Explorar o potencial educativo de museus e exposies para a disciplina de artes.

O aluno ser capaz de compreender a histria da arte popular.

Museu ou exposio de arte. Planejamento de um roteiro. importante visitar o museu
antes de levar os alunos. Ir a museus e exposies no simplesmente um ato
"ilustrativo" do contedo dado em sala de aula. Museus so locais com grande potencial
educativo, onde possvel ter contato com obras de arte originais, alm de uma
verdadeira noo do que patrimnio histrico e cultural.
Estratgias
1) Antes da visita:
Escolher a exposio e visite-a;
Agendar a visita, se possvel;
Contar para os alunos e preparar uma aula sobre o tema;
Levar imagens para a sala de aula e esclarecer alguns conceitos;
Fazer uma leitura e interpretao do texto sugerido.
Explicar para os alunos o que um museu, quais so as regras, por que no devemos
tocar em obras de arte.
A maioria dos museus no permite fotografar o acervo, porm nada impede que se
registre a visita como um todo, a sada, o museu por fora e pontos interessantes do
trajeto.
A visita:
A ida ao museu faz parte da visita e o trajeto percorrido chama muito a ateno.
Se houver agendamento com educadores do museu, os alunos sero divididos em
grupos que devero permanecer unidos at o final. J se no houve agendamento, seguir
o roteiro previamente elaborado.
De uma forma ou de outra, no se deve ter a expectativa de ver todo o acervo do museu
ou toda a exposio, a no ser que seja pequeno. A visita em grupo deve ser prazerosa e
estimular os alunos a voltarem posteriormente com sua famlia ou amigos.
No interessante que os alunos levem questionrios para ser respondidos no decorrer
da visita. O melhor mesmo fazer a visita orientada pelo educador, sem fazer
anotaes.
3) Depois da visita:
Retomar em sala de aula o que foi discutido na visita.
Realizar atividades com os alunos