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Nota

1/4

PB DE LNGUA PORTUGUESA

(tarde)
UNIDADE:_

PROFESSOR:

_ 2 BIMESTRE/2010

ALUNO(A):
TURMA:

N
3 ano

Ensino Fundamental

DATA:

/_

_/_

Total: 100 pontos


ATENO
Preencha o cabealho de todas as pginas de sua prova.
No utilize corretor lquido e mquina de calcular.
Evite pedir material emprestado durante a prova.
Evite falar ou fazer barulho durante a prova, pois poder atrapalhar seus amigos.
Tenha capricho com sua letra.
Faa a prova com calma, pensando bem antes de responder as questes. No se
esquea de rev-las, antes de entreg-la.

Questo 01:
Leia a receita a seguir:

(12 pontos / 3 cada)


BOMBONS REDONDINHOS

Ingredientes
:
Meia lata de leite em p (250 gramas).
Meia lata de chocolate em p (250 gramas).
1 lata de leite condensado.
2 colheres de acar para polvilhar.
Modo de fazer:
Coloque numa tigela, o leite, o chocolate e o leite condensado.
Misture tudo at formar uma massa bem lisinha.
Com uma colher, pegue pequenas quantidades de massa e faa bolinhas.
Passe os bombons no acar e coloque-os em forminhas de papel ou embrulhe
em papel transparente.
Agora, responda:
a) Qual a funo da receita?
_
_
_
_
b) Na sua casa, quem poderia fazer esta receita? Justifique
_

_
prova.pb.linguaportuguesa.3ano.tarde.2bi m-BS.MS

c) Que ingrediente sempre usado em receitas doces?


_

d) A receita que voc leu est dividida em duas partes. Escreva quais so:
_

prova.pb.linguaportuguesa.3ano.tarde.2bi m-BS.MS

PB DE LNGUA PORTUGUESA- 3 Ano Tarde - Ensino Fundamental - 2 Bimestre / 2010


ALUNO(A):_

TURMA:_

Questo 02:

(8 pontos )

Leia o trecho que explica como so embalados os bombons e assinale com um


(X):
Passe os bombons no acar e coloque-os em forminhas de papel ou embrulhe em
papel transparente.
Voc observou que h duas palavras destacadas. Elas so:
( ) verbos

( ) pronomes

Questo 03:

( ) numeral
(15 pontos / 5 cada)

Leia a tirinha abaixo:


ERA UMA VEZ...

a) Marque a opo correta:


O que a expresso Era uma vez, ttulo da tirinha faz voc lembrar?
( ) carta

( ) receita

( ) histria infantil

b) Por que o Menino Maluquinho afirma que detestou a histria dos


Trs Porquinhos?
_

c) Voc concorda com ele? Justifique.


_

PB DE LNGUA PORTUGUESA- 3 Ano Tarde - Ensino Fundamental - 2 Bimestre / 2010


ALUNO(A):_

TURMA:_

PB DE LNGUA PORTUGUESA- 3 Ano Tarde - Ensino Fundamental - 2 Bimestre / 2010


ALUNO(A):_

TURMA:_

Questo 04:

(12 pontos / 4 cada)

Em cada grupo de palavras abaixo, h uma escrita inadequadamente. Circule-a e


reescreva-a corretamente:
a) raposa belesa casa
b) bronzeado azedo vazo
c) cosinha peso pesquisa
Questo 05:

(16 pontos / 2 cada)

Complete os espaos abaixo usando m ou n:


Ba_ b era o passarinho de Ama
da, que cantava todas as manhs. Ele gostava
de comer ame _doim, ja _bo, pito_ ba e lara ja. Todos as tardes gostava de
ficar na sama baia.
Questo 06:
Complete as palavras com gi ou ji:
vi_

Questo 07:

pe

_rassol

(12 pontos / 2 cada)


pa

_na

ma_

(10 pontos / 2 cada)

Leia o texto que registra diferentes situaes vividas por Emlia durante o seu dia:
Acordei s 9 horas. Tomei um banho que durou 20 minutos. Em meu caf da
manh tomei 1 xcara de leite e comi 7 bolachas.
Liguei para o meu amigo Rodrigo. Hoje dia do seu aniversrio e ele me
convidou para sua festinha. Ele est fazendo 12 anos.
Cheguei em casa, escovei os dentes e fui dormir, pois amanh tenho que ir
para escola bem
cedo.
Agora, escreva por extenso os numerais que voc leu no texto:

PB DE LNGUA PORTUGUESA- 3 Ano Tarde - Ensino Fundamental - 2 Bimestre / 2010


ALUNO(A):_

TURMA:_

Questo 04:
_

(12 pontos / 4 cada)


_

PB DE LNGUA PORTUGUESA- 3 Ano Tarde - Ensino Fundamental - 2 Bimestre / 2010


ALUNO(A):_

TURMA:_

Questo 09:

(15 pontos / 5 cada)

Veja a seguir como foi realizada, em sala de aula, a coleta de dados a respeito
das frutas que os alunos preferiam.
Cada aluno deveria assinalar, na tabela, somente uma fruta.
FRUTAS PREFERIDAS PELOS ALUNOS DO 3 ANO
FRUTAS

OPO DOS ALUNOS

Laranja

X X X X X X X X X X

Uva

X X

Ma

X X X X X

Banana

X X X X X X X

Melancia

X X X

Responda:
a) Quais as frutas que os alunos menos gostam?
_

b) Quantos alunos participaram da coleta de dados?


_

c) Quantas frutas foram apresentadas aos alunos?


_

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