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Encuentre:
a) 10! = 10*9*8*7*6*5*4*3*2*1=3628800
b) 11! = 11*10*9*8*7*6*5*4*3*2*1=39916800
c) 12! = 12*11*10*9*8*7*6*5*4*3*2*1=479001600
d) 60! =
2.40a)
b)
Simplificar
!
!
..-. .
.-. .
.-. .
. .-. .
-. .
-. .
.-. .
Demuestre que:
%1
- ..-. .
d)
c)
2.42-
60! 2 60 60#$ #$
log 60!
60
2 60 60#$ #$
1
60
60!
log 2 60
60 log 60 % 60 log
2
log 60!
60
81.92
60!
10) .*
8.32 + 10)
57$45 61
2
2
5 5
%/
%/
1 1$
b) 0 % 1
2)
2.44-
5 5
.
2
2
2
5 5
1 % 1)
57$
1 %1)$
1 .
- -
1 % 1)
%1)
%1)- .
%
3
%1))
5
%1)5
.9
.9
8
9
28
36
84
56
70
56
126 126
28
84
8
36
210 120
1
9
45 10
b)
4*3*2=24
2.48-
Suponga que una clave consiste de 4 caracteres donde el primer carcter debe ser
a)
26 numero de letras del alfabeto
10 numero de dgitos del 0 al 9
26*(26+10)3 =26*(26+10)
=
(26+10) (26+10) =26*(26+10)3 =1213056
b)
5*(26+10)3 =233280
2.50-
6*4*3*5=
6*4*3*5=360
b)
3.5!=360
2.54-
5!
=30
2!2!
b) COMMITTEE
9!
=45360
2!2!2!
c) PROPOSITION
11!
=1663200
3!2!2!
d) BASEBALL
8!
=30
2!2!2!
2.56-
libros pequeos se pueden colocar en una repisa de manera que todos los libros del
mismo tamao estn juntos.
juntos
3!5!4!3*2*1 = 103680
2.58-
a)
P(10,4)= 104 = 1000
b)
P(10,4)=
10!
=5040
(10 4)!
Combinaciones
2.60-
2.62-
8!
=56
3!(8 3)!
2.64-
12!
=495
4!(12 4)!
11!
=462
5!(11 5)!
2.66- Repita el problema 2.64, pero cuando 2 de los amigos estn disgustados y no
asistirn juntos
C(10,5) =
10!
=252
5!(10 5)!
13!
=286
10!(13 10)!
si
el
b)
C(11,8) =
11!
=165
8!(11 8)!
c)
2*C(11,9) =2 *
11!
=110
9!(11 9)!
Particiones
2.70- Encuentre el nmero de formas en las que 6 estudiantes se pueden distribuir en 3
equipos conformados por 2 estudiantes cada uno
6!
2! 2! 2!
2.72-
90
90
3!
15
nios, si el ms pequeo debe recibir 3 juguetes y cada uno de los otros 2 juguetes.
juguetes
< 9,3
9 < 6,2 < 4,2 < 2,2
987 65 43 21
7560
321 21 21 21
2.74- Hay 9 estudiantes en una clase. Encuentre el nmero de formas en las que se
pueden distribuir los estudiantes en 3 equipos conformados por 3 estudiantes cada
uno
n=
9!
= 1680
3!3!3!
n=
1680
= 280
3!
Diagramas de rbol
2.76- Suponga que A, B.F en la figura representa islas y las lneas que las conectan,
los puentes. Una persona empieza en A y camina de una isla a otra. La persona para a
almorzar, cuando el o ella contina caminando sin cruzar el mismo puente 2 veces
a) Construya
struya el diagrama del rbol apropiado y encuentre el nmero de formas en que
la persona puede caminar antes de almorzar,
almorzar b) En qu islas puede el o ella almorzar?