EL VOCABULARIO DEL PERIODISTA

*Las palabras nos pertenecen pero no tenemos derecho a apropiarnos de

ellas para vaciarlas, agrandarlas, tergiversarlas, manipularlas o darles un
sentido distinto del que siempre las acompa.
*El vocabulario del periodista ha de ser preciso y rico, riguroso en los
matices, amplio en las acepciones.

*Neologismos
-Los mayores problemas del periodista proceden de los neologismos.
Nuestra lengua pierde palabras propias para dejar paso a expresiones
ajenas de la colonizacin cultural: neologismo destructivo.
-Deberamos dar prioridad a las palabras del espaol que sustituyen a los
trminos de la colonizacin cultural. El redactor buscar alternativas que
pueda comprender cualquier usuario del castellano.
-Atencin: no podemos caer en traducir literalmente el vocablo. Por ejemplo:
reality shows no son programas-realidad, sino programas de sucesos.
-Se suelen rescatar palabras antiguas para definir conceptos modernos.
-El periodista que desee contribuir a que se mantenga el patrimonio comn
del idioma buscar siempre palabras espaolas que sustituyan a las que
llegan y que empobrecen el idioma. Eso no significa cerrarse a todos los
neologismos, sobre todo si designan ideas o cosas nuevas.
-El principal aporte de neologismos en los mdc procede de las siglas.
-El cornijal y la respuesta al barbarismo: Los barbarismos son las palabras
que nos llega desde una lengua extranjera. Siempre tienen un equivalente
en castellano.
Para encontrar una buena equivalencia en castellano, un buen truco
consiste en definir el concepto que nos llega en ingls. Por ejemplo: saque
de esquina en lugar de crner; juez de lnea por linier; columna de
sonido por bafle; etc.
-Las siglas como origen: La RAE ha incorporado siglas de uso comn: radar,
sonar, lser, tlex. Los periodistas tambin incorporan otras expresiones
basadas en siglas que se han convertido en palabras habituales (sida y sus
derivados sidoso, sdico). En el caso de sidoso, El Pas la admite pero El
Mundo la rechaza por ser peyorativa; no obstante, hay otras palabras que
terminan en oso y no lo son (griposo, reglosa), otras s (leproso o
tuberculoso).
Otras expresiones que se han aceptado como palabras y no como siglas:
elep, ced, pec, mdem, ovni, opar (lanzar una oferta pblica de

adquisicin de acciones). Pero una cosa es aceptar la palabra formada por

siglas y otra trasladarla a la funcin de verbo.
-Otras vas de neologismos: Hemos de aceptar neologismos que
corresponden a nuevos servicios o hechos de nuestra vida cotidiana:
bonobs, metrobs, faxear.
Otra va de neologismos que se puede aceptar son las jergas: porro,
canuto, camello, tiburn. O palabras de los dialectos: izquierda,
capica, zulo.
-Los errores de la RAE: A veces, palabras asumidas por los acadmicos al
considerar que su uso se ha extendido lo suficiente no corresponden a un
buen estilo del periodista: liderar puede sustituirse por encabezar,
presidir, comandar; chequeo por examen o revisin.
Algunas nuevas acepciones acaban por anular la palabra porque no se
sabr con qu intencin se dice: enervar era debilitar, pero se define
tambin como poner nervioso; desvelar era quitar el sueo y se ha
sustituido por quitar el velo (revelar).
El verbo raptar haca referencia a sacar a una mujer violentamente de su
casa, pero ahora podra ser sinnimo de secuestrar. La palabra
inteligencia define tambin a la organizacin secreta del Estado (antes
llamada servicios secretos, de informacin, de espionaje, etc.). Anglfono
y francfono son equivalentes de anglohablante o francohablante.
Si la Academia abdica de la obligacin de limpiar y dar esplendor, al
periodista cabe asumir dicha tarea.
-Millardo: Mil millones (tienen las mismas slabas). No se gana en economa
lingstica. Lo usa mucho el diario econmico Cinco Das.
-Barbarismos y falsos amigos. Clonaciones: Se llama falsos amigos a las
palabras que utilizamos en espaol por influencia de otras casi homfonas
del ingls, pero no siempre significan lo mismo. Las clases cultas y los
periodistas son los culpables de esto.
A nivel de (ingls) suele ocupar el lugar de a escala de; agresivo significa
violento y se incurre a error cuando sustituye a emprendedor o
dinmico; bsico, en lugar de simple o primario; copias sustituye a
ejemplares; crditos en lugar de rtulos o firmas; en base a que en
espaol tiene a a partir de, desde.
Encuentro (en lugar de reunin, por influencia de meet). Esponsorizar en
espaol es patrocinar. Facilidades (por facilities), la traduccin correcta es
instalaciones y no facilidades. Sera ms correcto escribir violencia
machista/sexista que violencia de gnero. Jugar un papel podra
sustituirse por desempear/representar un papel. Privacidad (en lugar de
intimidad por influencia de privacy).

Reportar (to report) equivale a notificar, informar, comunicar. Serio

(en lugar de grave, por influencia de serious).
-Neologismo creativo: neologismos innecesarios, pero efectivos (palabras
que podran expresarse de otra forma pero que enriquecen el texto con su
originalidad y precisin): sinvergonzura, dormibundo.
-Tengamos diccionarios: para reducir errores en el uso de palabras es
necesario hojear los libros de estilo.
-Una lista orientativa:
Neologismos correctos: achique (provocar fuera de juego);
aerobic; ayatol (grado para interpretar el libro sagrado); balseros;
batasuno; bfido; bonoloto; busca; descodificador; ecotasa;
emoticono; euroescpticos; fletn (lenguado); formatear; gorrilla;
guiri; hacer dedo; homofobia; internet; karaoke; lambada;
liposuccin; litrona; maruja; microondas; mitinero; mvil;
multipropiedad; narco; okupas; parablica; patera; ratn;
seropositivo; senderismo; telemando (mando a distancia); triatln;
zapear.
Neologismos desaconsejables: airbag (globo de seguridad);
autofocus (autoenfoque); attachment. Atachear (anexo); bay sitter;
baffle; banner (bandera); beicon; brker (intermediario); casette;
catering (aprovisionamiento); chata. Chatear (conversacin en Internet);
cliquear. Clicar (pulsar); compact (disco de msica); crack (estrella);
diskette (disquete o disco); e-mail; fingers (pasarela); flipar; focus
group; footing; fordwardear (reexpedir); gay; hardware (televisor);
homeless; homepage; jacuzzi (hidromasaje); jet-set; kit; lifting
(estiramiento); light; linkar. Link; mailing (buzoneo); marketing
(mercadotecnia); masacre. Masacrar (matanza); master (maestra);
miss; pack; parking; password; pins (insignias); plug-in
(conectar); posicionarse (definirse); prime time; puenting (puentismo);
rol; skins (cabezas rapadas); software (programa); tertuliano
(contertulio); tetrabrik (carton, caja); top-less; top-model; videoclip
(video musical); walkman (parttil); windsurf (table-vela); yonki
(drogadictos); yuppies (joven ejecutivo).

*El vocabulario del sensacionalismo

-Un diario sensacionalista se caracteriza por buscar las expresiones ms
rotundas, grandilocuentes, exageradas, frente al lenguaje llano y sencillo de
un peridico serio.
Peridico serio
Fulano habla
Dudas
Polmica
Revs

Diario sensacionalista
Fulano rompe su silencio
Polmica
Escndalo
Fracaso

Se descubre
Matanza
Importante
Revancha
Preocupacin
Pnico
Los precios suben

Se destapa
Masacre
Histrico
Venganza
Alarma
Caos total
Los precios se disparan

*Un vocabulario ajeno

-El informador debe llegar al mayor nmero posible de lectores. Por tanto, le
conviene huir del lenguaje especializado y explicar con trminos comunes
(no vulgares) las palabras tcnicas.

*Los archislabos
-El periodista no debe dejarse contaminar por el lenguaje administrativo o
por la jerga de determinadas profesiones.
Por ejemplo: La siniestralidad en las vas interurbanas aument un
1% en 2000; podra ser: Los siniestros en las vas interurbanas
aumentaron en 1% en 2000; o los accidentes en las carreteras
aumentaron un 1% en 2000.
ARCHISLABO
Ejercitar
Complementar
Sealizar
Climatologa
Metodologa
Finalidad
Potencialidad
Necesariedad
Totalidad
Motivaciones
Fundamentar
Diferenciado
Influenciar
Seguimiento
Vehicular
Estrategias
Sobredimensionamiento
Explosionar
Significacin

PALABRA LLANA
Ejercer
Completar
Sealar
Clima
Mtodo
Fin
Potencia
Necesidad
Todos
Motivos
Fundar
Distinto
Influir
Control
Llevar
Planes
Exceso
Explotar
Sentido

*Grafas dudosas
-Las faltas de ortografa desacreditan a un periodista ante el lector. Se debe
huir de ellas usando el diccionario o utilizando otra palabra.
Palabras con dos ces. Se escriben con dos ces los vocablos en cuya
familia se da la combinacin ct: redaccin, redactar; accin, acto;

abstraccin, abstracto. Si no existe una palabra semejante con ct,

escribamos una sola ce: discrecin (no existe discrecto).
Con ge o jota: cuando la palabra tiene un equivalente similar en otro
idioma (garaje o garaje), se opta por jota.
Absorber, absolver; *avalanzarse, abalanzarse; prever, proveer;
esplndido, *explndido.

CMO AJUSTAR UN TEXTO AL ESPACIO ASIGNADO

*Una De las tareas periodsticas ms dignas consiste en la edicin y ajuste
de los textos. Un buen editor puede convertir en aceptable un mal artculo,
y un mal editor puede desgraciar uno bueno.
*No resulta fcil calcular las lneas exactas para quien remite un trabajo
desde el lugar donde ocurre la noticia. Siempre se prefiere a que sobren
palabras a que falten porque es ms fcil recortar que inventar.
*Las palabras que deben cortarse en un artculo son las innecesarias (dos
infinitivos juntos, adverbios que no aaden nada, ya que).
-Lneas cortas: si se trata de reducir slo unas lneas, se debe mirar
en el artculo justificado qu lneas quedan cortas. Si solo pasan a la ltima
lnea del prrafo dos o tres palabras, se corta el nmero de espacios
equivalente a ellas en el grueso del prrafo.
-Los adverbios terminados en mente: muchos adverbios se pueden
borrar sin que afecte demasiado a la frase.
-Suprimir los parntesis: su informacin es secundaria respecto al
relato principal.
-Los verbos formados con auxiliar+participio situados tras un relativo.
Por ejemplo: Javier Solana, que haba sido nombrado secretario general de
la OTAN, quiere abandonar el cargo se podra suprimir por Javier Solana,
nombrado secretario general.
-El de la. Por ejemplo: el principal problema es el de la
amortizacin podra acortarse as el principal problema es la
amortizacin.

-Los millones. Se pueden sustituir por la moneda.

-Por otra parte, hay que recordar, como se sabe.
-Palabras intermedias. Solo retardan la comprensin de lo que se dice.
Por ejemplo: el escao por Vizcaya cuesta mucho ms, per lo que es seguro
es que el fenmeno electoral del gorordismo, va a mermar por el escao
de Vizcaya cuesta mucho ms, pero el fenmeno electoral del gorordismo
va a mermar.
-Adjetivo previo a una preposicin. Muchas veces se puede suprimir el
adjetivo: cuerda tendida por solo cuerda.
-Acortamiento de perfrasis. No casan con el estilo periodstico. Por
ejemplo: tiene previsto por prev.
-En el transcurso de. Se puede sustituir por durante o en.
-Por parte de. Se puede cambiar por del.
*Cuando los corresponsales o enviados especiales remiten un folio o dos de
ms, ya no se puede cortar sin restar una sola palabra informativa, y a la
hora de ajustar el texto se opta por:
-Identificar el esqueleto: para saber qu no podemos cortar de ningn
modo. Una vez hecho, lo dems puede suprimirse.
-Prescindir de lo ya dicho. Si consideramos que la primera vez
aportaba lo suficiente para entender el asunto, suprimamos la posterior.
-Resumir la documentacin: para dar prioridad a los acontecimientos
nuevos que se narran en el artculo, frente a los ya conocidos o publicados.
-Pero ojo al quitar palabras intermedias: cuando el editor suprime
algunas palabras, debe releer la frase desde el principio.

TCNICAS DE TITULACIN. LA IDEA CONDENSADA

*Escribir los titulares es el principal trabajo periodstico porque son el
elemento ms relevante de una informacin. Con ellos se debe atraer al
lector; se sintetiza lo que se desea contar.
*Es recomendable comenzar a escribir por los titulares y luego redactar la
noticia, reportaje o crnica.

*El ttulo de la noticia

-Es el titular ms sencillo porque se sintetiza el hecho principal, la noticia,
en una frase corta.
-Tener en cuenta en qu consiste la noticia. Debe ser claro, breve y
atractivo, inequvocos, concretos, asequibles. Deben ser correctos
gramatical y sintcticamente.
-Se prefiere el tiempo presente y las afirmaciones a las negaciones o
interrogaciones.
-Los diarios que tienden al rigor suelen escoger titulares-motores (con verbo
expreso). Los peridicos de tendencia popular prefieren titulares meramente
enunciativos (tambin literarios, picos, etc.).
-La titulacin de noticias en un peridico popular adquiere tcnicas similares
a las que se emplean para los encabezamientos de reportajes de los diarios
sesudos (metforas).

-Hechos ya conocidos: un peridico debe tener en cuenta que los

acontecimientos ms relevantes ya se han difundido por otros medios. Por
tanto, su titular ha de incorporar un enfoque propio, que atraiga de nuevo al
lector.
-Un poco de humor: los ttulos informativos no excluyen la intencin, la
irona o el humor fino. Esto se recomienda a diarios de tcnica popular, que
buscan informacin y entretenimiento (contradicciones, juegos de palabras,
metforas, dobles sentidos). Se pueden utilizar estas tcnicas cuando el
contenido lo permita y no resulte de mal gusto.
-Errores frecuentes:
Podra, puede, probable: transmiten inseguridad, rumores. Estas
palabras jams deben figurar en un titular, a no ser que la noticia recaiga
precisamente en esa potencialidad: Los chinos podrn votar. Se da ms
crdito a la noticia si el titular cuenta exactamente lo que se sabe.
El orden incorrecto: evitar frases ambiguas/incomprensibles; las
frases informativas solo pueden significar una cosa: *ETA intenta demostrar
que ha podido matar este mes al Rey con una foto del monarca de 1994/
ETA intenta demostrar con una foto de 1994 que ha podido matar este mes
al Rey; *La Audiencia de San Sebastin ve indicios de delito contra
Galindo/ La Audiencia de San Sebastin ve en Galindo indicios de delito.
El abuso del participio: una manera de comprimir la idea que
deseamos llevar al titular consiste en comenzar con un participio. Pero su
abuso convierte el producto general en tedioso.
Abuso del impersonal: una manera de suprimir palabras consiste
en elidir el sujeto pese a mantenerse el verbo en su forma personal; se
usara en caso de no conocerse el sujeto. Sin embargo, esto confunde al
lector porque suele conocerse el protagonista de la noticia: *Investigan si
las cuentas bancarias de Hitler en Suiza siguen abiertas/ El Congreso
Nacional Judo investiga las cuentas de Hitler en Suiza (pero se pierde el
matiz de si siguen abiertas).
Brusquedades sintcticas o gramaticales: se requiere lgica
gramtical.
El ttulo que sigue al antettulo: no podemos supeditar el ttulo a
los antettulos o sumarios.
Un no a la negacin: la noticia consiste en lo que ha ocurrido, y
con escasa frecuencia en lo que no sucedi.
Ttulos opinativos: se dan rara vez en la cabecera de una noticia o
texto informativo, salvo en peridicos de opinin.
Abuso de las siglas: su abuso conduce a la incomunicacin. Nunca
se pueden emplear siglas que no domine la gran mayora de los lectores.

Comienzo institucional: los titulares en que el sujeto es una

institucin oficial restan frescura al peridico: *La polica arresta a una
banda de ladrones de chals/ La banda de los chals ya est en la crcel.

*El ttulo de la entrevista

-La conversacin con un personaje debe quedar encabezada por una frase
que este haya pronunciado (precedida del nombre del entrevistado: en el
ttulo, epgrafe o antettulo).
-Esto supone un problema porque se necesita una oracin breve que incluya
la idea principal de la entrevista. En esos casos, podemos resumirla en
pocas palabras, sin que suponga ninguna alteracin de contenido.
-Tampoco es aconsejable titular una entrevista con negacin: no me gusta
ser pavo real.

*El ttulo del reportaje

-El ttulo del reportaje debe competir en las pginas del peridico con los
encabezamientos noticiosos, que responden a hechos inmediatos,
sorprendentes e interesantes. Los reportajes no abarcan necesariamente un
hecho de feroz actualidad; su titular debe modelarse con imaginacin.
-No supera las seis o siete palabras. Ha de mostrar ingenio y transmitir
informacin (debe figurar contenido relacionado con lo que se aborda). No
valen las frases que se pueden aplicar a ms temas.
-Trucos:
Paradoja: resalta lo singular del hecho: Bomberos que encienden.
Doble sentido: el riesgo reside en que tal juego de palabras debe
funcionar en los dos terrenos (textual e informativo): Una evasin por la
cara. Muchas veces se utilizan frases hechas pero pueden inducir a error
(les mand a paseo).
Anttesis: consiste en colocar seguidos dos trminos opuestos:
muchos destinos para poco dinero.
Minoracin: supone una atenuacin de lo que se ha dicho en primer
lugar: El viejo Nuevo Mester.
Metfora: metonimia, sincdoque, greguera.
Atanaclasis: repeticin de una palabra con doble sentido que en la
ocasin anterior, o diferente significado: ms cuentas de la cuenta.
Aproximacin intencionada: juegos fonticos que han de tener
sentido siempre: la devolucin rusa; Intourain.

Hiprbole: propia de los diarios populares o sensacionalistas: el

estadio se vino abajo.
-Errores habituales:
Ttulos de pelculas: ha de condenarse el vicio de titular con una idea
que ya invent otro, puesto que refleja pereza mental, poca imaginacin y
escaso inters por lo informativo. El ttulo de una pelcula o novela puede
servir para el texto pero tambin para otros cien diferentes. El Libro de
estilo de El Pas prohbe esta prctica: Votando con el enemigo; En busca
de la audiencia perdida/ Asignatura pendiente.
Uso del infinitivo: no aporta mucha riqueza a la oracin porque se
refiere solo a una idea abstracta, alejada de su concrecin en el tiempo:
Pagar por estar enfermo/ Salir de la oscuridad.

*El ttulo de la crnica

-Como cualquier otra noticia: el lector se dar cuenta de que es una crnica
cuando empiece a leer el texto y vea las notas interpretativas. Debe
contener el hecho informativo en s.
-Con cierta carga de interpretacin: se emplea un ttulo sin verbo motor:
Semana decisiva para la renovacin socialista.
-Con una opinin: reservadas para crnicas taurinas y deportivas. Se
emplean la tipografa que dedican a los gneros opinativos. Se puede
identificar con los encabezamientos de los reportajes.

EL ESTILO Y LA TICA
*La tica condiciona tambin el estilo del periodista. Cuando se dominan el
lenguaje y las estructuras periodsticas, y se conocen sus efectos, ha de
entrar en juego la tica como contrapeso.

*El estilo sensacionalista. El estilo popular

-El diario sensacionalista (de cejas bajas) pretende la sorpresa, el susto, la
apelacin al lector, y concibe el peridico como un espectculo para divertir
o entretener. El peridico serio (de cejas altas) invita a la reflexin,
informa con distancia, no se apasione, se propone que el lector disponga de
informacin de la vida social, poltica y econmica.
-Entre los dos anteriores, se encuentra el diario popular (El peridico de
Catalunya) que se especializ en una informacin muy visual, con muchos
despieces, amplia infografa y textos muy cortos; con un gran espacio para

los deportes y los espectculos. La informacin se presenta con rigor y

veracidad.
-El sensacionalismo es una modalidad ms del periodismo. Un peridico
puede seguir las normas del sensacionalismo y ofrecer informaciones
veraces y valiosas. Se trata de una tcnica, una forma de presentar la
realidad y de interpretarla.
-Un periodista de un diario de referencia puede ayudarse de tcnicas
sensacionalistas para llamar la atencin del lector o poner nfasis en una
idea: diarios deportivos, prensa del corazn.
-En Espaa, se le da un sentido peyorativo a la palabra sensacionalismo,
identificado con el periodismo de la falsedad o el que entra en las vidas
privadas de los personajes pblicos. Pero el buen sensacionalismo es una
manera de trabajar, prxima a la exageracin en las valoraciones y en la
presentacin y a la eleccin de terrenos informativos que repugnan al buen
gusto.
-En este pas no ha habido una clara diferencia entre peridicos de uno u
otro tipo. En cambio, en otras naciones se han distinguido por el formato
(tabloide).
-Se debe condenar que se utilicen sus tcnicas en peridicos serios y
rigurosos, porque eso acarrea un engao para el lector:
La noticia sin base: un diario sensacionalista puede especular
sobre distintos acontecimientos, pero cambia mucho la perspectiva si esas
exageraciones informativas parten de un diario de referencia. Las noticias
de este tipo se pueden identificar sobre todo por la ausencia de datos.
La yuxtaposicin como equivalente de causalidad: no se puede
condenar totalmente. En muchos casos, servir para que el lector deduzca
lo que honradamente cree que el periodista que debe colegir. En otros,
sembrar sospechas.
Este elemento sita consecutivamente dos elemento informativos sin
conexin sintctica entre s. Puede generar hiptesis falsas.
La eleccin de una parte de la realidad convierte en significativo todo
aquello que contamos. Se puede usar como tcnica para evitar la censura.
La precisin descendente: consiste en establecer algo como cierto
para luego ir rebajndolo en sucesivos prrafos.
Consultar la otra parte: una norma elemental de cualquier
peridico riguroso consiste en hablar con todas las partes implicadas. Debe
intentarse, al menos. Los hechos deben ser contrastados por al menos dos
fuentes independientes.
A veces, la consulta a la otra parte desarma la noticia que se tena
preparada.

La equivalencia de testimonios: puede ocurrir que el periodista

contraste una informacin y se encuentre con dos versiones diametralmente
opuestas. Si ocurre esto, el periodista debe aportar sus propios datos para
orientar al lector sobre la informacin veraz. Si no lo consigue, es mejor no
escribir nada porque solo aadira intriga.
El cuidado de la presuncin. El caso del cura y la prostituta: el
periodista no escribe sentencias, sino noticias. Como no escribe sentencias,
no tiene la obligacin de alcanzar un grado de precisin superlativo en sus
informaciones, ni dispone de meses y meses para investigar un hecho;
tampoco, por tanto, puede condenar a los protagonistas de un hecho.
Siempre debe dejar espacio para las dudas razonables.
Su cuidado debe ser mximo en las noticias que puedan suponer una
merma de los derechos o la imagen de ciudadanos con nombres y apellidos.
Presunto, supuesto, acusado de pueden usarse sin temor.

*La tica del enfoque

-Un mismo hecho puede aparecer escrito con las ms diversas
interpretaciones. La pluralidad en la prensa lo garantiza. La objetividad pura
no existe y no se puede pretender que ante un mismo hecho todos los
diarios ofrezcan una versin idntica.
-Un diario debe tener como objetivo el servicio a sus lectores, y si una gran
agencia internacional ve problemas en una entidad bancaria, el pblico ha
de quedar alertado. Los peridicos independientes consiguen esto por su
autonoma econmica y financiera.
-El periodista ha de escribir la noticia conforme a su propia conciencia. Si
alguien ha de cambiar el enfoque, que sea otro.
-Palabras no neutrales: un texto informativo que pretenda acercarse a la
objetividad no puede incluir palabras que implican juicios morales. Se debe
dejar muy claro qu corresponde a la propia cosecha y qu aportan otros
sujetos. Las connotaciones de las palabras no pueden pasar inadvertidas,
puesto que conciernen a fundamentos ticos de nuestro lenguaje y estilo.
-La omisin intencionada de datos: debido a cuestiones ticas. Debe
quedar muy evidente que se trata de una omisin intencionada, no de un
despiste. Podemos suprimir detalles cuando de su inclusin en el texto
resulte un castigo desproporcionado para alguien.
En muchos otros casos conviene omitir los nombres de quienes tienen un
papel destacado en la noticia: vctimas de violacin, menores acusados; en
este caso se podr escribir las iniciales.
Otra autolimitacin generalizada consiste en no publicar las falsas
amenazas de bomba, salvo que acarreen graves consecuencias de inters
general. Tambin hay que ser prudente con las informaciones sobre
suicidios porque no siempre la apariencia coincide con la realidad y porque
estas noticias podran abocar a quitarse la vida a personas que ya eran

propensas al suicidio. Solo debern publicarse cuando se trate de personas

de relevancia o supongan un hecho de inters general.

*El insulto
-Algunos periodistas incluyen el insulto en su propio estilo. A veces, de una
manera directa mediante descalificaciones morales. En otras, con palabras
simplemente despectivas.
-La tica de cada cual dictar si debe emplear estas armas en el debate
poltico o periodstico. No obstante, el insulto suele desacreditar ms a quien
lo profiere que a quien lo recibe.
-La descalificacin se consigue tambin por otros mtodos lingsticos:
diminutivo (Eduardito, pobrecilla).

*Nunca hay que decir ms de lo que se sabe

-Siempre que se quede en los datos seguros difcilmente se equivocar.

*Distancia respecto a la fuente

-El mejor periodista no solo sabe captar informacin, preguntar en los
lugares adecuados y trabar buenas relaciones con quienes disponen de
datos interesantes. Tambin ha de distanciarse de sus propios informadores
personales, mantener educadamente la independencia respecto de las
fuentes.
-Algn peridico tiende a proteger a aquellos personajes que le suministran
informacin.
-El redactor no puede dejarse sujetar por los suministradores de noticias,
nunca admitir negociar el contenido ltimo de lo que aparezca en el
peridico. De ello depende su propio estilo.

*Los rumores no son noticia

-El informador debe tener especial cuidado con los rumores cuando afectan
a personas o entidades, cuando pueden daar su imagen.
-Tambin un opinador debe mostrarse respetuoso con los derechos ajenos y
jams debe tomar como ciertos los hechos que no lo sean.
-Cuando el rumor sea utilizado por alguna persona o grupo como arma
arrojadiza contra otro, se podr denunciar este hecho, pero sin citar las
acusaciones difundidas mediante esa argucia.

*Los annimos

-La responsabilidad del periodista le ha de plantear siempre la ms perversa

de las hiptesis: alguien quiere perjudicar a una persona y se inventa una
informacin sobre ella; si nosotros la reproducimos sin ms, el desalmado
lograr su objetivo de arrojar dudas o calumnias.
-Jams se puede publicar un annimo sin comprobar la veracidad de su
contenido.

*La tica del editorialista

-El editorialista y quien escribe artculos de opinin debe someterse tambin
a unas normas ticas:
El editorialista debe presentar los hechos con honradez y sin
omisiones.
Debe sacar conclusiones objetivas de los hechos expuestos,
basndolas en el peso de la evidencia y en el concepto bien meditado del
mayor bien.
Nunca debe estar motivado por un inters personal.
Debe comprender que no es infalible y debe permitir que se oiga la
voz de aquellos que estn en desacuerdo con l en la columna de las cartas
del pblico y por otros medios apropiados.
Debe revisar sus propias conclusiones y corregirlas si encuentra que
se basan en conceptos errneos previos.
Debe tener el valor de sostener sus convicciones bien fundadas, y
nunca escribir nada contrario a su conciencia. Deben respetarse los
opiniones individuales bien meditadas en un editorial colectivo.
Debe apoyar a sus colegas cuando estos defiendan las normas ms
altas de la integridad personal.

*La tica en el periodismo

-Los libros de estilo de primera generacin contienen solamente normas
gramaticales y lxicas (Manual del Espaol Urgente-EFE). Los libros de estilo
de segunda generacin incluyen adems criterios ticos, polticos e
ideolgicos (Libro de estilo de El Pas).
-Se reclama la autorregulacin de los medios informativos.
-La responsabilidad profesional. Un periodista no debe dejarse llevar
nunca por sus enfados personales: no dejar a un personaje porque han
tenido problemas con l para obtener determinada noticia.
-No robemos a nuestros colegas. No apropiarse de la paternidad de las
noticias que corresponden a los dems peridicos o periodistas. Siempre
debemos citar la procedencia.

-La tica de las fotografas. Los libros de estilo prohben la manipulacin

de fotografas mediante programas informticos. Los redactores deben
escribir siempre el pie de foto.
-Las encuestas. Cuando haya que publicar alguna, un periodista honrado
debe hacerse estas preguntas: Quin pag la encuesta?; Cundo fue
realizada?; Cmo se obtuvieron las entrevistas?; Cmo fueron formuladas
las preguntas?; Quines han sido los encuestados, cmo fueron elegidos:
partiendo de un censo, de una lista electoral, de una gua telefnica?;
Cmo se realiz la seleccin desde esta base: al azar o con otro
procedimiento?; Cuntas personas haba en el grupo con el que se quera
conectar?; Cuntas respondieron?; etc.

*Cmo reconocer los errores

-Un periodista honrado debe ser el primero en comunicar su error, tanto a
sus jefes como a sus lectores. Cuando un redactor o peridico reconozcan su
equivocacin debern explicar que el error ha existido.
-El reconocimiento claro de las meteduras de pata no hace sino beneficiar al
propio peridico, pues los lectores vern que antepone la verdad a su propio
prestigio profesional.
-El periodista deber tener cuidado con los propios efectos de sus
informaciones. A veces, su mera publicacin cambia los acaecimientos
posteriores.
-El falso muerto. Asumir una equivocacin da idea de honradez y de
seguridad en uno mismo. Eludir las responsabilidades genera desconfianza
de quienes nos dirigen.

GNEROS PERIODSTICOS
*El criterio para establecer estas divisiones guarda relacin con el mayor o
menor grado de subjetividad que se plasme en el texto. Se dividen, por
tanto, segn la mayor o la menor presencia del periodista.
*Muchos se diferencian tipogrficamente.
*Por un lado se encuentra la noticia donde apenas aparece quien la ha
redactado (no conocemos su opinin). En el otro lado, el artculo, tribuna
libre o el editorial que implican una presencia omnmoda de quien escribe
(juicios de valor).
Entre estos dos gneros median otros, todos ellos con distinto grado de
implicacin personal del autor.
*Un mismo hecho informativo puede llevar a que se escriba una noticia,
reportaje o crnica. La eleccin del gnero a la hora de transmitir una
informacin puede depender de que imaginemos al lector con un cierto
conocimiento previo de la materia o de que le estemos comunicando la
informacin por primera vez.

*La informacin
-Todo aquel texto periodstico que transmite datos y hechos concretos de
inters para el pblico. No incluye opiniones personales del periodista ni
juicios de valor.
-La NOTICIA: aquel hecho novedoso que resulta de inters para los lectores.
Qu es: viene dada por un acontecimiento sorprendente,
estremecedor, paradjico o trascendental y reciente.
Las noticias que forman una noticia: la noticia es la esencia de
las agencias de prensa (teletipos). Son la materia prima con la que se
elaboran los peridicos. Las informaciones suelen formar una cadena de
noticias que a veces constituyen una sola.
Una noticia extensa suele estar constituida por una cadena de
informaciones que se desarrollan a lo largo de todo un da. El conocimiento
de un hecho concreto no basta, hay que buscar consecuencias,
repercusiones y antecedentes.
Erosin en la pirmide invertida: ha quedado anticuada porque
ahora se busca primero el hueco para la noticia y luego se escribe. No est

de ms romper la pirmide invertida para introducir explicaciones o

documentacin que enriquezcan la noticia, aunque suponga romper el
desarrollo cronolgico de un relato.
No supone esto prescindir para siempre de la pirmide invertida porque es
una manera buena de escribir la noticia, implica orden y obliga a situar por
delante los hechos o datos que atraern al lector.
Qu, quin, cmo, dnde: las respuestas pueden ir desgranadas
a lo largo de la informacin, y segn su importancia.
Y segn: (segn quin). Los periodistas obtienen sus
informaciones porque han presenciado los hechos, porque alguien se los ha
contado o porque los ha verificado. El lector tiene derecho siempre a saber
con cul de estos procedimientos se ha obtenido la noticia.
Los peridicos de rigor informativo prohben a sus redactores efectuar una
atribucin a fuentes annimas cuando lo que se trasladan no son
informaciones, sino opiniones.
Y para qu: (con qu consecuencias). En este caso se corre el
riesgo de abandonar la objetividad. Hay que responderla con cuidado
Y cunto: Adquiere relevancia en las noticias econmicas,
deportivas, de sucesos, de tribunales o polticas.
El estilo en la entradilla de la noticia: empezar las informaciones
con el relato escueto de los hechos.
Entradilla literaria: las entradillas informativas no tienen por qu
ser siempre fras, distantes y sin la intervencin literaria o descriptiva. En
peridicos s caben aportaciones del autor que enriquecen lo que se cuenta.
Entradilla de frase muy corta: por influencia de los informativos
de televisin y de radio. Es una forma muy recomendable, siempre que
resulte natural y de fcil comprensin. Debe cuidarse que guarde alguna
relacin con el titular, de que constituya una continuacin de significado.
Mala imitacin: consiste en escribir como primera frase una oracin
breve, contundente y opinativa (mala). El estilo literario en la noticia y en la
crnica ha de conseguirse con datos. Tampoco es recomendable utilizar esa
frase inicial para reproducir un refrn, un dicho o un tpico; se pierde
originalidad. Otro mal uso consiste en que la primera frase no se entienda
por s misma, sino que reproduce un complemento fuera de sitio. Se precisa
por tanto, de la segunda frase.
Claridad: facilidad de comprensin.
Entradilla de agenda: simplona y sin apenas inters que relata
hechos previstos sin aadirles nada.

Entradilla institucional: su sujeto es una institucin. Emplear

alguno de los organismos suele convertir las noticias en escritos
acartonados, donde la vida deviene en burocracia.
No es un resumen: la entradilla debe escribirse lo suficientemente
completa y autnoma como para que el lector conozca lo fundamental de la
noticia, pero en el siguiente prrafo debemos tener descontado lo que se
haya narrado ya.
Cundo escribir el titular de la noticia: se desprender de la
entradilla. Se recomienda escribir primero el titular, antes de abordar el
primer prrafo: se tiene en cuenta qu es lo ms importante, qu es lo que
queremos contar. Una vez escribimos el titular, todo nuestro empeo debe
consistir en respaldarlo.
El ttulo como evaluacin de la noticia: cuanto ms breve se
logra un titular mejor es la noticia por la contundencia del hecho.
Adverbio inicial: una informacin no debe empezar con un adverbio
o locucin adverbial, ni con un CC porque esto dificulta la lectura. Mantener
el orden lgico ayuda a la facilidad de comprensin de un texto.
La noticia de declaraciones: las opiniones de un poltico o artista
se sitan a menudo por encima del acontecimiento mismo. Un peridico de
calidad debe huir de este gnero, lo que no significa vetar las opiniones de
los personajes de actualidad cuando tienen realmente un valor informativo.
Para empezar, sin comillas: porque el lector escuchar una voz
que no sabe de quin es realmente.
Cuestionemos lo que escuchamos: estudiar lo que el personaje
dice.
Alternancia: cuando un personaje deba ser el eje de la informacin,
el redactor ha de cuidar de que no todos los prrafos comiencen con su
nombre propio o cargo. Eso dara a la noticia un aire ms montono. Un
truco vlido consiste en alternar el principio de cada grupo de frases: sujetofrase.
El cuerpo de la noticia: en el segundo prrafo se pueden incluir
elementos de documentacin o de prospectiva.
Poco a poco: no querer decirlo todo a la vez. Hay que buscar una
cadencia que no d la sensacin de barullo. Acompasar la informacin para
que no decaiga su inters.
Opiniones desterradas: no caben las opiniones del periodista.
Resea: se trata de una noticia ms, aunque de corta extensin. Son
notas breves, prrafos independientes donde se recogen novedades
literarias o discogrficas.

La presencia del periodista en la noticia: desde el momento en

que el periodista elige una parte de la realidad desecha detalles accesorios
que se supone no interesan a los lectores. S es legtimo en la noticia utilizar
estas frmulas de presencia del informador, siempre que su relato no se
separa un pice de los hechos comprobables y verificados.
Yuxtaposicin ilegtima: situar juntos dos hechos comprobados,
donde no existe relacin alguna de causalidad.
-La ENTREVISTA OBJETIVA: el periodista se limita a exponer su
conversacin con un personaje mediante el sistema de pregunta y
respuesta. Se excluyen los comentarios o las descripciones interpretativas
en torno al entrevistado.
Ha de estar encabezada por una entradilla o presentacin donde se
enmarca al personaje (edad, cargo, trayectoria y se cuenta el motivo por el
que es entrevistado).
Su objetivo consiste en trasladar informacin. Resulta adecuada para
personajes conocidos y en los que no se buscan aspectos personales.
Preparativos: prepararse un cuestionario. Obtener documentacin
en torno al personaje, revisar entrevistas anteriores, buscar contradicciones.
No habra que caer en la tentacin de preguntarle lo mismo que le hayan
planteado otros entrevistadores.
Escuchemos: no se debe estar pendiente solo de formular la
siguiente pregunta, sino que se ha de escuchar con atencin los argumentos
de su entrevistado, para repreguntar cuantas veces parezca necesario. Si no
ha dado an con el ttulo, el entrevistador no puede levantarse de la silla ni
permitir que lo haga su interlocutor.
Un buen entrevistador ha de saber escuchar, y hacerlo visible para dar
confianza al personaje y que se explaye sin nerviosismos. Las preguntas
sern formuladas con palabras sencillas.
Opiniones de contrabando: a veces, aunque no se debe, se
deslizan opiniones. Este juicio de valor quedara sometido al contraste del
entrevistado, quien puede responder a l y anularlo.
No hay que lucirse: el papel principal es el del entrevistado. El
redactor no debe convertirla en una plataforma de lucimiento personal, ni
tampoco ha de enredar al personaje en polmicas intiles. Eso no quiere
decir que se descarten las repreguntas o la posibilidad de llevar al personaje
a determinadas contradicciones, pero sin obsesionarse.
Una buena frmula de trabajo consiste en enviar al personaje el resumen de
la conversacin que hayamos extrado antes de la fecha de publicacin para
evitar errores de interpretacin, pero sin permitir que el entrevistado altere
el contenido de la entrevista.

Licencias: si conviene mejor al orden de la entrevista, podemos

resituar las preguntas sin que cambie el sentido a la entrevista o la saque
de contexto.
No est mal ahorra al lector ciertas muletillas (o sea, es decir, esto);
adems, podremos emplear la licencia de concentrar lo esencial de las
declaraciones. Con esto no podemos reconvertir el lenguaje y el estilo del
personaje informativo al nuestro propio. Debemos reproducir fielmente los
momentos de duda del personaje (bueno, vamos a ver). Las respuestas no
pueden perder la naturalidad con la que fueron pronunciadas (no reelaborar
el estilo del hablante).
De usted: las preguntas deben ser formuladas con brevedad y
sencillez. Algunos libros de estilo disponen que el entrevistador trate de
usted al personaje, lo que evita la imagen de familiaridad, complacencia o
compincheo que pudiera deducirse de un tuteo.
Tomemos notas: para transcribir la entrevista, haremos bien en
seguir en primer lugar los apuntes porque a travs de ellos podremos
encontrar en la grabacin los mejores pasajes, los que nos van a servir para
el titular o la entradilla.
-La CONVERSACIN OBJETIVA: una modalidad de entrevista. Conversacin
entre dos personajes. El informador habr de coordinar la conversacin
aportando temas de inters y enlazando a los dos interlocutores en los
momentos en que el dilogo flaquee. El periodista debe desaparecer de la
escena para que el dilogo adquiera viveza.
Hay que ser hbil: para resumir, cortar y pegar sin que la
conversacin pierda ritmo ni sentido, para que las conversaciones conecten
en el texto con naturalidad.
-El REPORTAJE INFORMATIVO:
La re-creacin de la noticia: el reportaje es un texto informativo
que incluye elementos noticiosos, declaraciones de diversos personajes,
ambiente, color y tiene carcter descriptivo. Se presta mucha ms al estilo
literario.
Parte de una recreacin de algo que fue noticia y que en su momento no
pudimos o no quisimos abarcar por completo. Tambin pueden darse
reportajes intemporales sobre hechos o costumbres que forman parte de la
vida cotidiana, la poltica, la economa, los espectculos
Reportaje de urgencia: reportajes que parten de un hecho ocurrido
en el da. Suelen confundirse con las noticias, pero la lnea diferenciadora
est en la mayor o menor riqueza descriptiva y de detalles.
La vaquilla soy yo: el reportaje permite un mayor despliegue
literario que no siempre cabe en la noticia de urgencia.

Variedades: son infinitas. Podemos hablar de reportajes de inters

humano (centrados en una persona o colectividad), de inters social
(funcionamiento de servicios o cultura), de inters noticioso (hecho
concreto), de opiniones, de inters didctico (cmo funciona o cul es el
origen de un asunto o cosa).
La entradilla en el reportaje: es difcil porque se carece de un
hecho noticioso como tal. El periodista debe volcar toda su imaginacin para
hacerse con la mirada del lector. Se deben mirar las anotaciones para
destacar ancdotas, hecho extrao, chistes, paradojas, etc.
El arranque humano: los reportajes sobre grandes temas
adquirirn mayor inters desde el principio si tienen un arranque humano
concreto.
El arranque humano tpico: el abuso de esta frmula ha derivado
en una entradilla oxidada y de estructura repetitiva que ya no sorprende. Se
cuenta brevemente el caso de alguien para, despus, explicar que eso
mismo les pasa a muchas personas. No se enlazan los casos particulares y
generales.
El envoltorio de los datos: los nmeros son fros y los personajes,
clido. Con la adecuada mezcla entre unos y otros podemos templar el
texto.
La entradilla-sorpresa: la entradilla ha de sorprender en la noticia,
en el reportaje y en cualquier otro gnero.
La entradilla-calendario: un recurso aburrido consiste en dar la
fecha a la que nos remontamos. Hay que entrar en la materia antes.
El hilo argumental: todo reportaje ha de estructurarse con una
intencin (crtica, explicativa, exaltatorias, biogrficas, cronolgicas). Cada
prrafo ha de conectarse sutilmente con el anterior. Conviene que el hilo
conductor se muestre ya en la entradilla y deber aparecer en toda la
narracin.
Estar bien emplear citas, ancdotas, ejemplos, descripciones. Ningn
prrafo debe dejar en el aire incgnitas informativas.
Atribucin de fuentes: se puede obviar la atribucin de fuentes
porque se supone que son mltiples. S deber constar la fuente en pasajes
delicados.
Los detalles son el crdito: incluir detalles nimios con absoluta
precisin porque da crdito.
El relato cronolgico: es una manera sencilla de hilar un reportaje.
La entradilla y los primeros prrafos quedarn exentos de tal obligacin
cronolgica.

El reportaje-informe: es un tipo de reportaje poco recomendable

porque consiste en publicar una suerte de tesina acadmica con todo tipo
de datos y detalles, mas ayuna de personas, ancdotas, descripciones o
relato. Podra tener cabida en publicaciones especializadas (revistas
mdicas o cientficas), pero no en la prensa general.
Para convertirlo en una informacin se debe buscar a alguien que padezca
la situacin que se retrata o que disfrute de ella; un experto.
El reportaje de preguntas: se compone de unas preguntas
expresas que se hace el periodista, imaginando las que se planteara el
lector, y de las respuestas adecuadas, en las que se incorporan datos y
documentacin suficiente.
El reportaje-perfil: se cie a una persona. Aunque puede ser un
sucedneo de la entrevista-perfil o de la entrevista objetiva, se difiere
porque no ser preciso conversar con el personaje: repaso de los
acontecimientos ms importantes de su biografa.
El prrafo del sabor: la frase que cierra un reportaje es el sabor
que permanece en el paladar unos segundos. Por eso, jams se debe cortar
el ltimo prrafo de un reportaje en la edicin. El remate apuntala la tesis
de todo el reportaje, sin entrometerse al gnero de la opinin.
La presencia del reportero: una mayor presencia del periodista en
el resultado. Su capacidad de elegir la realidad resulta menor en la noticia
que en la entrevista y la conversacin objetivas; y en la entrevista, menor
que en el reportaje.
El reportaje describe, no juzga: incluye perspectivas personales, pero no
opiniones morales.

*Interpretacin ms informacin
-Hay gneros donde se mezclan informacin e interpretacin:
-La CRNICA: toma elementos de la noticia, del reportaje y del anlisis. Se
distingue de los dos ltimos en que prima el elemento noticioso; y de la
noticia porque incluye una visin personal del autor.
Es un gnero difcil de dominar. Suele estar reservada a especialistas
en la materia que se aborda, a corresponsales, a enviados especiales o a
comentaristas taurinos, deportivos, sociales o artsticos.
Los lectores habituales reconocen firmas y se familiarizan con
determinados cronistas.
El riesgo de la crnica: incluye elementos noticiosos pero tambin
de anlisis. Se corre el riesgo de que no se tenga la formacin suficiente en
la materia o cargue demasiado con juicios personales. Hay que interpretar
con fundamento y siempre vinculado a la informacin. Se deben evitar
frases editorializantes.

La frase aparte: la interpretacin debe formar parte de la frase

informativa, y no constituir una frase aparte. Debe vincularse a la realidad
que se cuenta.
Palabras tan opinativas como bueno, bien o mal no deberan figurar
nunca en un texto informativo ni en una crnica.
Los juicios de valorno valen: son aquellos que constituyen las
impresiones que los hechos producen en la sensibilidad de las personas. La
crnica debe huir, por tanto, de los juicios de valor (propios de los artculos
de opinin). Se tiende a narrar la situacin de modo que el lector conforme
su propio juicio. La interpretacin va acompaando a la informacin sin
incluir sentencias o juicios de valor.
Expresividad: el informador puede reflejar e interpretar lo ocurrido
sin caer en juicios fciles, a travs de comparaciones e ironas certeras.
Dnde reside la interpretacin: reside en todos los elementos
sintcticos y morfolgicos, pero sobre todo en los verbos, adjetivos y
adverbios. En estos, tambin se pueden introducir juicios de valor: verbo (se
extendi, aventur); adverbio (machaconadamente); adjetivos (largo,
deseado).
Cmo se rebaja la opinin?: atribuir a otros lo que el cronista
expresa como opinin propia (segn los observadores, segn algunos
asistentes); expresar las opiniones a travs de la duda (quizs, tal vez,
probablemente).
Las crnicas deportivas, cinematogrficas o taurinas:
comentarios informativos sobre acontecimientos de actualidad. En este tipo
de crnicas el redactor tiene mucha ms libertad de escritura que en el
resto: descalifican contundentemente o elogian.
En muchas ocasiones, los cronistas deportivos comentan los partidos sin
narrar lo que ocurri realmente; dan por hecho que los lectores ya han visto
el partido.
Intriga sobre lo que opina el crtico: los cronistas especializados
suelen adquirir una gran influencia en sus respectivos sectores. Muchos
lectores leen las crnicas no por saber qu ocurri, sino por conocer la
opinin de X personas.
La riqueza de una crnica taurina: destacan las crnicas taurinas
de Joaqun Vidal, de El Pas, que renen sapiencia, gracia, riqueza de
vocabulario, correccin sintctica, etc.
Agilidad: para modificar el tono y el sentido de su texto cuando se
produzca una incidencia inesperada que cambie la esencia de lo que va a
transmitir.
Festivales de cine: es difcil distinguir este tipo de crnica porque
no se suele contar de qu trata la pelcula. En las crnicas de festivales

cinematogrficos puede darse de que cada enviado especial ofrezca su

propia opinin incluso desde el titular.
-La ENTREVISTA-PERFIL: informacin-interpretacin en la que se traslada
las ideas de un personaje informativo tamizadas por la propia visin del
periodista. Las declaraciones del entrevistado se reproducen entre comillas
y se alternan con descripciones sobre el personaje o la explicacin de su
trascendencia pblica.
En la entrevista objetiva nos interesa el personaje en cuanto que
experto en una materia, y esperamos de l opiniones sobre su actividad
profesional, social, poltica o artstica. Si adoptamos la entrevista-perfil ser
porque nos ha interesado ms el personaje en s, su mundo interior.
Sin notas: no tendremos la necesidad siquiera de reproducir
textualmente las frases completas, sino que podremos incluso utilizar el
estilo indirecto.
Otra vez las comillas: no empezar con una frase entrecomillada.
-El REPORTAJE INTERPRETATIVO: encuentra su mejor acomodo en las
publicaciones semanales, quincenales o mensuales. Se puede interpretar lo
acontecido segn la evolucin inmediatamente posterior.
Se pueden utilizar las tcnicas del reportaje y la crnica: hilo
conductor y mucha cautela a la hora de calificar los hechos y las personas.
Se diferencia de la crnica por el campo temporal. No se trata de
algo ocurrido en el da, sino de una serie de hechos acaecidos en distintos
momentos, y con un nexo entre ellos. Se aaden opiniones de algunos de
los actores principales implicados en lo que se narra.