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COLEGIO LEONARDO DA VINCI

DIRECCIN ACADMICA ENSEANZA BSICA
CALAMA
PROF.: Mariela Salinas/ Carolina Thenaux.

Nombre: _________________________
___________________________
Curso: Primero Ao Bsico A /D Fecha:____ de Agosto de
2015.
Ptje. Ideal: 56 pts.
_______

Ptje. Ideal: ________

Firma Apoderado:______________________

Unidad 4:Algebra y Patrones.

Contenidos:
Igualdades y desigualdades.
Patrones con figuras.

Patrones numricos.

Resolucin de problemas.

I.- TEM DE ALTERNATIVAS.

Ptje. Obtenido:

Encierra la alternativa correcta.

1. En la Siguiente serie:

Identificar

Cul es la figura que sigue?

A.

B.

C.

2. Cul de las siguientes balanzas representa una igualdad?

A.

B.

3. Observa la siguiente secuencia numrica.

2 4 6 8 10 12
Cul es el patrn de formacin en la secuencia?
Sumar 2.
A.
B.

Restar 2.

C.

Sumar 3.

4. Observa la siguiente secuencia de tringulos.

Identificar

C.
Aplicar

Distinguir

Cuntos elementos diferentes forman el patrn?

A. 1
B. 2
C. 3
5. Observa la siguiente secuencia numrica.

Calcular

1 3 5 7 9 11 - _____
Qu nmero completa la secuencia?
A. 12
B. 13
C. 15
6. Cul de las siguientes balanzas dibujadas debieraestar en
desequilibrio?

A.

B.

Analizar

C.

7. Observa la siguiente imagen.

Seleccion
ar

Cul es la alternativa que representa la relacin de la balanza?

A.

>

B.

<

C.

>

8. Cul es el patrn de la siguiente secuencia?

Distinguir

A.

B.

C.

9. Cul es la balanza que representa la relacin 4 es menor que 6?

Seleccion
ar

A.

B.

C.

10. Escoge la secuencia correcta para el patrn sumar 1.

Seleccion
ar

A. 2 4 - 6
B. 5 4 - 3

+ 1

C. 7 8 9

II.- TEM DE APLICACIN.

Desarrolla
r

11. Completa las secuencias numricas, segn los patrones dados.

(10 puntos)
a) Sumar 3.

3
b) Restar 2.

1
0
Completa
r

12. Dibuja las figuras que faltan en cada secuencia y encierra con
color rojo el patrn de cada una.
(12 puntos)

Disear

13.Crea una secuencia concuatro colores. Luego seala el patrn que utilizaste.
(4 puntos. 0,5 c/u)
a)

Crea la secuencia con CUATRO COLORES.

b)

Cul es el patrn? Dibjalo.

puntos.)

(2

Analizar

14. Dibuja los elementos que faltan, completa los cuadros con las
cantidades y los signos

>,< o =.

(6 puntos)
a)

b)

5
Analizar

15. Observa las balanzas y escribe en los baldes vacos, los nmeros que faltan
para la inclinacin correcta.
(3 puntos)

16. Completa con los signos>,<o

segn corresponda.
(3 puntos)

Comparar

a)

b)

c)

III.- RESOLUCIN DE PROBLEMAS.

Completa
r

17.- Paulina quiere regalarle un collar a su mam. El collar est compuesto por
crculos, rombos y tringulos. Dibuja las tres figuras que faltan para
terminarlo.

(3 puntos)

El patrn que uso Paulina fue _______

_______

_______

18.-Ana debe completar una secuencia numrica, donde el patrn es

sumar 5.Completa la secuencia con los siguientes tres nmeros.

Desarrolla
r

(3 puntos)

HABILIDADES

Igualdad y

CONOCIMIENT
O
2-9

APLICACIN
6- 7- 14 15 - 16

RAZONAMIENT
O

desigualdad.
Patrones con
figuras.
Patrones
numricos.
Resolucin de
Problemas.

14-8

12

13

10

3-5

11

17

18

YASMIN GODOY GONZALEZ

DIRECTORA ACADEMICA DE ENSEANZA BSICA