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Aula 02 - Princípios de Contagem
Aula 02 - Princípios de Contagem
Princpios de Contagem
META
Apresentar os princpio da inclusoexcluso e da casa dos pombos.
OBJETIVOS
Ao nal da aula o aluno dever ser capaz de:
Contar, utilizando o princpio da inclusoexcluso, o nmero de elementos da interseo (ou unio) de uma quantidade nita
de conjuntos nitos;
Aplicar a funo de Euler para determinar
o nmero de naturais menores do que n
que so primos com n;
Enunciar e resolver problemas envolvendo
o princpio da casa dos pombos.
PR-REQUISITOS
Princpio da induo (aula 1).
AULA
Princpios de Contagem
2.1
Introduo
24
AULA
Matemtica Discreta
2.2
Contagem
2.3
2.3.1
Princpio da Soma
Conjuntos Disjuntos
25
AULA
Princpios de Contagem
dos nmeros de elementos de cada conjunto:
A B = N (A B) = N (A) + N (B)
(2.1)
Se considerarmos n conjuntos nitos A1 , . . . , An dois a dois disjuntos, mostraremos pelo princpio de induo que:
n
n
Ai =
N (Ai )
i=1
(2.2)
i=1
=
=
k
i=1
k
(Ai Ak+1 )
i=1
=
Logo, A e Ak+1 so disjuntos e pela armao (2.1) segue que
N (A Ak+1 ) = N (A) + N (Ak+1 )
k
k+1
=
N
Ai
N (Ai ) + N (Ak+1 )
i=1
k+1
i=1
Ai
i=1
k+1
N (Ai )
i=1
2.3.2
Conjuntos Quaisquer
26
AULA
Matemtica Discreta
sobre U , podemos escrever U = B B, ento:
A = AU
A = A BB
A = (A B) A B
Observe que a ltima igualdade diz que A pode ser decomposto
em dois conjuntos AB e AB. Mostremos que eles so disjuntos.
De fato,
(A B) A B = A B A B
= A B BA
= A BB A
= A ( A)
= A
=
Podemos utilizar ento a armao (2.1) e da
N (A) = N (A B) + N A B
(2.3)
(2.4)
(A B) (A B) (B A) (B A)
= (A B) (A B) (B A) (B A)
AB =
= (A B) ((A B) (B A)) (B A)
= (A B) (A B) (B A)
27
AULA
Princpios de Contagem
Os trs conjuntos do segundo membro desta ltima igualdade so
dois a dois disjuntos. Com efeito, os dois primeiros so aqueles da
decomposio de A, os dois ltimos so os da decomposio de B,
basta provar que (A B) e (B A) so disjuntos. De fato,
(A B) (B A) = A (B (B A))
= A ((B B) A)
= A ( A)
= A
=
Portanto, aplicando o princpio (2.2) obtemos N (A B) = N (A
B)+N (AB)+N (BA) e considerando (2.3) e (2.4) encontramos:
N (A B) = N (A B) + N (A B) + N (B A)
= (N (A) N (A B)) + N (A B) + (N (B) N (B A))
= N (A) + N (B) N (A B)
Passemos a um exemplo com dois conjuntos cruzados, isto ,
conjuntos cuja interseo no nula.
Exemplo 2.1 (Dois conjuntos cruzados). Um conjunto A possui
12 elementos e um conjunto B possui 8 elementos, sendo que 6 so
comuns aos dois conjuntos. Quantos elementos ter o conjunto
A B?
Soluo: Temos que N (A) = 12, N (B) = 8, N (AB) = 6. Ento
N (A B) = N (A) + N (B) N (A B)
= 12 + 8 6
= 14
28
AULA
Matemtica Discreta
Exemplo 2.2 (Pesquisa de audincia de televiso). Numa enquete
Figura 2.1:
29
AULA
Princpios de Contagem
conjuntos. Podemos ento nos perguntar: ser possvel obter uma
frmula geral para o nmero de elementos na unio de n conjuntos
quaisquer? A resposta sim e dada por
n
n
=
N
Ai
N (Ai )
i=1
i=1
N (Ai Aj )
1i<j
N (Ai Aj Ak )
1i<j<k
n1
+ + (1)
Ai
i=1
n
N (Ai )
i=2
N (Ai Aj ) +
2i<j
+ + (1)n2 N
N (Ai Aj Ak )
2i<j<k
Ai
i=2
Assim sendo,
n
Ai = N (A1 B) = N (A1 ) + N (B) N (A1 B)
N
i=1
N (A1 B) = N A1
n
Aj = N
j=2
n
(A1 Aj ) ,
j=2
n
j=2
30
N (A1 Aj )
2j<k
N (A1 Aj Ak )+ +(1)n2 N
n
j=1
Aj
AULA
Matemtica Discreta
Portanto, N ( ni=1 Ai ) dado por
N (A1 ) + N (B) N (A1 B)
n
= N (A1 ) +
N (Ai )
i=2
N (Ai Aj )
2i<j
N (Ai Aj Ak ) + + (1)n2 N
N (A1 Aj Ak ) + + (1)n2 N
n
N (Ai Aj )
n
Aj
N (A1 Aj )
j=2
2i<j
N (Ai Aj Ak ) +
2i<j<k
n1
+ + (1)
n
N (Ai )
i=1
n
j=1
2j<k
Ai
N (A1 Aj )
i=2
2i<j<k
n
j=2
N (A1 Aj Ak )
2j<k
Ai
i=1
N (Ai )
i=1
N (Ai Aj )
1i<j
N (Ai Aj Ak )
1i<j<k
n1
+ + (1)
Ai
i=1
31
AULA
Princpios de Contagem
temos:
N (A B C) = (N (A) + N (B) + N (C))
(N (A B) + N (A C) + N (B C))
+N (A B C)
= (1000 + 420 + 390) (170 + 120 + 45) + 31
= 1810 335 + 31 = 1506
2.4
Princpio do Produto
i=1
n
i=1 Ai
k+1
i=1
32
Ai =
k
i=1
Ai
Ak+1
AULA
Matemtica Discreta
segue que
N
k+1
Ai
= N
i=1
= N
k
Ai
i=1
=
=
k
Ak+1
Ai
i=1
k
N (Ak+1 )
N (Ai ) N (Ak+1 )
i=1
k+1
N (Ai )
i=1
33
AULA
Princpios de Contagem
vestir de N (B C T ) maneiras, isto , de N (B)N (C)N (T ) =
3.4.2 = 24 maneiras diferentes.
2.5
Princpio da Incluso-Excluso
Considere agora dois subconjuntos A, B U . Podemos decompor U = (A B) (A B) o que, pela Lei de Morgan, implica
em U = (A B) (A B). Assim, o nmero de elementos de
U dado por N (U ) = N (A B) + N (A B) o que implica em
34
AULA
Matemtica Discreta
N (A B) = N (U ) N (A B). Portanto,
N (A B) = N (U ) N (A) N (B) + N (A B)
Exemplo 2.7 (Contagem de divisveis - parte 2). Determine o
nmero de elementos em J62 no divisveis por 3 ou 5.
Soluo: Considere M3 = {x J62 |x divisvel por 3} e M5 =
{x J62 |x divisvel por 5}. Desejamos N (M3 M5 ) que sabemos
ser igual a N (J62 )N (M3 )N (M5 )+N (M3 M5 ). Mas N (J62 ) =
62, N (M3 ) = 62
= 20, N (M5 ) = 62
= 12, N (M3 M5 ) =
3
5
62 62
3.5 = 15 = 4; logo N (M3 M5 ) = 62 20 12 + 4 = 34.
E como obter, de maneira rpida, uma frmula como essa mas
para um nmero grande de conjuntos? Note que mesmo para dois
conjuntos a obteno de uma frmula para contar o nmero de
elementos do conjunto A B no to simples. No que segue,
iremos apresentar uma tcnica que permite um clculo simples e
rpido para obter frmulas at mais complicadas do que essa com
relativa simplicidade.
Para isso, admitiremos a noo de conjuntos nos quais a repetio de elementos permitida. Por exemplo, admitiremos conjuntos
do tipo {a, b, b, c, c, c} e o denotaremos como {a, (b)2 , (c)3 }. Denimos tambm trs operaes como seguem:
O produto A.B a interseco usual de conjuntos, isto ,
A.B = A B.
A soma A + B um conjunto constitudo de todos os elementos de um e do outro valendo a repetio.
A diferena A B s est denida se B A e tal que
(A B) + B = A.
35
AULA
Princpios de Contagem
Assim, se A = {a, b, c} e B = {b, c, d, e} ento A.B = {b, c} e A +
B = {a, (b)2 , (c)2 , d, e}. E se M = {a, (b)3 , c, (d)2 } e N {a, (b)2 , d}
ento M N = {b, c, d}, pois (M N ) + N = M .
Conhecidas as novas operaes e notaes, voltemos ao caso
A, B U . Como A = U A e B = U B, segue que
A.B = (U A).(U B)
= U.U A.U U.B + A.B
= U A B + A.B
A.B.C = (U A).B.(U C)
= (U.B A.B).(U C)
= (U.B.U U.B.C A.B.U + A.B.C
= B B.C A.B + A.B.C
36
AULA
Matemtica Discreta
termos de conjuntos positivos. Ento,
(A.B).(A.C) = (A.(U B)).(U A.(U C))
= (A A.B).(U A + A.C)
= (A.C + U A).(A A.B)
= A.C A.B.C + (A A.B) (A A.B)
= A.C A.B.C
Logo, N (A.B).(A.C) = N (A.C) N (A.B.C).
Em geral, o conjunto A1 . . . An dado pela frmula
n
A1 . . . . .An = U
Ai +
(Ai .Aj ) + + (1)n (A1 . . . . .An )
i=1
1i<j
n
j=m+1
m+1j<k
37
AULA
Princpios de Contagem
Desejamos A1 .A2 .A3 . Assim, pelo crivo de Silva-Sylvestre temos
que
A1 .A2 .A3 = A1 + A1 .A2 .A3 (A1 .A2 + A1 .A3 )
Como
A1 .A2 = {(1, 2), (1, 4), (3, 2), (3, 4), (5, 2), (5, 4)}
A1 .A3 = {(1, 2), (1, 4), (2, 1), (2, 3), (2, 5)}
A1 .A2 .A3 = {(1, 2), (1, 4)}
Teremos a soluo A1 .A2 .A3 = {(4, 1), (4, 3), (4, 5)}
38
AULA
Matemtica Discreta
2.5.1
r
N (Mi ) +
N (Mi .Mj )+ +(1)r N (M1 . . . . .Mr ),
(n) = N (Jn )
i=1
1i<j
n
ni ,
N (Mi .Mj ) =
n
ni .nj
e assim suces-
r
n
n
n
r
+
(n) = n
+ + (1)
n
ni nj
n1 . . . nr
i=1 i
1i<j
r
1
1
1
+ + (1)r
+
= n 1
ni
ni nj
n1 . . . nr
i=1
1i<j
1
1
... 1
= n 1
n1
nr
Assim, a funo de Euler ca denida como
n
1
1
, para n N
(1) = 1 e (n) = n
ni
i=1
39
AULA
Princpios de Contagem
Portanto, existem 8 nmeros menores do que 30 e primos com 30.
Exemplo 2.11 (Euler de 45). Determinar o nmero de naturais
menores do que 45 e primos com 45.
Soluo: Como 45=3.3.5, segue que
1
1
1
(45) = 45 1
3
5
2
4
= 45
3
5
= 3.2.4
= 24
Assim, existem 24 nmeros menores do que 45 e primos com 45.
2.6
Diferentemente das sees anteriores, a ferramenta que apresentaremos nesta seo de fundamental importncia na resoluo de
vrios problemas de existncia. O enunciado do princpio da casa
dos pombos, tambm dito princpio das gavetas de Dirichlet, bem
simples.
Teorema 2.1 (O princpio da casa dos pombos). Se n + 1 pombos
so colocados em n gaiolas, ento pelo menos uma gaiola dever
conter 2 ou mais pombos.
Demonstrao: Suponha que no exista gaiolas contendo 2 ou
mais pombos, isto , cada gaiola contnha no mximo 1 pombo.
Ento as n gaiolas contero no mximo n pombos, contradio
pois existem n + 1 pombos.
Exemplo 2.12 (Subconjuntos com 7 elementos). Mostrar que
qualquer subconjunto S de {1, 2, . . . , 12} contendo sete elementos
40
AULA
Matemtica Discreta
possui dois subconjuntos cuja soma dos elementos a mesma.
Soluo: Um subconjunto com 7 elementos ter soma mxima
igual a 6 + 7 + 8 + 9 + 10 + 11 + 12 = 63. Disto conclumos
que os possveis valores para a soma dos elementos de um subconjunto no vazio de um suconjunto contendo 7 dos elementos de
{1, 2, . . . , 12} vo de 1 a 63, ou seja, temos 63 possveis valores (63
casas). Mas um conjunto com 7 elementos possui 27 1 subconjuntos no vazios. Logo, como 27 1 > 63, pelo menos dois deles
tero a mesma soma para os seus elementos.
diagonal, 3.
2.6.1
Generalizaes
Uma generalizao do princpio da casa dos pombos pode ser enunciado da seguinte forma:
Teorema 2.2. Se n gaiolas so ocupadas por nk +1 pombos, ento
pelo menos uma gaiola dever conter pelo menos k + 1 pombos.
Soluo: Se cada uma contiver no mximo k, como so n gaiolas,
teramos no mximo nk pombos distribudos, contradio.
Exemplo 2.14 (Urna com bolas de 4 cores). Se uma urna contm
41
AULA
Princpios de Contagem
4 bolas vermelhas, 7 bolas verdes, 9 bolas azuis e 6 bolas amarelas,
qual o menor nmero de bolas que devemos retirar (sem olhar)
para que possamos ter certeza de termos tirado pelo menos 3 de
uma mesma cor?
Soluo: Considere como gaiolas as n = 4 cores diferentes. Como
desejamos ter certeza de retirar pelo menos 3 bolas da mesma cor,
consideramos k + 1 = 3, isto , k = 2, ento se zermos nk + 1 = 9
retiradas temos certeza que tiramos pelo menos 3 de uma mesma
cor. Esse valor o menor possvel.
k1
k1
n
=k1<k
n
n
n
uma contradio.
Exemplo 2.15 (Dia da semana do nascimento). Em qualquer
grupo de 20 pessoas, pelo menos 3 nasceram no mesmo dia da
semana.
Soluo: Como uma semana possui n = 7 dias, num grupo de
k = 20 pessoas pelo menos 201
+ 1 = 2 + 1 = 3 nasceram no
7
mesmo dia da semana.
Exemplo 2.16 (Tringulos com lados de mesma cor). Suponhamos 6 pontos no espao, no havendo 3 numa mesma linha.
Cada dois pontos ligados por um segmento de reta e cada um
desses 15 segmentos pintado de uma cor dentre duas, azul e vermelho. Provar que qualquer que seja a escolha destas duas cores
42
AULA
Matemtica Discreta
na pintura dos segmentos sempre existir um tringulo com todos
43
AULA
Princpios de Contagem
2.7
Concluso
44
AULA
Matemtica Discreta
...
...
RESUMO
...
O princpio da soma diz que:
n
n
=
Ai
N (Ai )
N
i=1
i=1
N (Ai Aj )
1i<j
N (Ai Aj Ak )
1i<j<k
+ + (1)n1 N
Ai
i=1
i=1
Crivo de Silva-Sylvestre:
A1 . . . . .Am .Am+1 . . . . .An = (A1 . . . . .Am )
j=m+1
n
m+1j<k
n
i=1
1
ni
, para n > 1
45
AULA
Princpios de Contagem
...
...
PRXIMA AULA
...
Na prxima aula, seguiremos resolvendo problemas de combinatria e partiremos ao estudo de permutaes e combinaes.
bom ter entendido corretamente o princpio do produto dado nesta
aula, pois ser fundamental na denio de arranjos, permutaes
e combinaes. Alm disso, a funo fatorial que foi denida na
primeira aula ser muito utilizada e essencial saber trabalhar
bem com ela.
...
...
ATIVIDADES
...
ATIVIDADE 2.1. So dados os conjuntos A = {a, b, c, d, e},
B = {b, c, d} e C = {a, b, c, e}. Calcule e enumere os elementos do
conjunto A.B.C.
ATIVIDADE 2.2. Calcule quantos nmeros primos existem inferiores a 170.
ATIVIDADE 2.3. Calcule o nmero de naturais menores do que
o nmero n dado e primos com ele:
1. n = 12
2. n = 20
3. n = 847
46
AULA
Matemtica Discreta
ATIVIDADE 2.4. Deveriam ser pintados 150 dados. 20 rece-
47
AULA
Princpios de Contagem
REFERNCIAS
...
BARBOSA, R.M. Combinatria e Grafos.
vol.1.
Nobel: So
Paulo, 1974.
SANTOS, J.P.O., et al. Introduo Anlise Combinatria. Moderna: Rio de Janeiro, 2007.
48