:
distribuio da gua; stress hdrico; reduo da biodiversidade.

Figura 2 Captao anual de


gua doce no Mundo em
quilmetros cbicos

gua superfcie
e na atmosfera

gua doce

gua superfcie
e na atmosfera
0,4%

gua doce
2,5%

4000
3940
3500
3200

Glaciares
68,7%

Lagos de gua doce


67,4%

1500

1000

Seres vivos
0,8%
Rios
1,6%
Zonas
hmidas
8,5%

Humidade
do solo e guas
subterrneas
30,9%
Humidade no solo
12,2%

2500

2000

Fonte: Reuters/Corkis, in Viso,


2002-09-05

gua salgada
97,5%

(quilmetros cbicos por ano)

3000

1. Observa atentamente a figura 1.


Totalidade da gua

TURMA

500

574

0
1970

1980

1990

1995 2000

Atmosfera
9,5%

Toalhas freticas: lenis de gua subterrnea.


Aqufero: formao geolgica permevel cujo limite inferior
constitudo por rochas impermeveis, permitindo a acumulao de gua.

Figura 1

1.1. Atribui um ttulo figura 1.

1.2. Caracteriza a distribuio de gua existente no planeta.

2. Completa o seguinte esquema relativo reduo da biodiversidade.

OCEANO GLACIAL RCTICO

Reduo da biodiversidade

OCEANO
OCEANO
PACFICO

OCEANO

PACFICO

ATLNTICO

Equador

Causas

OCEANO

Consequncias

NDICO

Disponibilidades
hdricas: quantidade
de gua disponvel
(valores em milhares
de m3/hab./ano)

<1
> 5 a 10
Catastroficamente baixa Mdia
1a2
> 10 a 20
Extremamente baixa
Alta
>2a5
> 20
Baixa
Muito alta

Figura 2 Distribuio de gua no Mundo

2000 km

Fonte: State of the World, 2003

1.3. Identifica o problema subjacente distribuio de gua no planeta.

Degradao dos
habitats devido

Explorao dos
recursos vivos

FICHA 9

AMBIENTE E SOCIEDADE
AMBIENTE

GEOGRAFIA 9. ANO

NOME

N.

PROFESSOR

AVALIAO

Conceitos-chave:
desenvolvimento sustentvel; reciclagem (poltica do 3 R); preservao da biodiversidade.

TURMA

5. Elabora um comentrio figura tendo em conta os atuais


padres de atuao do ser humano sobre o Ambiente.

1. Assinala as alneas que se referem ao desenvolvimento sustentvel.


a) Apela a uma nova atitude relativamente aos recursos naturais.
b) No se preocupa com questes ambientais.
c) Acautela o futuro das prximas geraes.
d) Preconiza a implementao de estratgias que permitam
o equilbrio entre ambiente, populao e desenvolvimento.

2. Comenta a seguinte afirmao No herdamos a Terra dos nossos pais. Pedimo-la emprestada aos nossos filhos.
Fonte: Europa on the move, Comisso Europeia

6. Elabora um cartaz publicitrio que apele necessidade de prticas conducentes a um desenvolvimento sustentvel.

3. Associa cada um dos produtos ao respetivo ecoponto.


1

Papel

ite
Le

Embalagens

Vidro

Pilhas

A.
B.
C.
D.

4. Justifica a importncia da implementao da poltica dos 3 R:


Reduzir, Reutilizar e Reciclar.

PROPOSTA DE RESOLUO

FICHA 1

4
Continente africano.

5
1.1. No incio do sculo XXI habitamos num mundo social e economicamente dividido
porque uma parte significativa da populao mundial no consegue satisfazer as
necessidades bsicas, por exemplo, ao nvel da garantia de uma vida longa saudvel, do acesso educao, de acesso a recursos financeiros que garantam
boas condies de vida. As desigualdades no acesso riqueza vai condicionar a
garantia de melhoria da qualidade de vida da populao. O fosso entre ricos e
pobres uma realidade.

Em alguns pases em desenvolvimento ainda existem vrios regimes instveis, ou


mesmo ditatoriais, e como tal as populaes no tm a liberdade de inovar e investir no desenvolvimento do pas.
6
Os conflitos e as guerras concentram-se, essencialmente, em pases em desenvolvimento. Esta situao vai afetar a vida da populao de forma direta devido instabilidade e insegurana geradas, e de forma indireta porque impedem o normal
desenvolvimento das atividades produtivas, agricultura, indstria, etc.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

R G O U N E

A N S D

A U A

U B U

L M E

R G O

C D A
E U C

A U S

E M B U R G O

A N A

A N A D A

S U E

U S

S U

N A D

A N D A

B E

A R

G B

I
I

G A

A N D

U E

N O R U E

R A

E U A

um indicador
que exprime o
desenvolvimento
de um pas,
tendo em conta
trs dimenses
essenciais da
vida humana

IDH

Uma vida longa


e saudvel

Conhecimento

varia
entre

Um nvel de vida
digno

8
Maior participao e poder de deciso junto dos organismos internacionais.
Incrementar a Ajuda Pblica ao Desenvolvimento prestada pelos pases
desenvolvidos e pelas organizaes internacionais.

FICHA 2

1 1.1.
N

OCEANO GLACIAL RCTICO

OCEANO
PACFICO

OCEANO
OCEANO

PACFICO

Equador
OCEANO
ATLNTICO
NDICO
0 2000 km

Garantir o perdo total ou parcial da dvida externa dos pases pobres mais
endividados.

Serra Leoa
R. C.-Africana
Lesoto
Paraguai
Suazilndia
Albnia
Guatemala
Nambia
Brasil
frica do Sul
Botsuana
Eslovquia
Hungria
R. Checa
Portugal
Blgica
Finlndia
Sucia
Japo
Dinamarca
Noruega

Garantir a estabilidade poltica conducente democratizao.

FICHA 4
1
1. Erradicar a extrema pobreza e a fome.
2. Atingir o ensino bsico universal.

0 10 000 20 00030 00040 000 50 000


(dlares)

3. Promover a igualdade entre os sexos e a autonomia das mulheres.

4. Reduzir a mortalidade infantil.


5. Melhorar a sade materna.

A principal concluso da anlise comparativa entre os dois grficos que quanto


maior o coeficiente de Gini menor o PIB per capita, ou seja, para alm do reduzido
acesso a recursos econmicos, estes esto desigualmente distribudos pela populao dos pases mais pobres, o que contribui decisivamente para o agravar da qualidade de vida.

6. Combater o HIV/SIDA, a malria e outras doenas.


7. Garantir a sustentabilidade ambiental.
8. Estabelecer uma Parceria Mundial para o Desenvolvimento.

2
Os oito Objetivos de Desenvolvimento referem-se mais imperativa aspirao
humana: um mundo sem pobreza e sem misria a ela associada. Cada um deles
refere-se a um aspeto especfico da pobreza e no seu conjunto complementam-se na
luta por um mundo mais justo e mais igualitrio em rendimento e desenvolvimento.

FICHA 3
1
Por exemplo A armadilha africana.
2
M governao.

3
A m governao, que se manifesta pela corrupo, a irresponsabilidade e a incompetncia impede a distribuio equitativa dos recursos econmicos, o que vai condicionar a qualidade de vida da populao.

3
S com um esforo de conjugao de todos possvel garantir o desenvolvimento para
todos. Aos pases desenvolvidos cabe o aumento da ajuda ao desenvolvimento e a abertura dos seus mercados aos produtos e servios provenientes de pases mais pobres;
aos pases em desenvolvimento cabe a implementao de polticas de justa repartio
da riqueza e de correta aplicao de ajudas externas e aos organismos internacionais
cabe a definio de regras mais justas de participao dos pases em desenvolvimento
nas decises e a procura de formas de alvio ou perdo da dvida externa

PROPOSTA DE RESOLUO

3
Por exemplo, o maior justia nas relaes comerciais e o alvio ou perdo da dvida
externa.

Os pases desenvolvidos, em virtude do seu maior grau de industrializao, so responsveis por uma parte significativa dos principais problemas ambientais, cujas
consequncias resultam na modificao do equilbrios ambientais do planeta,
nomeadamente nas emisses de CO2, lixos urbanos, sobre-explorao dos recursos, elevados nveis de poluio, diminuio dos espaos verdes, aumento do
nmero de espcies em vias de extino, etc. No entanto, os pases em desenvolvimento tambm contribuem para a quebra do equilbrio ambiental do planeta.

5
ONU (Organizao das Naes Unidas).
6
Mdicos sem Fronteiras, AMI e Mdicos do Mundo, entre outras.

4
4.1. Camadas: 1. termosfera; 2. mesosfera; 3. estratosfera; 4. troposfera.
Limites: A. mesopausa; B. estratopausa; C. tropopausa.

7
A persistncia dos obstculos ao desenvolvimento exige a preocupao e o empenho de todos os agentes de desenvolvimento. S este esforo conjugado, manifestado por uma solidariedade global, permitir solues adequadas para todos os
problemas identificados.
8
As organizaes no governamentais (ONG), ao desenvolverem aes em diferentes
reas, mobilizam a opinio e o apoio da populao para melhorar determinados
aspetos da sociedade. A ao das ONG baseia-se no princpio do respeito e promoo dos direitos humanos.

FICHA 5

4.2. Limite superior: mesopausa; inferior: tropopausa.


Camadas: exosfera; termosfera; mesosfera; estratosfera; troposfera.
4.3. a) Troposfera e mesosfera.
b) Estratosfera e termosfera.
5
A interveno do Homem na biosfera origina impactes ambientais negativos, tais
como a diminuio das reservas de recursos no renovveis, como metais e minerais; a sobre-explorao e a degradao dos recursos renovveis, como as florestas, a gua, o solo, etc.; a emisso de poluentes produzidos pelo trfego intenso e
pelas indstrias, que ultrapassam a capacidade de regenerao do nosso planeta.

FICHA 7

1
1.1. So os EUA (Estados Unidos da Amrica).
1.2. O continente africano.

1.3. As diferenas de riqueza entre pases vai condicionar o seu prprio desenvolvimento, na medida em que o crescimento econmico garante os meios financeiros mobilizados na satisfao das necessidades bsicas da populao.
2
2.1. O continente africano.
2.2. O no acesso a meios financeiros vai condicionar mltiplas dimenses do
desenvolvimento humano, nomeadamente na satisfao das necessidade
bsicas da populao, por exemplo ao nvel da garantia de acesso a cuidados
mdicos. Esta relao uma das justificaes para os elevados valores de HIV
registados no continente africano.

O
I

2
Aquecimento global, decorrente da emisso de gases com efeito de estufa.
2.1. Aumento das temperaturas mdias, aumento do efeito de estufa, degelo das
calotes glaciares e a subida do nvel mdio das guas do mar.

3
3.1. F. Dos pases apresentados a Jamaica o que apresenta um IDH mais elevado.

3.2. V
3.3. F. Vietname canaliza o crescimento econmico para polticas de desenvolvimento.

Por exemplo: a indstria, os transportes, os incndios e a agricultura.


4

3.4. F. Apesar do seu reduzido rendimento per capita, o Vietname apresenta um


elevado IDH.

4.1. A reduo da camada do ozono (vulgarmente conhecido como buraco do ozono).


4.2. um indicador que nos permite avaliar o impacte ambiental mdio das pessoas em diferentes pases e reas.
4.3. O impacte ambiental da ao humana ultrapassou a capacidade ecolgica da
Terra. Esta tendncia tender a acentuar-se, o que colocar em risco as geraes futuras, no garantindo a sustentabilidade ambiental do planeta.

FICHA 6
1
a) II. b) III. c) I. d) IV.

FICHA 8
1

A atmosfera uma enorme massa gasosa que envolve e protege a Terra e filtra os
raios ultravioleta, nocivos vida. Da energia que chega Terra, apenas uma parte
dessa energia chega superfcie da Terra, a restante perde-se pelas camadas da
atmosfera em processos como a absoro, reflexo e difuso.

1.1. Por exemplo: A distribuio da gua no planeta Terra.


1.2. As disponibilidades hdricas a nvel mundial so distintas. Por um lado, verificam-se reas/pases com disponibilidades hdricas suficientes; por outro
extensas reas no possuem disponibilidade hdrica suficiente para a sua
populao.

PROPOSTA DE RESOLUO
1.3. Stress hdrico, ou seja, disponibilidades hdricas insuficientes para a populao.
1.4. As insuficientes disponibilidades hdricas que afetam extensas reas do planeta decorrem da excessiva captao e consequente delapidao deste
recurso. A juno entre a reduzida percentagem de gua doce passvel de
consumo, com a sua crescente utilizao e poluio coloca em risco a sustentabilidade de explorao da gua.

FICHA 9
1
a. Apela a uma nova atitude relativamente aos recursos naturais;
c. Acautela o futuro das prximas geraes;
d. Preconiza a implementao de estratgias que permitam o equilbrio entre
ambiente, populao e desenvolvimento.

2
2

Reduo da biodiversidade

Causas

Degradao dos
habitats devido

Desflorestao
Poluio do ar, rios,
lagos, mares e
oceanos
Degradao dos
solos
Desertificao
()

ANOTAES

Toda a ao do ser humano sobre a Terra deve considerar a prtica de um desenvolvimento sustentvel, ou seja, garantir o equilbrio ambiental no s para as geraes
presentes, como tambm para as futuras. O desenvolvimento sustentvel requer uma
alterao de mentalidades, que conjugue as dimenses social, econmica e ambiental.

Consequncias

Explorao dos
recursos vivos

Captura excessiva
de peixe e outras
espcies
Introduo de espcies aliengenas
Destruio da fauna
e flora
()

A 2. B 6; 3. C 1; 7; 8. D 4.
Desequilibro dos

ecossistemas
Degradao dos

Reduzir consiste em evitar produzir resduos, reutilizar consiste em utilizar os


materiais antes de os deitar fora e reciclar consiste em transformar em algo novo o
que no pode ser utilizado ou reutilizado. S com a implementao desta poltica
podemos reduzir a delapidao de recursos.

solos e reduo da
fauna marinha, com
consequncias na
agricultura e pesca
Desaparecimento
de determinadas
espcies
()

5
Em virtude dos atuais padres de consumo e delapidao de recursos, a capacidade
ecolgica da Terra j se encontra ultrapassada. Nesta perspetiva, necessrio a
implementao de polticas que visem o desenvolvimento sustentvel, sem colocar
em risco as geraes futuras, s assim poderemos evitar a destruio no nosso
planeta.