Plano Carreira Ufersa

PCCTAE
LEI 11.091
Maio de 2013
www.fasubra.org.br
Lei N0 11.091
Publicada em Janeiro de 2005
Federao de Sindicatos das Universidades Brasileiras - FASUBRA Sindical

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Lei N 11.091 - Publicada em Janeiro de 2005
UMA CATEGORIA EM LUTA RUMO

CONSOLIDAO DA SUA IDENTIDADE
- Maio 2013
HISTRICO
luta pela implantao de nossa carreira tema constante de nosso

cotidiano por quase duas dcadas exigindo, portanto, enorme esforo
por parte da categoria. Vrios foram os movimentos paredistas buscando
no s a recuperao de salrios, mas a afirmao da nossa identidade
como Tcnico-Administrativos em Educao como agentes do processo
de formao do cidado e da construo do conhecimento.
A partir de 2003, empreendemos campanhas pela efetiva implantao
de nossa carreira, no entanto, mais uma vez no houve avano no processo negocial com o governo. Nossa contraposio era no sentido de que o
compromisso do governo deveria ser de implantao da carreira e no de
reestruturao da tabela, afeta apenas reposio salarial. Era preciso
investir na perspectiva de se constituir uma carreira que implicasse no
desenvolvimento pleno alm do estabelecimento de nova metodologia
de re-hierarquizao dos cargos, objeto de greves anteriores.
No ano de 2004, estabelecido novo processo negocial com o MPOG e
o MEC, chegamos ao que se denominou PCCTAE (Plano de Carreira dos
Cargos Tcnico-Administrativos em Educao) firmado na Lei 11.091
de, 12 de janeiro de 2005.
O negociado no foi o ideal, mas o possvel naquele momento, com a
certeza de que precisaramos fazer seu aperfeioamento. Alteraes na
lei foram includas atravs das leis n 11.233 de 2005, 11.784, de 2008
e 12.772 de 2012, fruto da intensa luta dos trabalhadores e de acordos
firmados por greves da categoria.
A carreira idealizada, com um piso e step que valorizem os trabalhadores tcnico-administrativos, ainda est longe de ser conquistada.
Passos importantes foram dados, em benefcio tanto para os trabalhadores, como para as instituies.
A Luta Continua!
CONCEITOS
PCCTAE se diferencia dos demais planos de cargos e salrios

aplicados administrao pblica, por trazer em seu bojo no
s uma tabela remuneratria, mas, principalmente, elementos de
gesto institucional e conceitos inovadores, rompendo com as mesmices na gesto pblica, alm da defesa de uma poltica de Estado.
O PCCTAE prope o desenvolvimento dos(as) Trabalhadores(as)
vinculado ao desenvolvimento institucional reconhecendo e fortalecendo a ao desses no processo educacional. Requer para tanto
a implantao de um plano de desenvolvimento institucional e um
plano de desenvolvimento dos integrantes da carreira, obrigando
o Estado, na perspectiva de garantir um servio de qualidade a
populao, capacitao e qualificao dos(as) trabalhadores(as).
Outro aspecto importante no processo de gesto a superviso participativa, trabalhadores(as) e gestores(as), da aplicao do
PCCTAE, atravs da Comisso Nacional de Superviso da Carreira
(CNSC) e da Comisso Interna de Superviso (CIS) em cada instituio, buscando ainda alteraes, visando o aprimoramento
da carreira dado o processo natural de evoluo do trabalho nas
Instituies de Ensino.
O PCCTAE, portanto se constitui, em que pese no termos
atingido nosso objetivo pleno, numa importante contribuio de
nossa categoria na construo do modelo de relaes de trabalho
no servio pblico, servindo de referncia para outras categorias
deste setor que buscam a melhoria da gesto pblica.
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Presidncia da Repblica
Casa Civil
Subchefia para Assuntos Jurdicos
LEI N 11.091, DE 12 DE JANEIRO DE 2005.

Dispe sobre a estruturao do Plano de Carreira dos Cargos
Tcnico-Administrativos em Educao, no mbito das
Instituies Federais de Ensino vinculadas ao Ministrio da
Educao, e d outras providncias.
O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que o Congresso
Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:
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CAPTULO I
DISPOSIES PRELIMINARES
Art. 1o Fica estruturado o Plano de Carreira dos Cargos TcnicoAdministrativos em Educao, composto pelos cargos efetivos de
tcnico-administrativos e de tcnico-martimos de que trata a Lei no
7.596, de 10 de abril de 1987, e pelos cargos referidos no 5o do art. 15
desta Lei.
1o Os cargos a que se refere o caput deste artigo, vagos e
ocupados, integram o quadro de pessoal das Instituies Federais
de Ensino.
2o O regime jurdico dos cargos do Plano de Carreira o institudo
pela Lei no 8.112, de 11 de dezembro de 1990, observadas as
disposies desta Lei.
Art. 2o Para os efeitos desta Lei, so consideradas Instituies Federais
de Ensino os rgos e entidades pblicos vinculados ao Ministrio
da Educao que tenham por atividade-fim o desenvolvimento e
aperfeioamento do ensino, da pesquisa e extenso e que integram o
Sistema Federal de Ensino.
CAPTULO II
DA ORGANIZAO DO QUADRO DE PESSOAL
Art. 3o A gesto dos cargos do Plano de Carreira observar os
seguintes princpios e diretrizes:
I - natureza do processo educativo, funo social e objetivos
do Sistema Federal de Ensino;
II - dinmica dos processos de pesquisa, de ensino, de
extenso e de administrao, e as competncias especficas
decorrentes;
III - qualidade do processo de trabalho;
IV - reconhecimento do saber no institudo resultante da
atuao profissional na dinmica de ensino, de pesquisa e de
extenso;
V - vinculao ao planejamento estratgico
desenvolvimento organizacional das instituies;
ao
VI - investidura em cada cargo condicionada aprovao em

concurso pblico;
VII desenvolvimento do servidor vinculado aos objetivos
institucionais;
VIII - garantia de programas de capacitao que contemplem
a formao especfica e a geral, nesta includa a educao
formal;
IX - avaliao do desempenho funcional dos servidores, como
processo pedaggico, realizada mediante critrios objetivos
decorrentes das metas institucionais, referenciada no carter
coletivo do trabalho e nas expectativas dos usurios; e
X - oportunidade de acesso s atividades de direo,
assessoramento, chefia, coordenao e assistncia,
respeitadas as normas especficas.
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Art. 4o Caber Instituio Federal de Ensino avaliar anualmente

a adequao do quadro de pessoal s suas necessidades, propondo
ao Ministrio da Educao, se for o caso, o seu redimensionamento,
consideradas, entre outras, as seguintes variveis:
I - demandas institucionais;
II - proporo entre os quantitativos da fora de trabalho do
Plano de Carreira e usurios;
III - inovaes tecnolgicas; e
IV - modernizao dos processos de trabalho no mbito da
Instituio.
Pargrafo nico. Os cargos vagos e alocados provisoriamente no
Ministrio da Educao devero ser redistribudos para as Instituies
Federais de Ensino para atender s suas necessidades, de acordo com as
variveis indicadas nos incisos I a IV deste artigo e conforme o previsto
no inciso I do 1o do art. 24 desta Lei.
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CAPTULO III
DOS CONCEITOS
Art. 5o Para todos os efeitos desta Lei, aplicam-se os seguintes
conceitos:
I - plano de carreira: conjunto de princpios, diretrizes e
normas que regulam o desenvolvimento profissional dos
servidores titulares de cargos que integram determinada
carreira, constituindo-se em instrumento de gesto do rgo
ou entidade;
II nvel de classificao: conjunto de cargos de mesma
hierarquia, classificados a partir do requisito de escolaridade,
nvel de responsabilidade, conhecimentos, habilidades
especficas, formao especializada, experincia, risco e
esforo fsico para o desempenho de suas atribuies;
III - padro de vencimento: posio do servidor na escala de
vencimento da carreira em funo do nvel de capacitao,
cargo e nvel de classificao;
IV - cargo: conjunto de atribuies e responsabilidades
previstas na estrutura organizacional que so cometidas a um
servidor;
V - nvel de capacitao: posio do servidor na Matriz
Hierrquica dos Padres de Vencimento em decorrncia da
capacitao profissional para o exerccio das atividades do
cargo ocupado, realizada aps o ingresso;
VI - ambiente organizacional: rea especfica de atuao do
servidor, integrada por atividades afins ou complementares,
organizada a partir das necessidades institucionais e que
orienta a poltica de desenvolvimento de pessoal; e
VII - usurios: pessoas ou coletividades internas ou externas
Instituio Federal de Ensino que usufruem direta ou
indiretamente dos servios por ela prestados.
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CAPTULO IV
DA ESTRUTURA DO PLANO DE CARREIRA DOS CARGOS
TCNICO-ADMINISTRATIVOS EM EDUCAO
Art. 6o O Plano de Carreira est estruturado em 5 (cinco) nveis de
classificao, com 4 (quatro) nveis de capacitao cada, conforme
Anexo I-C desta Lei. (Redao dada pela Lei n 11,784, de 2008)
Art. 7o Os cargos do Plano de Carreira so organizados em 5 (cinco)
nveis de classificao, A, B, C, D e E, de acordo com o disposto no inciso
II do art. 5o e no Anexo II desta Lei.
Art. 8o So atribuies gerais dos cargos que integram o Plano de
Carreira, sem prejuzo das atribuies especficas e observados os
requisitos de qualificao e competncias definidos nas respectivas
especificaes:
I - planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes
ao apoio tcnico-administrativo ao ensino;
II - planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades tcnicoadministrativas inerentes pesquisa e extenso nas Instituies
Federais de Ensino;
III - executar tarefas especficas, utilizando-se de recursos
materiais, financeiros e outros de que a Instituio Federal de
Ensino disponha, a fim de assegurar a eficincia, a eficcia e a
efetividade das atividades de ensino, pesquisa e extenso das
Instituies Federais de Ensino.
1o As atribuies gerais referidas neste artigo sero exercidas
de acordo com o ambiente organizacional.
2o As atribuies especficas de cada cargo sero detalhadas
em regulamento.
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CAPTULO V
DO INGRESSO NO CARGO E DAS FORMAS DE
DESENVOLVIMENTO
Art. 9o O ingresso nos cargos do Plano de Carreira far-se- no
padro inicial do 1o (primeiro) nvel de capacitao do respectivo
nvel de classificao, mediante concurso pblico de provas ou
de provas e ttulos, observadas a escolaridade e experincia
estabelecidas no Anexo II desta Lei.
1o O concurso referido no caput deste artigo poder ser
realizado por reas de especializao, organizado em 1 (uma)
ou mais fases, bem como incluir curso de formao, conforme
dispuser o plano de desenvolvimento dos integrantes do
Plano de Carreira.
2o O edital definir as caractersticas de cada fase do
concurso pblico, os requisitos de escolaridade, a formao
especializada e a experincia profissional, os critrios
eliminatrios e classificatrios, bem como eventuais restries
e condicionantes decorrentes do ambiente organizacional ao
qual sero destinadas as vagas.
Art. 10. O desenvolvimento do servidor na carreira dar-se-,
exclusivamente, pela mudana de nvel de capacitao e de
padro de vencimento mediante, respectivamente, Progresso por
Capacitao Profissional ou Progresso por Mrito Profissional.
1o Progresso por Capacitao Profissional a mudana de
nvel de capacitao, no mesmo cargo e nvel de classificao,
decorrente da obteno pelo servidor de certificao em
Programa de capacitao, compatvel com o cargo ocupado,
o ambiente organizacional e a carga horria mnima exigida,
respeitado o interstcio de 18 (dezoito) meses, nos termos da
tabela constante do Anexo III desta Lei.
2o Progresso por Mrito Profissional a mudana para o
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padro de vencimento imediatamente subseqente, a cada

18 (dezoito meses) de efetivo exerccio, desde que o servidor
apresente resultado fixado em programa de avaliao de
desempenho, observado o respectivo nvel de capacitao.
3o O servidor que fizer jus Progresso por Capacitao
Profissional ser posicionado no nvel de capacitao
subseqente, no mesmo nvel de classificao, em padro
de vencimento na mesma posio relativa a que ocupava
anteriormente, mantida a distncia entre o padro que ocupava
e o padro inicial do novo nvel de capacitao.
4 o No cumprimento dos critrios estabelecidos no Anexo
III, permitido o somatrio de cargas horrias de cursos
realizados pelo servidor durante a permanncia no nvel
de capacitao em que se encontra e da carga horria que
excedeu exigncia para progresso no interstcio do nvel
anterior, vedado o aproveitamento de cursos com carga
horria inferior a 20 (vinte) horas-aula. (Redao dada pela Lei
n 12.772, de 2012)
5o A mudana de nvel de capacitao e de padro de
vencimento no acarretar mudana de nvel de classificao.
6o Para fins de aplicao do disposto no 1o deste artigo
aos servidores titulares de cargos de Nvel de Classificao E, a
concluso, com aproveitamento, na condio de aluno regular,
de disciplinas isoladas, que tenham relao direta com as
atividades inerentes ao cargo do servidor, em cursos de Mestrado
e Doutorado reconhecidos pelo Ministrio da Educao - MEC,
desde que devidamente comprovada, poder ser considerada
como certificao em Programa de Capacitao para fins de
Progresso por Capacitao Profissional, conforme disciplinado
em ato do Ministro de Estado da Educao.(Includo pela Lei n
11,784, de 2008)
7o A liberao do servidor para a realizao de cursos de
Mestrado e Doutorado est condicionada ao resultado favorvel
na avaliao de desempenho.(Includo pela Lei n 11,784, de 2008)
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8o Os critrios bsicos para a liberao a que se refere o

7o deste artigo sero estabelecidos em Portaria conjunta dos
Ministros de Estado do Planejamento, Oramento e Gesto e
da Educao. (Includo pela Lei n 11,784, de 2008)
Art. 10-A. A partir de 1o de maio de 2008, o interstcio para
Progresso por Mrito Profissional na Carreira, de que trata o 2o
do art. 10 desta Lei, passa a ser de 18 (dezoito) meses de efetivo
exerccio.(Includo pela Lei n 11,784, de 2008)
Pargrafo nico. Na contagem do interstcio necessrio
Progresso por Mrito Profissional de que trata o caput deste artigo,
ser aproveitado o tempo computado desde a ltima progresso.
(Includo pela Lei n 11,784, de 2008)
Art. 11. Ser institudo Incentivo Qualificao ao servidor que
possuir educao formal superior ao exigido para o cargo de que
titular, na forma de regulamento.
Art. 12. O Incentivo Qualificao ter por base percentual
calculado sobre o padro de vencimento percebido pelo servidor, na
forma do Anexo IV desta Lei, observados os seguintes parmetros:
(Redao dada pela Lei n 11,784, de 2008)
I - a aquisio de ttulo em rea de conhecimento com
relao direta ao ambiente organizacional de atuao do
servidor ensejar maior percentual na fixao do Incentivo
Qualificao do que em rea de conhecimento com relao
indireta; e
II - a obteno dos certificados relativos ao ensino fundamental
e ao ensino mdio, quando excederem a exigncia de
escolaridade mnima para o cargo do qual o servidor titular,
ser considerada, para efeito de pagamento do Incentivo
Qualificao, como conhecimento relacionado diretamente
ao ambiente organizacional.
1o Os percentuais do Incentivo Qualificao no so
acumulveis e sero incorporados aos respectivos proventos
de aposentadoria e penso.
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2o O Incentivo Qualificao somente integrar os proventos de

aposentadorias e as penses quando os certificados considerados
para a sua concesso tiverem sido obtidos at a data em que se
deu a aposentadoria ou a instituio da penso. (Redao dada
pela Lei n 11.233, de 2005)
3o Para fins de concesso do Incentivo Qualificao, o Poder
Executivo definir as reas de conhecimento relacionadas direta
e indiretamente ao ambiente organizacional e os critrios e
processos de validao dos certificados e ttulos, observadas as
diretrizes previstas no 2o do art. 24 desta Lei.
4o A partir de 1o de janeiro de 2013, o Incentivo Qualificao
de que trata o caput ser concedido aos servidores que
possurem certificado, diploma ou titulao que exceda a
exigncia de escolaridade mnima para ingresso no cargo do
qual titular, independentemente do nvel de classificao em
que esteja posicionado, na forma do Anexo IV. (Includo pela Lei
n 12.772, de 2012)
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CAPTULO VI
DA REMUNERAO
Art. 13. A remunerao dos integrantes do Plano de Carreira
ser composta do vencimento bsico, correspondente ao valor
estabelecido para o padro de vencimento do nvel de classificao
e nvel de capacitao ocupados pelo servidor, acrescido dos
incentivos previstos nesta Lei e das demais vantagens pecunirias
estabelecidas em lei.
Pargrafo nico. Os integrantes do Plano de Carreira no faro
jus Gratificao Temporria - GT, de que trata a Lei no 10.868, de
12 de maio de 2004, e Gratificao Especfica de Apoio TcnicoAdministrativo e Tcnico-Martimo s Instituies Federais de Ensino
- GEAT, de que trata a Lei no 10.908, de 15 de julho de 2004.
Art. 13-A. Os servidores lotados nas Instituies Federais de
Ensino integrantes do Plano de Carreira dos Cargos TcnicoAdministrativos em Educao no faro jus Vantagem Pecuniria
Individual - VPI instituda pela Lei no 10.698, de 2 de julho de 2003.
(Includo pela Lei n 11,784, de 2008)
Art. 14. Os vencimentos bsicos do Plano de Carreira dos Cargos
Tcnico-Administrativos em Educao esto estruturados na forma
do Anexo I-C desta Lei, com efeitos financeiros a partir das datas
nele especificadas. (Redao dada pela Lei n 11,784, de 2008)
Pargrafo nico. Sobre os vencimentos bsicos referidos no
caput deste artigo incidiro os reajustes concedidos a ttulo de
reviso geral da remunerao dos servidores pblicos federais.
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CAPTULO VII
DO ENQUADRAMENTO
Art. 15. O enquadramento previsto nesta Lei ser efetuado de acordo
com a Tabela de Correlao, constante do Anexo VII desta Lei.
1o O enquadramento do servidor na Matriz Hierrquica ser
efetuado no prazo mximo de 90 (noventa) dias aps a publicao
desta Lei, observando-se:
I - o posicionamento inicial no Nvel de Capacitao I do nvel de
classificao a que pertence o cargo; e
II - o tempo de efetivo exerccio no servio pblico federal, na
forma do Anexo V desta Lei.
2o Na hiptese de o enquadramento de que trata o 1o
deste artigo resultar em vencimento bsico de valor menor ao
somatrio do vencimento bsico, da Gratificao Temporria GT e da Gratificao Especfica de Apoio Tcnico-Administrativo
e Tcnico-Martimo s Instituies Federais de Ensino - GEAT,
considerados no ms de dezembro de 2004, proceder-se- ao
pagamento da diferena como parcela complementar, de carter
temporrio.
3o A parcela complementar a que se refere o 2o deste artigo ser
considerada para todos os efeitos como parte integrante do novo
vencimento bsico, e ser absorvida por ocasio da reorganizao
ou reestruturao da carreira ou tabela remuneratria, inclusive
para fins de aplicao da tabela constante do Anexo I-B desta Lei.
4o O enquadramento do servidor no nvel de capacitao
correspondente s certificaes que possua ser feito conforme
regulamento especfico, observado o disposto no art. 26,
inciso III, e no Anexo III desta Lei, bem como a adequao das
certificaes ao Plano de Desenvolvimento dos Integrantes
da Carreira dos Cargos Tcnico-Administrativos em Educao,
previsto no art. 24 desta Lei.
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5o Os servidores redistribudos para as Instituies Federais

de Ensino sero enquadrados no Plano de Carreira no prazo
de 90 (noventa) dias da data de publicao desta Lei.
Art. 16. O enquadramento dos cargos referido no art. 1o desta
Lei dar-se- mediante opo irretratvel do respectivo titular, a ser
formalizada no prazo de 60 (sessenta) dias a contar do incio da
vigncia desta Lei, na forma do termo de opo constante do Anexo
VI desta Lei. (Vide Lei n 11,784, de 2008)
Pargrafo nico. O servidor que no formalizar a opo pelo
enquadramento compor quadro em extino submetido Lei no
7.596, de 10 de abril de 1987, cujo cargo ser transformado em cargo
equivalente do Plano de Carreira quando vagar.
Art. 17. Os cargos vagos dos grupos Tcnico-Administrativo e
Tcnico-Martimo do Plano nico de Classificao e Retribuio
de Cargos e Empregos, de que trata a Lei no 7.596, de 10 de abril
de 1987, ficam transformados nos cargos equivalentes do Plano de
Carreira de que trata esta Lei.
Pargrafo nico. Os cargos vagos de nvel superior, intermedirio
e auxiliar, no organizados em carreira, redistribudos para as
Instituies Federais de Ensino, at a data da publicao desta Lei,
sero transformados nos cargos equivalentes do Plano de Carreira
de que trata esta Lei.
Art. 18. O Poder Executivo promover, mediante decreto,
a racionalizao dos cargos integrantes do Plano de Carreira,
observados os seguintes critrios e requisitos:
I - unificao, em cargos de mesma denominao e nvel de
escolaridade, dos cargos de denominaes distintas, oriundos
do Plano nico de Classificao e Retribuio de Cargos e
Empregos, do Plano de Classificao de Cargos - PCC e de
planos correlatos, cujas atribuies, requisitos de qualificao,
escolaridade, habilitao profissional ou especializao
exigidos para ingresso sejam idnticos ou essencialmente
iguais aos cargos de destino;
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II - transposio aos respectivos cargos, e incluso dos servidores

na nova situao, obedecida a correspondncia, identidade e
similaridade de atribuies entre o cargo de origem e o cargo em
que for enquadrado; e
III - posicionamento do servidor ocupante dos cargos unificados
em nvel de classificao e nvel de capacitao e padro de
vencimento bsico do cargo de destino, observados os critrios
de enquadramento estabelecidos por esta Lei.
Art. 19. Ser instituda em cada Instituio Federal de Ensino
Comisso de Enquadramento responsvel pela aplicao do disposto
neste Captulo, na forma prevista em regulamento.
1o O resultado do trabalho efetuado pela Comisso de que trata
o caput deste artigo ser objeto de homologao pelo colegiado
superior da Instituio Federal de Ensino.
2o A Comisso de Enquadramento ser composta,
paritariamente, por servidores integrantes do Plano de Carreira
da respectiva instituio, mediante indicao dos seus pares,
e por representantes da administrao superior da Instituio
Federal de Ensino.
Art. 20. Para o efeito de subsidiar a elaborao do Regulamento de
que trata o inciso III do art. 26 desta Lei, a Comisso de Enquadramento
relacionar, no prazo de 180 (cento e oitenta) dias a contar da data
de sua instalao, os servidores habilitados a perceber o Incentivo
Qualificao e a ser enquadrados no nvel de capacitao, nos termos
dos arts. 11, 12 e 15 desta Lei.
Art. 21. O servidor ter at 30 (trinta) dias, a partir da data de
publicao dos atos de enquadramento, de que tratam os 1o e 2o do
art. 15 desta Lei, para interpor recurso na Comisso de Enquadramento,
que decidir no prazo de 60 (sessenta) dias.
Pargrafo nico. Indeferido o recurso pela Comisso de
Enquadramento, o servidor poder recorrer ao rgo colegiado
mximo da Instituio Federal de Ensino.
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CAPTULO VIII
DISPOSIES FINAIS E TRANSITRIAS
Art. 22. Fica criada a Comisso Nacional de Superviso do Plano
de Carreira, vinculada ao Ministrio da Educao, com a finalidade
de acompanhar, assessorar e avaliar a implementao do Plano de
Carreira, cabendo-lhe, em especial:
I - propor normas regulamentadoras desta Lei relativas s
diretrizes gerais, ingresso, progresso, capacitao e avaliao
de desempenho;
II - acompanhar a implementao e propor alteraes no
Plano de Carreira;
III - avaliar, anualmente, as propostas de lotao das Instituies
Federais de Ensino, conforme inciso I do 1o do art. 24 desta
Lei; e
IV - examinar os casos omissos referentes ao Plano de Carreira,
encaminhando-os apreciao dos rgos competentes.
1o A Comisso Nacional de Superviso ser composta,
paritariamente, por representantes do Ministrio da Educao,
dos dirigentes das IFES e das entidades representativas da
categoria.
2o A forma de designao, a durao do mandato e os
critrios e procedimentos de trabalho da Comisso Nacional
de Superviso sero estabelecidos em regulamento.
3o Cada Instituio Federal de Ensino dever ter uma
Comisso Interna de Superviso do Plano de Carreira dos
Cargos Tcnico-Administrativos em Educao composta por
servidores integrantes do Plano de Carreira, com a finalidade de
acompanhar, orientar, fiscalizar e avaliar a sua implementao
no mbito da respectiva Instituio Federal de Ensino e propor
Comisso Nacional de Superviso as alteraes necessrias
para seu aprimoramento.
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Art. 23. Aplicam-se os efeitos desta Lei:

I - aos servidores aposentados, aos pensionistas, exceto no que
se refere ao estabelecido no art. 10 desta Lei;
II - aos titulares de empregos tcnico-administrativos e
tcnico-martimos integrantes dos quadros das Instituies
Federais de Ensino vinculadas ao Ministrio da Educao, em
relao s diretrizes de gesto dos cargos e de capacitao
e aos efeitos financeiros da incluso e desenvolvimento na
Matriz Hierrquica e da percepo do Incentivo Qualificao,
vedada a alterao de regime jurdico em decorrncia do
disposto nesta Lei.
Art. 24. O plano de desenvolvimento institucional de cada Instituio
Federal de Ensino contemplar plano de desenvolvimento dos
integrantes do Plano de Carreira, observados os princpios e diretrizes
do art. 3o desta Lei.
1o O plano de desenvolvimento dos integrantes do Plano de
Carreira dever conter:
I - dimensionamento das necessidades institucionais, com
definio de modelos de alocao de vagas que contemplem a
diversidade da instituio;
II - Programa de Capacitao e Aperfeioamento; e
III - Programa de Avaliao de Desempenho.
2o O plano de desenvolvimento dos integrantes do Plano
de Carreira ser elaborado com base em diretrizes nacionais
estabelecidas em regulamento, no prazo de 100 (cem) dias, a
contar da publicao desta Lei.
3o A partir da publicao do regulamento de que trata o 2o
deste artigo, as Instituies Federais de Ensino disporo dos
seguintes prazos:
I - 90 (noventa) dias para a formulao do plano de
desenvolvimento dos integrantes do Plano de Carreira;
22
II 180 (cento e oitenta) dias para formulao do programa de

capacitao e aperfeioamento; e
III 360 (trezentos e sessenta) dias para o incio da execuo do
programa de avaliao de desempenho e o dimensionamento
das necessidades institucionais com a definio dos modelos
de alocao de vagas.
4o Na contagem do interstcio necessrio Progresso por
Mrito Profissional, ser aproveitado o tempo computado
entre a data em que tiver ocorrido a ltima progresso
processada segundo os critrios vigentes at a data
da publicao desta Lei e aplicveis ao Plano nico de
Classificao e Retribuio de Cargos e Empregos e a data em
que tiver sido feita a implantao do programa de avaliao
de desempenho, previsto neste artigo, em cada Instituio
Federal de Ensino.
Art. 25. O Ministrio da Educao, no prazo de 12 (doze) meses
a contar da publicao desta Lei, promover avaliao e exame da
poltica relativa a contratos de prestao de servios e criao e
extino de cargos no mbito do Sistema Federal de Ensino.
Art. 26. O Plano de Carreira, bem como seus efeitos financeiros,
ser implantado gradualmente, na seguinte conformidade:
I - incorporao das gratificaes de que trata o 2o do art.
15 desta Lei, enquadramento por tempo de servio pblico
federal e posicionamento dos servidores no 1o (primeiro) nvel
de capacitao na nova tabela constante no Anexo I desta Lei,
com incio em 1o de maro de 2005;
II - implantao de nova tabela de vencimentos constante no
Anexo I-B desta Lei, em 1o de janeiro de 2006; e
III - implantao do Incentivo Qualificao e a efetivao
do enquadramento por nvel de capacitao, a partir da
publicao do regulamento de que trata o art. 11 e o 4o do
art. 15 desta Lei.
Pargrafo nico. A edio do regulamento referido no inciso III
23
- Maio 2013
do caput deste artigo fica condicionada ao cumprimento do disposto

nos arts. 16 e 17 da Lei Complementar no 101, de 4 de maio de 2000.
Art.26-A. Alm dos casos previstos na legislao vigente, o
ocupante de cargo do Plano de Carreira dos Cargos TcnicoAdministrativos em Educao poder afastar-se de suas funes
para prestar colaborao a outra instituio federal de ensino ou de
pesquisa e ao Ministrio da Educao, com nus para a instituio
de origem, no podendo o afastamento exceder a 4 (quatro) anos.
(Includo pela Lei n 11.233, de 2005)
Pargrafonico.O afastamento de que trata o caput deste artigo
ser autorizado pelo dirigente mximo da IFE e dever estar vinculado a
projeto ou convnio com prazos e finalidades objetivamente definidos.
(Includo pela Lei n 11.233, de 2005)
Art. 26-B. vedada a aplicao do instituto da redistribuio aos
cargos vagos ou ocupados, dos Quadros de Pessoal das Instituies
Federais de Ensino para outros rgos e entidades da administrao
pblica e dos Quadros de Pessoal destes rgos e entidades para
aquelas instituies.(Includo pela Lei n 11,784, de 2008)
Pargrafo nico. O disposto no caput deste artigo no se aplica s
redistribuies de cargos entre Instituies Federais de Ensino. (Includo
pela Lei n 11,784, de 2008)
Art. 27. Esta Lei entra em vigor na data de sua publicao.
Braslia, 12 de janeiro de 2005; 184o da Independncia

e 117o da Repblica.
LUIZ INCIO LULA DA SILVA
Tarso Genro
Nelson Machado
Este texto no substitui o publicado no D.O.U. de 13.1.2005
24
ANEXO I-A ESTRUTURA DO PLANO DE CARREIRA DOS CARGOS TCNICO ADMINISTRATIVO EM EDUCAO
COM PADRES DE VENCIMENTO PARA MARO/2005
Piso = R$ 701,98 3,00%
Nveis
Classes de Capacitao
Piso AI
Piso BI
Piso CI
Teto AI
Teto BI
Teto CI
Teto DI
Teto EI
Valor
II
B
III
IV
II III IV
II III IV
II III IV
II III IV
P01
R$
701,98
P02
R$
723,04
1
2
P03
R$
744,73
P04
R$
767,07
P05
R$
790,08
P06
R$
813,79
P07
R$
838,20
P08
R$
863,35
P09
R$
889,25
P10
R$
915,92
10
P11
R$
943,40
11
10
P12
R$
971,70
12
11
10
P13
R$
1.000,86
13
12
11
10
P14
R$
1.030,88
14
13
12
11
P15
R$
1.061,81
15
14
13
12
10
P16
R$
1.093,66
16
15
14
13
11 10 9
P17
R$
1.126,47
16
15
14
12 11 10 9
P18
R$
1.160,27
16
15
13 12 11 10
P19
R$
1.195,07
16
14 13 12 11
P20
R$
1.230,93
15 14 13 12 10
P21
R$
1.267,85
16 15 14 13 11 10 9
P22
R$
1.305,88
16 15 14 12 11 10 9
P23
R$
1.345,07
16 15 13 12 11 10
P24
R$
1.385,42
16 14 13 12 11
P25
R$
1.426,98
15 14 13 12 10
P26
R$
1.469,79
16 15 14 13 11 10 9
P27
R$
1.513,88
16 15 14 12 11 10 9
P28
R$
1.559,30
16 15 13 12 11 10
P29
R$
1.606,08
16 14 13 12 11
P30
R$
1.654,26
15 14 13 12 10
16 15 14 13 11 10 9
P31
R$
1.703,89
P32
R$
1.755,01
16 15 14 12 11 10 9
P33
R$
1.807,66
16 15 13 12 11 10
P34
R$
1.861,89
16 14 13 12 11
P35
R$
1.917,74
15 14 13 12
P36
R$
1.975,28
16 15 14 13
P37
R$
2.034,53
16 15 14
P38
R$
2.095,57
16 15
P39
R$
2.158,44
16
25
- Maio 2013
ANEXO I-B ESTRUTURA DO PLANO DE CARREIRA DOS CARGOS TCNICO ADMINISTRATIVO EM EDUCAO
COM PADRES DE VENCIMENTO PARA JANEIRO/2006
Piso = R$ 701,98 3,60%
Nveis
Piso AI
Piso BI
Piso CI
Teto AI
Teto BI
Teto CI
Teto DI
Teto EI
Valor
II III IV
II III IV
P01
R$
701,98
P02
R$
727, 25
P03
R$
753, 43
P04
R$
780,56
P05
R$
808,66
P06
R$
837,77
P07
R$
867,93
P08
R$
899,17
P09
R$
931,54
P10
R$
965,08
10
II III IV
II III IV
II III IV
P11
R$
999,82
11 10 9
P12
R$
1.035,81
12 11 10 9
P13
R$
1.073,10
13 12 11 10
P14
R$
1.111,74
14 13 12 11
P15
R$
1.151,76
15 14 13 12 10
P16
R$
1.193,22
16 15 14 13 11 10 9
P17
R$
1.236,18
16 15 14 12 11 10 9
P18
R$
1.280,68
16 15 13 12 11 10
P19
R$
1.326,78
16 14 13 12 11
P20
R$
1.374,55
15 14 13 12
10
P21
R$
1.424,03
16 15 14 13
11
10 9
P22
R$
1.475,30
16 15 14
12
11 10 9
P23
R$
1.528,41
16 15
13
12 11 10
P24
R$
1.583,43
16
14
13 12 11
P25
R$
1.640,43
15
14 13 12
10
P26
R$
1.699,49
16
15 14 13
11
10 9
P27
R$
1.760,67
16 15 14
12
11 10 9
P28
R$
1.824.06
16 15
13
12 11 10
P29
R$
1.889,72
16
14
13 12 11
P30
R$
1.957,75
15
14 13 12
10
P31
R$
2.028.23
16
15 14 13
11
10 9
P32
R$
2.101,25
16 15 14
12
11 10 9
1
1
P33
R$
2.176,89
16 15
13
12 11 10
P34
R$
2.255,26
16
14
13 12 11
14 13 12
P35
R$
2.336,45
15
P36
R$
2.420,56
16
P37
R$
2.507,70
16 15 14
P38
R$
2.597,98
16 15
P39
R$
2.691,51
16
15 14 13
26
ANEXO I-C (Includo pela Lei n 11,784, de 2008)

TABELA DE ESTRUTURA E DE VENCIMENTO BSICO DO PLANO DE CARREIRA DOS CARGOS TCNICO-ADMINISTRATIVOS EM EDUCAO
a) Estrutura do Vencimento Bsico do PCCTAE a partir de 1o de maio de 2008:

Nveis
Valor
II III IV
II III IV
II III IV
II III IV
II III IV
Piso AI
P01
R$
802,76
P02
R$
831,66
P03
R$
861,60
P04
R$
892,62
P05
R$
924,75
Piso BI
P06
R$
958,04
P07
R$
992,53
P08
R$ 1.028,26
P09
R$ 1.065,28
P10
R$ 1.103,63
10
Piso CI
P11
R$ 1.143,36
11
10 9
P12
R$ 1.184,52
12
11 10 9
P13
R$ 1.227,16
13
12 11 10
P14
R$ 1.271,34
14
13 12 11
P15
R$ 1.317,11
15
14 13 12
10
Teto AI
P16
R$ 1.364,53
16
15 14 13
11
10 9
P17
R$ 1.413,65
16 15 14
12
11 10 9
P18
R$ 1.464,54
16 15
13
12 11 10
P19
R$ 1.517,26
14
13 12 11
16
P20
R$ 1.571,89
15
14 13 12
10
Teto BI
P21
R$ 1.628,47
16
15 14 13
11
10 9
P22
R$ 1.687,10
16 15 14
12
11 10 9
P23
R$ 1.747,83
16 15
13
12 11 10
P24
R$ 1.810,76
16
14
13 12 11
P25
R$ 1.875,94
15
14 13 12
10
Teto CI
P26
R$ 1.943,48
16
15 14 13
11
10 9
P27
R$ 2.013,44
16 15 14
12
11 10 9
P28
R$ 2.085,93
16 15
13
12 11 10
P29
R$ 2.161,02
16
14
13 12 11
P30
R$ 2.238,82
15
14 13 12
Teto DI
P31
R$ 2.319,41
16
15 14 13
P32
R$ 2.402,91
16 15 14
10
P33
R$ 2.489,42
16 15
11
10 9
P34
R$ 2.579,04
12
11 10 9
16
P35
R$ 2.671,88
13
12 11 10
Teto EI
P36
R$ 2.768,07
14
13 12 11
P37
R$ 2.867,72
15
14 13 12
P38
R$ 2.970,96
16
15 14 13
P39
R$ 3.077,91
16 15 14
P40
R$ 3.188,72
16 15
P41
R$ 3.303,51
16
27
- Maio 2013
b) Estrutura do Vencimento Bsico do PCCTAE a partir de 1o de julho de 2009:

Nveis
Valor
II III IV
II III IV
II III IV
II III IV
II III IV
Piso AI
P01
R$
888,16
P02
R$
920,13
P03
R$
953,25
P04
R$
987,57
P05
R$
1.023,12
Piso BI
P06
R$
1.059,95
P07
R$
1.098,11
P08
R$
1.137,64
P09
R$
1.178,60
P10
R$
1.221,03
10
Piso CI
P11
R$
1.264,99
11
10 9
P12
R$
1.310,53
12
11 10 9
P13
R$
1.357,71
13
12 11 10
P14
R$
1.406,59
14
13 12 11
P15
R$
1.457,23
15
14 13 12
10
Teto AI
P16
R$
1.509,69
16
15 14 13
11
10 9
P17
R$
1.564,04
16 15 14
12
11 10 9
P18
R$
1.620,35
16 15
13
12 11 10
P19
R$
1.678,68
14
13 12 11
P20
R$
1.739,11
15
14 13 12
10
Teto BI
P21
R$
1.801,72
16
15 14 13
11
10 9
16
P22
R$
1.866,58
16 15 14
12
11 10 9
P23
R$
1.933,78
13
12 11 10
16 15
P24
R$
2.003,40
16
14
13 12 11
P25
R$
2.075,52
15
14 13 12
10
Teto CI
P26
R$
2.150,24
16
15 14 13
11
10 9
P27
R$
2.227,65
16 15 14
12
11 10 9
P28
R$
2.307,85
16 15
13
12 11 10
P29
R$
2.390,93
14
13 12 11
P30
R$
2.477,00
15
14 13 12
Teto DI
P31
R$
2.566,17
16
15 14 13
1
2
16
P32
R$
2.658,55
16 15 14
P33
R$
2.754,26
16 15
P34
R$
2.853,41
16
P35
R$
2.956,13
Teto EI
P36
R$
3.062,55
P37
R$
3.172,80
10
P38
R$
3.287,02
11
10 9
P39
R$
3.405,35
12
11 10 9
P40
R$
3.527,94
13
12 11 10
P41
R$
3.654,95
14
13 12 11
P42
R$
3.786,53
15
14 13 12
P43
R$
3.922,85
16
15 14 13
P44
R$
4.064,07
16 15 14
P45
R$
4.210,38
16 15
P46
R$
4.361,95
16
28
c) Estrutura do Vencimento Bsico do PCCTAE a partir de 1o de julho de 2010:

Nveis
Piso AI
Piso BI
Piso CI
Teto AI
Teto BI
Teto CI
Teto DI
Teto EI
Valor
P01
P02
P03
P04
P05
P06
P07
P08
P09
P10
P11
P12
P13
P14
P15
P16
P17
P18
P19
P20
P21
P22
P23
P24
P25
P26
P27
P28
P29
P30
P31
P32
P33
P34
P35
P36
P37
P38
P39
P40
P41
P42
P43
P44
P45
P46
P47
P48
P49
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
1.034,59
1.071,84
1.110,43
1.150,41
1.191,82
1.234,73
1.279,18
1.325,23
1.372,94
1.422,37
1.473,58
1.526,63
1.581,59
1.638,53
1.697,52
1.758,63
1.821,94
1.887,53
1.955,48
2.025,88
2.098,81
2.174,37
2.252,65
2.333,75
2.417,77
2.504,81
2.594,98
2.688,40
2.785,18
2.885,45
2.989,33
3.096,95
3.208,44
3.323,94
3.443,60
3.567,57
3.696,00
3.829,06
3.966,91
4.109,72
4.257,67
4.410,95
4.569,74
4.734,25
4.904,68
5.081,25
5.264,18
5.453,69
5.650,00
I
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
II III IV
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
II III IV

1

2

3 1
4 2 1
5 3 2 1
6 4 3 2 1
7 5 4 3 2
8 6 5 4 3
9 7 6 5 4
10 8 7 6 5
11 9 8 7 6
12 10 9 8 7
13 11 10 9 8
14 12 11 10 9
15 13 12 11 10
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29
- Maio 2013
d) Estrutura do Vencimento Bsico do PCCTAE a partir de 1o de maro de 2013: (Includo pela Lei n 12.772, de 2012)
Nveis
Piso AI
Piso BI
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Piso EI
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5.335,15
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II
III
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II
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30
e) Estrutura do Vencimento Bsico do PCCTAE a partir de 1o de janeiro de 2014: (Includo pela Lei n 12.772, de 2012)
Nveis
Piso AI
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P41
P42
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P47
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P49
A
Valor
R$ 1.086,32
R$ 1.126,51
R$ 1.168,19
R$ 1.211,42
R$ 1.256,24
R$ 1.302,72
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R$ 1.400,91
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R$ 2.415,96
R$ 2.505,35
R$ 2.598,05
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R$ 2.897,24
R$ 3.004,43
R$ 3.115,60
R$ 3.230,88
R$ 3.350,42
R$ 3.474,38
R$ 3.602,94
R$ 3.736,24
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R$ 4.017,84
R$ 4.166,50
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R$ 4.480,53
R$ 4.646,31
R$ 4.818,22
R$ 4.996,49
R$ 5.181,36
R$ 5.373,07
R$ 5.571,88
R$ 5.778,04
R$ 5.991,83
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- Maio 2013
f) Estrutura do Vencimento Bsico do PCCTAE a partir de 1o de maro de 2014: (Includo pela Lei n 12.772, de 2012)
Nveis
Piso AI
Piso BI
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Valor
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R$
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R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
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1.182,84
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1.271,99
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1.470,95
1.525,38
1.581,81
1.640,34
1.701,03
1.763,97
1.829,24
1.896,92
1.967,11
2.039,89
2.115,37
2.193,64
2.274,80
2.358,97
2.446,25
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2.727,95
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2.933,56
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3.154,66
3.271,38
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3.783,08
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4.068,21
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4.374,83
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4.704,55
4.878,62
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5.641,73
5.850,47
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6.291,42
6.524,20
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III
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16
32
g) Estrutura do Vencimento Bsico do PCCTAE a partir de 1o de janeiro de 2015: (Includo pela Lei n 12.772, de 2012)
Nveis
Piso AI
Piso BI
Piso CI
Piso DI
Piso EI
P01
P02
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1.183,98
1.228,97
1.275,67
1.324,15
1.374,46
1.426,69
1.480,91
1.537,18
1.595,60
1.656,23
1.719,17
1.784,49
1.852,30
1.922,69
1.995,75
2.071,59
2.150,31
2.232,03
2.316,84
2.404,88
2.496,27
2.591,13
2.689,59
2.791,79
2.897,88
3.008,00
3.122,31
3.240,95
3.364,11
3.491,95
3.624,64
3.762,38
3.905,35
4.053,75
4.207,79
4.367,69
4.533,66
4.705,94
4.884,76
5.070,39
5.263,06
5.463,06
5.670,65
5.886,14
6.109,81
6.341,98
6.582,98
6.833,13
II
III
IV
II
III
IV
II
III
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33
- Maio 2013
h) Estrutura do Vencimento Bsico do PCCTAE a partir de 1o de maro de 2015: (Includo pela Lei n 12.772, de 2012)
Nveis
Piso AI
Piso BI
Piso CI
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Piso EI
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Valor
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R$
R$
R$
1.197,67
1.243,18
1.290,42
1.339,46
1.390,35
1.443,19
1.498,03
1.554,95
1.614,04
1.675,38
1.739,04
1.805,12
1.873,72
1.944,92
2.018,83
2.095,54
2.175,17
2.257,83
2.343,63
2.432,69
2.525,13
2.621,08
2.720,68
2.824,07
2.931,38
3.042,78
3.158,40
3.278,42
3.403,00
3.532,31
3.666,54
3.805,87
3.950,49
4.100,61
4.256,44
4.418,18
4.586,07
4.760,34
4.941,24
5.129,00
5.323,91
5.526,21
5.736,21
5.954,19
6.180,44
6.415,30
6.659,08
6.912,13
7.174,79
II
III
IV
II
III
IV
II
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IV
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34
ANEXO II (Redao dada pela Lei n 11.233 de 2005

DISTRIBUIO DOS CARGOS POR NVEL DE CLASSIFICAO E REQUISITOS PARA INGRESSO
CARGOS TCNICO-ADMINISTRATIVOS EM EDUCAO
NVEL DE
DENOMINAO DO
CLASSIFICAO
CARGO
Assistente de Estdio
REQUISITOS PARA INGRESSO

ESCOLARIDADE
Fundamental Incompleto
OUTROS
Auxiliar de Alfaiate
Auxiliar de Carpintaria
Auxiliar de Dobrador
Auxiliar de Encanador
Auxiliar de Estofador
Auxiliar de Forjador de Metais
Auxiliar de Fundio de Metais
Auxiliar de Infra-estrutura e Manuteno/rea
Auxiliar de Limpeza
Alfabetizado
Auxiliar de Marcenaria
Auxiliar de Oficina de Instrumentos Musicais
Auxiliar de Padeiro
Auxiliar de Sapateiro
Alfabetizado
Auxiliar de Serralheria
Auxiliar de Soldador
Auxiliar Operacional
Alfabetizado
Auxiliar Rural
Carvoejador
Chaveiro
Lavadeiro
Alfabetizado
Oleiro
Operador de Mquinas de Lavanderia
Alfabetizado
Pescador Profissional
Redeiro
Servente de Limpeza
Alfabetizado
Servente de Obras
Alfabetizado
Taifeiro Fluvial
Taifeiro Martimo
Vestiarista
Aougueiro
Ajustador Mecnico
Apontador
Experincia de 6 meses
Experincia de 12 meses ou
profissionalizante
Armador
Armazenista
Arrais
Fundamental Completo + Habilitao
Assistente de Cmera
Fundamental Completo
Assistente de Montagem
Assistente de Som
Atendente de Consultrio/rea
Atendente de Enfermagem
Auxiliar de Agropecuria
Auxiliar de Anatomia e Necropsia
Auxiliar de Artes Grficas
Auxiliar de Cenografia
Experincia 6 meses
35
- Maio 2013
Auxiliar de Cozinha
Alfabetizado
Auxiliar de Curtume e Tanantes
Auxiliar de Eletricista
Auxiliar de Farmcia
Experincia 6 meses
Auxiliar de Figurino
Auxiliar de Industrializao e Conservao de
Alimentos
Auxiliar de Laboratrio
Auxiliar de Mecnica
Auxiliar de Meteorologia
Auxiliar de Microfilmagem
Auxiliar de Nutrio e Diettica
Auxiliar de Processamento de Dados
Barbeiro
Barqueiro
Bombeiro Hidrulico
Carpinteiro
Compositor Grfico
profissionalizante
profissionalizante
Conservador de Pescado
Contramestre Fluvial/ Martimo
Copeiro
Costureiro
Desenhista Copista
Eletricista de Embarcao
Estofador
Garom
Jardineiro
Lancheiro
Marceneiro
Marinheiro
profissionalizante
profissionalizante
Marinheiro Fluvial
Massagista
Mestre de Rede
Montador/Soldador
Motociclista
profissionalizante
Operador de Tele-impressora
Padeiro
Pedreiro
Pintor de Construo Cnica e Painis
Pintor/rea
Sapateiro
Experincia 6 meses
profissionalizante
profissionalizante
profissionalizante
profissionalizante
Seleiro
Tratorista
Vidraceiro
Aderecista
Mdio completo
Experincia 24 meses
Administrador de Edifcios
Mdio completo
36
Afinador de Instrumentos Musicais
Experincia 12 meses
Almoxarife
Mdio completo
Experincia 6 meses
Ascensorista
Mdio completo
Experincia 12 meses
Assistente de Alunos
Mdio completo
Experincia 6 meses
Auxiliar de Creche
Assistente de Laboratrio
Experincia 12 meses
Assistente de Tecnologia da Informao
Mdio completo
Experincia 6 meses
Auxiliar de Biblioteca
Mdio completo + Profissionalizante
(COREN)
Experincia 12 meses
Auxiliar de Enfermagem
Auxiliar de Sade
Experincia 12 meses
Auxiliar de Topografia
Experincia 6 meses
Auxiliar de Veterinria e Zootecnia
Experincia 12 meses
Auxiliar em Administrao
Auxiliar em Assuntos Educacionais
Mdio completo
Experincia 6 meses
Brigadista de Incndio
Experincia 12 meses
Camareiro de Espetculo
Mdio completo
Experincia 6 meses
Cenotcnico
Condutor/Motorista Fluvial
Mdio completo
Experincia 6 meses
Fundamental Completo + especializao +
habilitao fluvial
Experincia 12 meses
Contnuo
Contra-Mestre/Ofcio
Experincia 12 meses
Contra-regra
Mdio completo
Experincia 6 meses
Costureiro de Espetculo/Cenrio
Mdio completo
Experincia 6 meses
Cozinheiro
Fundamental Incompleto at a 4a srie
Experincia 12 meses
Cozinheiro de Embarcaes
Datilgrafo de Textos Grficos
Mdio completo
Experincia 6 meses
Detonador
Experincia 6 meses
Discotecrio
Experincia 12 meses
Eletricista
Experincia 12 meses
Eletricista de Espetculo
Mdio completo
Experincia 6 meses
profissionalizante
Experincia 12 meses
Encadernador
Encanador/Bombeiro
Fotgrafo
Experincia 12 meses
Fotogravador
Impositor
Experincia 6 meses
Guarda Florestal
Experincia 12 meses
Hialotcnico
Experincia 6 meses
Impressor
Experincia 12 meses
Linotipista
Experincia 12 meses
Locutor
Experincia 6 meses
Experincia 6 meses
Maquinista de Artes Cnicas
Mdio completo
Fundamental Completo + especializao
para marinheiro de mquinas
Fundamental Completo + especializao
para marinheiro de mquinas
Mdio completo
Mateiro
Marinheiro de Mquinas
Marinheiro Fluvial de Mquinas
Mecnico
Experincia 12 meses
Mecnico de Montagem e Manuteno
Experincia 12 meses ou profissionalizante
Mestre de Embarcaes de Pequeno Porte
Motorista
Experincia 6 meses
Operador de Caldeira
37
- Maio 2013
Operador de Central Hidroeltrica
Experincia 12 meses
Operador de Destilaria
Operador de Estao de Tratamento Dgua
e Esgoto
Operador de Luz
Experincia 12 meses
C
C
Experincia 12 meses
Mdio completo
Experincia 6 meses
Operador de Mquinas de Construo Civil
Operador de Mquina de Fotocompositora
Experincia 12 meses
Operador de Mquinas de Terraplanagem
Operador de Mquina Copiadora
Mdio completo
Fundamental Completo + curso
profissionalizante
Mdio completo
Experincia 12 meses
Operador de Mquinas Agrcolas
Operador de Rdio-Telecomunicaes
Experincia 24 meses
Porteiro
Mdio completo
Programador de Rdio e Televiso
Mdio completo
Experincia 24 meses
Recepcionista
Mdio completo
Revisor de Provas Tipogrficas
Salva-vidas
Fundamental Completo + especializao +
habilitao como segundo condutor

Segundo Condutor
Seringueiro
Sonoplasta
Mdio completo
Experincia 6 meses
Telefonista
Tipgrafo
Experincia 12 meses
Torneiro Mecnico
Experincia 12 meses
Vidreiro
Experincia 12 meses
Assistente de Direo e Produo
Experincia 12 meses
Desenhista Projetista
Diagramador
Mdio completo
Mdio Profissionalizante ou Mdio
completo + experincia
Mdio completo
completo + conhecimento de programas
de editorao eletrnica e desenho
Mdio Profissionalizante
ou Mdio completo + curso
Editor de Imagem
de editorao eletrnica
Mdio completo
Mdio Completo + especializao + carta
de primeiro condutor e de Mecnico
Mdio completo
Assistente em Administrao
Confeccionador de Instrumentos Musicais
Desenhista Tcnico/ Especialidade
Instrumentador Cirrgico
Mecnico (apoio martimo)
Mestre de Edificaes e Infra-estrutura
Montador Cinematogrfico
Operador de Cmera de Cinema e TV
Recreacionista
Mdio completo
Mdio completo
Experincia 12 meses
Experincia 12 meses
Experincia 6 meses
Experincia 12 meses
Experincia 6 meses
Experincia 24 meses
Experincia 12 meses
Experincia 6 meses
Experincia 24 meses
Revisor de Texto Braille
Mdio completo + habilitao especfica
Experincia 24 meses
Taxidermista
Mdio completo
Experincia 12 meses
Mdio completo + habilitao

completo + curso Tcnico
completo + curso tcnico em eletrnica
com nfase em sistemas computacionais
Tcnico de Aerofotogrametria
Tcnico de Laboratrio/rea
Tcnico de Tecnologia da Informao
38
D
D
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D
D
D
D

Tcnico em Agropecuria
Tcnico em Alimentos e Laticnios
Tcnicos em Anatomia e Necropsia
Tcnico em Arquivo
Tcnico em Artes Grficas
Tcnico em Audiovisual
Tcnico em Cartografia
Tcnico em Cinematografia
Tcnico em Contabilidade
Tcnico em Curtume e Tanagem
Tcnico em Economia Domstica
Tcnico em Edificaes
Tcnico em Educao Fsica
Tcnico em Eletricidade
Completo + Especializao
Tcnico em Eletrnica
Completo + Curso Tcnico
Tcnico em Eletroeletrnica
Tcnico em Eletromecnica
Tcnico em Eletrotcnica
Tcnico em Enfermagem
Tcnico em Enfermagem do Trabalho
Tcnico em Enologia
Tcnico em Equipamentos Mdico-Odontolgico
Mdio Completo + Conhecimento
Tcnico em Estatstica
especfico
Tcnico em Estrada
Tcnico em Farmcia
Tcnico em Geologia
Tcnico em Herbrio
Tcnico em Hidrologia
Tcnico em Higiene Dental
Tcnico em Instrumentao
Tcnico em Manuteno de udio/Vdeo
Completo + Curso Tcnico
Tcnico em Mecnica
Tcnico em Agrimensura
Experincia 12 meses
Experincia 12 meses
Experincia 12 meses
Experincia 12 meses
39
- Maio 2013
Tcnico em Metalurgia
Tcnico em Meteorologia
Tcnico em Microfilmagem
Tcnico em Minerao
Tcnico em Mveis e Esquadrias
Tcnico em Msica
Tcnico em Nutrio e Diettica
Tcnico em Ortptica
Tcnico em tica
Tcnico em Prtese Dentria
Tcnico em Qumica
Tcnico em Radiologia
Tcnico em Reabilitao ou Fisioterapia
Tcnico em Refrigerao
Tcnico em Restaurao
Tcnico em Saneamento
Tcnico em Secretariado
Tcnico em Segurana do Trabalho
Tcnico em Som
Tcnico em Telecomunicaes
Tcnico em Telefonia
Tradutor e Intrprete de Linguagem de Sinais
Transcritor de Sistema Braille
Vigilante

Mdio Profissional ou Mdio completo +
experincia
Mdio completo + proficincia em LIBRAS
Experincia 12 meses
Experincia 12 meses
Experincia 12 meses
Experincia 12 meses
Experincia 12 meses
Visitador Sanitrio
Administrador
Mdio completo
Fundamental Completo e curso de
formao
Curso Superior em Administrao
Experincia 24 meses
Analista de Tecnologia da Informao
Curso Superior na rea
Antroplogo
Curso Superior em Antropologia
Arquelogo
Curso Superior em Arqueologia
Arquiteto e Urbanista
Curso Superior em Arquitetura e Urbanismo
Arquivista
Curso Superior em Arquivologia
Assistente Social
Assistente Tcnico em Embarcaes
Astrnomo
Auditor
Bibliotecrio-Documentalista
Curso Superior em Servio Social

Lei Especfica: Ensino Mdio Completo,
conhecimento especializado em arte naval
e mquinas
Curso Superior em Astronomia
Curso Superior em Economia ou Direito ou
Cincias Contbeis
Curso Superior em Biblioteconomia ou
Cincias da Informao
Experincia 12 meses
40
Bilogo
Curso Superior em Cincias Biolgicas
Biomdico
Curso Superior em Biomedicina
Cengrafo
Comandante de Lancha
Comandante de Navio
Contador
Coregrafo
Decorador
Desenhista Industrial

especializao na rea e Carta de Patro
de Pesca
especializao na rea e Carta de Patro
de Alto Mar
Curso Superior em Cincias Contbeis
Curso Superior em Artes Cnicas, Teatro ou
Educao Fsica
Curso Superior em Artes Plsticas ou
Arquitetura e Urbanismo
Curso Superior em Desenho Industrial
Diretor de Artes Cnicas
Curso Superior em Artes
Cnicas
Diretor de Fotografia
Diretor de Iluminao
Diretor de Imagem
Diretor de Produo
Diretor de Programa
Curso Superior em Comunicao Social

Curso Superior em Comunicao Social ou
Artes Cnicas
Curso Superior em Comunicao Social,
Artes Plsticas e Artes Cnicas +
habilitao
Diretor de Som
Economista
Curso Superior em Economia
Economista Domstico
Editor de Publicaes
Enfermeiro do Trabalho
Enfermeiro/rea
Engenheiro de Segurana do Trabalho
Engenheiro/rea
Curso Superior em Economia Domstica

Curso Superior em Comunicao Social,
Jornalismo ou Letras
Curso Superior em Enfermagem com
Especializao em Enfermagem do
Trabalho
Curso Superior em Enfermagem
Curso Superior em Engenharia com
Especializao em Segurana do Trabalho
Engenheiro Agrnomo
Estatstico
Farmacutico

Curso Superior em Cincias Estatsticas
ou Atuariais
Farmacutico Bioqumico
Figurinista
Filsofo

Curso Superior em Artes Cnicas +
habilitao em Indumentria
Curso Superior em Filosofia
Fsico
Fisioterapeuta
Curso Superior em Fisioterapia
Fonoaudilogo
Curso Superior em Fonoaudiologia
Gegrafo
Curso Superior em Geografia
Gelogo
Curso Superior em Geologia
Historiador
Imediato
Jornalista
Curso Superior em Histria
Lei Especfica: Mdio Completo,

Especializao na rea ou Carta de Patro
de Pesca
Curso Superior em Jornalismo ou
Comunicao Social com Habilitao em
Jornalismo
41
- Maio 2013
Matemtico
Curso Superior em Matemtica
Mdico Veterinrio
Curso Superior em Medicina Veterinria
Mdico/rea
Mestre Fluvial
Mestre Regional
Meteorologista
Curso Superior em Medicina

Lei Especfica: Mdio Completo e
Especializao e Carta de Mestre Fluvial
Lei Especfica: Mdio Completo e
Especializao e Carta de Mestre Regional
Muselogo
Curso Superior em Museologia
Msico
Curso Superior em Msica
Musicoterapeuta
Curso Superior em Musicoterapia
Nutricionista/habilitao
Oceanlogo
Odontlogo
Curso Superior em Nutrio

Curso Superior em Oceanologia ou
Oceanografia
Curso Superior em Odontologia
Ortoptista
Curso Superior em Ortptica
Pedagogo/rea
Primeiro Condutor
Produtor Cultural
Programador Visual
Psiclogo/rea
Publicitrio
Qumico
Redator
Regente
Relaes Pblicas
Restaurador/rea
Revisor de Texto
Roteirista
Sanitarista
Secretrio Executivo
Socilogo
Curso Superior em Pedagogia

Lei Especfica: Fundamental Completo +
Curso de Especializao
Curso Superior em Comunicao Visual ou
Comunicao Social com Habilitao em
Publicidade ou Desenho Industrial com
habilitao em Programao Visual
Curso Superior em Psicologia
Curso Superior em Comunicao Social com
Habilitao em Publicidade e Propaganda
Curso Superior em Comunicao Social ou
Jornalismo ou Letras
Curso Superior em Msica + Especializao
em Regncia
Habilitao em Relaes Pblicas
ou Letras
Habilitao em Jornalismo ou Cinema ou
Publicidade e Propaganda ou Letras
Curso Superior com Especializao na rea
Curso Superior em Letras ou Secretrio
Executivo Bilnge
Curso Superior em Sociologia
Tcnico Desportivo
Tcnico em Assuntos Educacionais
Tecnlogo em Cooperativismo
Tecnlogo/formao
Curso Superior em Educao Fsica

Curso Superior em Pedagogia ou
Licenciaturas
Curso Superior em Administrao ou
Gesto de Cooperativas
Telogo
Curso Superior em Teologia
Terapeuta Ocupacional
Curso Superior em Terapia Ocupacional
Tradutor Intrprete
Curso Superior em Letras
Zootecnista
Curso Superior em Zootecnia
42
Anexo III (Redao dada pela Lei n 12.772, de 2012)

TABELA PARA PROGRESSO POR CAPACITAO PROFISSIONAL
NVEL DE CLASSIFICAO
NVEL DE CAPACITAO
I
II
III
IV
I
II
III
IV
I
II
III
IV
I
II
III
IV
I
II
III
IV
CARGA HORRIA DE CAPACITAO

Exigncia mnima do Cargo
20 horas
40 horas
60 horas
40 horas
60 horas
90 horas
60 horas
90 horas
120 horas
90 horas
120 horas
150 horas
120 horas
150 horas
Aperfeioamento ou curso de capacitao igual ou superior a 180 horas
Anexo IV (Redao dada pela Lei n 12.772, de 2012)

TABELA DE PERCENTUAIS DE INCENTIVO QUALIFICAO
a) at 31 de dezembro de 2012:
Nvel de Classificao
Nvel de escolaridade formal superior ao previsto para o exerccio

do cargo (curso reconhecido pelo Ministrio da Educao)
Ensino fundamental completo
Ensino mdio completo
Ensino mdio profissionalizante ou ensino mdio com curso
tcnico completo ou ttulo de educao formal de maior grau
Ensino mdio profissionalizante ou ensino mdio com curso
tcnico completo
Curso de graduao completo
Ensino mdio com curso tcnico completo
Especializao, superior ou igual a 360 h
Especializao, superior ou igual a 360h
Mestrado ou ttulo de educao formal de maior grau
Especializao, superior ou igual a 360 h
Mestrado
Doutorado
Percentuais de incentivo
rea de conhecimento com rea de conhecimento com
relao direta
relao indireta
10%
15%
20%
10%
5%
10%
15%
10%
20%
5%
8%
10%
15%
27%
8%
10%
27%
52%
27%
52%
75%
15%
5%
10%
20%
5%
20%
35%
20%
35%
50%
43
- Maio 2013
b) a partir de 1o de janeiro de 2013: (Includo pela Lei n 12.772, de 2012)

Nvel de escolaridade formal superior ao previsto para o exerccio do cargo (curso
reconhecido pelo Ministrio da Educao)
rea de conhecimento com relao

direta
10%
rea de conhecimento com relao

indireta
-
15%
Ensino mdio profissionalizante ou ensino mdio com curso tcnico completo
20%
10%
25%
15%
Especializao, com carga horria igual ou superior a 360h
30%
20%
Mestrado
52%
35%
Doutorado
75%
50%
ANEXO V
TABELA DE CONVERSO TEMPO DE SERVIO PBLICO FEDERAL
At 1 ano e 11 meses
Padro de vencimento de cada Nvel de Classificao

e Nvel de Capacitao
1
10
11
12
13
14
15
16
Tempo de Servio Pblico Federal / anos
17
18
10
19
10
20
11
21
11
22
12
23
12
24
13
25
13
26
14
27
14
28
15
29
15
30 ou mais
16
44
ANEXO VI (Redao dada pela Lei n 11.233 de 2005

TERMO DE OPO
PLANO DE CARREIRA DOS CARGOS TCNICO-ADMINISTRATIVOS EM EDUCAO
Nome:
Matrcula SIAPE:
Cargo:
Unidade de Lotao:
Unidade Pagadora:
Cidade:
Estado:
Venho, nos termos da Lei no 11.091, de 12 de janeiro de 2005, observando o disposto em seu art. 16, optar por integrar o Plano de Carreira dos Cargos TcnicoAdministrativos em Educao, na forma estabelecida pela Lei em referncia.
_______________________________, _________/_________/_________
Local e data
_______________________________________________________________________
Assinatura
Recebido em:___________/_________/_________.
____________________________________________________________________
Assinatura/Matrcula ou carimbo do servidor do rgo do Sistema de Pessoal Civil da Administrao Federal SIPEC
ANEXO VII (Redao dada pela Lei n 11.233 de 2005

TABELA DE CORRELAO DOS CARGOS ATUAIS PARA A NOVA SITUAO
SITUAO NO PLANO NICO DE CLASSIFICAO E RETRIBUIO DE CARGOS E EMPREGOS
NVEL
SUBGRUPO
DENOMINAO DO CARGO
APOIO
1
Auxiliar de Cozinha
APOIO
1
Auxiliar de limpeza
APOIO
1
APOIO
1
APOIO
1
Auxiliar Rural
APOIO
1
Lavadeiro
APOIO
1
APOIO
1
Servente de Limpeza
APOIO
1
Servente de Obras
APOIO
2
APOIO
2
Auxiliar de alfaiate
APOIO
2
APOIO
2
APOIO
2
APOIO
2
APOIO
2
APOIO
2
APOIO
2
APOIO
2
APOIO
2
Auxiliar de Padeiro
APOIO
2
APOIO
2
NVEL DE CLASSIFICAO
B
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
APOIO
Auxiliar Chapeador/ Lanterneiro/Funileiro
APOIO
APOIO
APOIO
2
2
2
Carvoejador
Chaveiro
Copeiro
A
A
B
SITUAO NOVA
DENOMINAO DO CARGO
Auxiliar de Cozinha
Auxiliar de Limpeza
Auxiliar Rural
Lavadeiro
Servente de Limpeza
Servente de Obras
Auxiliar de alfaiate
Auxiliar de Padeiro
Auxiliar de Infra-estrutura e Manuteno/
rea
Carvoejador
Chaveiro
Copeiro
45
- Maio 2013
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
Lancheiro
Oleiro
Vestiarista
Aougueiro
Assistente de udio/ Vdeo/Vdeo Tape
Assistente de Cmera
Auxiliar de Lactrio
Auxiliar de Mecnica
Vidraceiro
Ajustador Mecnico
Alfaiate
Apontador
Armador
Armazenista
Auxiliar de Creche
Auxiliar de Farmcia
Auxiliar de Industrializao e Conservao
de Alimentos
Auxiliar de Nutrio
Barbeiro
Barqueiro
Carpinteiro
Chapeador/Funileiro/ Lanterneiro
Compositor Grfico
Costureiro
Cozinheiro
Desenhista Copista
Dobrador
Encanador/rea
Estofador
Forjador de Metais
Fundidor de Metais
Garom
Jardineiro
Marceneiro
Massagista
Mateiro
Motociclista
Operador de Caixa
B
A
A
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
C
C
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
C
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
C
B
C
C
Lancheiro
Oleiro
Vestiarista
Aougueiro
Assistente de Som
Assistente de Cmera
Auxiliar de Mecnica
Vidraceiro
Ajustador Mecnico
Costureiro
Apontador
Armador
Armazenista
Auxiliar de Creche
Auxiliar de Farmcia
Auxiliar de Industrializao e Conservao
de Alimentos
Barbeiro
Barqueiro
Carpinteiro
Montador/Soldador
Compositor Grfico
Costureiro
Cozinheiro
Desenhista Copista
Montador/Soldador
Bombeiro Hidrulico
Estofador
Montador/Soldador
Montador/Soldador
Garom
Jardineiro
Marceneiro
Massagista
Mateiro
Motociclista
46
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
APOIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

Padeiro
Paginador
Pedreiro
Pintor/rea
Salva-vidas
Sapateiro
Seleiro
Seringueiro
Serralheiro
Soldador
Telefonista
Tratorista
Ascensorista
Auxiliar Administrativo
Auxiliar de Sade
Bombeiro
Contnuo
Contra-Mestre/Ofcio
Cozinheiro
Curvador de Tubos de Vidro (Hialotcnico)
Datilgrafo
Detonador
Digitador
Discotecrio
Eletricista/rea
Encadernador
Encanador/Bombeiro
Fotgrafo
Fotogravador
Fresador
Guarda Florestal
Impositor
Impressor
Laboratorista/rea
Linotipista
Mandrilador
Mecnico/rea
Motorista
C
C
B
C
B
B
B
C
B
B
C
B
B
C
B
C
C
C
C
B
B
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO

Padeiro
Encadernador
Pedreiro
Pintor/rea
Salva-vidas
Sapateiro
Seleiro
Seringueiro
Montador/Soldador
Montador/Soldador
Telefonista
Tratorista
Ascensorista
Auxiliar de Sade
Brigadista de Incndio
Contnuo
Contra-Mestre/Ofcio
Cozinheiro
Hialotcnico
Detonador
Discotecrio
Eletricista
Encadernador
Encanador/Bombeiro
Fotgrafo
Fotogravador
Guarda Florestal
Impositor
Impressor
Assistente de Laboratrio
Linotipista
Mecnico
Motorista
e Esgoto
47
- Maio 2013
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
3
3
3
3
3
3
3
3
Operador de Mquina Fotocompositora

Operador de Teleimpressora
Plainador de Metais
Porteiro
Recepcionista
Telefonista
Tipgrafo
Torneiro Mecnico
Vidreiro
Vigilante
Aderecista
Assistente de Direo de Artes Cnicas
Assistente de Produo de Artes Cnicas
Cenotcnico
Contra-regra
Locutor
Mestre/Ofcio
Operador de Gerador de Caracteres
Operador de Luz
Recreacionista
Sonoplasta
Almoxarife
Auxiliar Tcnico de Processamento de Dados
Operador de Computador
Taxidermista
Tcnico em Anatomia e Necropsia
Tcnico em Aqicultura
Tcnico em Equipamentos MdicoOdontolgico
Tcnico em Herbrio
Tcnico em tica
Tcnico em Piscicultura
Tcnico em Restaurao
Tcnico em Som
Tcnico em Telefonia
C
C
B
C
C
C
C
C
C
C
C
D
C
C
C
D
D
C
C
D
C
C
C
C
C
C
D
D
C
C
C
D
C
C
C
C
C
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
Operador de Mquina Fotocompositora

Operador de Teleimpressora
Porteiro
Recepcionista
Telefonista
Tipgrafo
Torneiro Mecnico
Vidreiro
Vigilante
Aderecista
Cenotcnico
Contra-regra
Locutor
Mestre de Edificaes e Infra-estrutura
Editor de Imagens
Operador de Luz
Recreacionista
Sonoplasta
Almoxarife
Assistente de Tecnologia da Informao
Taxidermista
Tcnico em Anatomia e Necropsia
Tcnico em Equipamentos MdicoOdontolgico
Tcnico em Herbrio
Tcnico em tica
Tcnico em Restaurao
Tcnico em Som
Tcnico em Telefonia
48
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4

Programador de Computador
Cinegrafista
Editor de Vdeo-Tape
Jornalista Diagramador
Montador de Filme
Operador de Cmera de Televiso
Operador de Mesa de Corte
Tcnico em Arquivo
Tcnico em Edificaes
Tcnico em Eletrnica
Tcnico em Enologia
Tcnico em Estrada
Tcnico em Farmcia
Tcnico em Geologia
Tcnico em Mecnica
Tcnico em Minerao
Tcnico em Msica
Tcnico em Ortptica
Tcnico em Qumica
Tcnico em Refrigerao e Ar Condicionado
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D

Editor de Imagem
Diagramador
Montador Cinematogrfico
Editor de Imagem
Tcnico em Arquivo
Tcnico em Edificaes
Tcnico em Eletrnica
Tcnico em Enologia
Tcnico em Estrada
Tcnico em Farmcia
Tcnico em Geologia
Tcnico em Mecnica
Tcnico em Minerao
Tcnico em Msica
Tcnico em Ortptica
Tcnico em Qumica
Tcnico em Refrigerao
49
- Maio 2013
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
4
4
4
INTERMEDIRIO
INTERMEDIRIO
Tcnico em Suporte de Sistemas
Computacionais
D
D
D
INTERMEDIRIO
Tradutor e Intrprete de Linguagem de Sinais D
Tradutor e Intrprete de Linguagem de
Sinais
Visitador Sanitrio
Arrais
Marinheiro
Marinheiro Fluvial
Mestre de Rede
Redeiro
Segundo Condutor
Taifeiro Fluvial
Taifeiro Martimo
Engenheiro/rea
Tecnlogo/formao
Administrador
Analista de Tecnologia da Informao
Antroplogo
Arquelogo
Arquiteto e Urbanista
Arquivista
Assistente Social
Astrnomo
Auditor
Bilogo
Biomdico
Odontlogo
Comandante de Navio
Produtor Cultural
Contador
Coregrafo
Decorador
INTERMEDIRIO
TCNICO-MARTIMO
TCNICO-MARTIMO
TCNICO-MARTIMO
TCNICO-MARTIMO
TCNICO-MARTIMO
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TCNICO-MARTIMO
TCNICO-MARTIMO
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Cozinheiro Fluvial
Cozinheiro Martimo
Marinheiro
Marinheiro Fluvial
Mestre de Rede
Redeiro
Segundo Condutor
Taifeiro Fluvial
Taifeiro Martimo
Engenheiro Operacional
Tecnlogo/formao
Administrador
Analista de Sistemas
Antroplogo
Arquelogo
Arquiteto
Arquivista
Assistente Social
Astrnomo
Auditor
Bibliotecrio
Bilogo
Biomdico
Cirurgio Dentista
Comandante de Navio
Comuniclogo
Contador
Coregrafo
Decorador
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Diretor de Iluminao
Diretor de Imagem
Diretor de Produo
Diretor de Programa
Diretor de Som
Economista
Economista Domstico
Editor
Enfermeiro/rea
Engenheiro de Pesca
Engenheiro de Segurana do trabalho
Engenheiro Agrimensor
Engenheiro Agrnomo
Engenheiro Civil/ Especialidade
Engenheiro de Controle de Qualidade
Engenheiro de Produo
Engenheiro Eletricista
Engenheiro Eletrnico
Engenheiro Florestal
Engenheiro Mecnico/ Especialidade
Engenheiro Metalrgico/
Especialidade
Engenheiro de Minas/ Especialidade
Engenheiro Qumico/ Especialidade
Estatstico
Farmacutico
Figurinista
Filsofo
Fsico
Fisioterapeuta
Fonoaudilogo
Gegrafo
Gelogo
Historiador
Imediato
Jornalista
Matemtico
Mdico Veterinrio
Mdico/rea
Mestre Fluvial
Mestre Regional
Meteorologista
Muselogo
Msico
Musicoterapeuta
Nutricionista/
habilitao
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Diretor de Artes Cnicas
Diretor de Iluminao
Diretor de Imagem
Diretor de Produo
Diretor de Programa
Diretor de Som
Economista
Economista Domstico
Editor de Publicaes
Enfermeiro/rea
Engenheiro/rea
Engenheiro de Segurana do trabalho
Engenheiro/rea
Engenheiro Agrnomo
Engenheiro/rea
Engenheiro/rea
Engenheiro/rea
Engenheiro/rea
Engenheiro/rea
Engenheiro/rea
Engenheiro/rea
Engenheiro/rea
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E
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E
Engenheiro/rea
Engenheiro/rea
Estatstico
Farmacutico
Figurinista
Filsofo
Fsico
Fisioterapeuta
Fonoaudilogo
Gegrafo
Gelogo
Historiador
Imediato
Jornalista
Matemtico
Mdico Veterinrio
Mdico/rea
Mestre Fluvial
Mestre Regional
Meteorologista
Muselogo
Msico
Musicoterapeuta
Nutricionista/
habilitao
Oceanlogo
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Ortoptista
Pedagogo/
habilitao
Pedagogo/Supervisor Pedaggico
Pedagogo/Superviso Educacional
Pedagogo/Orientao Educacional
Primeiro Condutor
Produtor Artstico
Programador Cultural
Programador Visual
Psiclogo/rea
Publicitrio
Qumico
Redator
Regente
Relaes Pblicas
Restaurador/especialidade
Revisor de Texto
Roteirista
Sanitarista
Secretrio Executivo
Socilogo
Tcnico Desportivo
Tcnico em Artes Cnicas
Telogo
Tradutor Intrprete
Veterinrio
Zootecnista
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Odontlogo
Ortoptista
Pedagogo/rea
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E
E
E
E
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Pedagogo/rea
Pedagogo/rea
Pedagogo/rea
Primeiro Condutor
Produtor Cultural
Produtor Cultural
Programador Visual
Psiclogo/rea
Publicitrio
Qumico
Redator
Regente
Relaes Pblicas
Restaurador/rea
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E
E
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Revisor de Texto
Roteirista
Sanitarista
Secretrio Executivo
Socilogo
Tcnico Desportivo
Cengrafo
Telogo
Tradutor Intrprete
Mdico Veterinrio
Zootecnista
52
PORTARIA N 655, DE 1- DE MARO DE 2005

O MINISTRO DE ESTADO DA EDUCAO, no uso de sua
competncia e em conformidade com o estabelecido no art. 22 e
Pargrafos, da Lei n 11.091, de 12 de janeiro de 2005, resolve:
Art. 1 Instituir a Comisso Nacional de Superviso do Plano de
Carreira dos Cargos Tcnico-administrativos em Educao, composta
por 04(quatro) membros representantes do Ministrio da Educao,
04(quatro) membros representantes dos dirigentes das Instituies
Federais de Ensino vinculadas a este Ministrio e 08(oito) membros
indicados pelas entidades representativas da categoria, sendo
05(cinco) representantes da FASUBRA e 03(trs) representantes do
SINASEFE.
Pargrafo nico Devero ser indicados suplentes para substituio
em eventuais impedimentos dos titulares, na proporo de 2/3 por
bancada.
Art. 2 A Comisso Nacional de Superviso da Carreira dos Cargos
Tcnico-administrativos em Educao, dever ser designada por
ato do Ministro da Educao, no prazo de at 30 dias, a contar da
publicao desta Portaria.
Art. 3 A Comisso ter um coordenador e um coordenador
adjunto eleito entre seus membros.
Art. 4 A Comisso Nacional de Superviso da Carreira dos Cargos
Tcnico-administrativos em Educao ter as seguintes atribuies:
a) propor normas regulamentadoras do ingresso na carreira e
das diretrizes nacionais para elaborao dos programas locais
de capacitao e dos programas de avaliao de desempenho
dos integrantes da carreira;
b) acompanhar a implementao e propor alteraes no
plano de carreira,
c) elaborar a proposta de matriz nacional de distribuio de
cargos, traar diretrizes para a matriz local, bem como avaliar,
53
- Maio 2013
anualmente, as propostas de lotao das instituies federais de

ensino, conforme inciso I do 1 do art. 24 da Lei n 11.091, de 12
de janeiro de 2005;
d) acompanhar os planos de desenvolvimento de pessoal das
instituies federais de ensino e seus programas;
e) elaborar programa de formao para as reas de pessoal das
instituies federais de ensino, afim de prepar-las para atuar no
ambiente da nova carreira;
f) examinar os casos omissos referentes ao plano de carreira e
encaminh-los apreciao dos rgos competentes.
Art. 5 A Comisso ter mandato de trs anos, sendo renovada
a qualquer tempo, por iniciativa das entidades representativas da
categoria, dos representantes dos dirigentes das instituies federais
de ensino ou do Ministrio da Educao.
Art. 6 Ser garantida freqncia integral a todos os membros
quando em atividade pela Comisso, seja em suas reunies ordinrias
ou em atividades delegadas por seu coordenador ou pelo pleno.
Art. 7 Caber ao Ministrio da Educao disponibilizar a estrutura
fsica, material e de pessoal necessrias ao funcionamento da Comisso.
Art. 8o Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicao
TARSO GENRO
54
Edio Nmero 136 de 18/07/2005

Ministrio da Educao
Gabinete do Ministro
PORTARIA N0 2.519, DE 15 DE JULHO DE 2005

O MINISTRO DE ESTADO DA EDUCAO, Interino,no uso de sua
competncia e em conformidade com o disposto no 3 do art. 22
da Lei n 11.091, de 12 de janeiro de 2005, resolve:
Art. 1 Instituir a Comisso Interna de Superviso do Plano de
Carreira dos Cargos Tcnico-administrativos em Educao, composta por representantes dos servidores, optantes pela Carreira, eleitos
entre seus pares, sendo o nmero de representantes de no mnimo
3(trs) e no mximo 20(vinte), respeitada a proporo mnima de
1(um) representante a cada mil ou parcela maior do que 500(quinhentos) servidores ativos, aposentados e instituidores de penso.
Art. 2 A Comisso Interna de Superviso da Carreira dos Cargos
Tcnico-administrativos em Educao ser eleita de forma nominal,
em pleito coordenado pela associao sindical representativa, reconhecida pelas entidades nacionais FASUBRA e SINASEFE. Aonde no
houver eleio ou no for realizada dentro do prazo previsto no art.
3o desta Portaria, a mesma deve ser coordenada pela instncia superior da instituio federal de ensino.
Art. 3 A comisso deve ser instalada no prazo de at 30 dias, a
contar da publicao desta portaria, por ato publicado no boletim
interno da instituio.
- Maio 2013
55
Art. 4 A comisso ter um coordenador e um coordenador adjunto

eleitos entre seus membros.
Pargrafo nico. Em nenhuma hiptese haver retribuio financeira adicional para integrante da comisso pelo fato de integr-la, inclusive na condio de coordenador e coordenador adjunto.
Art. 5 A Comisso Interna de Superviso da Carreira dos Cargos Tcnico-administrativos em Educao ter as seguintes aes:
a) acompanhar a implantao do plano de carreira em todas as suas
etapas, bem como o trabalho da Comisso de Enquadramento;
b) orientar a rea de pessoal, bem como os servidores, quanto ao
plano de carreira dos cargos tcnico-administrativos em educao;
c) fiscalizar e avaliar a implementao do plano de carreira no
mbito da respectiva instituio federal de ensino;
d) propor Comisso Nacional de Superviso as alteraes necessrias para o aprimoramento do plano;
e) apresentar propostas e fiscalizar a elaborao e a execuo
do plano de desenvolvimento de pessoal da instituio federal
de ensino e seus programas de capacitao, de avaliao e de
dimensionamento das necessidades de pessoal e modelo de alocao de vagas;
f) avaliar,anualmente,as propostas de lotao da instituio federal de ensino, conforme o inciso I do 1 do art. 24 da Lei n 11.091,
de 12 de janeiro de 2005;
g) acompanhar o processo de identificao dos ambientes organizacionais da IFE proposto pela rea de pessoal, bem como os
cargos que os integram;
56
h) examinar os casos omissos referentes ao plano de carreira e

encaminh-los Comisso Nacional de Superviso.
Art. 6 A Comisso Interna de Superviso da Carreira dos Cargos
Tcnico-administrativos em Educao ter mandato de trs anos.
Art. 7 Ser garantida freqncia integral a todos os membros
quando em atividade pela comisso, seja em reunies ordinrias ou
em atividades delegadas por seu coordenador ou pelo pleno, assegurada a liberao de, no mnimo, um turno semanal aos membros
para cumprimento das atribuies da mesma.
Art. 8 Caber a cada instituio federal de ensino disponibilizara
estrutura fsica, material e de pessoal necessria para o funcionamento da comisso.
Art. 9 Esta portaria entra em vigor na data de sua publicao.
RONALDO TEIXEIRA DA SILVA
57
- Maio 2013
Casa Civil
DECRETO N 5.825, DE 29 DE JUNHO DE 2006.

Estabelece as diretrizes para elaborao do Plano de
Desenvolvimento dos Integrantes do Plano de Carreira dos
Cargos Tcnico-Administrativos em Educao, institudo
pela Lei no 11.091, de 12 de janeiro de 2005.
O PRESIDENTE DA REPBLICA, no uso da atribuio que lhe
confere o art. 84, inciso IV, da Constituio, e tendo em vista o disposto
no 2o do art. 24 da Lei no 11.091, de 12 de janeiro de 2005,
DECRETA:
Art.1oFicam estabelecidas as diretrizes para a elaborao do Plano
de Desenvolvimento dos Integrantes do Plano de Carreira dos Cargos
Tcnico-Administrativos em Educao, institudo pela Lei no 11.091,
de 12 de janeiro de 2005, em cada Instituio Federal de Ensino-IFE
vinculada ao Ministrio da Educao.
Art.2oA elaborao do Plano de Desenvolvimento dos Integrantes
do Plano de Carreira dos Cargos Tcnico-Administrativos em Educao
observar os princpios e diretrizes estabelecidos no art. 3o da Lei no
11.091, de 2005, e ainda:
I-cooperao tcnica entre as instituies pblicas de ensino e
as de pesquisa e dessas com o Ministrio da Educao;
II-co-responsabilidade do dirigente da IFE, dos dirigentes das
unidades acadmicas e administrativas, e da rea de gesto de
pessoas pela gesto da carreira e do Plano de Desenvolvimento
dos Integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Tcnico-
58
Administrativos em Educao; e
III-adequao do quadro de pessoal s demandas
institucionais.
Art. 3o Para os efeitos deste Decreto, aplicam-se os seguintes
conceitos:
I-desenvolvimento: processo continuado que visa ampliar
os conhecimentos, as capacidades e habilidades dos
servidores, a fim de aprimorar seu desempenho funcional no
cumprimento dos objetivos institucionais;
II-capacitao: processo permanente e deliberado de
aprendizagem, que utiliza aes de aperfeioamento
e qualificao, com o propsito de contribuir para o
desenvolvimento de competncias institucionais, por meio
do desenvolvimento de competncias individuais;
III-educao formal: educao oferecida pelos sistemas
formais de ensino, por meio de instituies pblicas ou
privadas, nos diferentes nveis da educao brasileira,
entendidos como educao bsica e educao superior;
IV-aperfeioamento: processo de aprendizagem, baseado
em aes de ensino-aprendizagem, que atualiza, aprofunda
conhecimentos e complementa a formao profissional
do servidor, com o objetivo de torn-lo apto a desenvolver
suas atividades, tendo em vista as inovaes conceituais,
metodolgicas e tecnolgicas;
V-qualificao: processo de aprendizagem baseado em
aes de educao formal, por meio do qual o servidor
adquire conhecimentos e habilidades, tendo em vista
o planejamento institucional e o desenvolvimento do
servidor na carreira;
VI-desempenho: execuo de atividades e cumprimento de
metas previamente pactuadas entre o ocupante da carreira e
a IFE, com vistas ao alcance de objetivos institucionais;
- Maio 2013
59
VII-avaliao de desempenho: instrumento gerencial que

permite ao administrador mensurar os resultados obtidos
pelo servidor ou pela equipe de trabalho, mediante critrios
objetivos decorrentes das metas institucionais, previamente
pactuadas com a equipe de trabalho, considerando o padro
de qualidade de atendimento ao usurio definido pela IFE,
com a finalidade de subsidiar a poltica de desenvolvimento
institucional e do servidor;
VIII-dimensionamento: processo de identificao e anlise
quantitativa e qualitativa da fora de trabalho necessria ao
cumprimento dos objetivos institucionais, considerando as
inovaes tecnolgicas e modernizao dos processos de
trabalho no mbito da IFE;
IX-alocao de cargos: processo de distribuio de cargos
baseado em critrios de dimensionamento objetivos,
previamente, definidos e expressos em uma matriz, visando o
desenvolvimento institucional;
X-matriz de alocao de cargos: conjunto de variveis
quantitativas que, por meio de frmula matemtica, traduz a
distribuio ideal dos Cargos Tcnico-Administrativos na IFE;
XI-fora de trabalho: conjunto formado pelas pessoas que,
independentemente do seu vnculo de trabalho com a IFE,
desenvolvem atividades tcnico-administrativas e de gesto;
XII-equipe de trabalho: conjunto da fora de trabalho da IFE
que realiza atividades afins e complementares;
XIII-ocupante da carreira: servidor efetivo pertencente ao
quadro da IFE que ocupa cargo do Plano de Carreira dos Cargos
Tcnico-Administrativos em Educao; e
XIV-processo de trabalho: conjunto de aes seqenciadas
que organizam as atividades da fora de trabalho e a utilizao
dos meios de trabalho, visando o cumprimento dos objetivos e
metas institucionais.
60
Art.4oO Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do Plano

de Carreira dos Cargos Tcnico-Administrativos em Educao ser
definido, visando garantir:
I-a funo estratgica do ocupante da carreira dentro da IFE;
II-a apropriao do processo de trabalho pelos ocupantes
da carreira, inserindo-os como sujeitos no planejamento
institucional;
III-o aprimoramento do processo de trabalho, transformando-o
em conhecimento coletivo e de domnio pblico;
IV-a construo coletiva de solues para as questes
institucionais;
V-a reflexo crtica dos ocupantes da carreira acerca de seu
desempenho em relao aos objetivos institucionais;
VI-a administrao de pessoal como uma atividade a ser
realizada pelo rgo de gesto de pessoas e as demais
unidades da administrao das IFE;
VII-a identificao de necessidade de pessoal, inclusive
remanejamento, readaptao e redistribuio da fora de
trabalho de cada unidade organizacional;
VIII-as condies institucionais para capacitao e avaliao
que tornem vivel a melhoria da qualidade na prestao
de servios, no cumprimento dos objetivos institucionais,
o desenvolvimento das potencialidades dos ocupantes da
carreira e sua realizao profissional como cidados;
IX-a avaliao de desempenho como um processo que
contemple a avaliao realizada pela fora de trabalho,
pela equipe de trabalho e pela IFE e que tero o resultado
acompanhado pela comunidade externa; e
X-a integrao entre ambientes organizacionais e as
diferentes reas do conhecimento.
Art.5oO Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do Plano
- Maio 2013
61
de Carreira dos Cargos Tcnico-Administrativos em Educao ser

vinculado ao Plano de Desenvolvimento Institucional de cada IFE,
conforme definido no art. 24 da Lei no 11.091, de 2005, e dever
contemplar:
I-dimensionamento das necessidades institucionais de pessoal,
com definio de modelos de alocao de vagas que contemple
a realidade da instituio;
II-Programa de Capacitao e Aperfeioamento; e
III-Programa de Avaliao de Desempenho.
1oAs aes de planejamento, coordenao, execuo e
avaliao do Plano de Desenvolvimento dos Integrantes da
Carreira dos Cargos Tcnico-Administrativos em Educao so
de responsabilidade do dirigente mximo da IFE e das chefias
de unidades acadmicas e administrativas em conjunto com a
unidade de gesto de pessoas.
2oA unidade de gesto de pessoas dever assumir o
gerenciamento dos programas vinculados ao Plano de
Desenvolvimento dos Integrantes da Carreira dos Cargos
Tcnico-Administrativos em Educao.
3oEm cada IFE, o Plano de Desenvolvimento dos Integrantes
da Carreira dos Cargos Tcnico-Administrativos em Educao
ser acompanhado e fiscalizado pela Comisso Interna de
Superviso, conforme disposto no 3o do art. 22 da Lei no
11.091, de 2005.
Art.6oO dimensionamento das necessidades institucionais de
pessoal, objetivando estabelecer a matriz de alocao de cargos e
definir os critrios de distribuio de vagas, dar-se- mediante:
I-a anlise do quadro de pessoal, inclusive no que se refere
composio etria e sade ocupacional;
II- a anlise da estrutura organizacional da IFE e suas
competncias;
III-a anlise dos processos e condies de trabalho; e
62
IV-as condies tecnolgicas da IFE.

Pargrafonico.Para o cumprimento do estabelecido no
caput, devero ser adotadas as seguintes aes:
I-identificao da fora de trabalho da IFE e sua composio,
conforme estabelecido neste Decreto;
II-descrio das atividades dos setores em relao aos
ambientes organizacionais e fora de trabalho;
III-descrio das condies tecnolgicas e de trabalho;
IV-identificao da forma de planejamento, avaliao e do
nvel de capacitao da fora de trabalho da IFE;
V-anlise dos processos de trabalho com indicao das
necessidades de racionalizao, democratizao e adaptao
s inovaes tecnolgicas;
VI-identificao da necessidade de redefinio da estrutura
organizacional e das competncias das unidades da IFE;
VII-aplicao da matriz de alocao de cargos e demais
critrios para o estabelecimento da real necessidade de fora
de trabalho;
VIII-comparao entre a fora de trabalho existente e a
necessidade identificada, de forma a propor ajustes;
IX-remanejamento interno de pessoal com vistas ao ajuste
da fora de trabalho matriz de alocao de cargos; e
X-identificao da necessidade de realizao de concurso
pblico, a fim de atender s demandas institucionais.
Art. 7o O Programa de Capacitao e Aperfeioamento ter
por objetivo:
I-contribuir para o desenvolvimento do servidor, como
profissional e cidado;
II-capacitar o servidor para o desenvolvimento de aes de
gesto pblica; e
- Maio 2013
63
III-capacitar o servidor para o exerccio de atividades de forma

articulada com a funo social da IFE.
Pargrafonico.O Programa de Capacitao e Aperfeioamento
dever ser implementado nas seguintes linhas de
desenvolvimento:
I-iniciao ao servio pblico: visa ao conhecimento da funo
do Estado, das especificidades do servio pblico, da misso
da IFE e da conduta do servidor pblico e sua integrao no
ambiente institucional;
II-formao geral: visa oferta de conjunto de informaes
ao servidor sobre a importncia dos aspectos profissionais
vinculados formulao, ao planejamento, execuo e ao
controle das metas institucionais;
III-educao formal: visa implementao de aes que
contemplem os diversos nveis de educao formal;
IV-gesto: visa preparao do servidor para o desenvolvimento
da atividade de gesto, que dever se constituir em prrequisito para o exerccio de funes de chefia, coordenao,
assessoramento e direo;
V-inter-relao entre ambientes: visa capacitao do
servidor para o desenvolvimento de atividades relacionadas e
desenvolvidas em mais de um ambiente organizacional; e
VI-especfica: visa capacitao do servidor para o desempenho
de atividades vinculadas ao ambiente organizacional em que
atua e ao cargo que ocupa.
Art.8oO Programa de Avaliao de Desempenho ter por objetivo
promover o desenvolvimento institucional, subsidiando a definio de
diretrizes para polticas de gesto de pessoas e garantindo a melhoria
da qualidade dos servios prestados comunidade.
1oO resultado do Programa de Avaliao de Desempenho
dever:
I-fornecer indicadores que subsidiem o planejamento
64
estratgico, visando ao desenvolvimento de pessoal da IFE;

II-propiciar condies favorveis melhoria dos processos
de trabalho;
III-identificar e avaliar o desempenho coletivo e individual do
servidor, consideradas as condies de trabalho;
IV-subsidiar a elaborao dos Programas de Capacitao
e Aperfeioamento, bem como o dimensionamento das
necessidades institucionais de pessoal e de polticas de sade
ocupacional; e
V-aferir o mrito para progresso.
2oO Programa de Avaliao de Desempenho, como
processo pedaggico, coletivo e participativo, abranger, de
forma integrada, a avaliao:
I-das aes da IFE;
II-das atividades das equipes de trabalho;
III-das condies de trabalho; e
IV-das atividades individuais, inclusive as das chefias.
3oOs instrumentos a serem utilizados para a avaliao
de desempenho devero ser estruturados, com base nos
princpios de objetividade, legitimidade e publicidade e na
adequao do processo aos objetivos, mtodos e resultados
definidos neste Decreto.
Art.9oA aplicao do processo de avaliao de desempenho
dever ocorrer no mnimo uma vez por ano, ou em etapas necessrias
a compor a avaliao anual, de forma a atender dinmica de
funcionamento da IFE.
Art.10.Participaro do processo de avaliao todos os integrantes
da equipe de trabalho e usurios, conforme estabelecido no
pargrafo nico.
Pargrafonico.Caber IFE organizar e regulamentar formas
65
- Maio 2013
sistemticas e permanentes de participao de usurios na avaliao

dos servios prestados, com base nos padres de qualidade em
atendimento por ela estabelecidos.
Art. 11. Este Decreto entra em vigor na data de sua publicao.
Braslia, 29 de junho de 2006; 185o da Independncia

e 118o da Repblica.
Fernando Haddad
Paulo Bernardo Silva
66
Casa Civil
DECRETO N 5.824, DE 29 DE JUNHO DE 2006.

Estabelece os procedimentos para a concesso
do Incentivo Qualificao e para a efetivao
do enquadramento por nvel de capacitao dos
servidores integrantes do Plano de Carreira dos Cargos
Tcnico-Administrativos em Educao, institudo pela
Lei no 11.091, de 12 de janeiro de 2005.
O PRESIDENTE DA REPBLICA, no uso da atribuio que lhe
confere o art. 84, inciso IV, da Constituio, e tendo em vista o
disposto no art. 11, no 3o do art. 12 e no 4o do art. 15 da Lei no
11.091, de 12 de janeiro de 2005,
DECRETA:
Art.1oO Incentivo Qualificao ser concedido aos servidores
ativos, aos aposentados e aos instituidores de penso com base
no que determina a Lei no 11.091, de 12 de janeiro de 2005, e no
estabelecido neste Decreto.
1oA implantao do Incentivo Qualificao dar-se- com
base na relao dos servidores habilitados de que trata o art. 20
da Lei no 11.091, de 2005, considerados os ttulos obtidos at 28 de
fevereiro de 2005, que ser homologada pelo colegiado superior da
Instituio Federal de Ensino - IFE.
2oAps a implantao, o servidor que atender ao critrio de
tempo de efetivo exerccio no cargo, estabelecido no art. 12 da
Lei no 11.091, de 2005, poder requerer a concesso do Incentivo
- Maio 2013
67
Qualificao, por meio de formulrio prprio, ao qual dever ser

anexado o certificado ou diploma de educao formal em nvel superior
ao exigido para ingresso no cargo de que titular.
3oA unidade de gesto de pessoas da IFE dever certificar se o
curso concludo direta ou indiretamente relacionado com o ambiente
organizacional de atuao do servidor, no prazo de trinta dias aps a
data de entrada do requerimento devidamente instrudo.
4oO Incentivo Qualificao ser devido ao servidor aps a
publicao do ato de concesso, com efeitos financeiros a partir da
data de entrada do requerimento na IFE.
5oNo estrito interesse institucional, o servidor poder ser
movimentado para ambiente organizacional diferente daquele que
ensejou a percepo do Incentivo Qualificao.
6oCaso o servidor considere que a movimentao possa implicar
aumento do percentual de Incentivo Qualificao, dever requerer
unidade de gesto de pessoas, no prazo de trinta dias, a contar da data
de efetivao da movimentao, a reviso da concesso inicial.
7oNa ocorrncia da situao prevista no 6o, a unidade de gesto
de pessoas dever pronunciar-se no prazo de trinta dias a partir da
data de entrada do requerimento do servidor, sendo que, em caso de
deferimento do pedido, os efeitos financeiros dar-se-o a partir da data
do ato de movimentao.
8oEm nenhuma hiptese poder haver reduo do percentual de
Incentivo Qualificao percebido pelo servidor.
9oOs percentuais para a concesso do Incentivo Qualificao
so os constantes do Anexo I.
Art.2oOs ambientes organizacionais de atuao do servidor
no mbito das IFE vinculadas ao Ministrio da Educao so os
estabelecidos no Anexo II.
Art.3oAs reas de conhecimento dos cursos de educao formal
diretamente relacionados a cada um dos ambientes organizacionais
so as constantes do Anexo III.
68
Art.4 oNo enquadramento dos servidores ativos, dos

aposentados e dos instituidores de penso no nvel de
capacitao correspondente s certificaes apresentadas,
devero ser observadas as cargas horrias definidas no Anexo
III da Lei no 11.091, de 2005, e a correlao entre o contedo do
curso e as atividades que definem o ambiente organizacional de
atuao do servidor.
1oA definio dos cursos de capacitao que no sejam de
educao formal e que guardem relao direta com os ambientes
organizacionais ser disciplinada em ato do Ministro de Estado da
Educao.
2oO enquadramento no nvel de capacitao dar-se- com
base na relao dos servidores habilitados de que trata o 1o do
art. 1o.
Art.5oPara efeito do enquadramento no nvel de capacitao,
sero considerados os certificados dos cursos de capacitao
obtidos durante o perodo em que o servidor esteve em atividade
no servio pblico federal at o dia 28 de fevereiro de 2005, nos
termos do 1o do art. 10 da Lei no 11.091, de 2005.
1oOs certificados de capacitao obtidos aps o dia 28 de
fevereiro de 2005 sero considerados para o desenvolvimento do
servidor na Carreira, observado o estabelecido nos 1o e 3o do art.
10 da Lei no 11.091, de 2005.
2oPara efeito de concesso da primeira progresso por
capacitao aos servidores enquadrados nos termos do 4o do art.
15 da Lei no 11.091, de 2005, dever ser respeitado o interstcio de
dezoito meses contados a partir de 1o de maro de 2005.
3oPara as demais concesses de progresso por capacitao,
dever ser observado o mesmo interstcio contado da ltima
progresso concedida ao servidor nos termos do 1o do art. 10 da Lei
no 11.091, de 2005.
Art.6oO enquadramento dos servidores no nvel de capacitao
dever ser objeto de homologao pelo colegiado superior da IFE.
69
- Maio 2013
1o O ato de homologao dever ser publicado no boletim

interno da IFE.
2oO servidor ter trinta dias, a partir da publicao do ato de
homologao, para interpor recurso Comisso de Enquadramento
instituda na forma do art. 19 da Lei no 11.091, de 2005, que decidir no
prazo de sessenta dias.
3oIndeferido o recurso pela Comisso de Enquadramento, o
servidor poder recorrer ao colegiado superior da IFE.
Art.7oOs efeitos financeiros decorrentes do enquadramento no
nvel de capacitao de que trata o art. 5o dar-se- a partir de 1o de
janeiro de 2006 e os da implantao do Incentivo Qualificao de que
trata o 1o do art. 1o, a partir de 1o de julho de 2006.
Art. 8o Este Decreto entra em vigor na data de sua publicao.
Braslia, 29 de junho de 2006; 185o da Independncia
e 118o da Repblica.
Fernando Haddad
Paulo Bernardo Silva
70
ANEXO I
Percentuais para a concesso do Incentivo Qualificao
Nvel de Classificao
Nvel de escolaridade formal superior ao previsto para

o exerccio do cargo
Percentuais de incentivo
rea de conhecimento com
relao direta
rea de conhecimento com

relao indireta
10%
15%
Ensino mdio profissionalizante ou ensino mdio com

curso tcnico completo ou ttulo de educao formal
de maior grau
20%
10%
Ensino Fundamental completo
5%
10%
Ensino mdio profissionalizante ou ensino mdio com

curso tcnico completo
15%
10%
20%
15%
Ensino Fundamental completo
5%
8%
Ensino mdio com curso tcnico completo
10%
5%
15%
10%
20%
15%
8%
10%
5%
15%
10%
Mestrado ou ttulo de educao formal de maior grau
20%
15%
10%
5%
Mestrado
15%
10%
Doutorado
20%
15%
- Maio 2013
71
ANEXO II
Ambientes organizacionais
1. Administrativo
Descrio do ambiente organizacional:
Gesto administrativa e acadmica envolvendo planejamento,
execuo e avaliao de projetos e atividades nas reas de auditoria
interna, organizao e mtodos, oramento, finanas, material,
patrimnio, protocolo, arquivo, administrao e desenvolvimento
de pessoal, sade do trabalhador, higiene e segurana no trabalho,
assistncia comunidade interna, atendimento ao pblico e servios
de secretaria em unidades acadmicas e administrativas.
Atividades nessas reas:

Planejamento, execuo, fiscalizao, controle ou avaliao de
projetos.
Realizao de estudos de viabilidade econmica e social.
Realizao de atividades em assistncia, assessoria, fiscalizao,
percia, auditoria e suporte tcnico-administrativo a projetos e
atividades.
Realizao de coleta e tratamento de dados.
Pesquisa de preos e compras de bens e servios.
Recepo, armazenamento, controle e distribuio de materiais.
Planejamento, execuo, controle e avaliao nas reas
financeira e oramentria.
Acompanhamento e anlise na formalizao de contratos.
Identificao, tombamento, controle, expedio de normas de
uso e movimentao de patrimnio.
Registro e controle dos assentamentos funcionais.
72
Elaborao, operao e controle do sistema de pagamento

de pessoal.
Recrutamento e seleo de pessoal.

Elaborao, execuo e avaliao da poltica de
desenvolvimento de pessoas e dos programas de capacitao
e de avaliao de desempenho.
Anlise de ocupaes e profisses.
Proposio e operacionalizao de modelos para definio
do quadro de pessoal e a sua distribuio nas diversas reas
da instituio.
Anlise, identificao e reformulao dos fluxos e rotinas de
trabalho.
Planejamento e implantao de novas tecnologias de
trabalho.
Elaborao de manuais, catlogos e normas de rotinas
administrativas.
Realizao de estudos e anlises da legislao de pessoal,
oramentria, acadmica e patrimonial.
Assessoramento aos diversos setores da instituio no
atendimento de diligncias internas e externas.
Planejamento e elaborao de planos de auditoria.
Assistncia administrativa s atividades de ensino, pesquisa
e extenso.
Levantamento de dados estatsticos referentes a alunos,
ingressos e egressos.
Organizao, coordenao e controle do processo de
seleo e matrcula de alunos.
Organizao, coordenao e controle das atividades de
pesquisa e extenso.
Organizao e coordenao das atividades de planejamento
- Maio 2013
73
da instituio e de suas unidades.

Identificao de indicadores do alcance de marcas e objetivos.
Superviso quanto observncia de normas institucionais.
Planejamento e acompanhamento assistncia mdica e
odontolgica emergencial.
Identificao, avaliao e proposio de polticas de assistncia
comunidade interna.
Realizao de atividades que propiciem a melhoria da qualidade
de vida na instituio.
Elaborao de poltica de assistncia a portadores de deficincia.
Definio de polticas de integrao dos indivduos
comunidade interna.
Desenvolvimento de polticas de integrao ou reintegrao
social.
Estabelecimento de polticas de reabilitao profissional.
Elaborao e implementao de polticas de assistncia
estudantil.
Realizao de exames pr-admissionais, peridicos e especiais
dos servidores.
Elaborao da poltica de sade ocupacional e expedio de
normas internas e orientaes.
Proposio e aferio dos indica
dores dos aspectos de higiene e segurana no trabalho e correo
dos problemas encontrados.
Elaborao de projetos de construo e adaptao de
equipamentos de trabalho.
Realizao de inquritos sanitrios, de doenas profissionais,
de leses traumticas e estudos epidemiolgicos.
Inspeo dos locais de trabalho.
74
Elaborao de laudos periciais sobre acidentes do trabalho,

doenas profissionais e condies de insalubridade e
periculosidade.
Elaborao de relatrios sobre a situao patrimonial,
econmica e financeira da instituio.
Anlise, acompanhamento e fiscalizao da implantao e
da execuo de sistemas financeiros e contbeis.
Execuo dos servios de auditoria e auditagem.
Estabelecimento do programa de auditoria.
Acompanhamento da execuo oramentria, financeira e
patrimonial.

Emisso de pareceres sobre matrias de natureza
oramentria, financeira e patrimonial.
Planejamento, organizao e coordenao de servios de
secretaria.
Assistncia e assessoramento s direes.
Coleta de informaes.
Redao de textos profissionais especializados, inclusive em
idioma estrangeiro.
Taquigrafia e transcrio de ditados, discursos, conferncias,
palestras, explanaes e reunies, inclusive em idioma
estrangeiro.
Recebimento, orientao e encaminhamento do pblico.
Controle de entrada e sada de pessoas nos locais de
trabalho.
Atendimento, informaes e esclarecimentos ao pblico.
Abertura e fechamento das dependncias dos prdios.
Recebimento e transmisso de mensagens telefnicas e fax.
Elaborao de normas de protocolo da instituio.
- Maio 2013
75
Recebimento, coleta e distribuio de correspondncia,

documentos, mensagens, encomendas, volumes e outros,
interna e externamente.
Reproduo de documentos administrativos.
Outras atividades de mesma natureza.
2. Infra-estrutura
Planejamento, execuo e avaliao de projetos e atividades nas
reas de construo, manuteno, conservao e limpeza de prdios,
veculos, mquinas, mveis, instrumentos, equipamentos, parques e
jardins, segurana, transporte e confeco de roupas e uniformes.

projetos.
Realizao de atividades em assistncia, assessoria, fiscalizao,
percia e suporte tcnico-administrativos a projetos e atividades.
Elaborao do plano diretor da instituio.
Execuo e manuteno de instalaes hidro-sanitrias, de
redes de gua e esgoto, eltricas e telefnicas.
Identificao do tipo de solo e levantamento topogrfico.
Zoneamento e ocupao da rea fsica.
Execuo de obras de infra-estrutura e drenagem.
Realizao de obras civis.
Especificao de materiais.
Realizao da manuteno preventiva e corretiva, de edificaes,
veculos, mveis, utenslios, mquinas e equipamentos.
76
Identificao da necessidade de rea fsica, veculos, mveis,

utenslios, mquinas e equipamentos para especificao de
compras.
Instalao, ajuste e calibrao de mquinas e equipamentos.
Instalao de painis de comandos eletro-eletrnicos.
Preparao, conservao e limpeza de jardins e reas
externas e execuo de obras paisagsticas.
Manuseio de adubos, sementes e defensivos.
Preparao e manuseio de mudas.
Instalao de sistemas de irrigao e drenagem.
Seleo, separao, lavagem, esterilizao, passagem,
acondicionamento e distribuio de peas de vesturio,
roupas de cama e mesa, materiais esportivos e outros.
Limpeza de prdios e instalaes.
Remoo de entulhos de lixo.
Coleta seletiva de lixo.
Movimentao de mveis e equipamentos.
Abastecimento dos setores com materiais de higiene e
limpeza.
Especificao, confeco e distribuio de peas de
vesturio, roupa de cama e mesa.
Programao e controle do uso da frota.
Fornecimento de servio de transporte em apoio s
atividades administrativas, de ensino, pesquisa e extenso.
Transporte de pessoas e cargas orgnicas e inorgnicas.
Especificao e orientao para a compra de novos veculos.
Especificao e controle da manuteno preventiva e
corretiva da frota.
- Maio 2013
77
Elaborao dos planos de segurana e normas reguladoras da

segurana na instituio.
Realizao de operaes preventivas contra acidentes.
Instalao, vistoria e manuteno de equipamentos de
preveno e combate a incndio.
Aplicao de primeiros socorros.
Conduo de veculos automotores e mquinas.
Remoo de vtimas ou bens atingidos.
Execuo de atividades de defesa patrimonial.
Investigaes e registro das anormalidades.
Registro de ocorrncias de sinistros, desvios, furtos, roubos ou
invases.
Atuao em postos de segurana instalados nas entradas,
portarias e vias de acesso.
Confeco, recuperao e modificao de mveis.
Especificao e orientao compra de mquinas e ferramentas.
Vistoria e manuteno de mveis.
Operao de caldeiras, hidroeltricas e estaes de gua e
esgotos.
Execuo e controle de mensagens recebidas e expedidas.
Operao de mesa telefnica.
Coleta e registro de ligaes.
3. Cincias Humanas, Jurdicas e Econmicas

Planejamento, execuo e avaliao das atividades de pesquisa
e extenso e de apoio ao ensino em sala de aula, nos laboratrios,
78
oficinas, campos de experimento ou outros espaos onde ocorram

a produo e a transmisso do conhecimento no campo das
Cincias Humanas, Jurdicas e Econmicas. Integram esse ambiente
as seguintes reas, alm de outras que em cada instituio forem
consideradas necessrias ao cumprimento de seus objetivos: direito,
administrao, economia, demografia, pedagogia, comunicao,
servio social, economia domstica, turismo, filosofia, sociologia,
cincias sociais, estudos sociais, arquitetura e urbanismo,
antropologia, arqueologia, histria, geografia, psicologia, educao,
cincias polticas, lingsticas, letras, cartografia, histria natural,
histria da educao, relaes internacionais, cooperativismo e
cincias contbeis.

Planejamento, execuo, fiscalizao, controle ou avaliao
de projetos e atividades de pesquisa e extenso.
Manuteno, assistncia, assessoria, consultoria, fiscalizao,
percia, avaliao, arbitramento, elaborao de laudo e
parecer tcnico, suporte tcnico-administrativo a projetos ou
atividades.
Realizao de coleta e tratamento de dados e amostras.
Preparao de material didtico e cientfico.
Estudo sobre aplicao de leis, metodologias, normas e
regulamentos.
Controle, conservao e restaurao dos monumentos
tombados e limpeza de acervos.
4. Cincias Biolgicas
Planejamento, execuo e avaliao das atividades de pesquisa,
- Maio 2013
79
extenso, assistncia e de apoio ao ensino em sala de aula, laboratrios,

oficinas, campos de experimento ou outros espaos onde ocorram a
produo e a transmisso do conhecimento no campo das Cincias
Biolgicas. Integram esse ambiente as seguintes reas, alm de
outras que em cada instituio forem consideradas necessrias ao
cumprimento de seus objetivos: matemtica, estatstica, qumica,
oceanografia, biologia geral, botnica, zoologia, morfologia, fisiologia,
bioqumica, biofsica, farmacologia, imunologia, ecologia, parasitologia,
bioengenharia, medicina, odontologia, farmcia, enfermagem, sade
coletiva, zootecnia, medicina veterinria, tecnologia de alimentos,
educao, biomedicina e microbiologia.

projetos e atividades de pesquisa e extenso.
Realizao de estudos de viabilidade econmica, social e de
impacto ambiental.

Realizao de atividades em manuteno, assistncia,
assessoria, fiscalizao, orientao, percia e suporte tcnicoadministrativo a projetos ou atividades.
Preparao de material didtico e cientfico.
Realizao de estudos e experincias relativas fabricao e
transformao de alimentos.
Anlise e teste de processos, produtos novos ou aperfeioados.
Determinao de misturas e frmulas experimentais.
Preparao em macro e microfotografia de pequenos objetos,
lminas de cultura.
Documentao de peas anatmicas de cadveres e pequenas
peas cirrgicas.
Preparao, classificao e catalogao de vegetais e animais.
80
Realizao de anlise de peas anatmicas.

Assepsia de material de laboratrio em geral.
Tratamento de peles de animais mortos.
5. Cincias Exatas e da Natureza

Planejamento, execuo e avaliao das atividades de pesquisa e
extenso e de apoio ao ensino em sala de aula, laboratrios, oficinas,
campos de experimento ou outros espaos onde ocorram a produo
e a transmisso do conhecimento no campo das Cincias Exatas e
da Natureza. Integram esse ambiente as seguintes reas, alm de
outras que em cada instituio forem consideradas necessrias ao
cumprimento de seus objetivos: meteorologia, geologia, topografia,
cartografia, saneamento, qumica, fsica, matemtica, extrao
mineral, obras, extrao e refino de petrleo e gs natural, geologia,
probabilidade estatstica, cincias da computao, tecnologia da
informao, astronomia, geocincias, oceanografia, engenharias:
civil, de minas, materiais e metalrgica, eltrica, eletrnica,
telecomunicaes, mecnica, sanitria, qumica, de produo, nuclear,
transportes, naval e ocenica, aeroespacial e biomdica.

impacto ambiental.
assessoria, fiscalizao, percia e suporte tcnicoadministrativo a projetos ou atividades.
Assepsia e preparo de laboratrio e dos materiais necessrios
ao seu funcionamento.
- Maio 2013
81
Realizao de coleta e anlise de materiais em geral, atravs de

mtodos fsicos, qumicos, fsico-qumicos e bioqumicos, para
se identificar, qualitativo e quantitativamente, os componentes
desses materiais, utilizando-se a metodologia prescrita.
Montagem de experimentos.
Auxlio nas anlises e testes laboratoriais com registro e
arquivamento de cpias dos resultados dos exames, testes e
anlises.
Ensaios dos materiais, testes e verificao, para comprovar a
qualidade das obras ou servios.
Realizao de estudos e experincias de laboratrios.
Preparao de informes sobre descobertas e concluses.
Manipulao dos insumos.
Controle de estoque de material usado em laboratrio.
Conservao da aparelhagem de laboratrio.
Controle de qualidade de materiais.
6. Cincias da Sade
Planejamento, execuo e avaliao das atividades de pesquisa,
extenso, assistncia e de apoio ao ensino em sala de aula, laboratrios,
hospitais, ambulatrios, reas de processamento de refeies e
alimentos, campos de experimento ou outros espaos onde ocorram a
produo e a transmisso do conhecimento no campo das Cincias da
Sade. Integram esse ambiente as seguintes reas, alm de outras que
em cada instituio forem consideradas necessrias ao cumprimento
de seus objetivos: medicina, odontologia, farmcia, nutrio, servio
social, cincias biomdicas, sade coletiva, fonoaudiologia, fisioterapia,
terapia ocupacional, diagnstico por imagem, educao fsica,
psicologia e medicina veterinria.
82

Planejamento, execuo, fiscalizao, controle ou
avaliao de projetos e atividades de pesquisa e extenso.
assessoria, fiscalizao, percia e suporte tcnicoadministrativo a projetos ou atividades.
Participao em campanhas sanitrias.
Auxlio em calamidades pblicas.
Execuo de programas de assistncia integral sade
individual e coletiva.
Exames, diagnstico e tratamentos com registro e
arquivamento de cpias dos resultados.
Montagem de experimentos.
Observncia das leis e regulamentos de sade.
Preparao de informes sobre descobertas e concluses.
Especificao para compras.

Limpeza, desinfeco e esterilizao
equipamentos, utenslio e reas de trabalho.
de
mveis,
Preveno de danos fsicos e morais a pacientes durante a

assistncia sade.
Educao e vigilncia sanitria.
Programas de capacitao de pessoal da rea da sade.
Elaborao e operacionalizao de sistemas de referncia e
contra-referncia nos diferentes nveis de ateno sade.
Anlise de carncias alimentares e aproveitamento dos
recursos nutricionais.
- Maio 2013
83
Controle, estocagem, preparao, conservao e distribuio

dos alimentos.
Preveno, diagnstico e tratamento das doenas humanas e
animais.
Intervenes cirrgicas para correo e tratamento de leses e
doenas.
Recebimento, armazenagem, manipulao e distribuio de
produtos farmacuticos.
Preveno e controle das doenas transmissveis e controle de
infeco hospitalar.
Realizao de autopsias e necropsias.
Preparo de cadveres e peas anatmicas.
Diagnstico e assistncia psicolgica a pacientes e familiares.
Exames pr-admissionais, peridicos e especiais dos servidores.
Elaborao da poltica de sade ocupacional e expedio de
normas internas e orientaes.
Proposio e aferio dos indicadores dos aspectos de higiene
e segurana no trabalho e correo dos problemas encontrados.
7. Agropecurio
e extenso e de apoio ao ensino em sala de aula, nos laboratrios,
oficinas, fazenda-escola, campos de experimento ou outras espaos
onde ocorram a produo e a transmisso do conhecimento no campo
das Cincias Agropecurias. Integram esse ambiente as seguintes reas,
alm de outras que em cada Instituio forem consideradas necessrias
ao cumprimento de seus objetivos: agronomia, recursos florestais,
engenharia florestal, engenharia agrcola, medicina veterinria, recursos
pesqueiros, engenharia da pesca, cincia e tecnologia dos alimentos,
84
cooperativismo, zootecnia, curtume e tanagem, enologia, vigilncia

florestal, apicultura, zoologia, defesa fitossanitria, produo e
manejo animal de pequeno, mdio e grande porte, mecanizao
agrcola, parques e jardins, beneficiamento de recursos vegetais,
produo de carvo e horticultura.

impacto ambiental.
atividades.
Montagem de experimentos para aulas e pesquisa.
Anlise de materiais, limpeza e conservao de instalaes,
equipamentos e materiais dos laboratrios.
Explorao de recursos naturais e processamento e
industrializao de produtos agropecurios.

Elaborao e acompanhamento de programas de
reproduo, criao, melhoramento de animais e vegetais,
nutrio animal, preveno de doenas, guarda e abate de
animais.
Controle e fiscalizao sanitria da produo, manipulao,
armazenamento e comercializao dos produtos de origem
animal e vegetal.
Consultoria, assistncia e assessoramento coordenao de
sistemas cooperativos de produo de bens agropecurios.

Produo, plantio, adubao, cultura,
beneficiamento das espcies vegetais.
colheita
- Maio 2013
85
Diagnstico e tratamento de doenas dos animais.

Controle de zoonoses e avaliaes epidemiolgicas.
Classificao dos diversos vegetais.
Preparo, conservao e limpeza de campos e jardins para
utilizao em aulas, experimentos e pesquisa.
Manuteno e conservao das reas experimentais.
Alimentao e guarda de animais das reas e fazendas
experimentais.
Instalao de sistemas de irrigao e drenagem.
Beneficiamento de produtos animais.
Anlise e tratamento do solo e da gua.
Planejamento e utilizao de recursos hdricos.
Vigilncia florestal.
8. Informao
Gesto do sistema de informaes institucionais, envolvendo
planejamento, execuo, coordenao e avaliao de projetos e
atividades nas reas de microfilmagem, informatizao, comunicao,
biblioteconomia, museologia e arquivologia.

projetos e atividades de pesquisa e extenso.
percia, avaliao, arbitramento, elaborao de laudo e parecer
tcnico, suporte tcnico-administrativo a projetos ou atividades.
86
Execuo de microfilmagem, manuteno e conservao

dos equipamentos e acervos.
Assistncia tcnica na utilizao de recursos de informtica
e de informao.
Produo e implementao de contedo e material para
publicao em websites.
Manuteno preventiva e corretiva em sistema de
comunicaes.
Administrao da biblioteca.
Atendimento aos usurios da biblioteca.
Controle de registro de usurios, emprstimo e devoluo
de material, guarda de documentos.
Manuteno de fichrios, controle do uso das dependncias
da biblioteca.
Manuteno de catlogos de livreiros e editores.
Preservao, conservao e restaurao e controle de
acervos.
Implementao de base de dados bibliogrficos e no
bibliogrficos.
Seleo, catalogao, classificao de itens documentais e
de informao.
Programao e avaliao da performance de sistemas de
processamentos de dados.
Operao de redes de comunicao.
Instalao e administrao de sistemas operacionais e
aplicativos.
Elaborao, orientao e participao em programas de
treinamento e cursos.
Implantao e manuteno de servios de rede.
87
- Maio 2013
Anlise de sistemas.
Definio do modelo de dados da instituio.
Armazenamento, manuteno e recuperao dos dados.
Implantao de sistemas de informao.
Suporte e administrao de redes de comunicaes.
Coordenao de sistemas e servios de arquivos ou centros de
documentao e informao de acervos arquivsticos e mistos.
Levantamento e identificao das tipologias documentais.
Orientao da produo documental.
Definio e implementao de sistemas e instrumentos de
classificao e arranjo de documentos, implementao de
polticas de avaliao documental.
Produo e publicao de instrumentos de pesquisa/descrio
aplicados s normas internacionais.
Digitalizao e sistemas eletrnicos/hbridos de reproduo de
documentos.
Armazenamento e transposio segura de mdias eletrnicas.
Assessoria em trabalhos arquivsticos, de pesquisa tcnicoadministrativos e cientficos, implementao de sistemas de
Gesto Eletrnica de Documentos Arquivsticos (GED).

Implantao,
ordenao
biblioteconmicos.
controle
de
sistemas

Realizao de estudos para o dimensionamento de
equipamento, recursos humanos e "layout" das diversas unidades
da rea biblioteconmica.
Estruturar e efetivar a normalizao e padronizao dos servios
tcnicos biblioteconmicos.
Estruturar e executar a busca de dados e a pesquisa documental
atravs da anlise direta das fontes de informaes primrias,
88
secundrias ou tercirias.
Difuso cultural das bibliotecas.
Definio de poltica de aquisio de peas de valor.
Registrar, catalogar, classificar e controlar as peas do
museu.
Divulgao da coleo do museu atravs de exposies e
outros meio.
Implantao de intercmbios com outros museus.
Conservao e restaurao de peas do acervo.
9. Artes, Comunicao e Difuso

Planejamento, elaborao, execuo e controle das atividades
de pesquisa e extenso e de apoio ao ensino em sala de aula, nos
laboratrios, oficinas, teatros, galerias, museus, cinemas, editoras,
grficas, campos de experimento ou outras formas e espaos onde
ocorram a produo e a transmisso do conhecimento no campo das
artes, comunicao e difuso. Integram esse ambiente as seguintes
reas, alm de outras que em cada instituio forem consideradas
necessrias ao cumprimento de seus objetivos: comunicao, artes,
desenho industrial, museologia, relaes pblicas, jornalismo,
publicidade e propaganda, cinema, produo cultural, produo
visual, mdia e cincias da informao.

percia, avaliao, elaborao de laudo e parecer tcnico,
- Maio 2013
89
suporte tcnico-administrativo a projetos ou atividades.

Coleta e tratamento de dados.
Montagem de experimentos para aulas e pesquisa.
Manuseio, identificao e guarda do acervo e do material
produzido.
Transporte de material e de equipamentos para as atividades
de ensino, pesquisa e extenso.
Preparo de material de laboratrios e estdios.
Confeco, afinao e manuteno de instrumentos musicais.
Aquisio, registros, catalogao e classificao de peas do
museu.
Divulgao de atividades culturais e artsticas.
Reviso, editorao, publicao e venda de livros e peridicos.
Restaurao de acervos diversos.
Confeco, manuteno e guarda de figurinos, adereos e
cenrios.
Manuteno e conservao de materiais e equipamentos.
Elaborao de cartazes, materiais didticos, de expediente e
outros.
Produo e tratamento de imagens fotogrficas, de filmes,
programas de rdio, televiso, peas de teatro, espetculos
musicais e de dana, exibies cinematogrficas, exposies e
mostras de artes.
Registro documental e por som e imagens.
Execuo e verificao de roteiro.
Desenvolvimento de tcnicas e ambientes para pessoas
portadoras de necessidades especiais.
Traduo ou interpretao de textos estrangeiros.
90
Implementao da poltica de comunicao social e visual.

Jornalismo.
Coleta, seleo e organizao dos assuntos a serem
divulgados.
Utilizao de tcnicas de comunicao para o atendimento
de necessidades pedaggicas.
10. Martimo, Fluvial e Lacustre

e extenso e de apoio ao ensino em sala de aula, laboratrios,
oficinas, campos de experimento ou outros espaos onde ocorram
a produo e a transmisso do conhecimento no campo Martimo,
Fluvial e Lacustre. Integram esse ambiente as seguintes reas, alm
de outras que em cada instituio forem consideradas necessrias
ao cumprimento de seus objetivos: matemtica, fsica, oceanografia,
zoologia, morfologia, botnica, biofsica, parasitologia, engenharia
naval e ocenica, antropologia, geografia, cincias polticas,
engenharia cartogrfica, estatstica, biologia, ecologia, bioqumica,
microbiologia, fisiologia, engenharia sanitria, recursos pesqueiros
e engenharia de pesca, histria, educao, lngua portuguesa e
cincias sociais.

impacto ambiental.
atividades.
- Maio 2013
91
Coleta e tratamento de dados e amostras.

Inspeo, limpeza e conservao de materiais, embarcaes e
instalaes.
Operao de instrumentos, utenslios, equipamentos e
embarcaes.
Comando de embarcaes.
Viscerao, seleo e resfriamento de pescado.
Zelo pela segurana de embarcaes.
Operao e verificao das condies de navegabilidade,
segurana e higiene.
Controle, estocagem, preparao, conservao e distribuio
dos alimentos.
Controle de tripulao, passageiros e cargas.
Montagem, teste e reparao da embarcao e de suas
instalaes.
Identificao de bens e servios necessrios execuo de
projetos e atividades, bem como o controle de custo e qualidade.
Fixao de programa de manuteno da maquinaria.
Despacho das embarcaes.
Orientao, fiscalizao e execuo de projetos e atividades
referentes ao tratamento, produo, desenvolvimento, manejo e
transporte de peixes, outros animais e plantas aquticas.
Estudo das cartas nuticas, definio de rumos e conduo de
embarcao.
Controle do processamento e industrializao de produtos
pesqueiros.
92
ANEXO III
reas de conhecimento relativas educao formal, com relao
direta aos ambientes organizacionais
Ambiente organizacional Administrativo:

Arquivologia;
Biblioteconomia;
Cincias Atuariais;
Cincias da Informao;
Contabilidade;
Direito;
Economia;
Economia Domstica;
Enfermagem do Trabalho;
Engenharia de Produo;
Engenharia do Trabalho;
Medicina do Trabalho;
Psicologia;
Relaes Internacionais;
Secretariado;
Segurana do Trabalho;
Servio Social.
Ambiente organizacional Infra-estrutura:

Agrimensura;
Arquitetura e Urbanismo;
Construo Civil;
- Maio 2013
93
Ecologia;
Eltrica;
Eletrnica;
Eletrotcnica;
Engenharia Florestal;
Hidrulica;
Material e Metalrgica;
Segurana do Trabalho;
Telecomunicaes;
Transportes.
Ambiente organizacional Cincias Humanas, Jurdicas e Econmicas:

Arqueologia;
Comunicao;
Contabilidade;
Direito;
Economia;
Economia Domstica;
Estudos Sociais;
Letras;
Relaes Internacionais;
Relaes Pblicas;
Servio Social;
Teologia;
94
Turismo.
Ambiente organizacional Cincias Biolgicas:

Bioengenharia;
Biofsica;
Biologia;
Biomedicina;
Bioqumica;
Ecologia;
Enfermagem;
Farmacologia;
Medicina Veterinria;
Medicina;
Oceanografia;
Odontologia;
Qumica;
Tecnologia de Alimentos;
Zootecnia.
Ambiente organizacional Cincias Exatas e da Natureza:

Agrimensura;
Agronomia;
Arqueologia;
Astronomia;
Bioengenharia;
Biologia;
Bioqumica;
- Maio 2013
Construo Civil;
Ecologia;
Eltrica;
Eletrnica;
Engenharia Aeroespacial;
Engenharia Biomdica;
Engenharia de Minas;
Engenharia de Pesca;
Engenharia de Petrleo;
Engenharia de Transporte;
Engenharia Naval;
Engenharia Nuclear;
Engenharia Ocenica;
Engenharia Qumica;
Engenharia Sanitria;
Farmacologia;
Fsica;
Geocincias;
Geofsica;
Geografia;
Geologia;
Material e Metalurgia;
Mecnica;
Mecatrnica;
95
96
Meteorologia;
Museologia;
Oceanografia;
Qumica;
Qumica Industrial, Recurso Florestais e Engenharia Florestal;
Tecnologia da Informao;
Zootecnia.
Ambiente organizacional Cincias da Sade:

Biofsica;
Biologia;
Biomedicina;
Bioqumica;
Cincias da Computao;
Cincias e Tecnologia de Alimentos;
Ecologia;
Economia Domstica;
Educao Fsica;
Enfermagem;
Engenharia Nuclear;
Farmacologia;
Fsica;
Fisioterapia;
Fonoaudiologia;
Medicina;
- Maio 2013
Nutrio;
Odontologia;
Psicologia;
Qumica;
Servio Social;
Terapia Ocupacional;
Ambiente organizacional Agropecurio:

Agrimensura;
Agronomia;
Biologia;
Bioqumica;
Cooperativismo;
Ecologia;
Economia;
Economia Domstica;
Engenharia Agrcola;
Engenharia Florestal e Recursos Florestais;
Engenharia Qumica;
Farmacologia;
Fsica;
Geocincias;
Nutrio;
Pecuria;
97
98
Produo Agroindustrial;
Qumica;
Recursos Pesqueiros e Engenharia de Pesca;
Tecnologia de Alimentos;
Zoologia;
Zootecnia.
Ambiente organizacional Informao:

Arquivologia;
Biblioteconomia;
Cincias da Informao;
Comunicao;
Engenharia Eletrnica;
Fsica;
Letras;
Museologia;
Msica;
Produo Cultural;
Programao Visual;
Psicologia;
Relaes Pblicas;
Tecnologia da Informao.
Ambiente organizacional Artes, Comunicao e Difuso:

Artes Visuais;
- Maio 2013
Artes Cnicas;
Cincia da Informao;
Comunicao;
Decorao;
Desenho de Moda e Projetos;
Desenho Industrial;
Educao Artstica;
Eltrica;
Eletrnica;
Engenharia Txtil;
Fsica;
Letras;
Museologia;
Msica;
Produo Cultural;
Programao Visual;
Psicologia;
Relaes Pblicas.
Ambiente organizacional Martimo, Fluvial e Lacustre:

Astronomia;
Biofsica;
Biologia;
Bioqumica;
Ecologia;
Engenharia Cartogrfica;
99
100
Engenharia Naval e Ocenica;

Fsica;
Geocincias;
Meteorologia;
Oceanografia;
Recursos Pesqueiros e Engenharia de Pesca;
Tecnologia da Informao.
Todos os ambientes organizacionais:
Administrao;
Antropologia;
Cincia Poltica;
Cincias Sociais;
Educao Magistrio superior em nvel superior, Magistrio e
Normal em nvel mdio;
Estatstica;
Filosofia;
Geografia;
Histria;
Letras Habilitao em Lngua Portuguesa em nvel de graduao
e rea de Lngua Portuguesa em nvel de ps-graduao;
Matemtica;
Pedagogia;
Sociologia.
- Maio 2013
101
102
Direo Nacional da FASUBRA SINDICAL

BINIO 2012/2014
ELEITA E EMPOSSADA NO XXI CONFASUBRA
Coordenao Geral
Janine Teixeira Vieira
Paulo Henrique Rodrigues dos Santos
Gibran Ramos Jordo
Coordenao de Administrao e Finanas
Cristina Del Papa
Rolando Malvsio Jnior
Coordenao de Formao e Comunicao Sindical
Jos Ronaldo Ribeiro Esmeraldo
Edson Lima
Coordenao de Educao
Pedro Rosa Cabral
Rosngela Gomes Soares da Costa
Coordenao de Aposentados e Assuntos de Aposentadoria
Darci Cardoso da Silva
Paulo Csar Vaz Santos
Coordenao de Polticas Sociais e Gnero
Diego Gonalves Rodrigues
Rogrio Fagundes Marzola
Coordenao de Organizao Sindical
Raimundo Nonato Ucha Arajo
Joo Paulo Ribeiro
- Maio 2013
Coordenao Jurdica e Relaes do Trabalho

Francisco de Assis dos Santos
Vanda do Carmo Lucas dos Santos
Coordenao de Estaduais e Municipais
Neusa Santana Alves
Angela Maria Targino Silva
Coordenao da Mulher Trabalhadora
Ivanilda Oliveira Silva Reis
Maria Antonieta Cossio Xavier
Coordenao de Raa e Etnia
Charles dos Santos Batista
Tnia Maria Flores
Coordenao de Seguridade Social
Lgia Regina Antunes Martins
Luiz Antnio de Arajo Silva
Conselho Fiscal
Ademar Sena de Carvalho
Paulo Henrique Ferreira
Leonir Tunala Resende
Mauro Mendes
Rudnei Greque da Silva
103
104
EXPEDIENTE
Reviso:
Jornalista Carla Jurumenha
Arte/Capa:
Ronaldo Alves
Impresso:
Grfica e Editora Qualit
Tiragem:
5.000 mil exemplares

Fones: (61) 3349-9151 / 3349-1772 / 3349-4811/ 3349-4420
www.fasubra.org.br

Fones: (61) 3349-9151 / 3349-1772 / 3349-4811/ 3349-4420
www.fasubra.org.br

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PCCTAE

Publicada em Janeiro de 2005

Federao de Sindicatos das Universidades Brasileiras - FASUBRA Sindical

Lei N 11.091 - Publicada em Janeiro de 2005

UMA CATEGORIA EM LUTA RUMO

luta pela implantao de nossa carreira tema constante de nosso

Lei N 11.091 - Publicada em Janeiro de 2005

PCCTAE se diferencia dos demais planos de cargos e salrios

Lei N 11.091 - Publicada em Janeiro de 2005

LEI N 11.091, DE 12 DE JANEIRO DE 2005.

Lei N 11.091 - Publicada em Janeiro de 2005

VI - investidura em cada cargo condicionada aprovao em

Art. 4o Caber Instituio Federal de Ensino avaliar anualmente

Lei N 11.091 - Publicada em Janeiro de 2005

Lei N 11.091 - Publicada em Janeiro de 2005

padro de vencimento imediatamente subseqente, a cada

Lei N 11.091 - Publicada em Janeiro de 2005

8o Os critrios bsicos para a liberao a que se refere o

2o O Incentivo Qualificao somente integrar os proventos de

Lei N 11.091 - Publicada em Janeiro de 2005

Lei N 11.091 - Publicada em Janeiro de 2005

5o Os servidores redistribudos para as Instituies Federais

II - transposio aos respectivos cargos, e incluso dos servidores

Lei N 11.091 - Publicada em Janeiro de 2005

Art. 23. Aplicam-se os efeitos desta Lei:

Lei N 11.091 - Publicada em Janeiro de 2005

II 180 (cento e oitenta) dias para formulao do programa de

do caput deste artigo fica condicionada ao cumprimento do disposto

Braslia, 12 de janeiro de 2005; 184o da Independncia

Lei N 11.091 - Publicada em Janeiro de 2005

Lei N 11.091 - Publicada em Janeiro de 2005

ANEXO I-C (Includo pela Lei n 11,784, de 2008)

a) Estrutura do Vencimento Bsico do PCCTAE a partir de 1o de maio de 2008:

b) Estrutura do Vencimento Bsico do PCCTAE a partir de 1o de julho de 2009:

Lei N 11.091 - Publicada em Janeiro de 2005

c) Estrutura do Vencimento Bsico do PCCTAE a partir de 1o de julho de 2010:

Lei N 11.091 - Publicada em Janeiro de 2005

Lei N 11.091 - Publicada em Janeiro de 2005

Lei N 11.091 - Publicada em Janeiro de 2005

ANEXO II (Redao dada pela Lei n 11.233 de 2005

REQUISITOS PARA INGRESSO

Auxiliar de Forjador de Metais

Auxiliar de Fundio de Metais

Auxiliar de Infra-estrutura e Manuteno/rea

Auxiliar de Oficina de Instrumentos Musicais

Operador de Mquinas de Lavanderia

Fundamental Completo + Habilitao

Auxiliar de Anatomia e Necropsia

Auxiliar de Artes Grficas

Auxiliar de Curtume e Tanantes

Auxiliar de Nutrio e Diettica

Auxiliar de Processamento de Dados

Contramestre Fluvial/ Martimo

Pintor de Construo Cnica e Painis

Lei N 11.091 - Publicada em Janeiro de 2005

Afinador de Instrumentos Musicais

Assistente de Tecnologia da Informao

Auxiliar de Veterinria e Zootecnia

Auxiliar em Assuntos Educacionais

Fundamental Incompleto at a 4a srie

Datilgrafo de Textos Grficos

Maquinista de Artes Cnicas

Marinheiro Fluvial de Mquinas

Mecnico de Montagem e Manuteno