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Orientaes gerais para a elaborao do projeto

Conforme o edital, o candidato devera apresentar uma cpia em pdf do projeto de pesquisa a ser desenvolvido
com, no mximo, 12 (doze) pginas (incluindo a bibliografia e excluindo a folha de rosto), digitado em espao
1,5, tipo de letra Times New Roman, corpo 12, papel A4 e margens de 2,5 cm. O projeto dever ser apresentado
com uma folha de rosto que contenha apenas o ttulo do projeto, a linha de pesquisa qual o candidato
pretende se vincular, entre as relacionadas no item I deste Edital, e o nome do candidato.
NO PODER HAVER AO LONGO DO PROJETO NENHUMA IDENTIFICAO DO CANDIDATO SOB PENA
DE DESCLASSIFICAO;
Escrever um projeto no mera formalidade. Trata-se do primeiro momento em que o(a) pesquisador(a), por um
lado, organiza e sistematiza o que ele j sabe e, por outro, anuncia o que ainda quer saber. No prprio ato de
escrever o projeto, ele amadurece suas reflexes, tornando mais claras suas ideias.. Ao mesmo tempo, como o
prprio nome indica, projeta as aes que sero realizadas ao longo do processo de pesquisa. O projeto , na
realidade, um guia, um norteador daquilo que se pretende fazer. Representa, assim, o momento final de um
processo a sistematizao do que j se sabe e o momento inicial de outro o planejamento do que se quer
descobrir,sendo ambos parte do trabalho mais amplo de produo do conhecimento.
Em geral, um projeto julgado pela clareza do problema proposto e pela relao orgnica que apresenta entre o
problema, a justificativa, a reviso de literatura, os objetivos e a metodologia.
Embora varie em sua estrutura, um projeto de pesquisa, de qualquer rea do conhecimento, deve sempre trazer
alguns elementos: o que se pretende pesquisar; por que se pretende pesquisar o que est sendo proposto; a
partir de que trabalhos a pesquisa ser desenvolvida; como se pretende desenvolver a pesquisa. Pode-se,
ainda, escrever quais respostas se imagina encontrar, quando a pesquisa estiver concluda, para as perguntas
ou resultados esperados das intervenes e produtos propostos. Para cada um desses elementos o(a)
pesquisador(a) vai elaborar uma parte do projeto. Essas partes recebem diferentes nomes, que podem variar de
acordo, por exemplo, com as tendncias tericas e metodolgicas mais apropriadas ao seu trabalho e/ou com a
tradio disciplinar em que ele se insere. Neste texto, daremos algumas sugestes de nomes para essas partes,
mas essa denominao no o mais importante.

1. O problema de pesquisa e a justificativa


Para o mestrado profissional o projeto deve ter um foco de interveno na realidade das atividades relacionadas
educao bsica. Ao final do curso o aluno apresentar um produto tcnico, que pode ser: um livro, uma
sequncia didtica, um site, blog, vdeo, pea teatral, etc, todos refletidos e analisados luz dos referenciais
tericos da rea. Ento ao iniciar o projeto deve ser pensado um problema real e formas de intervir e propor
solues para esse problema.
Definir o que se pretende pesquisar talvez seja um dos trabalhos mais rduos e angustiantes que o(a)
pesquisador(a) enfrenta. Transformar inquietaes e desejos esparsos em problema de pesquisa, propostas de
interveno ou desenvolvimento de aes ou produtos exige tempo, leituras, amadurecimento, escritas,

reescritas. Ainda que a preocupao que motiva a realizao de uma pesquisa seja usualmente mais ampla
que o estudo em si, preciso focalizar, de modo mais preciso, aquilo que se quer desenvolver.
preciso, ainda, fazer uma outra distino: no se deve confundir problema de pesquisa com metodologia. o
problema que nos faz optar por usar certos mtodos e no o contrrio (os mtodos definiriam nosso problema).
Mas, como chegamos formulao de um problema? Um primeiro passo, necessrio e indispensvel, tomar
conhecimento sobre aquilo que j se descobriu sobre a questo a que nos propomos investigar (que, nesse
momento, ainda , provavelmente, um tema). No caso de um mestrado profissional em educao que visa a
melhoria da educao bsica em especial nas redes pblicas de ensino, a pesquisa deve levar em considerao
seus problemas atuais e dificuldades a serem suplantadas.
O gesto inicial de sua pesquisa , ento, conhecer as experincias sobre as questes que se pretende abordar,
at mesmo para verificar se sua pesquisa necessria ou se j foi realizada por outro grupo de pesquisadores.
A primeira preocupao de um(a) pesquisador(a), portanto, convencer a si mesmo e aos outros colegas de
que sua pesquisa relevante, sobretudo por seu impacto social. Mais do que um interesse pessoal ou de um
interesse meramente terico, a proposta deve se mostrar relevante para a melhoria da educao bsica.
A resposta adequada pergunta por que se preocupar possvel somente se o pesquisador capaz de
apontar uma situao problemtica que a pesquisa pode contribuir para solucionar. Assim, a situao
problemtica deve ser identificada e analisada ao se iniciar o projeto de pesquisa.
No tpico Introduo ou Justificativa, o primeiro do projeto, o pesquisador deve explicitar claramente seu
problema de pesquisa (o qu) e a relevncia social do trabalho que prope (o porqu). Ainda nesse tpico,
pode-se explicitar a hiptese de como o produto/interveno ou ao poder funcionar para melhoria da prtica
educativa.

2. A reviso de literatura
Alguns autores sugerem que o pesquisador inclua a Reviso de Literatura, ou seja, a discusso sobre outros
trabalhos j realizados sobre seu tema/problema j no tpico da Introduo/Justificativa. Muitas vezes, no
entanto, o pesquisador necessita de um maior espao para discutir esses trabalhos j realizados. Por isso,
interessante que ele dedique uma parte especfica do projeto reviso de literatura. Essa parte pode ter outras
denominaes A contextualizao do problema, A problematizao do objeto de estudo e ser dividida em
subtpicos que expressem os diversos aspectos que esto em torno do problema proposto. O importante que
o pesquisador traga os principais resultados de trabalhos que foram realizados antes do dele, de modo a
apresentar ao leitor um estado do conhecimento sobre o tema.

3. Os objetivos
O projeto de pesquisa deve trazer um item especfico em que o pesquisador anuncia, explicitamente, seus
objetivos, ou seja, aonde quer chegar quando concluir a pesquisa. O objetivo geral deve traduzir, exatamente, o
que o pesquisador pretende com a pesquisa: a expresso da sua preocupao central.

Os objetivos especficos devem ser pensados, por sua vez, como metas para se alcanar o geral. interessante
destacar que h alguns verbos que no so muito adequados para a formulao de objetivos: estudar, por
exemplo. Afinal, estudar um ato que deve ser realizado ao longo de toda a pesquisa (se no ao longo da vida),
mas no expressa o que o pesquisador pretende alcanar quando conclu-la. Contribuir e propor so gestos
louvveis, mas so muito mais consequncias de uma pesquisa do que parte de seus objetivos.
Mestrados profissionais devem desenvolver pesquisas aplicadas, dessa forma os objetivos especficos
apresentados no projeto devem tratar dos aspectos ou etapas da interveno ou do produto a serem
desenvolvidos.

4. A Metodologia
Uma vez definido o objetivo da pesquisa, o pesquisador deve determinar como vai desenvolv-lo nas condies
reais. Ao explicitar as abordagens e os procedimentos metodolgicos, deve tambm dizer as razes que o
levaram a fazer essas escolhas, em virtude do seu objetivo. Alm disso, deve anunciar que sujeitos sero
envolvidos e em que localidade, e tambm como ser avaliada a sua proposta de interveno ou produto..
Os mtodos de amostragem, coleta e tratamento de dados so inseparveis da anlise a ser feita no estudo e
das generalizaes e concluses que se deseja. A escolha do design da pesquisa restringe os mtodos de
anlise e, portanto, as concluses possveis. importante descrever detalhadamente como est prevista a
interveno ou o desenvolvimento do produto.

5. Cronograma, referncias e bibliografia.


Por fim, o projeto deve trazer um cronograma, elaborado em forma de quadro, contendo as atividades a serem
desenvolvidas e os meses a elas referentes.
Este texto uma adaptao de: Orientaes para a elaborao de projetos de dissertao de mestrado ou tese
de doutorado