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Plano de Aula

Retomada: reconhecer a estrutura


perodo composto por subordinao
Objetivo: refletir acerca do
subordinadas adverbiais no
argumentativo

sinttica

do

papel das oraes


texto dissertativo-

Metodologia: induo, dilogo dirigido, Datashow,


quadro branco.
Avaliao: atividade de construo coletiva dos
conhecimentos pertinentes ao contedo proposto para
a aula; execuo de exerccios de reconhecimento de
estruturas existentes tendo em vista sua importncia
para a construo da unidade do texto; elaborao de
enunciados que vislumbrem o contedo da aula
proposta.
Referncias bibliogrficas
BECHARA, Evanildo. Moderna gramtica
portuguesa/Evanildo Bechara 37 edio revista e
ampliada. Rio de Janeiro: Lucerna, 2001.
CEREJA, W. & MAGALHES, T. Gramtica reflexiva: texto,
semntica e interao. So Paulo: Atual, 1999.
GARCIA, Othon M. [1967] Comunicao em prosa
moderna. 23. ed. Rio de Janeiro:
FGV, 2003.
PLATO; FIORIN. Para entender o texto: leitura e
redao.16. ed. So Paulo: tica, 2003.

Elaborado por Wanessa Cristina Ribeiro de Sousa como parte dos requisitos
para aprovao no Processo seletivo n24/2015