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Manoel Paiva

MATEMTICA Conceitos, linguagem e aplicaes


Volume 1

Resoluo das Atividades

Unidade VIII

Introduo trigonometria

65

Unidade VIII
Introduo trigonometria
Captulo 28
Trigonometria no tringulo
retngulo

BC
b) sen 32  ----------AB
36
0,52  ----------AB
AB  69,23
Logo, a distncia entre A e B 69,23 m, aproximadamente.

A.1 a)
55

A.5

F
E

35

b)
35

55

sen

0,57

0,82

cos

0,82

0,57

tg

0,70

1,42

A.2 a) cos 28 

x
-----4

x
4

Logo: x  3,52 cm

0,46  -----5

1u
b) OA 
0,5u
CC 
0,7u
DD 

Logo: x  2,3 cm
x

c) tg 28  --------10
x

0,53  --------10

C  B

0,7u
OD 
0,5u
OE 

0,5
c) sen 30 
0,7
sen 45 
0,7
cos 45 

Logo: x  5,3 dm
h
A.3 tg 55  --------80

0,5
cos 60 
1
tg 45  ...

h
1,42  --------80
h  113,6
Logo, a altura da encosta 113,6 m.
A.4 a)

32

C
144 m

A.6 a) O seno de qualquer ngulo agudo desse tringulo


oposto a esse ngulo.
a prpria medida do cateto
b) O co-seno de qualquer ngulo agudo desse tringulo
adjacente a esse ngulo.
a prpria medida do cateto
x
A.7 tg 55  ---------27
0,81
Como tg 55  --------------  1,42, temos:
0,57
x
1,42  ---------- x  38,34
27

66

D

3,5 cm
DD 
3,5 cm
OD 
2,5 cm
OE 

b) sen 28  -----5

108 m

E

5,0 cm
a) OA 
2,5 cm
CC 

0,88  ------

F

Unidade VIII

Introduo trigonometria

sen 73
A.8 E  2  -----------------------  sen 17
cos 73
Como 73 e 17 so complementares, temos:
sen 73
E  2  -----------------------  cos 73   2  sen 73  2  0,95  1,9
cos 73

A.14

A
45
10 cm

A.9

45

18
A

37
x

cos 37  --------18

B D)  m(BAD)
B
O tringulo ABD issceles, pois m(AB

 45; logo, AD  BD  10 cm.
10
tg 30  ---------x

B

37

A

30

10 cm

Como cos 37  sen 53  0,79, temos:

10
3
-------------  ---------x
3

0,79  --------- x  14,22


18
Logo: AB  14,22 cm
A.10 Temos: sen (90  )  cos  e cos (90  )  sen 
logo:
8
3
sen   cos 
E  ----------------------------------------  sen   1  -------  ------5
5
cos   sen 

30
x  ------------- cm  10 3 cm
3
A.15 a)

30

A.11

13

x 2  52  132
x 2  144
x  12
12
Logo: tg   ---------5

180 m
120

30

180 m

60

A.12 a)

20 m

B D)  m(AD
B B);
b) O tringulo ABD issceles, pois m(AB
logo, AB  AD  180.
Assim:
h
sen 60  ------------180

20
b) sen   ---------d

h
3
-------------  ------------180
2
h  90 3 m

(I )

Clculo do sen 
x 4 3
x 2  25
x5
2

4
Logo: sen   ------- (II )
5
4
20
De (I ) e (II ), temos: ----------  ------5
d
Portanto: d  25 m
sen 30  cos 15  sen 75
A.13 E  ---------------------------------------------------------------------------------tg 2 60
Como 15 e 75 so complementares, temos:
sen 30
sen 30  cos 15  cos 15
-  ----------------------E  -----------------------------------------------------------------------------tg 2 60
tg 2 60
1
------2
1
------E  ------------------2  6
s 3 d

Captulo 29
O sistema trigonomtrico
A.1 a) rad

cm

2
x  ---------- rad  ------- rad
4
8

( MB )  ------- rad
Logo: m(A
4
b) rad

graus

180

------4

180  ------4
y  -----------------------------  45

( MB )  45
Logo: m(A

67

Matemtica Conceitos, linguagem e aplicaes

Volume 1

A.2

graus

rad

A.5 a)

1.400 km
rad
5

Medidas equivalentes
45

------- rad
4

30

------- rad
6

210

7
---------- rad
6

315

7
---------- rad
4

1

------------- rad
180

b) Indicando por R a medida, em km, do raio da rbita,


temos:
km
rad

------5

57,3
valor
aproximado
rad

graus

180

45

180  ---------10
-------------------------------  18
y

alternativa d

A.3

180

---------10

225

1 rad

1.400

2R
2
R  7.000 km
Logo: d  (7.000  6.370) km  630 km
A.6

45

x  ------------- rad  ------ rad


180
4
rad

graus

180

------6

M (1.850)

180  ------6
y  ---------------------------------  30

rad

graus

180

1.850 360
50 5
1.850  5  360  50

210
210
7
z  ---------------- rad  ---------- rad
180
6
rad

graus

180

Voltas
completas

1.850  50
A.7

t  ------------- rad
180

rad

graus

180

w
180
180
w  -------------------  ---------------  57,3

3,14
A.4 a) roda
72
18
-------------5

engrenagem
2
x

18
--------------  2

5
------------------------------ rad  ---------- rad
x
10
72

68

( )

18
M
5

18
10
8
-------------  -------------  ---------5
5
5
8
18
--------------  2  ---------5
5
Volta
completa

8
18
-------------  ---------5
5

Unidade VIII

Introduo trigonometria

A.8

A.11 a)

159 N
(...........)

M (21)

201 P
(...........)

339
Q (...........)

( 57) N

M ...........
7

(...........
7 )P

12

Q ...........
7

)
)

2
5
 ----------  ---------7
7
2
9
 ----------  ---------7
7

180  21  159


180  21  201
360  21  339

12
2
2  ----------  ------------7
7
b)

A.9

M ...........
3

(...........
3 )N

( )
( 43) P

Q ...........
5

6
...........

P
5

2
 -------  ---------3
3
5

2  -------  ---------3
3

 -------  ---------5
5

c)

9
2  -------  ---------5
5
(120) N

Q ...........
3

4
----------   ------3
3

 -------  ---------5
5

A.10 a)

M
5

N
(...........
5 )

N
(...........
6 )
60
M (...........)

P
(...........
6 )

M ...........
6

( )

Q 11

11

2  -------------  ------6
6
240 P
(...........)

300
Q (...........)

180  120  60


180  60  240
360  60  300

 -------  ---------6
6

b)
150 N
(...........)

30
M (...........)

(210) P

330
Q (...........)

210  180  30


180  30  150
360  30  330
c)

130 N
(...........)

230 P
(...........)

50
M (...........)

Q (310)

360  310  50


180  50  130
180  50  230

 -------  ---------6
6

A.12 Se   , ento a diferena entre  e  um multiplo


de 360, isto ,     k  360, com k  Z, e, portanto,     k  360, com k  Z.
alternativa e

Captulo 30
Seno e co-seno de um arco
trigonomtrico
A.1 a) cos 0  1

f) sen  0

b) sen 0  0

3
g) cos ----------  0
2

c) cos -------  0
2

3
h) sen ----------  1
2

d) sen -------  1
2

i) cos 2  1

e) cos  1

j) sen 2  0

69

Matemtica Conceitos, linguagem e aplicaes


2
1  (1)  1  (1)
A.2 E  ----------------------------------------------------------- ------------  1
2
1 2  (  1) 2

Volume 1
2
g) sen 135  ------------2

3
A.5 a) sen 120  ------------2

A.3




1
b) cos 120   ------2

2
h) cos 135   ------------2

1
c) sen 210   ------2

2
i) sen 225   ------------2

3
d) cos 210   ------------2

2
j) cos 225   ------------2

3
e) sen 300   ------------2

2
k) sen 315   ------------2

1
f) cos 300  ------2

2
l) cos 315  ------------2

A.6

( V ) sen   sen 
( F ) cos  cos 
( V ) sen   sen  0

( V ) sen (180  )  sen 

( F ) cos (180  )  cos 

( F ) sen (180  )  sen 

( V ) cos (180  )  cos 

( F ) sen (180  )  sen 

( F ) cos (180  )  cos 

( F ) cos   sen   0

( V ) sen (180  )  sen 

( V ) cos (180  )  cos 

( V ) sen  cos   0

( F ) sen (360  )  sen 

( V ) cos (360  )  cos 

( V ) sen (360  )  sen 

( F ) cos (360  )  cos 

A.4 a)

2  sen 
sen   (  sen )
A.7 E  -----------------------------------------------------  -----------------------------  2
 sen 
 sen 
3 1
, N
(................
2 2 )

1
M 3
,
2 2

A.8

( V ) cos ()  cos 


( F ) cos ()  cos 
( F ) sen ()  sen 

3
1
, P
(................
2
2)

3 , 1

Q ................
2
2

( V ) sen ()  sen 


1
A.9 a) sen (30)  sen 30   ------2
2
b) cos (45)  cos 45  -------------2

b)

1
1
c) sen (210)  sen 210  [ ------- ]  ------2
2
2 , 2

M ................
2 2

2 2
................
, N
2
2

1
d) cos (300)  cos 300  ------2
e) sen (810)  sen 810  sen 90  1
810 360
90

( 22 , 22 )P

2, 2

Q ................
2
2

A.10 a)

Parede

Q
4m

c)
1 3
................
, N
2
2

1 3
,
M ................
2
2

)
Piso

180 

d
b) cos (180  )  -----4
d
cos   -----4
3
1
, P
( .........
2)
2

70

3
1

Q , .........
2
2

d
(0,8)  -----4
d  3,2 m

Unidade VIII

Introduo trigonometria

1 2
A.11 sen2   cos2   1 sen2   [ ------- ]  1
3
1
sen2   1  ------9

h
h
b) sen (180  )  ----------- sen   ----------- (I)
6,5
6,5
Calculando sen , temos:
5 2
sen2   cos2   1 sen2   [ ---------- ]  1.
13

8
sen2   ------9

25
sen2   1  ------------169

2 2
sen   ----------------3

144
sen2   ------------169

Como  um arco do 3 quadrante, conclumos que:


2 2
sen    ----------------3
A.12

12
sen   ---------13
Como  medida de um ngulo obtuso, conclumos
12
que sen   ---------- (II)
13

sen 2 x  cos 2 x  1 (I)


sen x   2 cos x (II)
Substituindo (II) em (I), temos:
(2  cos x)2  cos2 x  1
5  cos2 x  1
1
cos2 x  ------5

12
h
De (II) e (I), obtemos -----------  ---------- e, portanto,
13
6,5
h  6 cm.
A.15  22  4  1  sen2   4  4  sen2   4(1  sen2 ) 
 4  cos2 

5
cos x  -------------5
Como x um arco do 2 quadrante, conclumos que:
5
cos x   -------------- (III)
5

2 5
Substituindo (III) em (II), obtemos sen x  ----------------- .
5
A.13 sen2
 cos2
 1
k1 2
[ ------------------ ]  k2  1
2

 2 4 cos 2 
x  ----------------------------------------------------- x  1  cos  ou
2
x  1  cos 
S  {1  cos , 1  cos }

1  cos 2 x
(1  cos x)(1  cos x)
A.16 E  --------------------------------  -------------------------------------------------------------------- 
1  cos x
1  cos x
 1  cos x

Captulo 31
Equaes e inequaes
trigonomtricas em seno ou
co-seno

k 2  2k  1
-----------------------------------  k2  1
4
k 2  2k  1
4  [ -----------------------------------  k2]  4  1
4
5k2  2k  3  0
 22  4  5  (3)  64

A.1 a)
2
=
3
3

2
64
k  ----------------------------------- k  0,6 ou k  1 (no convm)
10

20

3
3

2
S  { ------- , ---------- }
3
3

b
b
0,6  1
sen
 ---------- ----------------------  ---------- ; logo, b  16
20
20
2
c
c
cos
 ---------- 0,6  ---------- ; logo, c  12
20
20

b)

Conclumos, ento, que a rea A do tringulo dada por:


12 16
A  ----------------------- cm2  96 cm2
2
A.14 a)

5
=
6
6

6,5 cm


180 

(arco auxiliar)
6

3

2
7
+=
6
6

5 7
S  { ---------- , ---------- }
6
6

71

Matemtica Conceitos, linguagem e aplicaes

Volume 1

c)

d)

A

S  ab

S
A.3

d)

A

S  a0, b

As razes so ------- e  ------- .


3
3

A.2 a)

A.4

180 30 = 150

30

M
1

3
1

S  a30, 150b
1
1
sen2 x  ------- sen x  ------3
9
Sendo , com 0   2, a raiz associada ao ponto M,
temos:

b)
180 45 = 135

45 (arco auxiliar)

2

2

3
1

180 + 45 = 225
+

S  a135, 225b
c)

Logo, a soma das razes :


        2    4
A.5 a)

P
a 3

A
O

S  a0b

72

2 

Unidade VIII

Introduo trigonometria
A.10 4  sen4 x  7(1  sen2 x)  4  0
4  sen4 x  7  sen2 x  3  0
Fazendo sen2 x  t, temos:
3
4t 2  7t  3  0 t  1 ou t  ------4

b) P

a 3

a 3
----------------2
3

sen -------  ---------------------  ------------a
2
2


Como ------- um ngulo agudo, temos -------  60 e,
2
2
portanto,
  120.
A.6 sen x  cos x  0 sen x  0 ou cos x  0
Para sen x  0, temos: x  0 ou x 
3

Para cos x  0, temos: x  ------- ou x  ---------2


2
3
Logo: S  {0, , ------- , ---------- }
2
2

3
Assim, sen2 x  1 ou sen2 x  ------4
3
ou, ainda, sen x  1 ou sen x  ------------- .
2
3

sen x  1 x  ------- ou x  ---------2


2
3
2

sen x  ------------- x  ------- ou x  ---------- ou


2
3
3
5
4
x  ---------- ou x  ---------3
3

3 2 4 5
Logo: S  { ------- , ---------- , ------- , ---------- , ---------- , ---------- }
2
2
3
3
3
3
A.11 a)
3

A.7 sen x  cos x  2  cos x


sen x  cos x  2  cos x  0
cos x (sen x  2)  0
cos x  0 ou sen x  2
3

Para cos x  0, temos: x  ------- ou x  ---------2


2
Para sen x  2, temos: e x real
3
Logo: S  { ------- , ---------- }
2
2
A.8 Fazendo sen x  t, obtemos:
2t 2  t  1  0
 (1)2  4  (2)  (1)  9

3
S  {x  R  ------- x ----------}
4
4
b)

1 9
1
t  -------------------------- t  1 ou t   ------4
2

1
Assim, temos sen x  1 ou sen x   ------- .
2
3

Para sen x  1, temos: x  ------2

11

11
7
1
Para sen x   ------- , temos: x  ---------- ou x  -------------6
6
2
7 11
Logo: S  { ------- , ---------- , -------------- }
6
6
2
A.9 2(1  cos2 x)  3  cos x  0
2  cos2 x  3  cos x  2  0
Fazendo cos x  t, obtemos:
2t 2  3t  2  0
 (3)2  4  (2)  2  25

11
S  {x  R  -------  x  -------------- }
6
6
c)

3 25
1
t  ----------------------------- t  2 ou t  ------4
2
1
Assim, temos cos x  2 ou cos x  ------- .
2
cos x  2 e x real
5

1
cos x  ------- x  ------- ou x  ---------3
3
2
5
S  { ------- , ---------- }
3
3

2
7

11

7
11
S  {x  R  ----------  x  -------------- }
6
6

73

Matemtica Conceitos, linguagem e aplicaes


d)

Volume 1
A.13

120

60

150

30

2
7

7
S  {x  R  0  x ------- ou ---------- x 2}
4
4
e)

Como  medida de um ngulo agudo, conclumos


que 30    60.
A.14 2t 2  t 0
A funo f(t)  2t 2  t tem o grfico:

3
S  {x  R  0  x  ------- ou ----------  x 2}
2
2
solues
comuns

1
conclumos que 0 cos x ------- .
2

74

5
S  {x  R  -------  x ----------}
2
6

1
Observando que f(t) 0 se, e somente se, 0 t ------- ,
2

A.12

3
5
Logo: S  {x  R  ------- x ------- ou ---------- x ----------}
3
2
2
3