La civilizacin griega es una de las culturas ms importantes e influyentes de toda la historia de la

humanidad. Grandes historiadores, escritores, cientficos, artistas y filsofos que a travs de los siglos
han dejado huella en el tiempo y que muchos de sus aportes siguen siendo de referencia universal.
Resaltan personajes como Homero, que a travs de relatos y hechos fantsticos (La Ilada y la Odisea),
aporta a la educacin la formacin y crecimiento personal de los ciudadanos, enfatizando los valores y
principios que las personas deben alcanzar.
Se transmite la educacin a travs de la tradicin oral y escrita.
Tambin destacan los grandes pensadores griegos como Scrates, Platn y Aristtles. Adems de
filosfos fueron creadores de importantes sistemas educativos.
2 escuelas diferentes: Atenas y Esparta
Atenas: la escuela era de tipo elitista, individualista. No todos los ciudadanos tenan acceso educacin.
Era dada a la clase privilegiada.
reas de estudio: Fsica, Gramtica, Msica y Aritmtica.
Esparta: la educacin estaba enfocada en la formacin de guerreros.
reas de estudio: valor y respeto por las leyes patrias (patriotismo), desarrollo de la fortaleza fsica a
travs del ejercicio y deporte.
Perodos de la Educacin en Grecia
Grecia Clsica: Se buscaba el equilibrio del cuerpo-alma-mente. Los sofistas eran los encargados de la
educacin superior. Tambin se cultivaba la retrica.
reas de estudio: Gimnasia, Gramtica y Aritmtica (equilibrio).
Scrates: Utiliz la "Mayetica", mtodo de enseanza que trata de crea la duda para llegar a la
verdad. Inicia el mtodo con una serie de cuestionamientos y sobre todo a cuestionarse. Lo que se
conoce como la "actitud socrtica"-actitud de ignorancia para hablar con su interlocutor. Enseaba
verdades que conoca. Adems plante el mtodo cientfico mediante preguntas-hiptesis para lograr la
transferencia del conocimiento.
Platn: Convirti la filosofa en una ciencia del saber y el conocer. Se ocupo del ser humano. La
educacin era de tipo idealista(mundo de las ideas). Esto se ve reflejado en su libro "La Repblica",
educacin para una sociedad perfecta. La alegora de la caverna ilustra esta educacin idealista.
Adems busca el desarrollo de las virtudes del ser humano.
Su mtodo de enseanza. "la dialctica" que va desde la opinin hasta el conocimiento de la verdad, un
examen de las ideas.
Aristteles: Busca desarrollar el pensamiento lgico y dar vlidez al razonamiento-analizar. La
educacin de valores cvicos y era partidario de que la educacin deba de ser para toda la poblacin
para producir. Producir es progresar. Establece tambin que todo los recibimos desde los sentidos, esto
es una forma de aprender de lo que podemos percibir.
Funda su centro escolar llamado "Liceo".
Perodo Helnistico: Es la etapa de la civilizacin griega. en que se fundan escuelas en edificios y
establecimientos fromales. Variables de escuelas de moral.
"El fin ltimo en educacin era la felicidad

En este tema vamos a tratar la educacin de los nios atenienses, pero slo de los varones, pues las
nias no pisaban nunca la escuela. Todo lo que aprende una joven ateniense -esencialmente las
labores domsticas: cocina, tratamiento de la lana y tejido, y tal vez tambin algunos rudimentos de
lectura, clculo y msica- lo aprende con su madre, con una abuela o las criadas de la familia. De
hecho, las muchachas jvenes apenas salen siquiera al patio interior de su casa, ya que deben vivir lejos
de toda mirada, alejadas incluso de los miembros masculinos de su propia familia. Hecha esta salvedad,
veamos cmo se educaban los nios atenienses.
En Atenas, la enseanza, la asistencia a clase, no era obligatoria: el padre de familia gozaba de total
libertad para educar a sus hijos o permitir que otros los educaran hasta los dieciocho aos, edad en que
el joven se converta en ciudadano y deba realizar el servicio militar.
Hasta que el nio iba a la escuela (a los siete aos), eran la madre y la nodriza quienes se ocupaban de
l y le proporcionaban las primeras enseanzas, que consistan en historias tradicionales, mitologa y
leyendas nacionales, y nada ms, pues las pobres mujeres, que prcticamente nada haban aprendido,
prcticamente nada podan ensear.
A los siete aos el nio comienza su "paideia", o formacin cultural, pasando a la escuela, siempre de
profesores particulares, donde cursaban tres asignaturas: gramtica, msica y gimnasia.

o La escuela del gramtico.

En cuanto el pequeo ateniense tena edad para ir a clase pasaba, al menos en las familias acomodadas
con varios esclavos, de la vigilancia de la nodriza a la del pedagogo, que era un esclavo encargado de
acompaarle a todas partes y de ensearle buena educacin, recurriendo, si era necesario, a los castigos
corporales. El pedagogo lo acompaaba por la maana a casa del maestro y le llevaba la cartera.
El nio empezaba por aprender a leer y luego a escribir. Aprenda a leer en voz alta y luego segua
hacindolo igual, pues da la impresin de que no se practicaba la lectura en silencio.
El alumno practicaba despus la escritura de las letras sobre una tablilla de madera barnizada de cera, y
sobre ella trazaba los caracteres con ayuda de un punzn o estilete, cuyo extremo opuesto, plano y
redondeado, serva para borrar. No haba pupitres, y los alumnos se sentaban en taburetes alrededor del
maestro.
En cuanto saba leer y escribir con facilidad tena que aprender versos de memoria, y luego fragmentos
cada vez ms extensos de los poetas. El primero era el ms grande de todos, Homero, el autor de la Alada
y la Odisea. Los griegos consideraban que Homero enseaba todo lo que deba saber un hombre digno de
tal nombre: las actividades de los tiempos de paz y de los tiempos de guerra, los oficios, la poltica y la
diplomacia, la sabidura, la cortesa, el valor, los deberes hacia los padres y hacia los dioses..
La enseanza se completaba con la aritmtica. Utilizaban los dedos para los clculos elementales, y
recurran a las fichas de clculo y al baco para los ms complicados.

o La enseanza de la msica.
Para los griegos la msica era la parte esencial y el mejor smbolo de toda cultura. Se deca que la msica
educaba el alma y la gimnasia entrenaba el cuerpo. Al parecer los nios aprendan con el maestro de
msica (citarista) canto al mismo tiempo que la msica instrumental y la danza. La msica se practicaba
de odo, sin ninguna partitura.
El instrumento noble por excelencia era la ctara, pero tambin el oboe estuvo muy de moda en Atenas en
el siglo V.

o La gimnasia.
No se sabe exactamente a qu edad comenzaba el joven ateniense a ejercitar su cuerpo bajo la direccin
del pedotriba, tal vez a los ocho aos, pero es ms probable que fuera a los doce, cuando ya haca
varios aos que acuda a la escuela del gramtico y a la del citarista.
Los alumnos del pedotriba se dividan en dos clases: los pequeos (pai'de"), que tenan de doce a
quince aos, y los mayores (neanivskoi), de quince a dieciocho aos.
La gimnasia se practicaba en la palestra: terreno deportivo al aire libre, cuadrado y rodeado de muros.
En uno de los lados haba unas habitaciones que servan de vestuarios, de salas de descanso con
bancos, de baos y de almacn de arena y aceite.
Tres son los rasgos distintivos de la gimnasia griega: la total desnudez del atleta, las unciones de
aceite y el acompaamiento de oboe durante los ejercicios.
Los accesorios indispensables que el nio deba llevar a la palestra eran la esponja, el frasco de aceite y
un rascador o cepillo de bronce.
Los deportes ms practicados eran la lucha, la carrera, el salto y el lanzamiento de disco y de
jabalina. Adems podan practicar el boxeo y el pancracio. Los nios de buena familia practicaban
tambin la equitacin desde muy pequeos.
o La pederastia.
El amor por los muchachos desempe un papel importantsimo en la educacin griega. Los atenienses
consideraban que la vinculacin apasionada de un hombre (ejrasthv") y de un adolescente de 12 a 18
aos (ejrovmeno") poda generar nobles sentimientos de valor y honor.
Se puede decir que el joven ateniense aprende en la escuela (con el gramtico, el citarista y el
pedotriba) conceptos, tcnicas, habilidades manuales, mientras que el amante proporciona la educacin
moral, ensea la virtud.

o Los sofistas.

La enseanza que el joven ateniense reciba en la escuela era elemental y primaria; no exista hasta el
siglo V a. de C. ninguna enseanza superior, pero en la segunda mitad de ese siglo se produjeron
innovaciones decisivas en la educacin, gracias a la aportacin de los sofistas. Con el desarrollo de la
democracia, todos aquellos que queran dedicarse a la poltica necesitaban ejercitar el arte de la
persuasin y la oratoria. Los sofistas asumieron entonces el papel de educadores.
Estos primeros profesores de enseanza superior eran conferenciantes itinerantes. Las exhibiciones
que hacan de su saber y de su talento de oradores les atraan a alumnos que se vinculaban a ellos y los
seguan de ciudad en ciudad.
Enseaban todo lo que entonces se poda saber y que no se enseaba en la escuela elemental:
geometra, fsica, astronoma, medicina, artes y tcnicas, y, sobre todo, retrica y filosofa.

o Esparta.
La educacin espartana merece una mencin especial, por su total contraposicin a la educacin
ateniense.
Mientras que, como ya hemos dicho, en Atenas las jvenes vivan recluidas, en Esparta las muchachas
practicaban en pblico muchos deportes, al igual que los muchachos: la lucha y el lanzamiento de disco
y jabalina. Pretendan as preparar madres de familia robustas y fuertes, que proporcionaran a Esparta
hijos fuertes, buenos guerreros.
Los muchachos slo permanecan con sus familias hasta los siete aos, edad en la que el nio pasa a
manos del Estado, al que no dejar de pertenecer hasta su muerte. El nio se alistaba en formaciones
premilitares que se escalonaban a lo largo de todo su crecimiento. Sus estudios se limitaban a lo
estrictamente necesario; el resto de su educacin consista en aprender a obedecer, soportar la fatiga
con paciencia y vencer en la lucha, es decir, ejercicios fsicos y entrenamiento para la guerra.