PR-REITORIA DE ENSINO

DIRETORIA DE GRADUAO

(ANEXO I)

RECONHECIMENTO DE CURSOS DE
GRADUAO
Orientaes para a visita in loco dos avaliadores do INEP.
Este documento visa apresentar os aspectos mais relevantes a serem observados
no ato de reconhecimento de curso de graduao considerando-se os requisitos
legais e normativos do MEC e os indicadores do Instrumento de Avaliao de
Cursos de Graduao presencial e a distncia 1 do INEP (publicado em maio de
2012). Objetiva tambm orientar a Direo Geral do campus e o coordenador do
curso quanto organizao dos documentos e rotina bsica da visita in loco.

O processo de reconhecimento de curso superior de graduao apresenta

muitas etapas e particularidades, que podem ser resumidas como
apresentado abaixo:
1. Solicitao de reconhecimento : a incluso dos dados
atualizados do curso2 no sistema e-MEC deve ocorrer a partir
da metade do curso. Este procedimento realizado
conjuntamente pelo pesquisador institucional do IFSP e o
coordenador do curso (ou, na impossibilidade deste,
responsvel designado pela Direo Geral do campus).
2. Despacho Saneador: confirmao, por parte do INEP, de
cumprimento de todos os itens da base legal nos documentos
apresentados na solicitao de reconhecimento 3. Se todos os
itens forem atendidos o processo segue para o agendamento
da visita in loco.
Qualquer inobservncia dos requisitos legais conduz o
processo de reconhecimento do curso para diligncia.
Ressalta-se que possvel apenas uma diligncia no despacho
saneador (incio do processo que avalia a documentao) e
1

O Instrumento de Avaliao de Cursos de Graduao presencial e a distncia publicado em

maio/2012 pode ser obtido em http://portal.inep.gov.br/superior-condicoesdeensino-manuais.
2
Os dados atualizados do curso sero definidos em atendimento Anlise Tcnico-Pedaggica para
Reconhecimento de Curso (ATPR).
3
Os itens de base legal avaliados nessa etapa esto relacionados no final do Instrumento de Avaliao
de Cursos de Graduao presencial e a distncia . O cumprimento da base legal tambm ser
avaliada/confirmada na ocasio da visita in loco.

outro no parecer final (que avalia a documentao e os

pareceres do INEP e CTAA). Cada diligncia dever ser
respondida no prazo mximo de trinta (30) dias.

3. O agendamento da visita realizado exclusivamente pelo INEP

e pode ocorrer a qualquer tempo a partir da anlise preliminar
de cumprimento das bases legais. A confirmao da visita
comunicada pelo INEP ao pesquisador institucional do IFSP que
encaminhar as informaes aos interessados.
4. Os avaliadores normalmente fazem contato prvio com o
coordenador de curso ( por meio dos dados existentes no eMEC) e iniciam as tratativas para a avaliao in loco, que dura
de dois a trs dias.
5. relativamente comum o envio, por parte dos avaliadores, do
roteiro de visita in loco que apresentar a agenda das reunies
com dirigentes, docentes, discentes, visitas secretaria,
biblioteca etc. O roteiro tambm poder apresentar algumas
demandas especficas (dados institucionais, preenchimento de
tabelas etc).
6. A nota atribuda ao curso e o relatrio de avaliao so
disponibilizados em at sete dias aps a realizao da visita in
loco e abre-se o perodo de interposio de recursos.
Na ausncia de recursos: o processo segue para a
Secretaria de Regulao e Superviso da Educao Superior
(Seres)
Na instaurao de recursos: o processo segue para
Comisso Tcnica de Acompanhamento de Avaliao (CTAA)
7. O processo, aps encaminhamentos especficos, segue para a
Seres que poder instaurar nova diligncia se alguma base
legal no for confirmada no relatrio da visita in loco.
8. A etapa final do processo refere-se publicao, no Dirio
Oficial da Unio, da portaria de reconhecimento do curso que
s ocorre quando todos as etapas do processo so concludas.
Orientaes para a visita in loco:
Ser preciso disponibilizar: (a) uma sala com , pelo menos, dois
computadores conectados internet e telefone para uso
exclusivo dos avaliadores , e (b) infraestrutura para anlise
dos documentos (mesas, cadeiras, material bsico de papelaria
e armrios para arquivo de toda a documentao
comprobatria).
A avaliao conduzida por dois avaliadores sendo um deles o
coordenador das atividades.
Todos os setores do campus, que tenham relao com o curso,
podero ser visitados pelos avaliadores. Recomenda-se a
orientao dos servidores no atendimento s demandas
especficas.

 O curso ser avaliado em trs dimenses : Organizao

Didtico-Pedaggica (dimenso 1), Corpo Docente e Tutorial
(dimenso 2) e Infraestrutura (dimenso 3).
O Conceito de Curso (CC) calculado, pelo sistema e-MEC, com
base na mdia aritmtica ponderada dos conceitos das
dimenses, os quais so resultados da mdia aritmtica
simples
dos
indicadores
das
respectivas
dimenses.
Entretanto, nenhuma das dimenses dever ter nota inferior
2,5 pois, nesse caso, h a possibilidade de comprometimento
da concluso do reconhecimento. Os indicadores de destaque
no esto mais presentes no novo instrumento de avaliao.
Documentos bsicos que precisaro estar disponveis para
anlise dos avaliadores:
o

PDI (indicador 1.2).

Projeto Pedaggico do Curso ( contextualizao do curso

e indicadores 1.1, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.10, 1.11,
1.12, 1.1, 1.18,).

Pasta das disciplinas do curso contendo plano de

ensino, plano de aula e cpia dos textos, tarefas,
avaliaes e impressos das aulas preparadas em power
point , se for o caso. (indicadores 1.6, 1.7, 1.14, 1.17)

Dirios de classe das disciplinas do curso. Considerar a

possibilidade da visita in loco ao setor responsvel.

Regulamento e demais documentos relacionados ao

estgio, bem como a rotina de encaminhamento dos
mesmos na instituio. (Os modelos dos documentos
esto
disponveis
em
http://www.ifsp.edu.br/index.php/arquivos/category/116-estgio.html ).
Considerar a possibilidade da visita in loco ao setor
responsvel. (indicador 1.8)

Regulamento/Diretrizes do curso, aprovado pelo

colegiado, para o Trabalho de Concluso do Curso (TCC)
que indiquem: carga horria, formas de apresentao,
orientao e coordenao. (indicador 1.10)

Documentos que confirmem as aes promovidas para

atendimento discente, previstas no projeto pedaggico
do curso. Considerar a possibilidade da visita in loco ao
setor responsvel. (indicador 1.11)

Documentos que apresentem os instrumentos e

dados obtidos nas autoavaliaes bem como as
aes acadmico-administrativas derivadas da
anlise dos resultados. Articular a organizao
dos dados com a Comisso Prpria de Avaliao CPA(indicador 1.12)

Documentos que demonstrem como as tecnologias de

informao e comunicao esto vinculadas ao processo
de ensino e aprendizagem no curso. (indicador 1.14)

Documentos que comprovem atuao do NDE (cpia das

atas das reunies, por exemplo). (indicador 2.1)

Documentos que comprovem atuao do coordenador

(pasta com os documentos relativos ao curso,
memorandos recebidos e enviados, convocaes de
reunies, dentre outros). A atuao do coordenador
tambm ser questionada nas reunies com os docentes
e discentes. (indicador 2.3)

Documentao
comprobatria
da
experincia
profissional, de magistrio superior e de gesto
acadmica do coordenador (sugerimos a organizao de
pasta com os seguintes documentos: cpia do CV lattes
atualizado, cpia dos documentos pessoais, cpia do
contrato de trabalho no IFSP (ou dados obtidos no
SIAPENET) que incluam a apresentao do cargo e
regime de trabalho, cpia dos diplomas de graduao e
ps-graduao, cpia da carteira de trabalho ou
contratos anteriores, declaraes e demais documentos
relativos comprovao da experincia profissional e da
carga horria dedicada s atividades da coordenao,
bem como cpia da produo cientfica, cultural, artstica
ou tecnolgica dos ltimos 3 anos). (indicadores 2.4, 2.5)

Documentao comprobatria da titulao, regime de

trabalho, experincia profissional, experincia no
magistrio superior e produo cientfica, cultural,
artstica e tecnolgica de todo o corpo docente
(sugerimos a organizao de pasta individual com cpia
de todos os documentos em questo). (indicadores 2.7,
2.8, 2.9, 2.10, 2.12, 2.15)

Documentao comprobatria do colegiado de curso:

portaria
de
constituio,
atas
das
reunies,
encaminhamento das decises. (indicador 2.14)

Listagem apresentando o acervo, fsico ou digital,

atualizado da biblioteca do campus indicando as
referncias vinculadas ao curso.

Documentos e dados adicionais podero ser solicitados

pelos avaliadores na ocasio do envio do roteiro da visita
in loco ou mesmo durante a realizao da mesma.

A avaliao da dimenso 3 , Infraestrutura, dar-se-,

essencialmente pela visita aos ambientes a serem avaliados.
Atentar para:
o

Correta identificao e organizao das salas de aula,

laboratrios, ambientes pedaggicos, gabinetes dos
professores RDE, coordenao de curso, sala dos
professores, laboratrio de informtica para uso dos
alunos.

Decreto No. 5.296/2004 referente acessibilidade para

pessoas com deficincia e/ou mobilidade reduzida.

Confirmao de acesso, no campus, aos peridicos

especializados no Portal Peridicos CAPES.

Formas de consulta ao acervo da biblioteca e rotina de

emprstimo de livros.

Documentos relacionados solicitao de material

permanente e custeio de uso do curso (dos ltimos 2
semestres).

Documentos relacionados licena de uso dos softwares

instalados nos equipamentos e computadores.

Organizao
dos
ambientes
administrativos
e
preparao dos servidores dos setores envolvidos:
gabinete do diretor, biblioteca, secretaria etc.

Observaes Finais:
A Direo Geral do campus e a coordenao do curso devem garantir a
organizao dos espaos e documentos para o reconhecimento de curso,
bem como receber e auxiliar os avaliadores quanto s suas demandas.