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A TCNICA PSICANALTICA ATRAVS DO BRINCAR

1. O atendimento de crianas
A partir do perodo de latncia(de 6 anos em diante);
As interpretaes deveriam ser cuidadosas;
As camadas mais profundas do inconsciente no poderiam ser exploradas;
A situao edipiana inconsciente no poderia ser analisada;
O superego era considerado fraco;
Devido a suposta fraqueza do superego, os analistas assumiam uma postura
educativa;
Postulava-se que a situao analtica(interpretao, soluo gradual das
resistncias, foco na transferncia) no poderia ser obtida com a criana;
Usava-se a transferncia positiva e evitava-se a transferncia negativa.
2. A proposta kleiniana
A- O significado do brincar
O brincar uma expresso de processos inconscientes profundos;
O brincar equivale ao contedo manifesto do sonho, que aps ser
interpretado, revela o significado latente.

B- A ludoterapia
A interpretao da ansiedade e das defesas contra ela;
O princpio da associao livre(ateno dirigida ao brincar, fala e ao
comportamento surgido espontaneamente);
A explorao do inconsciente;
A anlise da transferncia(principalmente a negativa);
A situao transferencial deve ser conduzida no consultrio e no na
casa do paciente;
O uso do brinquedo numa caixa exclusiva para cada criana;
A composio da caixa: pequenos homens e mulheres de madeira,
carros e carrinhos de mo, balanos, trens, avies, animais, rvores,
blocos, casas, cercas, papel, tesoura, uma faca, lpis, giz ou tinta, cola,
bolas e bolas de gude, massa de modelar e barbante.
O equipamento do consultrio: um cho lavvel, gua corrente, uma
mesa, algumas cadeiras, um pequeno sof, algumas almofadas e um
mvel com gavetas.
C- A agressividade no brincar
essencial permitir criana a expresso da agressividade;
Mais importante ainda compreender a causa e o contexto em que a
agressividade surge;

A atitude da criana para com o brinquedo sempre reveladora(a


destruio e a reparao);
O analista no deve permitir ataques fsicos a sua pessoa, para
resguard-lo e evitar o aumento da culpa e da ansiedade persecutria;
O analista no deve mostrar desaprovao quando a criana quebra um
brinquedo;
O analista no deve encorajar a expresso da agressividade ou sugerir
reparaes;
A interpretao deve estar ligada ao material produzido no momento, ao
comportamento observado e em conexo com o que foi colhido dos
pais;
Mesmo as crianas pequenas compreendem as interpretaes quando
estas dizem respeito a pontos relevantes do material;
A criana tem uma capacidade de insight maior que o adulto, pois as
conexes entre consciente e inconsciente so mais prximas e as
represses menos poderosas.